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六店子小學(xué)五年級組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 21:13:37 | 移動端:六店子小學(xué)五年級組工作總結(jié)

六店子小學(xué)五年級組工作總結(jié)

六店子小學(xué)五年級組工作總結(jié)

通過一個學(xué)期的教研工作,收到一定的教學(xué)效果,在今學(xué)期里,五年級科組主要做了以下幾方面的工作。一、制訂目標(biāo),明確教學(xué)任務(wù)。

為了實施新課標(biāo)、新的教學(xué)模式,適應(yīng)新的教學(xué)方向;為了配合學(xué)校有計劃地開展各項工作,特別是科研工作,以達(dá)到全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目的,使學(xué)生得到全面發(fā)展,學(xué)期初,我們便制訂了五年級工作計劃,制訂出各科奮斗目標(biāo),訂好各類優(yōu)生的指標(biāo)人數(shù)。這樣,整個五年級就按照這一目標(biāo)開展各項工作,而且取得較好的成績。二、協(xié)助上級給學(xué)校開展各項教研活動。

今學(xué)期教研科目,教學(xué)公開課按計劃進(jìn)行,語文、數(shù)學(xué)都分別進(jìn)行了公開課。教師之間互相聽課,取長補(bǔ)短,教學(xué)工作有條不紊地開展起來,推動了學(xué)校全面工作的正常開展,從而提高了課堂質(zhì)量。三、五項常規(guī)工作的落實。

結(jié)合學(xué)校的工作安排,對各教師進(jìn)行三次檢查,并設(shè)備課檢查表、作業(yè)檢查表,還有個單元的文化素質(zhì)測試成績表的評定。

總之,在本學(xué)期里,我們組的中老年教師處處帶頭垂范,年輕教師敢于大膽創(chuàng)新,都取得了一定的成績。我們將再接再厲。

五年級組201*年1月

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五年級組工作總結(jié)

華師嘉瑪鄒彩云

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!在總結(jié)之前,我首先要感謝楊建英組長在任教4年級時對我工作地悉心指導(dǎo)和個人能力地全面培養(yǎng),有幸擔(dān)任五年級的級組長,還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和組內(nèi)同事的關(guān)照,下面我就把我們組本學(xué)期的工作簡單總結(jié)如下:因為即將初為人母,內(nèi)心的緊張與興奮會讓我在如此莊重的場合不知所措,所以如有不妥之處還請各位海涵。一、抓行規(guī),促班風(fēng)

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)整個年級良好班風(fēng)的形成,本學(xué)期,我們?nèi)园研幸?guī)訓(xùn)練作為一個工作重點來抓。并以此為線,對學(xué)生進(jìn)行了禮貌,紀(jì)律,節(jié)約,安全,感恩等教育,內(nèi)容涉及到學(xué)生在校生活的各個方面。并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級的實際結(jié)合起來,做到因班制異。在日常管理工作中,我要感謝姚鳳軍,吳婧兩位教研組長地支持,姚老師體諒我不便經(jīng)常上網(wǎng)的困處,每一周都會把學(xué)校通過網(wǎng)上發(fā)布的消息及時告知給大家,吳婧老師則在活動中充分發(fā)揮了組長的風(fēng)范。同時還要感謝跨年段教學(xué)的姜偉,胡勇軍,周麗萍三位老師的配合。在整個訓(xùn)練過程中,1、2、3、6、7班經(jīng)驗豐富的老班主任能夠把班級的日常管理抓實抓細(xì)。兩位新上崗的班主任,以一首《兩只蝴蝶》唱響嘉瑪?shù)那楦柰踝尤A碧以其幽默的教學(xué)風(fēng)格贏得了學(xué)生的歡迎,并以三寸不爛之舌征服了家長的心,從而使5班實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡;成熟穩(wěn)重、平易近人的楊學(xué)蘭老師,把新組建的8班管理得井然有序,特別是文明禮貌的班風(fēng)經(jīng)常得到辦公室老師的好評。在常規(guī)工作中,我們的課間操在體育高波老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下已初步走上正軌。在這里特別值得一提的是504班,因為教師的變動,導(dǎo)致班級的班風(fēng)有所下降。但從辯證的角度看,亂世出英雄,患難見真情,作為副班主任的楊令舉老師在前班主任病假及準(zhǔn)備公開課期間,默默的承擔(dān)了很多日常事務(wù)的管理工作,如開學(xué)初的教室布置,板報設(shè)計,圖書角的籌建等,可謂是副班主任的楷模。在曹老師正式離職后,班級問題層出不窮的情況下,蔣陽林老師勇挑重?fù)?dān),肩負(fù)起了班主任的工作,他上任以后馬上進(jìn)行了細(xì)致地現(xiàn)狀分析,對班風(fēng)進(jìn)行了大力整改,使504班在新舊交替的變動中保持了政局的穩(wěn)定。善解人意的韋國富老師同樣能夠以學(xué)校大局為重,毫不猶豫地肩負(fù)起了兩個班的語文教學(xué)工作。還有王惠梅、胡貽斌、張華和幾位語文老師的挺身而出,恰恰是小學(xué)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好校風(fēng)的真實再現(xiàn)。

