初二英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1單元snakerobot蛇形機(jī)器人
spacestation太空站seempossible看起來(lái)可能beableto(do)=can能夠theWorldCup世界杯2單元
lookfor尋找keepout不讓……進(jìn)入inthefuture在未來(lái),在將來(lái)payfor付款cometrue(夢(mèng)想)成為現(xiàn)實(shí)TeenTalk青少年論壇goskating去滑冰instyle時(shí)髦的,流行的fallinlovewith…愛上outofstyle過(guò)時(shí)的
hundredsof好幾百,許許多多allkindsof各種,多種befree免費(fèi)ontheonehand(在)一方面
in100years(用于將來(lái)時(shí))一百年后ontheotherhand(在)另一方面beinhighschool上中學(xué)as…aspossible盡可能…地livealone獨(dú)自居住=as…assbcan
goswimming去游泳getonwith…與…相處,進(jìn)展seesbdosth看見某人做…h(huán)aveahaircut理發(fā)overandoveragain一次又一次part-timejob兼職工作getbored厭煩callsbup=ringsbup打電話給……spacerocket太空火箭onthephone在通話
electrictoothbrush電動(dòng)牙刷What’sthematter(with)?怎么了?computerprogrammer電腦程序員What’swrong(with)?怎么了?livetobe200yearsold活到200歲thesameas…與……同樣的(書上重要表達(dá))complainabout抱怨……willbe…將成為……arguewith…與……爭(zhēng)論studyoncomputer在電腦上學(xué)習(xí)surprisesb使…驚奇asareporter作為一名記者borrowfrom…向……借keepapet養(yǎng)一只寵物lendto…把…借給…duringtheweek在一周期間findout發(fā)現(xiàn),找出wearasuit(uniform)穿西裝(制服)exceptme除了我attheweekend在周末dowrong做錯(cuò)事
onvacation在假期undertoomuchpressure承受太多壓力predictthefuture預(yù)測(cè)未來(lái)takepartin參加
theheadofacompany公司負(fù)責(zé)人compare…with…把…和…比較needtodosth需要做某事(書上重要表達(dá))jobinterview求職面視enoughmoney足夠的錢
sciencefictionmovie科幻電影writesbaletter給某人寫信justlike…就像……aballgame一場(chǎng)球賽
helpwith+名詞幫助做某事talkabout…談?wù)摗掝}makesbdosth使某人做……saysorryto…向…說(shuō)對(duì)不起It’seasyforsbtodosth做某事很簡(jiǎn)單haveabakesale賣烤點(diǎn)wakeup醒來(lái)buy….for….為…買…getatutor請(qǐng)家教getoutoftheshower洗完澡bepopularatschool在學(xué)校受歡迎sleeplate睡懶覺everyoneelse其他每個(gè)人buyasouvenir買紀(jì)念品invitesbtodosth邀請(qǐng)某人做某事gointo=enter進(jìn)入failthetest考試不及格callthepolice報(bào)警
return=giveback歸還ataroundteno’clock在十點(diǎn)左右haveafightwith…同…大吵、打架shopassistant售貨員givesomeadvice提建議theMuseumofFlight飛行博物館busyenough足夠忙takeaphoto照相not…until直到……才walkaround四處走走nothingnew沒什么新鮮的policeofficer警官seemtodosth好象要做某事acaraccident車禍pushalotmore逼得更緊eventinhistory歷史事件
amotherofthree三個(gè)孩子的媽媽inmodernhistory在現(xiàn)代史上knowabout…知道,了解……everydayactivity日;顒(dòng)findit+形容詞todosth發(fā)現(xiàn)做某事很…atthattime=then在那時(shí)thinkforoneself為自己考慮asksbtodosth叫…做某事planthelife計(jì)劃生活insilence=silently沉默地learntodosth=studytodo學(xué)習(xí)做某事beborn出生abit=alittle一點(diǎn)havemeaningtosb對(duì)…有意義organizedactivity有組織的活動(dòng)nationalhero民族英雄byoneself靠某人自己after-schoolclub課外俱樂部4單元
getover克服、恢復(fù)3單元sealevel海平面
comein進(jìn)來(lái)ChineseYoungPioneer中國(guó)少年先鋒隊(duì)
WorldTradeCenter(WTC)世界貿(mào)易中心dowellin=begoodat在…方面擅長(zhǎng)as…as…和……一樣passon傳遞takeplace=happen發(fā)生firstofall首先hearabout聽說(shuō)reportcard成績(jī)單takeoff起飛;脫下ingoodhealth身體健康getout出去,離開openup打開
barbershop理發(fā)店besupposedto被期待,被要求runaway逃跑,跑掉carefor照料,照顧infrontof在…前面seniorhighschool高中
inthefrontof在…前部theMinistryofEducation教育部
walkdownthestreet沿著街走bemadat=beangryat對(duì)……很生氣anunusualexperience一次不尋常經(jīng)歷not…anymore不再…BeijingInternationalAirport北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)end-of-yearexam期末考試inspace在太空中haveafavor幫忙
allovertheworld全世界getnervous變得緊張trainstation火車站disappointingresult令人失望的結(jié)果(書上重要表達(dá))copyone’shomework抄襲作業(yè)(書上重要表達(dá))playpartygames玩聚會(huì)游戲
haveasurpriseparty舉行驚喜派對(duì)studyforthetest為考試復(fù)習(xí)drinksandsnacks飲料和零食asksbtodosth叫某人做某事thenextday第二天IDcard身份證
Howisitgoing?一切還好嗎?travelaroundtheworld環(huán)球旅游haveahardtimewith…對(duì)…感到頭痛getaneducation受教育haveabigfight大吵一架mightseemlike似乎好象……forgettodosth忘記做…(沒做)adreamjob理想的工作It’srightforsbtodosth做…是正確的allovertheworld全世界startabadhabit養(yǎng)成壞習(xí)慣makelifedifficult使生活變得困難poormountainvillage貧困山區(qū)getinjured受傷
changeone’slife改變…的生活haveadifficulttimedoingsth做某事很難thepekingUniversity北京大學(xué)realfriend真朋友ruralarea農(nóng)村地區(qū)infact事實(shí)上
makesbfeelsick使某人不舒服classparty班會(huì)agreewith…同意……laughatsb嘲笑某人needtodosth需要做某事dyethehair染發(fā)threetimesaday一日三次pasttense過(guò)去時(shí)schooldormitory學(xué)校校舍watchout留神、小心outsideworld外界
finishdoingsth完成做某事6單元
volunteerteacher志愿者老師bytheway順便說(shuō)一句motherearth地球母親far(away)from…距離…很遙遠(yuǎn)beindanger在危險(xiǎn)之中runoutof用完,用盡morethan=over比…多;多于
5單元和1-5單元復(fù)習(xí)beinterestedin…對(duì)……感興趣takeaway拿走theOlympicGames奧運(yùn)會(huì)makealiving謀生HilltopSchool山頂學(xué)校
aroundtheworld全世界raisemoneyforcharity為慈善籌錢allthetime=always總是,一直apairofskates一雙溜冰鞋mobilephone移動(dòng)電話,手機(jī)gonative入鄉(xiāng)隨俗inorderto…為了……do(try)one’sbest盡某人最大努力letin允許進(jìn)入gotogether相配;調(diào)和
