師徒季度考核工作總結(jié)

師徒季度考核工作總結(jié)

為貫徹執(zhí)行《關(guān)于初級技工培養(yǎng)的實施辦法》文件精神，截止二00八年八月底，簽訂師徒培養(yǎng)協(xié)議季度考核工作已圓滿結(jié)束，通過階段考核，總結(jié)培養(yǎng)過程中的先進(jìn)經(jīng)驗加以推廣，改進(jìn)培養(yǎng)過程中的不足并進(jìn)行優(yōu)化，以達(dá)到好的培養(yǎng)效果，促進(jìn)技術(shù)工人隊伍新老交替。

一、考核方式

本次涉及師徒季度考核單位共5個，各單位都能結(jié)合現(xiàn)場實際情況進(jìn)行考核，其中機械隊、電氣隊采取理論考試和現(xiàn)場實操考試相結(jié)合的兩種方式進(jìn)行考核，管道隊、通風(fēng)隊、物資部（計量室）主要采取現(xiàn)場實際操作考核。按照文件精神，各單位在進(jìn)行實操考核時，人力資源部都有專人到現(xiàn)場履行監(jiān)督職責(zé)。在簽訂師徒協(xié)議初期，人力資源部曾分別召集管道隊、電氣隊師徒代表進(jìn)行座談，就師徒是否在一個班組、是否有培訓(xùn)教材、師徒對公司推行的政策是否有好的建議等等問題進(jìn)行交流，達(dá)成共識，為后續(xù)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

二、考核結(jié)果統(tǒng)計部門師傅徒弟實際參加考核人員管道隊電氣隊機械隊通風(fēng)隊物資部匯總562616841107340218514759342182124未參加考核人員1460032313人調(diào)離，另有1人內(nèi)部崗位變動，不考核4人調(diào)離，2人休假未參加考核原因簽訂協(xié)議時間晚，不符合季度考核條件其中：調(diào)離17人，休假2人，1人內(nèi)部調(diào)轉(zhuǎn)、3人季度考核期限未滿

三、考核檔次統(tǒng)計

人力資源部積極要求各單位根據(jù)考核人員總量合理控制考核檔次和比例，經(jīng)統(tǒng)計具體考核檔次統(tǒng)計如下表：

部門管道隊A檔18B檔29C檔12獎勵金額130電氣隊機械隊通風(fēng)隊物資部（計量室）匯總116237151142618422675004600170040027200從表中可以看出，考核檔次劃分基本符合文件要求，物資部計量室因考核對象和考核內(nèi)容特殊性，考核檔次統(tǒng)一確定為B檔。其余各單位基本都按3：5：2比例確定考核A、B、C檔次。

四、考核資料歸檔

現(xiàn)已將各單位提交的技工學(xué)徒季度考核表、理論考試和實操考核成績單存檔，為后續(xù)人員滾動培養(yǎng)積累經(jīng)驗和素材。

五、存在問題

1、一個季度時間的傳幫帶，時間緊，任務(wù)重，徒弟不可能掌握師傅的所有知識，還需要通過后續(xù)工作的深入逐漸掌握。而師傅表態(tài)真正通過培養(yǎng)能達(dá)到并符合班組長條件的，必須通過一到兩個大工程的鍛煉才行。目前徒弟只是掌握了基本的操作流程，以及涉及本專業(yè)常用工機具的使用、保養(yǎng)和維護(hù)，對系統(tǒng)的認(rèn)知還很不夠。

2、人員素質(zhì)參差不齊，徒弟多數(shù)反映學(xué)校從未對他們進(jìn)行有針對性的核電相關(guān)知識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對核電施工現(xiàn)場一無所知。師傅均反映既要抓生產(chǎn)，又要講安全、質(zhì)量，還要傳幫帶，工作內(nèi)容過多過累。

根據(jù)國家大力發(fā)展核電的大好形勢，對初級技工培養(yǎng)是個循序漸進(jìn)的過程，不能走形式，喊口號，通過考核和激勵機制，促進(jìn)員工快速成才，達(dá)到培養(yǎng)效果。而拜師學(xué)藝活動的開展正有利于初級技工快速成長起來，使師傅的絕活絕技后繼有人，既提高師傅的積極性，又提高整個群體技能，為積極應(yīng)對CPR1000核電滾動發(fā)展新形勢提供人力保障。

人力資源部二八年九月二日

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“技術(shù)崗位師帶徒”工作總結(jié)