二、抓教研,促教風(fēng)五年級是新教材,因此五年級的老師們在充分享受各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛的同時,也深感肩負(fù)的壓力。才華橫溢、認(rèn)真負(fù)責(zé)的張京華組長地加入,則讓我們實實在在地感到了精神上的鼓舞,教研上的支持。本學(xué)期,總共進(jìn)行了十八次正式的教研活動(非正式的教研無法計數(shù))。組教師共聽評課達(dá)246節(jié)次。同時,我們先后組織了“作課它班,常態(tài)教學(xué)”的古詩文教研交流活動,迎接了華師專家的評課指導(dǎo),許青、曹海鷹、韋國富老師的課得到了市鎮(zhèn)級語文教研員的親自指導(dǎo),同時我們還承擔(dān)了“回顧拓展”,“課外閱讀”兩個專題的鎮(zhèn)級語文新課程的觀摩活動。王銳老師的富有創(chuàng)意的“走近科學(xué)”作文指導(dǎo)課為我校老師們開啟了作文教學(xué)的新思路?傊瑤孜唤處煹氖痉墩n,在充分演繹他們個人實力的同時,也凝聚著張老師及組內(nèi)全體教師的心血。在良好的互幫互學(xué)的教研氛圍中,教學(xué)閱歷豐富的修校長,楊學(xué)蘭、彭園梅老師則發(fā)揚(yáng)了老大姐的風(fēng)格,從而使我們這些年輕老師的教學(xué)水平得到了不同程度的提高,進(jìn)而使五年級的教研教學(xué)水平上升到新的臺階。三、抓活動,促發(fā)展本學(xué)期我們以“創(chuàng)建和諧家校關(guān)系”為主題,先后開展了以下活動:

1、9月1日開學(xué)典禮后,我們在體育組老師們地協(xié)助下,成功開展了5年級家長拔河比賽,本次活動既調(diào)動了家長參與學(xué);顒拥臒崆椋衷鲞M(jìn)了家長、老師、學(xué)生三位一體的緊密關(guān)系。(501、507成績可喜)

2、9月末,我們組織了“難忘的假期生活”作文集展。共展出優(yōu)秀文集148本,對于寫作欲望強(qiáng)烈的同學(xué)給予了極大的鼓舞,同時也得到了參觀家長的一致好評。今后我們會每學(xué)期布展一次,爭取上升到新的水準(zhǔn)。(502、503、504質(zhì)量較高)

3、家長會是家校集中溝通的主要方式,為此我們級組本著“開出水平,創(chuàng)出特色”的原則,高度重視、群策群力。其中501以家長猜謎,歇后語游戲,506以學(xué)生才藝展示,504、508側(cè)重于新教師推薦,502、503以家長學(xué)生現(xiàn)場互動提問,唯一的一位英語班主任孔碩則突現(xiàn)了英語特色,使家長們在歡聲笑語的互動活動中感受到了孩子的進(jìn)步。505則以“給家長的一封信”作為情感的依托,使很多家長留下了欣慰與激動的淚水。最后,我們在級組的策劃下,對所有家長進(jìn)行了“我是孩子心目中的好家長嗎”問卷調(diào)查。在家長的積極參與下,我們對孩子的家庭教育現(xiàn)狀有了深入的了解,這大大促進(jìn)了學(xué)校教育的開展。