remind…of…使人想起……letsbknow讓某人知道behurtbadly嚴(yán)重受傷inlineskating縱列式溜冰makemoney掙錢probably=maybe=perhaps也許lookupto尊敬havesthdone(過(guò)去分詞)(請(qǐng)別人)做某事charityevent慈善事件polarbear北極熊
professionalathlete職業(yè)運(yùn)動(dòng)員threeandahalfyears三年半(書上重要表達(dá))wearjeans穿牛仔褲(書上重要表達(dá))
takeabusto……坐公車去……collectthestamps集郵helpsbdosth幫助某人做……skatingmarathon滑冰馬拉松several=afew幾個(gè)payabigfine賠款
bethefirstonetodosth第一個(gè)做某事throwaway扔掉snowglobe雪球argueabout…為……而爭(zhēng)論anyoneelse其他任何人sellout賣完
startaclub建立一個(gè)俱樂部fivetimestheprice價(jià)格的5倍多tellsbabout…告訴某人關(guān)于某事(書上重要表達(dá))flyakite放風(fēng)箏dothedishes洗碗
musicvideo音樂錄影帶lookterrible看起來(lái)很糟糕talentshow天才表演movethecar挪挪汽車
HeilongjiangProvince黑龍江省help…with(名詞)幫助某人做某事colorfulhistory多彩的歷史finishthetask完成任務(wù)Europeaninfluence歐洲風(fēng)格的影響clothingstore服裝店inRussianstyle俄羅斯風(fēng)格orderahamburger預(yù)訂個(gè)漢堡包SongEmperor宋朝皇帝shopassistant售貨員
westernhistory西方歷史followsbaround=goaftersb跟著某人轉(zhuǎn)
Themore…,themore…越…,就越……English-speakingcountry說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家learnabout…學(xué)習(xí)……socialbehavior社交行為
haveproblemwith…在…上有問題beusefultodosth做某事很有用becloseto…靠近……
7單元inallsituations在各種場(chǎng)合下
noproblem沒問題feeluncomfortable感到不舒服waitinline排隊(duì)等候evenif即使,就算
keep…down壓低聲音,使緩和bewithsb和…在一起pickup撿起It’sbettertodosth最好做某事breaktherule違反規(guī)則publicplace公共場(chǎng)合
takecare=becareful當(dāng)心,小心inpublic在公共場(chǎng)所里putoutthecigarette熄滅香煙allowsbtodosth允許某人做…
atfirst(反)atlast,finally首先(反)最終seesbdo(doing)sth看見某人做…cutinline插隊(duì)givesbasuggestion給某人提建議turndown(up)關(guān)小(開大)takethesuggestion接受建議notatall根本不;一點(diǎn)也不droplitter扔垃圾Wouldyoumind(not)doingsth你介意(不)…嗎?Couldyouplease(not)dosth請(qǐng)(不要)…好嗎8單元
turnon/off開(關(guān))fallasleep入睡,睡著rightaway=inaminute立刻giveaway贈(zèng)送,分發(fā)=atoncemakefriendswithsb與……交朋友a(bǔ)tameeting在開會(huì)hearof…聽說(shuō)……h(huán)airstylist發(fā)型師,美容師theOlympics奧運(yùn)會(huì)getannoyed變得氣惱theOlympicCommittee奧委會(huì)getmarried結(jié)婚takeaninterestin…對(duì)……感興趣getmad變得激動(dòng)photoalbum相冊(cè)
getangry變得生氣ratherthan…勝于;(與其),不如happentosb某人發(fā)生某事makeprogress取得進(jìn)步thesedays=now現(xiàn)在,目前goneto…已去某地(途中)too…to…太…以致于不能…getsomeexercise鍛煉
giveupdoingsth放棄做某事Ittakesfortyminutes花了40分鐘give…to…給某人……NeitherhaveI=meneither我也沒有(去)stagemanner舞臺(tái)臺(tái)風(fēng)getto=reach=arrivein(at)到達(dá)nativespeaker說(shuō)本族語(yǔ)的人takealesson=havealesson上課learnbyheart用心記。〞现匾磉_(dá))lookup(在書中)查詢waterpark水上樂園
forawhile暫時(shí),一會(huì)兒spacemuseum太空博物館
an80-year-oldgrandmother一位80歲的外婆takethesubway坐地鐵ChinaRadioInternational中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)Mickeymouse米老鼠(書上重要表達(dá))DonaldDuck唐老鴨
getsbsth=buysthforsb給某人買……Disneycharacter迪士尼卡通人物Howabout=whatabout……怎么樣?themepark主題公園
Whydon’yyoudosth?為什么不做…呢bethemedwith…被冠以…主題Whynotdosth?(同上)walkaround四處走走specialenough足夠特別DisneyCruise迪士尼巡游
pot-belliedpignamedConnie取名叫科尼爾的豬takearide搭乘……eatalot吃得多justlike…就像,正如
keepapet養(yǎng)寵物takedifferentroute走不同線路payfor=spendfor為……付錢exchangestudent交換生
learntodosth=studytodo學(xué)習(xí)做某事flightattendant空中乘務(wù)員improveEnglish提高英語(yǔ)languageschool語(yǔ)言學(xué)校enteracontest參加比賽suchas=forexample例如aswellas…和……一樣好listeningskill聽力技巧agegroup年齡組SoutheastAsia東南亞wintheprize贏得獎(jiǎng)金takeaholiday度假
encouragesbtodosth鼓勵(lì)某人做某事haveproblemdoingsth做某事有困難havefunwith…做…很有樂趣foreigncountry外國(guó)findout找出,發(fā)現(xiàn)duringthedaytime在白天
findawaytodosth找到做某事的方法wakeup醒來(lái),喚醒某人beawake醒著的
9單元naturalenvironment自然環(huán)境endup結(jié)束It’sbesttodosth做好做某事onboard在船上10單元
haveagreattime玩得愉快lookthrough瀏覽amusementpark娛樂園comealong=appear出現(xiàn),發(fā)生tourguide導(dǎo)游getalong=getonwith…相處
threequarters四分之三atleast(反)atmost至少(反)最多NightSafari夜間野生動(dòng)物園haveasmalltalk=chat閑聊allyeararound全年,一年到頭openingquestion開場(chǎng)白問題rollercoaster過(guò)山車thank-younote感謝信
(ever)beento…曾經(jīng)去過(guò)某地crossthebusystreet穿越繁忙的大街haveawonderfultime過(guò)得愉快showsbaround帶某人參觀某地befriendlytosb對(duì)某人友好showtheway指路
behappytodosth很高興做某事haveahardtimedoing做某事很困難invitesbtodosth邀請(qǐng)某人做某事makeiteasytodosth使做某事容易haveafamilydinner家庭聚餐gowithsb同某人一起去lookbothside看兩邊winthegame贏得比賽(書上重要表達(dá))diningroom食堂、飯廳FranklinLake弗蘭克林湖holidayjob假期短工bynoon到中午之前review=goover復(fù)習(xí)Ihopeso但愿如此oppositeword反義詞
waittodosth等著做某事decidetodosth決定做某事babysister=youngersister妹妹meetfriends會(huì)見朋友feellikedoing=wanttodosth想做某事
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初二下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
◆unit1Willpeoplehaverobots?
