九年級班務(wù)工作總結(jié) 3
沙峁九年制學校201*-201*學年度第二學期班務(wù)工作總結(jié)
九年級班務(wù)工作總結(jié)
(神木縣沙峁九年制學校張瑞雄)
回顧這一學期的班務(wù)工作,有成績,也有失誤,有經(jīng)驗,也有教訓。為了積累經(jīng)驗,吸取教訓,以便今后更好的開展班務(wù)工作,現(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下。
一、加強思想品德教育,建立文明勤奮好學的班風。1、深入了解和研究學生。班主任對學生進行思想品德教育,是以了解和研究學生為前提的,是建立在對本班學生深刻了解和真誠愛護的基礎(chǔ)上的。開學初,我通過觀察、談話等方式對部分學生的學習情況、思想品德、興趣愛好、才能特長、性格特征、家庭情況等方面進行了解,經(jīng)過去粗取細,去掉一些表面現(xiàn)象,抓住一些本質(zhì)的、實質(zhì)的東西,把握主學生的思想脈搏和行動傾向,為有的放矢、因勢利導的進行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ)。
2、加強集體主義教育。學生缺乏集體主義觀念,為了改變這種現(xiàn)狀,我先是在班里提出了共同的奮斗目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。然后開展各種集體活動,然學生感覺到集體的存在,主動關(guān)系班集體,去為集體的利益奮斗。
3、加強紀律教育。紀律是學習的保障,一個班紀律的好壞,直接影響班里的學習成績。開學初,我組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,同時還制定了班級公約,要
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求學生不遲到、不曠課、有事要請假,自習課不影響他人,上操要做到快、靜、齊等,自己則緊跟班級,讓學生變被動遵循為主動遵循。
4、對學生進行愛護公物的教育。走進新的學校,一切都是新的。有些同學好奇,什么都想摸摸看看,也有些同學想把學校的東西帶回自己家。面對如此現(xiàn)狀,我不失時機的對學生進行愛護公物的教育。讓學生知道學校的每一件物品都來之不易,要求學生對待公共財產(chǎn)要像愛護自己家里的東西一樣,通過召開愛護公物的主題班會,收到了良好的效果。
5、加強思想品德教育
學生自制能力較差,這就要求老師進行耐心的教導。我首先要求學生講普通話,使用禮貌用語,自己則以身作則,給學生做個榜樣。在九月,我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明、懂禮貌、守紀律、勤學習的好孩子”的活動。在這個月,比一比誰的文明禮貌語言說得多、說的好,誰的臟話多、粗話多、打人多,誰的紀律遵守的好。比一比誰能做到三個一樣,即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣,老師在和老師不在一個樣,語言行為一個樣。并及時進行小結(jié),發(fā)動學生找差距,補措施,使班紀班風的要求落到實處,并能持之以恒。
二、加強安全教育。
安全工作是學校工作的重要組成部分,對學生的安全教育,我一刻也沒有放松。本學期,我通過召開“安全第一”、“安全
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伴我在校園”等主題班會,給學生講安全知識,講不注意安全的危害,要求學生放學要組織好路隊,上學要結(jié)伴而行,不能在路上追逐打鬧。生火以后,又給學生講取暖要注意的問題。為了讓學生把“安全”二字牢記心中,我班黑板報、手抄報都涉及到了這方面的知識,并經(jīng)常讓學生自己說說哪些該做,哪些不該做,應該怎樣做,這些措施都收到了良好的效果。
三、加強衛(wèi)生管理。
衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分,因此要經(jīng)常對學生進行衛(wèi)生常識教育。要求學生做到勤洗手、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭。力爭做到室內(nèi)無廢紙、無果皮,教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作,學生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學習。每周堅持一次大掃除,每天堅持三灑一掃,每周對個人衛(wèi)生檢查一次,并及時小結(jié)。同時教育學生認真保持環(huán)境衛(wèi)生,對做得好的學生給予鼓勵。
當然,過去的已經(jīng)過去,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去,新的學期還未開始。在新的學期里,我將吸取過去的經(jīng)驗教訓,不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標邁進。