自201*年7月1日首批簽訂53對技術(shù)崗位師帶徒合同，已近兩年，期間搭建起師帶徒工作的基礎(chǔ)框架，并不斷改進(jìn)工作方法，圍繞著師徒津貼“激勵加考核”制度緩慢開展工作，雖然出臺了一系列政策文件，不斷加大津貼獎勵力度，開發(fā)應(yīng)用了技能人才培訓(xùn)管理系統(tǒng)，師徒結(jié)對子規(guī)模壯大，遍及采掘、輔助、地面各技術(shù)崗位，但是，師帶徒工作始終停留在“形式大于內(nèi)容”的怪圈中，沒有質(zhì)的突破，成效甚微。為求找差補缺，汲取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，以在今后的工作中取得突破性進(jìn)展，下面就近兩年來該工作的實施情況，簡要總結(jié)如下：

一、回顧總結(jié)

（一）技術(shù)崗位師帶徒工作機制的建設(shè)完善

201*年，礦相繼出臺《關(guān)于加強職工技術(shù)（能）培訓(xùn)管理工作的通知》和《關(guān)于技術(shù)崗位師帶徒工作安排的通知》文件，搭建起技術(shù)崗位師帶徒工作框架，建立技術(shù)崗位師帶徒培訓(xùn)補貼制度，標(biāo)準(zhǔn)為每月100-200元。并在綜采（掘）煤機手、綜采（掘）設(shè)備維修工等十種崗位中，篩選出53對師徒簽訂合同，正式履約。

201*年初，又著力于完善激勵政策，健全和完善師帶徒工作考核和評價體系，下發(fā)了《關(guān)于201*年技術(shù)崗位師帶徒工作的實施意見》。

1、加強技術(shù)崗位師帶徒隊伍建設(shè)。一是硬性要求在聘的工人技師和高級技師必須帶1－2名徒弟，截至201*年7月1日礦認(rèn)定結(jié)對子技術(shù)崗位師徒壯大至105對；二是按系統(tǒng)設(shè)立采煤、掘修、機電、通防和地質(zhì)五個師帶徒專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)小組，組長為各專業(yè)副總，各單位主管技術(shù)員為業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)。

2、建立和健全師帶徒工作考核評價體系。在師帶徒工作寫實的基礎(chǔ)上，建立起多元化、全方位的考核評價體系。

a、師帶徒工作寫實。首先要求全礦技術(shù)崗位師傅和徒弟認(rèn)真編寫“師傅傳授技術(shù)（能）計劃目標(biāo)書”。其次要求師傅在傳授技術(shù)（能）時，編寫教案，徒弟接受培訓(xùn)要書寫學(xué)習(xí)筆記，師徒季度對培訓(xùn)工作情況撰寫工作小結(jié)。

b、多元化、全方位考核評價師帶徒工作。主要考核徒弟在具體工作崗位上的進(jìn)步表現(xiàn)，具體運行辦法是：由個人申報，由單位及礦考核小組評審，實行積分制。季度末，師帶徒工作管理辦公室對積分較好，履約認(rèn)真的師徒進(jìn)行評選表彰。

3、實施培訓(xùn)絕技絕活人才工程。礦重點選拔7名高級技術(shù)（能）人才，由他們每人挑選1－2名有培養(yǎng)潛力的徒弟，結(jié)成師徒關(guān)系，礦給予特殊激勵政策。

4、完善師帶徒工作激勵政策。第一，將各崗位的技師津貼拿出100元，專門用來考核他們的師帶徒工作，實行季度考核兌現(xiàn)。第二，對季度考評的優(yōu)秀師傅和徒弟，給予師傅300－500元獎勵，徒弟獎勵50%。第三，對少數(shù)身懷絕技、技術(shù)高超的高級技術(shù)（能）人才，礦給予特殊激勵政策，如雙倍的師徒津貼，帶出技術(shù)相當(dāng)?shù)耐降�，給予3000－5000元重獎。

201*年，進(jìn)一步完善技術(shù)崗位師帶徒激勵辦法。

1、一是將師徒津貼與季度師徒考核成績掛鉤，提高師傅的師徒津貼標(biāo)準(zhǔn)；二是根據(jù)季度師徒考核成績，將徒弟一同納入獎勵范圍。具體如下：

①季度考核為優(yōu)秀的師傅執(zhí)行津貼800元，給予徒弟獎勵400元；季度考核為良好師傅執(zhí)行津貼600元，給予徒弟獎勵300元；季度考核為合格的師傅執(zhí)行津貼400元，徒弟獎勵200元。

②季度考核為不合格的師傅不執(zhí)行師徒津貼，另處罰師傅和徒弟各100元。

2、對技術(shù)崗位師徒在3對及以上的單位，將單位正職與師帶徒工作效果進(jìn)行掛鉤考核。根據(jù)本單位季度師帶徒考核情況，給予師帶徒考核合格率大于80%的單位正職獎勵200元，給予師帶徒考核合格率小于60%的單位正職處罰100元。

3、加大師帶徒工作寫實材料的考核力度。201*年除了進(jìn)行寫實材料的硬性條件考核外，重點考核寫實材料的質(zhì)量或價值，通過師帶徒經(jīng)驗的積累，形成師帶徒資料集，示范指導(dǎo)師帶徒工作，不斷提升師帶徒效果。