知識(shí)點(diǎn):
1.形容詞,副詞的比較等級(jí)考查熱點(diǎn)透視:a)表示A與B在程度上相同時(shí),“as+形容詞或副詞的原級(jí)+as”結(jié)構(gòu)。表示A不如B時(shí),可用“notas/so+形容詞或副詞的原級(jí)+as”結(jié)構(gòu)。b)表示A比B在程度上“更..”時(shí),可用“形容詞或副詞的比較級(jí)+than”結(jié)構(gòu)c)表示三者或三者以上的比較,其中一個(gè)在程度上“最..”時(shí),常用“the+形容詞或副詞的最高級(jí)”結(jié)構(gòu),后面可帶“of/in的短語(yǔ)”來(lái)說(shuō)明比較的范圍。(注意:副詞的最高級(jí)在句中常省略“the”.)d)在形容詞或副詞的比較級(jí)前,可以用“alittle,even,far,much,still”的等詞語(yǔ)來(lái)修飾,以加強(qiáng)語(yǔ)氣。e)表示“越來(lái)越.”時(shí),常用“形容詞或副詞的比較級(jí)+and+形容詞或副詞的比較級(jí)”結(jié)構(gòu),但要注意,對(duì)于多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞,副詞而言,若要表達(dá)此意時(shí),要用“moreandmore+形容詞或副詞的原級(jí)“結(jié)構(gòu)。f)在表示“其中最.之一“的含義時(shí),常使用“oneof+the+形容詞最高級(jí)形式+名詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu),其中的定冠詞the不可以省略。g)如果強(qiáng)調(diào)“兩者中比較的(一個(gè))”的意思時(shí),可使用“the+形容詞比較級(jí)+其它”結(jié)構(gòu)。h)表示“越.越.”,可使用“the+形容詞或副詞的比較級(jí),the+形容詞或副詞的比較級(jí)”結(jié)構(gòu)。
2.一般將來(lái)時(shí)
a)一般將來(lái)時(shí)的構(gòu)成:由助動(dòng)詞shall或will加動(dòng)詞原形構(gòu)成,shall用于第一人稱。在口語(yǔ)中,will在名詞或代詞后常簡(jiǎn)略為’ll,willnot常簡(jiǎn)略為won’t。這個(gè)時(shí)態(tài)的肯定,否定和疑問結(jié)構(gòu)可表示如下:肯定句否定句疑問句I(We)shall(will)I(We)shall(will)ShallI(we)go?go.notgo.Willyou(he,she,You(He,She,They)You(He,She,they)go?willgo.They)willnotgo.用”begoingto+動(dòng)詞原形”也可表示將來(lái)時(shí),表示將要發(fā)生的事,打算或決定要做的事。
b)一般將來(lái)時(shí)的用法:1)表示將要發(fā)生的動(dòng)作或情況;2)不以人的意志為轉(zhuǎn)移,肯定要發(fā)生的事情。ThedayaftertomorrowwillbeNationalDay.后天是國(guó)慶日。
3.in/after:in是指以現(xiàn)在時(shí)間為起點(diǎn)的“在一段時(shí)間以后”。也可以表示“在將來(lái)多少時(shí)間之內(nèi)”,句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用一般將來(lái)時(shí)態(tài);after常指以過(guò)去時(shí)間為起點(diǎn)的“一段時(shí)間之后”,所以它與過(guò)去時(shí)態(tài)連用。當(dāng)after指某個(gè)特定的未來(lái)時(shí)刻或日期之后,或指以將來(lái)某一時(shí)間為起點(diǎn)
的若干時(shí)間之后時(shí),它可以與將來(lái)時(shí)態(tài)連用。
4.more,less,fewer的用法區(qū)別:more為many,much的比較級(jí),意為“更多”,可修飾可數(shù)與不可數(shù)名詞。Less是little的比較級(jí),意為“更好,較少”,修飾不可數(shù)名詞。Fewer是few的比較級(jí),意為“更少”,修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。
【注意】few,little表示否定“幾乎沒有”。afew,alittle表示肯定“一點(diǎn),幾個(gè)”。5.wouldlikesth意思為“想要某物“;wouldliketodo意思為”想要做某事“;卮饂ouldlike句型的一般疑問句時(shí),其肯定回答為“Yes,please.”;否定回答“No,thanks”或“I’dlike/loveto,but.”
6.Such作形容詞,意思是“如此的”“這樣的”,修飾各種名詞。Such這樣的。如Itissuchbadweather.天氣如此惡劣。
Such常和as搭配,表示一種類別。如Weenjoysuchavoiceashers.我們喜歡象她那樣的嗓子。
Such常和表示結(jié)果的that從句搭配,表示“如此.以至于”如Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.
Suchthat和sothat都可用來(lái)引出一個(gè)結(jié)果狀語(yǔ)從句。由于such是形容詞,所以that從句前有一個(gè)受such修飾的名詞;而so是副詞,用以修飾形容詞或副詞,因此that從句前一般不出現(xiàn)名詞。如
Theyaresuchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespectthem.Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.a)如果名詞是可數(shù)名詞的單數(shù)形式,such和so的位置不同:such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞
b)如果名詞是不可數(shù)名詞或名詞復(fù)數(shù),只可用such,不能用so.:such+形容詞+不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞
c)如果被修飾的不可數(shù)名詞被much,little,或復(fù)數(shù)名詞被many,few等表示量的形容詞修飾時(shí),用so,不用such.
d)當(dāng)little表示“年紀(jì)小的”時(shí),可用such+little+名詞。
7.beableto為“能,會(huì)”,表示能力,在這個(gè)意義上與can的意思相同,一般情況下兩者可以互換,但can只有現(xiàn)在式和過(guò)去式(could)而beableto則用于更多的時(shí)態(tài),主要體現(xiàn)在be的變化。兩者在用法上有一些差異:can(could)表示主觀能力不表示意愿,它的將來(lái)時(shí)用willbeableto而beableto表示主觀意愿強(qiáng)調(diào)克服困難做某事。
◆unit2WhatshouldIdo?
知識(shí)點(diǎn):
1..loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是“響亮的”;作副詞時(shí),常與talk,sing,laugh等詞連用,如speakloud;loudly“大聲地”帶有喧鬧的意味,常用來(lái)修飾shout,cry,call,knock等動(dòng)詞,通常沒有比較級(jí)和最高級(jí),作狀語(yǔ);aloud副詞,出聲地,大聲地,僅指發(fā)出聲音(以使能被聽得見)。
2.Enough為形容詞,意思是“足夠的”;enough+n.修飾名詞enoughmoney;adj/adv+enough修飾形容詞或副詞;enoughtodo足夠做某事
3.present,gift禮物:gift帶有一定的感情色彩,通常指昂貴的“禮物”,強(qiáng)調(diào)送禮人的誠(chéng)意,有時(shí)有“捐贈(zèng)”之意,多用于正式場(chǎng)合;present指為表達(dá)情誼,敬意或出于禮節(jié),在某特定時(shí)刻或場(chǎng)合贈(zèng)送的“禮物”,此禮物價(jià)值不一定高。makesbapresentof把作為禮物送給4.borrow,lend:borrow“借入,借給”即說(shuō)話人向他人借東西borrowsthfromsb.;
lend-lent-lent“借出,借給”即說(shuō)話人把自己的東西借給他人lendsbsth=lendsthtosb5except,besides除之外:except除了都,besides強(qiáng)調(diào)“除了之外還有”在noone,nobody,nothing等詞后加介詞but也表示“除了”。
6.findout,find,lookfor:findout“找出,發(fā)現(xiàn),查明”多指通過(guò)調(diào)查,詢問,打聽,研究之后搞清楚,弄明白或指找出較難找到的,無(wú)形的抽象的東西;find“找到,發(fā)現(xiàn)”通常指找到或發(fā)現(xiàn)有形的東西也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物的某種情況,強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果;lookfor“尋找”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。7.talkabout談到,談?wù);talkof談到,說(shuō)到;haveatalkwith與..談?wù)劊鰣?bào)告;talktosb對(duì)談話;talkwithsb與交談;talktosb和talkwithsb均表示“和某人談話”,“講話”。talktosb比較常用,側(cè)重一方談,一方聽;talkwithsb側(cè)重雙方交談;talkaboutsb則表示“談?wù)撃橙恕?/p>
8.miss和lose:miss意思為“發(fā)現(xiàn)丟失”“覺得不在”;lose意思為“丟失”“失去”。在本質(zhì)上,miss是一種主觀感覺,而lose是一種客觀結(jié)果。
9.beusedtodoing習(xí)慣于做某事;usedtodo過(guò)去常常,暗含與現(xiàn)在明顯的不同,只用于過(guò)去時(shí);beusedtodo是use的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),意思是.被用來(lái)做某事。
10.own與have:own強(qiáng)調(diào)的是擁有,占有某物為自己的財(cái)產(chǎn),但所占有的東西目前不一定是由人使用,強(qiáng)調(diào)所有權(quán);have為普通動(dòng)詞,表示的所有關(guān)系。own+n.egWhoownsthedog?;own+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)eg.Heownshimselfwrong.;own+從句eg.Heownsthatheiswrong.;ofone’sown完全屬于某人自己的;onone’sown獨(dú)立地,自愿地;withone’sownears親耳11.attend,join,takepartin:attend“出席,參加,上學(xué)”attendschool上學(xué),attendmeeting出席會(huì)議;takepartin參加,是指參與某項(xiàng)活動(dòng)takeanactivepartin積極參加;join參加,當(dāng)join用于加入某個(gè)團(tuán)體或組織,成為其中的一員,后面直接跟名詞,當(dāng)join表示參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)后面跟介詞in.
◆unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
知識(shí)點(diǎn):
1.過(guò)去進(jìn)行時(shí)a)過(guò)去進(jìn)行時(shí)由“was/were+動(dòng)詞ing形式”構(gòu)成。以動(dòng)詞work為列,其肯定式,否定式,疑問式以及簡(jiǎn)略答語(yǔ)見下表:
肯定式:I/He/She/Itwasworking.We/You/Theywereworking.
否定式:I/He/She/Itwasnotworking.We/You/Theywerenotworking.疑問式和簡(jiǎn)略答語(yǔ):WasIworking?Yes,youwere.
Washeworking?No,hewasn’t.