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九年級3班班務(wù)工作總結(jié)
隨著社會的進步和時代的要求,對從事教育教學這一職業(yè)的人教師的要求也“水漲船高”了。特別是中學的教育教學中,要求教師對素質(zhì)教育的了解程度、適應性、運用的靈活性等方面的層次要求會更高。作為一名班主任,該如何有條不紊的去向?qū)W生開展班級的各項工作,更顯迫切。故值此之際,將本班的工作總結(jié)如下,以利于自己今后工作的開展
一、深入細致的了解每一位學生的生活、學習和心理狀況,做到教育的有的放
矢。這一學期,我班有38名學生,其中女生15人,男生23人。對于父母在外打工的同學,我盡可能的去鼓勵他們,讓他們?nèi)ンw驗父母在外的艱辛與不易,以及父母為他們所付出的心血和汗水,從而轉(zhuǎn)親情為學習上進的動力。此項工作,效果非常明顯。對于同學們之間,我通過多種方式深入調(diào)查小集體、小活動群,從而及時了解他們的思想動向,掌握第一手資料,有記錄、有計劃的進行談話,及時轉(zhuǎn)變不良關(guān)系、不良念頭,避免突發(fā)事件的發(fā)生。形成了一個積極向上、團結(jié)一致的班集體。
二、建立班集體領(lǐng)導組織,形成班集體凝聚力的核心和中堅力量。
本學期,我繼續(xù)推行和使用了班干部值周制、組長值日制度。首先在本期開始的第三周的班會上,根據(jù)班級同學自己對其他同學的了解情況,讓他們民主選舉產(chǎn)生了三位值周班長、六位值日組長,建立班集體領(lǐng)導核心。其次,對所選出的班長和值日組長實行周負責制和日負責制,建立詳細的值周、值日制度,向全班同學公布,以形成一個公開、公正、公平的氣勢和氛圍。如值周班長每周值兩天,實行紀律、學習、衛(wèi)生全面負責,值日班長可對在值日當天內(nèi),在衛(wèi)生、紀律、學習上表現(xiàn)突出的同學給予適當?shù)男庞梅知剟;反之,也可扣除表現(xiàn)較差的同學適當?shù)牟傩蟹。而同時,全班學生也可監(jiān)督值周班長和值日組長的工作。再次,建立嚴格的個人信用分獎懲制度,張貼于教室,以做到“有法可依”,按班級制度嚴格執(zhí)行。而信用積分每月一小結(jié),對于個人信用分高的同學,則說明個人信用較高,則給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵;同時,每月的個人信用積分均計入期末總結(jié)中的綜合素質(zhì)評價中,從而作為期末評“三好”“優(yōu)秀學生干部”的條件。而對于一周內(nèi)扣分超過一定范圍的個別紀律上較為松懈的同學,則采用談話、找人擔保監(jiān)督、與父母共同教育的方法促其改正效果甚好。最后,為了加大對班干部工作的監(jiān)督和對其能力的培養(yǎng),在學期開始,我就設(shè)立班主任信箱,及時得到班級同學的反饋信息,以加強班級管理的多層次、全方位的教育管理成效。
三、多鼓勵,樹立學生的信心,培養(yǎng)迎接中考的良好心理。
在本期中,每次在班會上,都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學提出表揚。以倡導先進,鼓勵進步,讓學生明白“成功就在我們身邊,但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心!辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约,當這一切都成為過去,我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。通過看報紙,看電視,收聽廣播等傳媒,了解有關(guān)中考的知識和常識。及時地向?qū)W生介紹,增長學生對中考的了解。
四、多渠道,積極學習,做好學生的思想工作。
本學期中,通過有關(guān)的學習材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學習一些先進的教學和管理經(jīng)驗。更接近地去學習成功教育的成功之處,并把成功學校中學生的學習和生活,也介紹給我們班的學生,讓他們明白:沒有做不到的,只有想不到的,只要我們付出了,就一定會有收獲的。這樣,不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力,同時也給學生了一定的影響。并也會給學生以提示:學習中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。培養(yǎng)學生迎接中招考試的良好心態(tài),逐步消除中考的畏懼心理。
通過我的努力取得了一定的成績。但同時,我也深知班主任工作藝術(shù)的博大與精深,因此在今后的班級管理中,我會更虛心的去學習、去探討,以不斷的提高自己的教育教學能力。
劉彥偉201*-6-29
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