數(shù)控銑床操作實(shí)訓(xùn)總結(jié)
《數(shù)控銑床操作實(shí)訓(xùn)》總結(jié)
為期兩周的數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,雖然時(shí)間不長,但我還是挺滿意這期間學(xué)到的東西。
第一周的第一天,老師還是按慣例首先向我們?cè)敿?xì)講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作注意事項(xiàng),比如如何裝刀、操作過程中只能一人操作,不可倆人一起操作、女生如果是長頭發(fā)的一定要把頭發(fā)扎起來、裝工件時(shí)一定要將工件夾緊、在操作工件之前一定要記得先對(duì)刀、切削時(shí),要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向,切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)、在每次操作結(jié)束后要把銑床切清掃干凈才能離開等等,之后老師還教我們熟悉了操作面板,讓我們掌握開機(jī)與關(guān)機(jī)的先后順序、回零的操作以及什么情況下必須回零操作、編制程序以及如何輸入程序,并教我們掌握了換刀操作、刀具半徑補(bǔ)償?shù)脑O(shè)置以及圖形模擬顯示、了解了刀具的選擇原則以及切削用量的選擇,尤其是如何對(duì)刀。對(duì)刀在我們操作過程中非常重要,對(duì)刀的準(zhǔn)確與否直接影響到加工出來的工件的好壞,所以在這一周當(dāng)中老師給我們的任務(wù)主要是學(xué)會(huì)對(duì)刀,我們也在這一周中經(jīng)過反反復(fù)復(fù)練習(xí),基本熟練的掌握了對(duì)刀,這為我們接下來的實(shí)際操作打下了良好的基礎(chǔ)。
第二周,老師給我們的任務(wù)是加工出一個(gè)完整的工件。老師把一張圖紙交給我們,讓我們用自己編的程序把圖紙里的工件加工出來,因?yàn)槲覀兩钪绾斡米约壕幍某绦蚣庸こ鲆粋(gè)完整的工件是我們這次銑床實(shí)訓(xùn)的關(guān)鍵所在,所以當(dāng)拿到老師給的圖紙后我們組的組員就投入到編程當(dāng)中。在我們組員的共同努力下,很快我們的程序就編好了,緊接著就進(jìn)入實(shí)際操作,在實(shí)際操作之前,老師再一次為我們?cè)敿?xì)講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作注意事項(xiàng)。在實(shí)際操作時(shí),我們認(rèn)真地按照老師的要求去做,但因?yàn)橹暗木幊讨R(shí)掌握得不夠完善和對(duì)數(shù)控銑床的實(shí)際操作還不是很熟悉,所以在操作中因?yàn)槌绦蚓庉嬪e(cuò)誤遇到問題不少麻煩,在我們向老師請(qǐng)教的過程中都是老師非常認(rèn)真的聽我們的提出的問題并非常耐心解答我門的疑難困惑,給我們檢查和修改我們編寫的程序,幫我們更好達(dá)到實(shí)習(xí)的目的,在老師的精心輔導(dǎo)下,我們很快就熟練掌握了數(shù)控銑的實(shí)際操作并通過改良程序,在我們組員的共同努力下,我們組在四組銑床中最快操作出老師要我們加工的工件。
在這次銑床操作過程中,我們嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,遇到問題隨時(shí)向老師請(qǐng)教,所以我們沒有發(fā)生撞到事故。但是由于時(shí)間較短,沒能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),提高編程水平,并加強(qiáng)操作水平的提高。
總之,本次數(shù)控實(shí)訓(xùn)確實(shí)比以前提高了水平,尤其在實(shí)際操作方面,遺憾的是時(shí)間有些短。通過本次實(shí)訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,主要是操作水平以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面有欠缺。兩周的數(shù)控實(shí)訓(xùn)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次習(xí)實(shí)達(dá)到了它的真正目的。
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數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)報(bào)告
201*~201*學(xué)年第一學(xué)期院(部)工程技術(shù)學(xué)院教研室機(jī)械教研室課程名稱《數(shù)控加工編程及操作》班級(jí)09機(jī)電(普招)姓名李成學(xué)號(hào)201*25040152完成日期201*/11/12
實(shí)訓(xùn)任務(wù)書
一、目的與要求