4、10月份,我們組織學(xué)生參觀了“東莞法制教育圖片展”,撰寫了普法日記。這次活動還得到了高校的大力支持,為我們?nèi)虜z影,對五年級師生們給予了精神上的鼓舞。

5、中華美文誦讀大賽中,我們五年級老師群策群力,在充分訓(xùn)練學(xué)生朗誦及表演能力的同時,還大膽創(chuàng)新,挑選了16位機(jī)靈活潑的女孩子作為舞臺背景,他們服裝統(tǒng)一,道具則因每個班的節(jié)目風(fēng)格而有規(guī)律的變化著,從而起到了視覺的沖擊效果。同時,胡貽斌老師主動獻(xiàn)計,帶動幾位老師利用兩節(jié)課的時間制作了醒目的條幅,使節(jié)目錦上添花,幾位女老師則放棄了午睡的時間,義務(wù)當(dāng)起了化妝師。最后,我們被評為優(yōu)秀組織獎。

此外,對于學(xué)校倡導(dǎo)的讀書節(jié),體育節(jié)、元旦聯(lián)歡會,家訪等活動,我們更是認(rèn)真組織,積極參與,同時還積極為活動推薦及培訓(xùn)主持人。在各項活動中,雖然我們付出了很多,十分辛苦,但是,看到孩子們興奮的笑臉,目睹孩子們的進(jìn)步與成長,作為老師,一切的疲憊已不再那么重要。

今后,我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤懇務(wù)實的光榮傳統(tǒng),大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,為嘉瑪?shù)拿魈熵暙I(xiàn)自己的一份力量。

201*.1.10

五年級組全體老師恭祝各位:

金豬年財源滾滾,好運(yùn)連連!

句容市實驗小學(xué)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期五年級組工作總結(jié)

這學(xué)期同樣是忙碌的一個學(xué)期,也是充實的一個學(xué)期。開學(xué)初,我們就制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。號召五年級全體教師勤奮努力工作。作工作小結(jié)如下:一、主要工作:(一)、有條不紊地做好常規(guī)工作。作為五年級的組長,我?guī)ьI(lǐng)五年級的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實學(xué)校及各處室的計劃,及時完成各處室下達(dá)布置的各項任務(wù),重點做了一下幾件事:1.加強(qiáng)學(xué)生安全教育。

一方面,班主任加強(qiáng)教育,對學(xué)生反復(fù)宣講安全的重要性,要求學(xué)生不早到校,遵守公共秩序,在校不做有危險性的游戲和活動。另一方面,各班選派小助手加強(qiáng)課間管理,督促規(guī)范學(xué)生的行為。⒉強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。除了日常的清掃,平時,我們更注重學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。加大檢查力度,強(qiáng)制學(xué)生養(yǎng)成保潔習(xí)慣,并激勵學(xué)生,自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

3.抓好教學(xué)常規(guī)管理。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣,每天檢查學(xué)生的早讀、抽查教師候課、上課的情況,并做好記錄。(二)、開展形式多樣的活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。這學(xué)期,學(xué)校開展了一系列的經(jīng)典詩文活動。五年級結(jié)合學(xué)校要求,也開展了評比誦讀之星、課本劇比賽、文藝表演等活動。既增長了學(xué)生的知識,又培養(yǎng)了他們的能力。

我們還組織五年級全體師生赴茅山參觀實踐。我們精心設(shè)計了活動方案,深入實地考察行走線路,活動前讓學(xué)生查找資料,了解茅山,活動中,參觀了新四軍紀(jì)念館及蘇南抗戰(zhàn)紀(jì)念碑,并在紀(jì)念碑下舉行了悼念儀式,使學(xué)生受到了愛國主義教育,同時也讓學(xué)生領(lǐng)略了“山下放鞭炮,山上響軍號”、喜客泉、老子像“蜂擁而至”的神奇。這項活動受到學(xué)生家長的熱烈歡迎,一些家長寫信來感謝學(xué)校、老師給學(xué)生提供這樣的機(jī)會。

六一前夕,五年級又承擔(dān)了市婦聯(lián)發(fā)起的《孩子,我們與你同行》中隊主題活動觀摩會,在時間十分緊迫的情況下,五年級所有班主任出謀劃策,互相幫助,出色地完成了任務(wù),現(xiàn)場的氣氛感動了家長、感動了來賓。