【注意】wasnot常簡(jiǎn)略為wasn’t;werenot常簡(jiǎn)略為weren’tb)過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法:過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。這一特定的過(guò)去時(shí)間,除有上,下文暗示以外,一般用時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)表示2.notuntil直到才。表示動(dòng)作在某時(shí)之前尚未開始,直到此時(shí)動(dòng)作才開始。notuntil可以用after或when來(lái)代替,但主句謂語(yǔ)動(dòng)詞要用肯定形式。Until為連詞時(shí)后接時(shí)間狀語(yǔ)從句,until作介詞時(shí),后面接表示時(shí)間的名詞。Until用于肯定句多表示動(dòng)作或狀態(tài)一直延續(xù)到until所表示的時(shí)間為止,意思為“直到”from..till中till往往表示不太具體的時(shí)間。Fromto或fromuntil常用來(lái)表示具體的時(shí)間。
3.findittodo,it在此句中為形式賓語(yǔ)代表動(dòng)詞不定式,動(dòng)詞不定式為真正的賓語(yǔ),常用于這種用法的動(dòng)詞有find,feel,think,make等。
4.“疑問詞+不定式“結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)名詞性從句,常?捎猛瘸煞值膹木浯妗8膶憰r(shí),只需在疑問詞后面加一個(gè)適當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ)(這個(gè)主語(yǔ)一般與主句的主語(yǔ)一致),并將不定式改成適當(dāng)形式的謂語(yǔ)即可。如,Wheretogoisstillaquestion.=Whereweshouldgoisstillaquestion.5.when與while:when連接的狀語(yǔ)從句是個(gè)特殊句型,“前一個(gè)分句(謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去進(jìn)行時(shí))+when(作并列連詞,意思為“這時(shí),突然”)+后一個(gè)分句(謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí))”表示在前一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行的過(guò)程中突然發(fā)生了后一個(gè)動(dòng)作,when強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的突然性,when后面的動(dòng)詞為非延續(xù)性動(dòng)詞;while表示“在.過(guò)程中”,強(qiáng)調(diào)在一段時(shí)間內(nèi),所以while引導(dǎo)的從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞。在狀語(yǔ)從句中,若從句放在句首時(shí),應(yīng)用逗號(hào)與主句隔開。
6.感嘆句的構(gòu)成:What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!Whatagoodbookitis!What+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!Whateasyquestionstheyare!What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!Whatcoldweatheritis!How+形容詞+主語(yǔ)+be動(dòng)詞!Hownicethewatchis!How+副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!Howhardtheyareworking!
8.takeplace,happen“發(fā)生”:takeplace指“發(fā)生事先計(jì)劃或預(yù)想到的事物”;happen指“一切客觀事情或情況的偶然或未能預(yù)見地發(fā)生”。兩者都是不及物動(dòng)詞或短語(yǔ),后面不能跟賓語(yǔ),也不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài);happen的意義很廣泛,而takeplace僅用于歷史上的事件,集會(huì)等,是先行布置而后發(fā)生或舉行的事件,它不用于地震等自然界的現(xiàn)象。happentodo巧遇sthhappenstosb某人遭遇某事
9.不定代詞all,both,each,every與not連用時(shí),只表示部分否定,在否定句中用and連接兩個(gè)賓語(yǔ),表語(yǔ),定語(yǔ),狀語(yǔ)時(shí),只表示部分否定,并且否定and后面的部分;如用or連接句中兩個(gè)部分,則表示全部否定。如,Sheisn’tabrightandbeautifulgirl.她并不是一個(gè)既聰明又漂亮的女孩。(部分否定)Sheisn’tabrightorbeautifulgirl.她是一個(gè)既不聰明又不漂亮的女孩。(全部否定)。
◆unit4HesaidIwashard-working.
知識(shí)點(diǎn):
1.在稱述句中直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換:a)直接引語(yǔ):說(shuō)話人直接引用別人的原話。b)間接引語(yǔ):說(shuō)話人用自己的話把別人的意思轉(zhuǎn)述出來(lái)。c)直接引語(yǔ)一般前后要加引號(hào);間接引語(yǔ)不用引號(hào)。d)規(guī)則:1)人稱變化:從句中的第一人稱多改為第三人稱;第二人稱根據(jù)情況改為第一或第三人稱;第三人稱不變。2)時(shí)態(tài)變化:如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí),直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞在時(shí)態(tài)方面要做以下變化:直接引語(yǔ)間接引語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)一般過(guò)去時(shí)(客觀真理除外)一般將來(lái)時(shí)過(guò)去將來(lái)時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí),直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí),從句的動(dòng)詞時(shí)態(tài)保持不變;直接引語(yǔ)如果是客觀真理變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí),時(shí)態(tài)保持不變。3)其他指示代詞,時(shí)間狀語(yǔ),地點(diǎn)狀語(yǔ)和動(dòng)詞等的變化。直接引語(yǔ)中的一些指示代詞,時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)須作相應(yīng)的變化:直接引語(yǔ)間接引語(yǔ)指示代this這these這些that那those那些詞時(shí)now現(xiàn)在then那時(shí)間today今天thatday那天狀tonight今晚thatnight那天晚上語(yǔ)thisweek這星期thatweek那個(gè)星期yesterday昨天thedaybefore前一天lastweek上星期theweekbefore前一個(gè)星期ago以前before以前tomorrow明天thenext/followingday第二天nextweek下星期thenextweek第二個(gè)星期地點(diǎn)狀here這里there那里語(yǔ)動(dòng)詞come來(lái)go去【注意】1)直接引語(yǔ)中的時(shí)間狀語(yǔ)根據(jù)實(shí)際情況轉(zhuǎn)述為間接引語(yǔ)時(shí),有時(shí)不需要改變,如tomorrow。如果轉(zhuǎn)述的動(dòng)作發(fā)生在當(dāng)天,無(wú)需改變;如果轉(zhuǎn)述的動(dòng)作不在當(dāng)天,則需將tomorrow變?yōu)閠henextday.
2.habit,practice,custom:habit指“個(gè)人由于自然條件,社會(huì)環(huán)境,愛好或經(jīng)常接觸而導(dǎo)致可以為常的行為或特性”;practice語(yǔ)氣比habit弱,指“個(gè)人或大家都習(xí)慣了的做法或工作與生活的方式。”;custom指“經(jīng)過(guò)一段時(shí)期在某人,地區(qū)或社會(huì)中形成的傳統(tǒng)習(xí)慣或風(fēng)俗。”
3.bring,take,carry:bring指“從別處把東西或人帶來(lái)”“拿來(lái)”,表示將人或物帶到或拿到
說(shuō)話者所在的位置的這個(gè)動(dòng)作;take指“把東西帶走或拿走”,表示將人或物拿開或帶離說(shuō)話者所在的位置的這個(gè)動(dòng)作;carry指“隨身攜帶(不說(shuō)明方向)有時(shí)含有“負(fù)擔(dān)”的意思。
4.Surprise用法:1)surprise作名詞,表示“驚奇,詫異”;2)surprise作幾物動(dòng)詞(后接某人作賓語(yǔ))表示“使驚奇”;surprise的過(guò)去分詞作表語(yǔ),表示“感到驚奇”;toone’ssurprise表示“使吃驚的是”;besurprisedatsth/sb表示“對(duì)感到驚奇”。
5.however與but:兩者均可作“但是,然而”,而且都引出并列分句。從語(yǔ)義上看,but所表示的是非常明顯的對(duì)比,轉(zhuǎn)折的意味較however要強(qiáng);從語(yǔ)法上看,but是并列連詞,而however卻是連接副詞;從語(yǔ)序上看,but總是位于所引出的分句前,而however卻可位于句首,句中和句末,但是譯成漢語(yǔ)時(shí)一定要把它放在分句之首;從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上看,but之后一般不使用逗號(hào),而however則必須用逗號(hào)分開。However當(dāng)連詞用時(shí),“無(wú)論以何種方式,不管怎樣”,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。6.first,atfirst與firstofall:1)first可以做副詞,意思是“首先,第一次,最初地”,指第一次做某事或首先做某事,first還可以用作形容詞,意思是“第一的,最初的,主要的,一流的”,first作名詞,意思是“首要,第一,最初”2)atfirst的意思是“起初,當(dāng)初”,指剛剛開始做某事的時(shí)候,暗示后來(lái)的情況有所改變3)firstofall的意思是“第一,最初,首先”,同first的用法相同,但語(yǔ)氣上比f(wàn)irst要強(qiáng),常常用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。
7.true,real:true意思為“真的”“真正的”,強(qiáng)調(diào)與實(shí)際相符,而不是杜撰的,它與real相對(duì)。與to連用,意思是“忠實(shí)的”,true用作名詞,與定冠詞the連用,表示“真實(shí),真理”等;real無(wú)此意。Real是形容詞,強(qiáng)調(diào)客觀存在的“真實(shí)”“實(shí)在”,不是想象的。
8.a(chǎn)bove,on,over:三者都有“在上”之意。1)on表示兩者上下緊貼在一起2)over表示一種直接的垂直概念,但沒有上下緊貼的意思,反義詞為under.3)above既不表示垂直的上下概念,也無(wú)相互緊貼的意思,反義詞是below.