通過實(shí)訓(xùn),使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí),熟練操作數(shù)控機(jī)床,熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見的故障的判斷和處理,進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的編程的方法,以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù),更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要。
1、了解數(shù)控銑床的基本結(jié)構(gòu)和加工特點(diǎn)2、熟悉操作面板及功能鍵的使用
3、通過零件的加工實(shí)踐,熟練掌握數(shù)控銑床的操作方法4、掌握洗削過程中,數(shù)控加工工藝過程處理5、能夠獨(dú)立用手工編程并對(duì)零件進(jìn)行加工二、任務(wù)說明
按圖紙要求,完成零件的數(shù)控銑床加工毛坯為80mm×80mm×30mm材料為塑料
三、實(shí)訓(xùn)設(shè)備
銑床:斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件、西門子802D刀具:平底銑刀夾具:平口虎鉗量具:游標(biāo)卡尺材料:塑料塊
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容簡述
1、熟練掌握西門子的操作面板2、熟練掌握西門子的對(duì)刀
3、熟練掌握西門子銑床的常用指令編程4、用西門子數(shù)控銑床對(duì)簡單零件加工五、數(shù)控實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容
1、數(shù)控機(jī)床的重要性及其特點(diǎn)
數(shù)控銑床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物。它的出現(xiàn)以及所帶來的巨大效益,引起世界各國科技界和工業(yè)界的普遍重視隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,數(shù)控機(jī)床已是衡量一個(gè)國家機(jī)械制造工業(yè)水平的重要標(biāo)志。
數(shù)控銑床有如下特點(diǎn):
1、加工精度高,具有穩(wěn)定的加工質(zhì)量;
2、可進(jìn)行多坐標(biāo)的聯(lián)動(dòng),能加工形狀復(fù)雜的零件;
3、加工零件改變時(shí),一般只需要更改數(shù)控程序,可節(jié)省生產(chǎn)準(zhǔn)備時(shí)間;4、數(shù)控銑床本身的精度高、剛性大,可選擇有利的加工用量,生產(chǎn)率高(一般為普通銑床的3~5倍);
5、銑床自動(dòng)化程度高,可以減輕勞動(dòng)強(qiáng)度;
6、對(duì)操作人員的素質(zhì)要求較高,對(duì)維修人員的技術(shù)要求更高。2、數(shù)控銑床的組成(1)、主機(jī),他是數(shù)控銑床的主題,包括銑床身、立柱、主軸、進(jìn)給機(jī)構(gòu)等機(jī)械部件。他是用于完成各種切削加工的機(jī)械部件。
(2)、數(shù)控裝置,是數(shù)控銑床的核心,包括硬件(印刷電路板、CRT顯示器、數(shù)控柜等)以及相應(yīng)的軟件,用于輸入數(shù)字化的零件程序,并完成輸入信息的存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)的變換、插補(bǔ)運(yùn)算以及實(shí)現(xiàn)各種控制功能。
(3)、驅(qū)動(dòng)裝置,他是數(shù)控銑床執(zhí)行機(jī)構(gòu)的驅(qū)動(dòng)部件,包括主軸驅(qū)動(dòng)單元、進(jìn)給單元、主軸電機(jī)及進(jìn)給電機(jī)等。他在數(shù)控裝置的控制下通過電氣或電液伺服系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)主軸和進(jìn)給驅(qū)動(dòng)。當(dāng)幾個(gè)進(jìn)給聯(lián)動(dòng)時(shí),可以完成定位、直線、平面曲線的加工。
(4)、輔助裝置,指數(shù)控機(jī)床的一些必要的配套部件,用以保證數(shù)控機(jī)床的運(yùn)行,如冷卻、排屑、潤滑、照明、監(jiān)測(cè)等。它包括液壓和氣動(dòng)裝置、排屑裝置、交換工作臺(tái)、數(shù)控轉(zhuǎn)臺(tái)和數(shù)控分度頭,還包括刀具及監(jiān)控檢測(cè)裝置等。(5)、編程及其他附屬設(shè)備,可用來在機(jī)外進(jìn)行零件的程序編制、存儲(chǔ)等。3、回零的概念?為什么每次啟動(dòng)系統(tǒng)都要進(jìn)行或急停后必須進(jìn)行“回零”操作?因?yàn)樵诿看螁?dòng)或急停時(shí)機(jī)床坐標(biāo)都會(huì)發(fā)生改變,回零的作用就是讓機(jī)床坐標(biāo)和工件坐標(biāo)建立聯(lián)系。因此如果不回零操作坐標(biāo)系就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤很可能發(fā)生撞刀事件甚至能夠危機(jī)人的生命安全。4、數(shù)控銑床上的刀具補(bǔ)償有哪些?G41左偏刀具半徑補(bǔ)償G42右偏刀具半徑補(bǔ)償G40取消刀具半徑補(bǔ)償G43刀具長度正補(bǔ)償G44刀具長度負(fù)補(bǔ)償G49取消長度補(bǔ)償
