201*.7青龍山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校校外教育活動(dòng)總結(jié)

青龍山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校校外教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)上級(jí)文件指示精神，在學(xué)校的大力支持下，為加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三方面結(jié)合教育，培養(yǎng)學(xué)生公德意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛(ài)社區(qū)，增長(zhǎng)各方面的知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。社區(qū)結(jié)合實(shí)際積極開(kāi)展了學(xué)校教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全社區(qū)教育組織。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障社區(qū)教育工作順利進(jìn)行和活動(dòng)的有效開(kāi)展，社區(qū)成立了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的管理、組織和協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)和工作流程，并在人力、物力、財(cái)力等方面給予全方位支持。

二、結(jié)合社區(qū)教育實(shí)際，確定社區(qū)教育活動(dòng)內(nèi)容。

社區(qū)教育開(kāi)展什么樣的活動(dòng)？如何開(kāi)展活動(dòng)？如何有效利用社區(qū)教育有效資源開(kāi)展活動(dòng)？是擺在我們面前的重要課題，為此，社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)，具體研究擬定了學(xué)校社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案和落實(shí)措施，最終確定了三大社區(qū)教育主題：一是感受文化熏陶，構(gòu)建書(shū)香校園和書(shū)香社區(qū)。目的是充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)的圖書(shū)資源，倡導(dǎo)社區(qū)居民和少年兒童廣泛開(kāi)展課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，豐富知識(shí)，陶冶情操，凈化心靈，進(jìn)而提升生命質(zhì)量；二是加強(qiáng)家庭教育，為孩子創(chuàng)建成功避風(fēng)港。我們涉及的輔導(dǎo)項(xiàng)目主要是現(xiàn)代兒童心理健康教育和家教策略咨詢(xún)兩個(gè)方面；學(xué)校遴選家教名師和社區(qū)相關(guān)人員，以召開(kāi)主題家教講座，設(shè)置家教

咨詢(xún)臺(tái)，公開(kāi)家教咨詢(xún)熱線，名師進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭等形式，針對(duì)獨(dú)生子女行為、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、兒童溝通能力培養(yǎng)、特殊家庭、留守兒童教育問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)交流和探討，并能為社區(qū)和家庭排憂(yōu)解難。三是挖掘社區(qū)德育資源，使學(xué)校德育教育得以延伸和補(bǔ)充。學(xué)生走出學(xué)校，融入社區(qū)，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，充分體現(xiàn)自身價(jià)值，為社區(qū)建設(shè)做出貢獻(xiàn)，使學(xué)校德育工作達(dá)到了真正意義上的完整。

三、依據(jù)教師進(jìn)社區(qū)的特色帶動(dòng)，追求實(shí)效

為了把社區(qū)教育落到實(shí)處，真正把社區(qū)建設(shè)成為社校交流、服務(wù)社區(qū)和鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)，社區(qū)根據(jù)教師、學(xué)生進(jìn)社區(qū)的特點(diǎn)開(kāi)展了一系列富有特色行之有效的社區(qū)教育活動(dòng)：

1、組織開(kāi)展了“雷鋒小隊(duì)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)

順應(yīng)“學(xué)校社區(qū)化，社區(qū)學(xué)�；�”的教育發(fā)展趨勢(shì)，共同建設(shè)一個(gè)和諧、文明、安全的社區(qū)，學(xué)校教師進(jìn)社區(qū)帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了發(fā)放“構(gòu)建書(shū)香社區(qū)和書(shū)香家庭”倡議書(shū)、環(huán)保宣傳、愛(ài)綠護(hù)綠、擦拭社區(qū)宣傳欄、參觀社區(qū)文化等一系列活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展，受到了廣大社區(qū)居民的一致好評(píng)。通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們決心以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的每一件小事做起，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社區(qū)做一名好居民。

2、組織開(kāi)展了“名師進(jìn)社區(qū)”家教咨詢(xún)活動(dòng)

為促進(jìn)家校交流溝通，解決家長(zhǎng)在教育子女方面的困惑，共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境，今年社區(qū)開(kāi)展了兩次“名師進(jìn)社區(qū)”

家教咨詢(xún)活動(dòng)。學(xué)校從局場(chǎng)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手中精心選派的四名優(yōu)秀教師，與社區(qū)干部一起，站街頭，入社區(qū)，進(jìn)家庭，向居民了解家庭教育情況，解決居民提出的教育困惑，并積極征求社區(qū)干部、社區(qū)居民對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)或建議，社區(qū)、家庭、學(xué)校形成合力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)與發(fā)展。