◆unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.
知識(shí)點(diǎn):
1.If引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句:1)構(gòu)成:if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句表示“如果”。構(gòu)成形式為“主句+一般將來(lái)時(shí)時(shí)態(tài)+if從句+一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)”,或“If從句+一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),主句+一般將來(lái)時(shí)態(tài)”。2)用法:表示假設(shè)或條件2.half與halfof的用法:1)halftheclass中的“half”為形容詞,意思“一半的,半個(gè)的”2)“halfof+代詞/the+名詞”中的half為名詞,意思為“一半,半個(gè)”。當(dāng)該結(jié)構(gòu)在句子作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞必須和該詞組中的代詞或名詞保持?jǐn)?shù)的一致。即當(dāng)代詞或名詞為單數(shù)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式;若所接名詞或代詞為復(fù)數(shù),則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。
3.allthetime與always:allthetime是個(gè)副詞性的短語(yǔ),意思為“一直”“始終”,表示某一特定階段開始一直到結(jié)束,不表示頻度,多置于句末。除此,allthetime還有“不斷”的意思;always為表示頻度的副詞,意思為“總是”,表示動(dòng)作的反復(fù),狀態(tài)的繼續(xù),中間沒有間斷,其反義詞為never。它與進(jìn)行時(shí)態(tài)連用時(shí),常翻譯成“總是”,“老是”,帶有贊美,厭煩,不滿等感情色彩。
4.Enough的用法:1)enoughtodosth表示“足夠可以做”2)enough也可以用“for+賓語(yǔ)
+todosth的結(jié)構(gòu)”3)enough修飾名詞時(shí)前面不用冠詞4)當(dāng)主語(yǔ)是代詞時(shí),enough可以作表語(yǔ)。當(dāng)主語(yǔ)是名詞時(shí),enough不能做表語(yǔ)。
5.Choose的用法:1)choose+名詞意思為“選擇”;2)choose+between/from從中選擇;3)choosetodo選擇做某事
6.Exercise的用法:1)運(yùn)動(dòng),鍛煉,是不可數(shù)名詞2)體操,練習(xí),是可數(shù)名詞。3)動(dòng)詞,使.運(yùn)動(dòng)
7.wear,puton,haveon,dress:wear“穿著”“戴著”,表示狀態(tài),是延續(xù)性動(dòng)詞,一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常狀態(tài),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示暫時(shí)狀態(tài);puton“穿上”“戴上”,表示動(dòng)作,是非延續(xù)性動(dòng)詞;haveon“穿著”“戴著”,表示狀態(tài)可以與wear互換;dress“穿上”“穿著”,既表示狀態(tài),也表示動(dòng)作,既可以作及物動(dòng)詞,也可以作不及物動(dòng)詞。Dress作及物動(dòng)詞,表示“給自己或別人穿(衣服)”,賓語(yǔ)是人,常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。dressoneself給。。穿衣服。dressup化裝
8.a(chǎn)lot,alotof與lotsof三者都有“許多,很多”的意思。alotof,lotsof一般用于肯定句,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞;alot作名詞時(shí)=alotofthins,作副詞,修飾動(dòng)詞或形容詞,副詞比較級(jí)。
◆unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?
知識(shí)點(diǎn):
1.現(xiàn)在完成時(shí)的意義:1)表示過(guò)去發(fā)生的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常用的時(shí)間狀語(yǔ)有already,yet,ever,never,just等2)表示從過(guò)去已經(jīng)開始,持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài),常常和表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。常見的表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)有:for+一段時(shí)間,since+時(shí)間點(diǎn)。2)構(gòu)成形式:助動(dòng)詞have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞3)a.Itisthefirst/secondtime.that結(jié)構(gòu)中的從句部分,用現(xiàn)在完成時(shí)。
b.Thisisthethat結(jié)構(gòu),that從句要用現(xiàn)在完成時(shí).
注意:非延續(xù)性動(dòng)詞的否定形式可以與表示延續(xù)時(shí)間的狀語(yǔ)連用。即動(dòng)作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。
2.怎樣區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在讓我們來(lái)比較一下現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。在比較這兩個(gè)時(shí)態(tài)時(shí),關(guān)鍵在于對(duì)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的基本概念是否理解,因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在完成時(shí)我們已經(jīng)有了一個(gè)基本的理解了。
現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)是一兼有現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)二者基本特點(diǎn)的時(shí)態(tài)。由于它有現(xiàn)在完成時(shí)的特點(diǎn),所以它可以表示某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響。由于它有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特點(diǎn),所以它也可以表示某一動(dòng)作的延續(xù)性、臨時(shí)性、重復(fù)性、生動(dòng)性乃至感情色彩,F(xiàn)在就現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的這些特點(diǎn)和現(xiàn)在完成時(shí)作一簡(jiǎn)單的比較:
(1)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)皆可表示動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果,但前者所表示的結(jié)果是直接的,而后者所表示的則是最后的結(jié)果。
(2)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)有時(shí)有延續(xù)性,現(xiàn)在完成時(shí)往往沒有。如:Mr.SmithhasbeenlivinginLondonsince1978.(a)
Mr.SmithhaslivedinLondonsince1979.(b)
(a)句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義,(b)句則沒有。(3)但現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)并不總是具有臨時(shí)的性質(zhì),如:
Mymoth!erhasbeenteachingEnglishfortwentyyears.(a)MymotherhastaughtEnglishfortwentyyears.(b)
(a)句在此并無(wú)臨時(shí)性質(zhì),但較口語(yǔ)化。(b)句則較為正式。又,(a)句表示動(dòng)作現(xiàn)在仍在繼續(xù).并將延續(xù)下去,(b)句的動(dòng)作是否延續(xù)下去,須由上下文決定,但在一般情況下都是延續(xù)下去的。
(4)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)往往表示動(dòng)作在重復(fù),現(xiàn)在完成時(shí)則常常不帶重復(fù)性。如:Haveyoubeenmeetingherlately?(a)Haveyoumetherlately?(b)
(a)句有“經(jīng)常相會(huì)”之意,(b)句則沒有。(b)句如與often,everyday等時(shí)間狀語(yǔ)連用,當(dāng)然也表示動(dòng)作在重復(fù)。
(5)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)比較生動(dòng),有時(shí)含有明顯的感情色彩,而現(xiàn)在完成時(shí)往往只說(shuō)明一個(gè)事實(shí),一種影響或結(jié)果,平鋪直敘,沒有什么感情色彩可言。如:Whathaveyoubeendoing?(a)Whathaveyoudone?(b)
(a)句表示驚異。(b)句只是一個(gè)問題。
下面還有一例,頗為有趣:
Who"sbeeneatingmyapples?(a)Who"seatenmyapples?(b)
(a)句有強(qiáng)烈的感情色彩,表示憤怒不滿,(b)句只是希望回答的一個(gè)問題。又,(a)句兼有進(jìn)行時(shí)態(tài),所以有“蘋果未被全部吃光”的意思,(b)句是完成時(shí)態(tài),說(shuō)明“蘋果一個(gè)不剩了”。3.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的含義:表示過(guò)去某一時(shí)間開始到現(xiàn)在經(jīng)常重復(fù)的動(dòng)作,F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成:助動(dòng)詞have/hasbeen+v.ing形式。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)十,助動(dòng)詞用has,其他人稱用have.