5、畫圖表示鉆孔固定循環(huán)分解過程
其中,Q為每次進(jìn)給深度,K為每次退刀距離。Z、K、Q移動(dòng)量為零時(shí),該指令不執(zhí)行。
該固定循環(huán)主要用于徑深比小的孔(如Φ5,深70)的加工,每段切削進(jìn)給完畢后Z軸抬起的動(dòng)作起到了斷屑的作用。6、針對(duì)毛坯零件,分析工藝并編程(1)工藝分析
尺寸精度與粗糙度無要求。選擇80mm×80mm×30mm的毛坯這個(gè)工件由圓臺(tái)、凸臺(tái)和孔組成(2)確定裝夾方案使用平口虎鉗裝夾加緊(3)確定加工順序建立刀具半徑補(bǔ)償粗銑輪廓改變刀具半徑補(bǔ)償精銑輪廓孔的加工采用鉆中心孔方案(4)刀具選擇
直徑為12mm的平底銑刀、直徑為8mm的中心鉆(5)切削用量的選擇
主軸轉(zhuǎn)速1200r/min進(jìn)給速度200mm/min背吃刀量0.5mm(6)程序及數(shù)控加工工序程序LC.MPF
G54X0Y0Z502100M03S1200G41G00X0Y-30D01G01Z-7F200G02X0Y-30J30F200G01Z-14G02X0Y-30J30G00Z50
G00X-21.5Y-21.5G01Y21.5X21.5Y-21.5X-21.5G40X-40G00Z100M06T2D2
G43G00X0Y0Z50HCYCLE82(50,0,2,-30,30,0.5)G49Z100G00X0Y0Z100M05M30
數(shù)控加工工序
產(chǎn)品名稱或代號(hào)數(shù)控銑削工藝分析實(shí)例零件名凸臺(tái)零件圖號(hào)稱序號(hào)刀具號(hào)規(guī)格名稱1T01Φ12mm平底銑刀刀具數(shù)量1刀長(mm)輪廓加工改變刀具半徑補(bǔ)償精銑輪廓2T02Φ8mm中心鉆145鉆Φ5mm中心孔加工表面?zhèn)渥0001六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
實(shí)習(xí),就是把所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有
用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。為期兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,短短的兩周讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí),對(duì)數(shù)控有了更深的了解,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作,收獲頗多。例如:①通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。④這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力、菖囵B(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。⑦在我們組的團(tuán)結(jié)奮斗下,順利完成任務(wù),感謝我們組員的積極配合,這使我意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不可估量的,實(shí)訓(xùn)雖短,但獲益匪淺。
在實(shí)習(xí)過程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用,在老師的指導(dǎo)下,我們很快就上手了,踏入了數(shù)控這個(gè)門檻,還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),我們也積極認(rèn)真地對(duì)待,認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余,我們還發(fā)揮自己的想象空間,自己嘗試著銑一些自己想要有圖案零件,效果還不錯(cuò)。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識(shí)作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢?經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我在實(shí)習(xí)中接觸到的零件的加工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要親自去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次實(shí)訓(xùn)的其中一個(gè)目的。
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