四、認(rèn)真做好了貧困家庭學(xué)生的救助工作。

為貫徹落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校貧困學(xué)生救助的有關(guān)政策，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)，社區(qū)做了大量的卓有成效的工作。社區(qū)一是成立了由社區(qū)黨組織書(shū)記任組長(zhǎng)，副書(shū)記任副組長(zhǎng)，四委成員為成員的貧困生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的具體實(shí)施。由學(xué)校的老師進(jìn)行具體幫助實(shí)施，認(rèn)真做好貧困生評(píng)審和落實(shí)工作。

半年來(lái)，學(xué)校教師志愿者和學(xué)生的足跡遍布我社區(qū)的各個(gè)樓門(mén)居室。他們?yōu)樯鐓^(qū)帶去了協(xié)助，為居民帶去了服務(wù)，為老人帶來(lái)了歡樂(lè)，為孩子們帶去了知識(shí)，為社區(qū)帶去了活力，為居民生活增添了色彩。下一步我社區(qū)將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化各種活動(dòng)，強(qiáng)化社區(qū)教育活動(dòng)的實(shí)效性，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，使我校教師、學(xué)生進(jìn)社區(qū)教育活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。

青龍山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校

201*年7月

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青龍山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校校外教育活動(dòng)總結(jié)

社區(qū)教育是學(xué)校教育的重要組成部分。近年來(lái)，我校結(jié)合自身的實(shí)際，積極與社區(qū)開(kāi)展合作共建，充分利用雙方現(xiàn)有的各類(lèi)教育資源，開(kāi)展各種富有成效的活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績(jī)，現(xiàn)將本年度我校的校外教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念

社區(qū)教育是一個(gè)全新的概念，開(kāi)展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識(shí)和理論，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開(kāi)展提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng)。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會(huì)的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑和手段。開(kāi)展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。

二、建立領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，健全管理體制

1、在實(shí)施社區(qū)教育的過(guò)程中，我校成立了由校長(zhǎng)、德育主任、為領(lǐng)導(dǎo)的社區(qū)教育小組。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。

2、鼓勵(lì)學(xué)生多參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，把學(xué)生在社區(qū)的表現(xiàn)納入對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)中，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)和自覺(jué)接受社區(qū)教育、為社區(qū)服務(wù)的積極性。

三、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)

開(kāi)展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校組織教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵(lì)廣大教師、家長(zhǎng)積極開(kāi)展社區(qū)教育、家庭教育，堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng)，為社區(qū)教育、家庭教育營(yíng)造良好的氛圍，爭(zhēng)取良好的社會(huì)效益。

四、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享

在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間互相溝通、協(xié)調(diào)，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。

第一，社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過(guò)程。家長(zhǎng)協(xié)會(huì)、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會(huì)實(shí)踐基地，供學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好選擇活動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng)。第二，學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開(kāi)放設(shè)施和場(chǎng)地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開(kāi)展文化體育活動(dòng)，鼓勵(lì)社區(qū)居民加強(qiáng)鍛煉。

五、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)教育與社區(qū)的共同發(fā)展

學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來(lái)開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng)。

1、積極配合社區(qū)開(kāi)展法制宣傳、衛(wèi)生宣傳、綠化宣傳、交通法規(guī)宣傳等方面的活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)環(huán)境的優(yōu)化。

2、積極組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極參加社

區(qū)打掃衛(wèi)生、植樹(shù)造林等社會(huì)公益活動(dòng)。

3、開(kāi)展文明禮儀教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為孤寡老人上門(mén)服務(wù)，做力所能及的事情，把歡聲笑語(yǔ)帶給老人。

4、聘請(qǐng)公安干警、社區(qū)干部擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和社區(qū)學(xué)校教師。對(duì)兒童青少年和社區(qū)居民進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。

6、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦家庭教育講座，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長(zhǎng)的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和家庭教育水平的提高，同時(shí)建立良好的家風(fēng)，優(yōu)化學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境，為社區(qū)文化建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。重視家訪工作，要求班主任利用雙休日、節(jié)假日對(duì)重點(diǎn)學(xué)生上門(mén)家訪，通過(guò)家校聯(lián)系，搭起了學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間溝通的橋梁，形成了強(qiáng)大教育合力。

以上是我校半年來(lái)開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)的情況匯報(bào)。今后我校將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，把社區(qū)教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育及其它教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)“以人為本”，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才，朔造高素質(zhì)公民，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，為推進(jìn)社區(qū)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

青龍山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校

201*年7月

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