現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法:主要表示現(xiàn)在以前這一段時(shí)間里一直在進(jìn)行的一個(gè)動(dòng)作,這個(gè)動(dòng)作可能仍然在進(jìn)行,也可能停止了一會(huì)兒。4。for的用法:1)在回答Howlong?的問句時(shí),for表示所指時(shí)間或距離的全部,在這個(gè)含義上與表示“特定期間中某個(gè)長(zhǎng)度”的during不同。2)可以用在過(guò)去時(shí),現(xiàn)在時(shí),將來(lái)時(shí)中,但是若表示持續(xù)進(jìn)行到現(xiàn)在為止時(shí),則不能用現(xiàn)在時(shí),而要用現(xiàn)在完成時(shí)。3)表示某事物在所述時(shí)間要發(fā)生。
5.since用法:1)conj.自以后;自從,后接從句表示以過(guò)去的某個(gè)時(shí)間為起點(diǎn),持續(xù)到現(xiàn)在或過(guò)去的某個(gè)時(shí)候。Since之后可以接過(guò)去時(shí)的句子,也可以接表示過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。2)prep.自來(lái),從(至今)
【注意】since除了可以與現(xiàn)在完成時(shí)連用外,還可以與過(guò)去完成時(shí),現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)連用!緮U(kuò)展】since,for都可以與完成時(shí)態(tài)連用。Since用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作的起始時(shí)間,而for用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作延續(xù)時(shí)間,因此,since后跟表示某一時(shí)間點(diǎn)的名詞短語(yǔ),for后面跟表示一段時(shí)間的名詞短語(yǔ)。6.each的用法:1)adj.各個(gè)的,各自的,每一個(gè)的。置于單數(shù)可數(shù)名詞之前。2)pron.各個(gè),各自。謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。
Each,every:each指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物中的“每個(gè)”;every指三個(gè)以上的人或事物的全體,和all的意思相近;every只修飾單數(shù)名詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù),each為形容詞修飾單數(shù)名詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞為單數(shù)。作代詞,單獨(dú)使用,接單數(shù)動(dòng)詞,放在復(fù)數(shù)名詞和代詞后作同位語(yǔ),接復(fù)數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞;代表each與every的物主代詞可以用his也可以用their.【擴(kuò)展】eachof之后接名詞或代詞的復(fù)數(shù)形式,接名詞時(shí)一定要附加the或my等詞,即“eachof+代詞的復(fù)數(shù)形式”或“eachof+the/my+名詞的復(fù)數(shù)形式”,但謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。
7.ago與before“以前”:ago表示從現(xiàn)在算起一段時(shí)間“以前”,和動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)連用。放在所修飾詞的后面。Before則表示從過(guò)去某時(shí)算起若干時(shí)間以前,用于完成時(shí)。ago,before前可以與具體時(shí)間連用“多少時(shí)間之前”
8.含有half的表達(dá)方式:數(shù)詞+名詞(單/復(fù)數(shù))+and+ahalf;數(shù)詞+and+ahalf+名詞(復(fù)數(shù))9.Because,since,as,for:四個(gè)詞都表示“原因”的連詞。以上連詞的語(yǔ)氣由強(qiáng)到弱依次為because-since-as-for其中because,since,as從屬連詞,引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句;for為并列連詞,連接兩個(gè)并列句。a)because“因?yàn)椤,表示直接原因回答why的提問,一般放在主句之后,可單獨(dú)存在。b)since“因?yàn)椤薄凹热弧,?cè)重主句從句表示雖然的或已知的理由。c)as“由于”,主從句并重,從句說(shuō)明原因,主句說(shuō)明結(jié)果。d)for“因?yàn)椋捎凇,表明附加或推斷的理由,引?dǎo)的從句前常有逗號(hào),for從句不放在句首。
10.Probably副詞,相當(dāng)于almostcertainly,意思為“或許,大概,很可能”一般不放在not等含有否定意義的詞之后。
11.runout,runoutof:runout“用完了”,主語(yǔ)通常為時(shí)間,食物,金錢,不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài);runoutof“用完了”,表示主動(dòng)含義,主語(yǔ)一般為人,多用于進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)。
14.Teach的用法:teachsbsth教某人學(xué)某事;teachdoing教導(dǎo)做,教;teachsbtodo教某人做某事;teachsb+that從句教育人.
15.被動(dòng)語(yǔ)態(tài):1)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本構(gòu)成形式:主語(yǔ)+助動(dòng)詞be+構(gòu)成形式2)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài):被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)是通過(guò)助動(dòng)詞be的變化來(lái)體現(xiàn)。這個(gè)助動(dòng)詞必須與主語(yǔ)的人稱和數(shù)相一致。3)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)相比(箭頭表示動(dòng)作方向)
主動(dòng)語(yǔ)態(tài):主語(yǔ)(動(dòng)作發(fā)出者)→謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)→賓語(yǔ)(動(dòng)作承受者)
被動(dòng)語(yǔ)態(tài):主語(yǔ)(動(dòng)作承受者)←謂語(yǔ)(be+動(dòng)詞過(guò)去分詞)←賓語(yǔ)(動(dòng)作發(fā)出者)Hewrotetheletter.→Theletterwaswrittenbyhim.4)主動(dòng)句變被動(dòng)句的基本句式:
a)主:主語(yǔ)+助動(dòng)詞(情態(tài)動(dòng)詞)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)
被:主語(yǔ)(原賓語(yǔ))+助動(dòng)詞(情態(tài)動(dòng)詞)+be+動(dòng)詞過(guò)去分詞+by+原主語(yǔ)如,Wewillhelphim.→Hewillbehelpedbyus.b)主:主語(yǔ)+動(dòng)詞短語(yǔ)+賓語(yǔ)
被:主語(yǔ)(圓賓語(yǔ))+be+動(dòng)詞短語(yǔ)的過(guò)去分詞+by+原主語(yǔ)
如,Theylookedafterthebabies.→Thebabieswerelookedafterbythem.c)主:主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)
被:主語(yǔ)(間接賓語(yǔ))+be+動(dòng)詞過(guò)去分詞+原直接賓語(yǔ)主語(yǔ)(直接賓語(yǔ)))+be+動(dòng)詞過(guò)去分詞+to(for)+原間接賓語(yǔ)+(by+原主語(yǔ))如,Wegavehimsomemagazines.→Hewasgivensomemagazines.
Somemagazinesweregiventohimbyus.
【注意】一般將主動(dòng)句中表示人的間接賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句中的主語(yǔ)。d)主:主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
被:主語(yǔ)(原賓語(yǔ))+be+過(guò)去分詞+原賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
如,Theyelectedhimtheirmonitor.→Hewaselectedtheirmonitor.
【注意】如果主動(dòng)句中賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是不帶to的不定式,變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)后一般要加to.Isawhimgotothechurch.→Hewasseentogotothechurch.【擴(kuò)展】一般在以下幾種情形時(shí),需要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。1)不知道動(dòng)作的執(zhí)行者,只知道動(dòng)作的承受者時(shí)。
Whenwegotthere,theroomhadbeencleanedalready.2)不必要說(shuō)出或出于禮貌不便說(shuō)出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。Iwastoldthatyouwerenothonestenough.3)有必要突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)。Youwereaskedtoanswerthisquestion.
16.if與whether:if和whether均可用于賓語(yǔ)從句中,意為“是否”;if用于條件句中,表示“如果”,不能和or連用;whether常與or連用,表示兩種條件或情況!緮U(kuò)展】ifnot..如果不是,表示驚訝或憎惡等情緒;ifonly意為“若那就好了,我多么希望”相當(dāng)于howIwish;only..if..意為“決不除非”
Ifithadn’tbeenforthedoctor’scare,Ishouldnotbespeakingtoyounow.如果不是醫(yī)生的照顧,我現(xiàn)在就不會(huì)和你說(shuō)話了。
Ifonlyhearrivesintime!若他及時(shí)到達(dá)就好了。
I’llonlycomeifyoupromisemethatyouwon’tinviteHenry.除非你答應(yīng)不請(qǐng)亨利,否則我不會(huì)來(lái)。
◆unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?