活動中,涌現(xiàn)出了王明珠、紀(jì)璐仙、王林宏、譚小元等典型。二、工作中的得與失:

工作中,我認(rèn)識到五年級這個集體是團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體,教師工作踏實勤奮、主動熱情,有高度的責(zé)任心,有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。本學(xué)期,由于人事變動,有兩名教師的課務(wù)、班主任工作分?jǐn)偨o有關(guān)老師,他們顧全大局,一心為學(xué)校,一心為學(xué)生,欣然接受增加的工作。周龍健、彭永新、束泉、羅玉勝、李紅霞等表現(xiàn)出高素質(zhì)、高風(fēng)格。

學(xué)生在各項比賽中獲得了優(yōu)異成績,教師在賽課、論文評比發(fā)表、課題申報等方面也取得了突出的成績。

但也有不足與遺憾:有的教師對自己要求不高,自身發(fā)展較慢;有的教師工作方法欠妥,主動性不夠,不能創(chuàng)造性地開展工作。三、今后打算:

針對工作得失,取長補(bǔ)短。我和五年級教師將一如既往,認(rèn)真工作,并提高要求,更加勤奮努力。教師之間將加強(qiáng)交流,互幫互助,樹立典型,弘揚(yáng)正氣,使各位教師共同進(jìn)步,共同發(fā)展,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

本學(xué)期,我們五年級組全體教師本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng),扎扎實實地開展工作,較好地完成了學(xué)校各項任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、對學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈。

學(xué)生的常規(guī)管理,是管理學(xué)生的主要內(nèi)容。抓學(xué)生常規(guī)管理,是為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的常規(guī),可以分為兩方面:學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣等,生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會等。好的習(xí)慣對于學(xué)生來說非常重要,好習(xí)慣將使他們受益終生。對于學(xué)生的常規(guī)管理,一學(xué)期來我們一直是常抓不懈、緊抓不放,也取得了可喜的成績,如:學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、集體觀念、學(xué)習(xí)成績有了明顯的轉(zhuǎn)變和提高。

1、注重早讀和課間的管理。

早讀和課間是一日常規(guī)中重要的一部分。經(jīng)過班主任和任課教師的協(xié)商,我們將早讀和課間認(rèn)真落實到個人,使這段時間有教師或?qū)W生組織進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展相應(yīng)的活動,充分保證了學(xué)生的安全和有效的學(xué)習(xí),F(xiàn)在各班學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣和課間活動習(xí)慣。

2、注重班級衛(wèi)生的過程管理。

班級和區(qū)域衛(wèi)生的過程管理,一直是學(xué)校和班主任很頭疼的事。本學(xué)期,我們采取了以下措施:1、班主任每天對班級和區(qū)域衛(wèi)生打掃情況加以檢查;2、每天安排相應(yīng)的值日生,利用午休的時間對班級和區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行過程管理;3、教育本班學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育他們不要在班級和校園亂扔廢紙雜物;4、各班結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查情況,進(jìn)行反饋,及時整改。經(jīng)過一個學(xué)期的操作,我們四個班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。

3、注重學(xué)生安全的常態(tài)教育。

學(xué)生的安全是學(xué)校工作的重中之重,因為學(xué)生的生命健康是無價的。為此,我們把對學(xué)生的安全教育時時刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進(jìn)行了落實:1、班主任利用每天的晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育;2、要求學(xué)生下課時間不能竄樓層;3、每班選出一名“小安全員”及時匯報班級安全問題;4、教育學(xué)生不要觸摸班級用電的插孔;5、教育學(xué)生在室外活動時,要注意安全,不要做有危險的嘗試。通過四位班主任細(xì)致的工作,本學(xué)期以來,我們五年級組未發(fā)生一起學(xué)生傷害事件。

二、積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動。

本學(xué)期以來,學(xué)校為了提升辦學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)生的綜合素質(zhì),開展了一系列活動。我們五年級組都積極地加以準(zhǔn)備,熱情投入,經(jīng)過努力取得了許多優(yōu)秀的成績。

