201*年秋期第七周總結(jié)

201*年秋期第七周值周總結(jié)

一、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們?nèi)绯跎�的太�?yáng)，蒸蒸日上，煥發(fā)著學(xué)習(xí)的活力。上課、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)在同學(xué)們

的身上得到充分體現(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)，道出了我們西區(qū)學(xué)生的勤奮與進(jìn)取。而仍在閑來無事的同學(xué)望你們以他們?yōu)榘駱�，早日迷途知返。二、課間活動(dòng)：同學(xué)們各有喜好，展現(xiàn)著各自運(yùn)動(dòng)的天賦，打球的打球，爬桿的爬桿，跑步的跑步……，

盡情運(yùn)動(dòng)，各個(gè)發(fā)揮得酣暢淋漓，盡享著運(yùn)動(dòng)所帶來的快感。不運(yùn)動(dòng)的也玩著自己擅長(zhǎng)的游戲，動(dòng)作規(guī)范得體，各盡其樂。

三、衛(wèi)生方面：兩掃期間，同學(xué)們打掃得仔細(xì)認(rèn)真，校園內(nèi)陣風(fēng)掃過,枝擺葉搖,卻揚(yáng)不起一絲塵土,

也掀不起任何毫發(fā)的雜物，更別說有豆大的垃圾啦，可鑒同學(xué)們的打掃能力多么令人佩服。至于在保潔方面卻是不容樂觀，我們當(dāng)中不乏同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)仍然淡薄的，隨手亂丟時(shí)常可見,不僅破壞了我們清潔區(qū)的衛(wèi)生,更毀了我們學(xué)校環(huán)境方面的形象，有的還處心積慮,千方百計(jì)把食品袋塞到不易察覺的縫隙里或難以清理的死角內(nèi),這些垃圾積少成多便暴露出來，極不雅觀，甚至惡心；還有的從樓上往樓下扔廢紙等等，有句警句說得好：好東西一起分享,好環(huán)境一起營(yíng)造。希望我們?cè)谧�的每一位同學(xué)都能攜起手來一起共同營(yíng)造一個(gè)舒適和諧的西校區(qū)。

四、生活方面：絕大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)作息，表現(xiàn)良好，只有少數(shù)的同學(xué)在睡前吵雜不斷，或者聽到

哨聲后才忙自己舍外之事。用餐時(shí)多數(shù)人都能文明就餐，排隊(duì)取飯，對(duì)號(hào)入座，吃剩的也不亂倒亂灑。而最為可恥的是仍有極少數(shù)的同學(xué)亂插隊(duì)，搶占別人的位置，還有的把吃剩的亂丟在桌子底下，據(jù)食堂阿姨反映此類現(xiàn)象主要是四年級(jí)同學(xué)所為，在此著重提出批評(píng)，望四年級(jí)的同學(xué)能知錯(cuò)而改。以上有各種不良行為的同學(xué)都受到了相應(yīng)懲罰，望其它同學(xué)引以為戒，杜絕此類情況再次發(fā)生。

五、安全紀(jì)律：本周雖無重大事故發(fā)生，但同學(xué)們多種驚險(xiǎn)的舉動(dòng)也著實(shí)叫老師捏了一把汗。比如：

未按規(guī)定時(shí)間規(guī)定入口擅自爬小門翻入宿舍；使勁用力捶樹枝；倒背著人等等，這些驚人之舉，看似微小，卻潛伏著許多大隱患，一不留神就會(huì)釀成嚴(yán)重后果。很多事情，一萬個(gè)想不到的是，意外偏偏發(fā)生在老師轉(zhuǎn)身的當(dāng)兒。有時(shí)候同學(xué)們的突發(fā)奇想，結(jié)果反而更令老師們心神不安，如坐針氈，尤其是那些反常的舉動(dòng)看得老師觸目驚心，豆大的汗珠直流，在此告誡同學(xué)們，在沒有通過專門的培訓(xùn)或者指導(dǎo)下，為安全起見，還是循規(guī)蹈矩為妙。往往危險(xiǎn)就發(fā)生在千鈞一發(fā)的瞬間，驚險(xiǎn)而優(yōu)美的動(dòng)作換來可能是慘重的代價(jià)，請(qǐng)同學(xué)們記住一句話：規(guī)矩對(duì)自己絕對(duì)是有百益而無一害的。

六、好人好事：好人好事泉涌不斷，本周亦不例外，拾到衣物等不計(jì)其數(shù)，難能可貴的是他們都能主

動(dòng)地交給值周老師，尤其是錢財(cái)?shù)姆矫�，如張�?guó)飛拾到人民幣10元，另有撿到1元不等的都不在少數(shù)，他們的精神尤為可佳，希望大家向他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣，也希望小失主們盡早到老師處認(rèn)領(lǐng)。七、建議：

1、打乒乓球輪到下一個(gè)時(shí)不遠(yuǎn)距離傳球拍，以免不慎砸傷想接的人或者誤傷周圍附近的同學(xué)，最好把球拍放到桌面上。

2、同學(xué)們?cè)谛菹⑸谧禹懬�，最好事先辦好所要辦之事。

3、雨天地濕路滑最好別在室外活動(dòng)，呆在室里邊，以免發(fā)生意外。

4、工地場(chǎng)地復(fù)雜，請(qǐng)同學(xué)們不要到也不要在周邊玩，以防有不良后果發(fā)生。

5、在校道中間長(zhǎng)時(shí)間滯留，或者打球運(yùn)動(dòng)的，希望能盡快離開，有些同學(xué)連車子來了也渾然不顧，照橫沖直撞，險(xiǎn)啊，悲懼極易發(fā)生。

最后祝師生們周末愉快，一路平安，安全返校。

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擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年度秋季學(xué)期七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度秋季學(xué)期七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

一學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，自始自終熱愛人民教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育事業(yè)改革，治學(xué)嚴(yán)瑾，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)于律己、寬于待人。教育思想端正，關(guān)心熱愛全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、顧全大局，精誠(chéng)合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作，以校為家，以人為本。

二、在教學(xué)方面

1，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了好課，我做了下面的工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課。首先做到認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，懂得補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。其次做到了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。再之考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。七年級(jí)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到以友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。這樣，學(xué)生對(duì)我也就慢慢的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)歷史。3、積極參與聽課、評(píng)課。虛心向老教師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)，更新理驗(yàn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

通過一學(xué)期來的努力，通過新的課程改革實(shí)施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，學(xué)習(xí)水平有所提高，但一些面還需要教師們耐心的引導(dǎo)，今后的工作仍需不斷努力和探索，業(yè)務(wù)水平還有待提高。

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