知識(shí)點(diǎn):
1.基本用法:1)Wouldyouminddoing?=Doyouminddoing..?“你介意?”“請(qǐng)你好不好?”是一種比較客氣的表達(dá)方式。2)如果要表示“請(qǐng)你不要做好嗎?”只需在doing前面加not.應(yīng)答用語(yǔ):1)如果同意表示不介意時(shí),可用如下用語(yǔ)來(lái)表達(dá):Certainlynot.;Ofcoursenot.;No,notatall.;Notatall.“好,可以”2)如果不同意表示介意時(shí),常用“Sorry.”“I’msorry,but”及陳述某種理由來(lái)表示拒絕或反對(duì)。;這一句型中的邏輯主語(yǔ)只能是談話的對(duì)方y(tǒng)ou,如果想要對(duì)方允許自己做某事,可以用“Wouldyoumindmydoing..?句型。
2.形容詞與副詞之間的轉(zhuǎn)化:1)以le結(jié)尾去e變y,possible→possibly;2)在形容詞后直接加ly,usual→usually;3)在以輔音字母+e結(jié)尾直接加ly,wide→widely;4)以元音字母+e結(jié)尾,去e加ly,true→truly;5)以輔音字母+y結(jié)尾變y為i+ly,happy→happily
3.puton,wear,dress,haveon,in:puton強(qiáng)調(diào)動(dòng)作過(guò)程“穿上”為瞬間動(dòng)詞;wear表示結(jié)果或狀態(tài)“穿著”,持續(xù)動(dòng)詞;dress強(qiáng)調(diào)穿的動(dòng)作,后面不能跟賓語(yǔ)(衣服)等,還可以作名詞,意思是“服裝”,dressup化裝,dressoneself給某人穿衣服,dressin穿衣服,haveon表示
“穿”,相當(dāng)于wear,但沒有進(jìn)行時(shí)態(tài);in介詞,后跟表示顏色的名詞,表示穿著某種顏色的衣服。
4.inaminute,soon等多用于將來(lái)時(shí),表示即將去做某事
in+時(shí)間段,after+時(shí)間段:1)“in+時(shí)間段”只能用于一般將來(lái)時(shí),“after+時(shí)間段”可以用于過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)2)當(dāng)二者都用于將來(lái)時(shí)的時(shí)候“in+時(shí)間段”表示從現(xiàn)在算起在一定時(shí)間內(nèi),動(dòng)作將在未來(lái)一周之內(nèi)的某一個(gè)具體時(shí)間內(nèi)發(fā)生!癮fter+時(shí)間段”是從這段時(shí)間之后算起,動(dòng)作將在這段時(shí)間之后發(fā)生。
5.very,too,so,quite以上幾個(gè)副詞均修飾形容詞,副詞表示程度,“很,太,非常”;very應(yīng)用最普遍“很”,只是一個(gè)表示程度的副詞,它表示的程度比quite要強(qiáng)得多,very只用來(lái)修飾形容詞和副詞的原級(jí);too“太”,一般表示“相對(duì)某人而言”;so“如此,那么”,往往表明某一事物的程度時(shí),會(huì)引起另一種后果。換言之,so所修飾的人或物表示原因后面會(huì)有表示結(jié)果的句子。Sothat如此以致于;quite既可以表示充分肯定,意思是“完全;十分”,也可以表示程度,意思是“完全,十分”,也可以表示程度,意思是“相當(dāng)”,quite可修飾動(dòng)詞,v.ing,形容詞,副詞,分詞等。quitea+adj+n.avery+adj.+n
6.movefromto從搬到,遷移;moveon繼續(xù)向前走
7.yet,already,still:yet用于疑問句中,意為“現(xiàn)在,已經(jīng)”;用于否定句中,意為“還沒”;already與still用于肯定句中,already意為“已經(jīng)”,still意為“還,仍然”,already若用于疑問句中,表示驚訝或意外;yet與still都可以修飾比較級(jí),意為“更加,益發(fā)”。8.putaway收好,儲(chǔ)蓄,放棄;putdown放下,撲滅,寫下;putinto把翻譯成;putoff延期;putup舉起,張貼,修建;puton穿上,上演
9.See的用法:1)see+從句,意為“看到,留意”如,Isawthatyouweren’tamongthestudents.2)seesbdosth.看到某人做某事;seesbdoing看到某人正在做某事;see+名詞看到
10.voice,sound,noise:在這組詞中,voice可以作名詞或動(dòng)詞;sound可以作名詞,動(dòng)詞,形容詞和副詞;noise只能用作名詞。這里僅就它們作名詞表示“聲音”時(shí)的用法進(jìn)行辨析。1)voice專指人的聲音(如說(shuō)話,唱歌,笑的時(shí)候發(fā)出的聲音等)。偶爾也指禽,蟲鳴叫的聲音,但一般不用于指其他動(dòng)物的叫聲。2)sound表示能聽見的任何聲音。3)noise通常是指大而令人不快的噪音,嘈雜聲,喧鬧聲等。4)sound和noise常與動(dòng)詞make連用,而voice則不能和make連用。11.takecare意為“當(dāng)心”,可單獨(dú)使用或后接從句和動(dòng)詞不定式。同義詞組為becareful和lookout;takeaseat坐下同義詞組為sitdown;takeaninterestin對(duì)感興趣;takeaway拿走,使離開,消失;takeback收回(語(yǔ)言,話語(yǔ));takecareof照顧,注意,保養(yǎng);takechargeof負(fù)責(zé),接管;takedown拿下來(lái),取下來(lái),記下來(lái),拆除;takeforgranted想當(dāng)然,認(rèn)為,后接賓語(yǔ)從句,此時(shí)常以it作形式賓語(yǔ);takeholdof抓;takein接受,理解,包括;takeoff脫下,匆匆離開,起飛,停止使用;takeoffice就職;takeon接受,雇傭;takeout取出,帶。..出來(lái);takepartin參加;takeplace發(fā)生,沒有被動(dòng)語(yǔ)態(tài);takepridein為。..感到自豪;takesb’splace代替某人;takeup從事,占用;takeiteasy不要過(guò)于緊張,別著急。
◆unit8Whydon’tyougetherascarf?
知識(shí)點(diǎn):
1.get,receive,accept:get有“得到”“獲得”的意思,在表示“獲得”某物時(shí),可能是被動(dòng)接受也有可能是主動(dòng)爭(zhēng)取;receive指收到了什么東西,不一定接受,receivealetterfrom收到的來(lái)信;accept著重指以愉悅的態(tài)度或經(jīng)過(guò)自己的爭(zhēng)取而得到或取得某物。
2.情態(tài)動(dòng)詞should:1)表示義務(wù),意為“應(yīng)該,應(yīng)當(dāng),最好”,比must較為委婉;2)與疑問詞連用,表示意外,納悶,驚訝等,意為“究竟是;到底”.
3.表示建議:1)How/Whatabout+名詞/代詞/動(dòng)詞-ing形式?2)Whydon’tyou+動(dòng)詞原形?=Whynot+動(dòng)詞原形?3)Let’s以let’s開頭的祈使句,表示建議對(duì)方和自己一起做某事。Let’s后接動(dòng)詞原形。4)Shallwe?以Shallwe?開頭的疑問句,用于建議對(duì)方和自己一起做某事;卮饡r(shí)如贊成,常用Yes,let’s.
4.tooto而不能,to后面接動(dòng)詞原形具有否定含義。這一句型?梢赞D(zhuǎn)換成sothat句型。當(dāng)這種tooto句型轉(zhuǎn)換成sothat句型時(shí),為保持句意的一致,that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句要根據(jù)時(shí)態(tài)用情態(tài)動(dòng)詞can’t或couldn’t加動(dòng)詞原形,that從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要帶賓語(yǔ)。Theboyistooyoungtogotoschool.=Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.Theboxistoobigformetocarry.=TheboxissobigthatIcan’tcarryit.
【注意】當(dāng)動(dòng)詞不定式和主語(yǔ)在邏輯上構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系時(shí),該動(dòng)詞后面不能再用it或them作賓語(yǔ),該動(dòng)詞如果是不及物動(dòng)詞,則必須在其后面加上相當(dāng)?shù)慕樵~或副詞,方可與主語(yǔ)構(gòu)成搭配。如,Theiceistoothinformetoskateon.