1、9月底,學(xué)校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動會。會前我們五年級各班都積極準(zhǔn)備,早早地挑選好了運(yùn)動員,利用早操、課外活動時間進(jìn)行訓(xùn)練,激發(fā)了學(xué)生的競賽意識,提高了學(xué)生的競技水平,提升了參賽項目的質(zhì)量,使學(xué)生的體育特長得以充分的發(fā)揮。各班在比賽中勢均力敵,均取得了良好的成績。

2、10月份,在“祖國在我心中”征文活動中,各班語文老師及早著手,組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽作文。對學(xué)生上交的稿件,老師們不厭其煩地改了又改,努力保證稿件的質(zhì)量,盡量給學(xué)生爭取成功的機(jī)會。各班都如期上交了稿件。

3、12月份,我們參加了全縣的數(shù)學(xué)競賽。四位數(shù)學(xué)老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的按排下,精心選拔參賽學(xué)生,并見縫插針,加班加點地對參賽學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人,在競賽中我們參賽的25名學(xué)生中有19名分別獲得了二三等獎,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。四位數(shù)學(xué)老師也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

三、加強(qiáng)班集體建設(shè),樹立良好的班風(fēng)。

開展班集體建設(shè)活動對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有十分重要的意義,本學(xué)期我校緊緊圍繞班集體建設(shè)開展了一系列活動,我們五年級組也積極響應(yīng)、充分配合。通過師生的共同努力,我們五年級組的四個班級基本形成了一種文明向上的良好班風(fēng)。

1、設(shè)崗育人,培養(yǎng)學(xué)生的管理意識。

本學(xué)期,我們五年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在班級學(xué)生中間深入開展“設(shè)崗育人”活動。經(jīng)過我們四位班主任的創(chuàng)造性工作,使得班級的每一位學(xué)生都擁有管理班級的機(jī)會和崗位,做到了“人人有事做,事事有人做”。學(xué)生也通過自身的崗位充分地鍛煉了自己,為整個班級的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量,無形中形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良班風(fēng)。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級文化建設(shè),對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此我們五年級組做了積極地布置和認(rèn)真地落實。尤其是在搬上新教學(xué)樓后,我們組的四位班主任在教室的布置上精心構(gòu)思,獨具匠心,巧妙設(shè)計。制定了班級目標(biāo)、班訓(xùn)和班級特色,布置了“班級主題文化墻”,充分展示了學(xué)生的心愿、理想和為之付出的努力;設(shè)計制作了“班級展板”,充分展示了班級的文化特色。老師們用自己的心血和汗水為學(xué)生的健康成長營造了一種清新和諧的氛圍。

四、教師專業(yè)成長路上的收獲

在辛勤耕耘,努力完成教育教學(xué)任務(wù)的同時,我們組各位老師也沒有忘記自己的進(jìn)步與成長,沒有忘記爭取做一個適應(yīng)時代的新型教師。本學(xué)期,我們積極參加各級各類培訓(xùn),努力提升自己的教育教學(xué)理論水平。季志紅、榮蘭香,賈艷萍參加了網(wǎng)絡(luò)研修,取得了良好的成績,賈老師在研修中被評為優(yōu)秀班主任,榮老師獲優(yōu)秀學(xué)員獎。彭玉虹的論文在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表;賈艷萍的《快樂伴我成長》案例在全省中小學(xué)心理健康教育典型案例評選中二等獎;在全縣多媒體大賽中賈艷萍的課件獲二等獎,榮蘭香老師的教案獲三等獎。這些成績的取得,說明我們五年級組是一個充滿朝氣、積極上進(jìn)的集體。

五、今后努力方向

回顧一學(xué)期來的點點滴滴,在老師們的共同努力下,我們組的各項工作雖然取得了一些可喜的成績,但也存在許多的不足。為了學(xué)生的成長、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展,為了爭取更大的進(jìn)步,更大的收獲,今后我們還需從以下幾個方面去不懈地努力:

1、同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)研討與交流,在教學(xué)上取長補(bǔ)短,樹立團(tuán)隊意識,促進(jìn)集體的成長與進(jìn)步。2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助,做到組內(nèi)的事就是自己的事,一人的事就是大家的事,構(gòu)建真正的和諧組室。

3、真正做到與時俱進(jìn),把創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結(jié)合,腳踏實地的走好每一步。

彭玉虹201*-1-5

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