5.instead,insteadof:instead為副詞,在句中獨(dú)立作狀語(yǔ),insteadof為介詞短語(yǔ),后面一般接名詞,代詞,介詞和接動(dòng)詞-ing形式。
6.forexample,suchas:forexample例如,諸如。多作插入語(yǔ),當(dāng)它表示“例如“時(shí),其后面必須有逗號(hào);suchas相當(dāng)于like,意思為“象那樣,例如,諸如”,其后面直接加名詞。7.contest,compete,contend三者都有“競(jìng)爭(zhēng)”的含義,均為動(dòng)詞:contest指在競(jìng)爭(zhēng)中毫無(wú)保留地展示自己;compete指在體育或辯論等需要競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)中,為征服或取勝而進(jìn)行的努力。有時(shí)暗指在獎(jiǎng)賞的鼓勵(lì)或刺激下進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng);contend暗示競(jìng)爭(zhēng)的緊張程度。通常指雙方成功的機(jī)會(huì)相等,所以為取勝或征服對(duì)方就需要艱苦的努力。強(qiáng)調(diào)奮斗或斗爭(zhēng)的必要性。
8.contest,competition:contest指雙方或多方對(duì)壘比賽,多指體育比賽,并且在比賽中的每一個(gè)人或每一個(gè)隊(duì)都力圖戰(zhàn)勝對(duì)方;competition多指能力,技巧,知識(shí)等方面的比賽,競(jìng)爭(zhēng)。9.By的用法:by后跟表示交通工具的名詞,意思為“乘,坐”;by意思為“憑借,用,靠”,表示方法或手段,常與v.-ing連用;by意思為“在旁邊”,用來(lái)表示地點(diǎn),意義和用法近似于beside;by意思為“按照,根據(jù)”;by意思為“經(jīng)過(guò)”,后常跟go,run,walk之類的動(dòng)詞;by用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,后跟的名詞表示行為的執(zhí)行者,意思為“被,由”;by意思為“按(計(jì)算)”,用來(lái)表示計(jì)量;byoneself獨(dú)自;bytheway順便10.a(chǎn)swell的同義詞為too,意思是“也”;aswellas意思為“同,和,也”。用來(lái)連接名詞和代詞等。謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式,要根據(jù)aswellas前的名詞或代詞確定。與動(dòng)詞連用時(shí),用v-ing形式;aswellas同義詞組為notonlybutalso但側(cè)重順序不同。
◆unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?
知識(shí)點(diǎn):1.現(xiàn)在完成時(shí)表示發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。通常表示短暫動(dòng)作或位置轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞(非延續(xù)性動(dòng)詞,不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用;也可以表示過(guò)去開始,一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。也就上說(shuō),現(xiàn)在完成時(shí)雖與過(guò)去有關(guān),但實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的是對(duì)現(xiàn)在的影響或結(jié)果,句中謂語(yǔ)動(dòng)詞通常是延續(xù)性動(dòng)詞,且常與表示一段時(shí)間狀語(yǔ)連用(thesedays,allthisyear,recently,for+時(shí)間段,since+時(shí)間點(diǎn))2.通常與現(xiàn)在完成時(shí)連用的幾個(gè)副詞:already,recently,just,ever,never,before,yet等。表示不確定時(shí)間的時(shí)間詞連用。Already,just多用于肯定句;yet,ever,never多用于疑問句或否定句。3.現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞過(guò)去分詞4.havebeento,havegoneto:havebeento“到過(guò)某地”說(shuō)話時(shí)此人很可能不在那里,已經(jīng)回來(lái),側(cè)重指經(jīng)歷;havegoneto“已經(jīng)去了某地”,說(shuō)話時(shí)此人在那里,或可能在路上,反正不在說(shuō)話現(xiàn)場(chǎng)。5.neither開頭的倒裝句:在英語(yǔ)中“Neither+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/+主語(yǔ)”這個(gè)倒裝結(jié)構(gòu)是一種否定形式,表示“兩者都不”。如,Ican’tworkouttheproblem.NeithercanLiMing.6.befrom,comefrom:兩者都為“從來(lái),出自”;表示“出身于”,應(yīng)用comefrom【注意】問別人的出身或敘述自己的出身時(shí),時(shí)態(tài)一定要用一般現(xiàn)在時(shí),如果時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí),則表示“從地方來(lái)”。
7.Population的用法:1)population是個(gè)集合名詞,意思為“人口,人數(shù)”,常用來(lái)指人口的總稱。被看作一個(gè)整體時(shí),一般不加-s,在句中作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞多用單數(shù)形式。如,ThepopulationofChinaisabout1,300,000,000.
2)如果指一個(gè)整體中有多少人數(shù)是干什么的時(shí)候,謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式,這時(shí)強(qiáng)調(diào)的是一部分人。如,Halfofthepopulationinthatcountryarefarmers.3)表示“的人口”時(shí),既可用“thepopulationof+地名”,也可用“thepopulationin+地點(diǎn)”,作主語(yǔ)中心詞時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如,ThepopulationinShenyangisabout8million.4)表示某國(guó),某城市有多少人口時(shí),用have/hasapopulationof結(jié)構(gòu)。如,NewZealandhasapopulationof3,800,000.5)對(duì)人口數(shù)量提問用what或whatlarge。用large或big表示人口多,用small表示人口少。
8.If的用法:if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句表示“如果”。構(gòu)成形式為“主句+一般將來(lái)時(shí)態(tài)+if從句+一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)”,或“If從句+一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),主句+一般將來(lái)時(shí)態(tài)”;if還可以引導(dǎo)虛擬語(yǔ)氣,表示假設(shè)的情況或是發(fā)生的可能性不大的情況,從句用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。9.Sleepy,sleeping:sleepy可作表語(yǔ)或定語(yǔ),意思為“想睡的,困的”,可用very修飾;sleeping所修飾的名詞可以是人也可以是物。
◆unit10It’saniceday,isn’tit?
知識(shí)點(diǎn):
1.反意疑問句:1)反意疑問句的含義:當(dāng)對(duì)所陳述的某種情況不確定而反問對(duì)方時(shí),常用反意疑問句來(lái)表達(dá)。2)反意疑問句的構(gòu)成:陳述句+簡(jiǎn)略疑問句→前部分肯定陳述句+后部分否定疑問句;前部分否定陳述句+后部分肯定疑問句。3)使用反意疑問句時(shí)的注意事項(xiàng):a.前后兩部分要在人稱上保持一致。b.時(shí)態(tài)要保持一致(或動(dòng)詞要保持一致)c.回答的一致性(特別注意中文翻譯)。注意:yes與no后面的回答部分要一致。4)使用反意疑問句時(shí)的特殊情況:a.在祈使句后進(jìn)行附加疑問句時(shí),用willyou表示請(qǐng)求。b.在Let’s后面,常用shallwe,表示征詢意見。c.在Letus后面進(jìn)行附加疑問時(shí),用willyou,這一點(diǎn)屬于祈使句范圍。d在英語(yǔ)口語(yǔ)中,Iam后面的附加疑問句部分常用aren’tI.e由nothing作主語(yǔ)的句子,附加問句中人稱代詞用it.f.由nobody作主語(yǔ)的句子,附加問句中用they代替nobody.g.如果陳述句部分主語(yǔ)是
everyone,someone,anyone,noone等不定代詞,其附加疑問句部分的主語(yǔ)可以用he,也可用they.hTherebe后面的附加疑問句部分仍用there.i.s如果陳述句部分含有否定副詞never,few,little等詞時(shí),則其附加疑問句部分用肯定形式。J.反意疑問句要求用yes或no來(lái)回答,當(dāng)陳述句部分為否定形式時(shí),回答要特別注意兩種語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣的不同,注意根據(jù)實(shí)際情況前后保持一致。2.cost,price:cost作名詞時(shí)表示“費(fèi)用”,通常指服務(wù)費(fèi),學(xué)習(xí)費(fèi),生活費(fèi)或房租費(fèi)等,price通常指具體物品的價(jià)格。詢問價(jià)錢用howmuch來(lái)提問。
3.a(chǎn)tlest:至少,最少。其中l(wèi)east為little的最高級(jí),little的比較級(jí)為less;無(wú)論如何
4.Prepare的用法:1)preparefor為做準(zhǔn)備,相當(dāng)于getreadyfor2)prepare+名詞+for+名詞,意思為“為準(zhǔn)備”.3)prepare+名詞+todosth意思為“為而做準(zhǔn)備!4)preparetodo準(zhǔn)備做某事
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