4、每季度從師帶徒考核合格人員中評選優(yōu)秀師徒代表，大張旗鼓地宣傳，給予重點表彰獎勵。

（二）工作開展

自師帶徒工作開展以來，結(jié)對子技術(shù)崗位師徒不斷壯大，實施季度考核5次，年度考核1次（201*年度），不斷篩選，保持在100對左右。獎勵優(yōu)秀師徒44對，獎勵師帶徒工作先進(jìn)單位兩家，優(yōu)秀業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)2人。

201*年6月25日召開首屆師帶徒工作大會，表彰了201*年度優(yōu)秀師徒和先進(jìn)單位。

從201*年二季度起，應(yīng)用了師帶徒培訓(xùn)管理系統(tǒng)，實行了師徒工作業(yè)績積分制，實施了絕技絕活人才培養(yǎng)工程；201*年三季度，正式考核了師徒寫實材料（教案、筆記、總結(jié)）。

累計兌現(xiàn)師徒津貼和獎勵192250元，其中津貼153400元，季度獎勵38850元。

（三）師帶徒培訓(xùn)管理系統(tǒng)程序的開發(fā)應(yīng)用

201*年初，開發(fā)應(yīng)用了師帶徒培訓(xùn)管理系統(tǒng)，師帶徒管理培訓(xùn)管理系統(tǒng)包含師徒基本信息、師傅傳授技術(shù)（能）計劃目標(biāo)書、師徒階段目標(biāo)考核、師徒津貼兌現(xiàn)、工作業(yè)績積分等內(nèi)容，為每對技術(shù)崗位師徒建立起信息和積分檔案。便于職工在童亭勞資網(wǎng)、電腦觸摸屏上查詢相關(guān)師徒、專業(yè)的技術(shù)（能）信息。

師帶徒管理培訓(xùn)管理系統(tǒng)應(yīng)用“采編審核制”，放權(quán)限于各對師徒，為每對師徒設(shè)置賬戶，實行自主管理。師徒們可以自主的及時申報崗位上作出的工作業(yè)績和調(diào)整培訓(xùn)目標(biāo)管理，由系統(tǒng)管理員進(jìn)行審核。

不足：程序單一，基本上用作在網(wǎng)站和觸摸屏上查詢顯示，許多功能不健全，如：解約師徒模塊，數(shù)據(jù)管理（導(dǎo)入導(dǎo)出、自動計算匯總、查詢排序）等等。

（四）成效

師帶徒培訓(xùn)津貼制度調(diào)動了師傅傳幫帶和徒弟鉆研學(xué)的積極性。有一部分師徒認(rèn)真履約，比如綜采的趙福和耿德啟、綜掘顧士春和趙鶴、預(yù)備區(qū)的郭旗和劉毛強、保運區(qū)的謝同幫和曹義、運輸區(qū)的紹長計和盧小龍、地測科的桑旭東和力士江等等，他們徒弟中有的成長為能夠獨擋一面的技術(shù)能手，有的成長為單位技術(shù)骨干，有的成長為基層管理者，有的成長為專業(yè)技術(shù)帶頭人，有的現(xiàn)已成長為師傅，積極帶徒傳授技能。

但是大部分師徒并沒有認(rèn)真履約，而是疲于應(yīng)付，流于形式，更有甚者鉆礦師徒津貼制度的空子，師傅的教案不編寫，抄襲，替寫，徒弟筆記隨便抄抄，不總結(jié)不積累，季度小結(jié)空話連篇，無實質(zhì)內(nèi)容。

二、工作現(xiàn)狀：

1、正式履約師徒102對（詳見報表）。

2、形式和內(nèi)容：在以師徒津貼制度（激勵機制）、效果材料考核（教案、筆記、總結(jié)）、工作業(yè)績積分申報制度框架上開展工作。

3、考核：基礎(chǔ)考核已經(jīng)建立，包括出勤、三違、教案、筆記、總結(jié)、業(yè)績積分。實踐考核缺失，沒有建立起完善的實踐考核機制，包括日常實踐考核（業(yè)績積分的真實性）、階段實操考核、徒弟出師實操考核。

4、師帶徒培訓(xùn)管理系統(tǒng)：系統(tǒng)建立，但不完善，不能及時反應(yīng)師徒基礎(chǔ)信息變動情況，數(shù)據(jù)的導(dǎo)入，解約師徒合同師徒信息管理功能缺失。

5、有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)不重視，不宣傳，不指導(dǎo)，不抓師帶徒工作，201*年實行將單位正職與師帶徒工作效果進(jìn)行掛鉤考核。（或者切塊考核）

6、師傅和徒弟：存在師傅傳幫帶不認(rèn)真，徒弟學(xué)習(xí)不積極的現(xiàn)象，疲于應(yīng)付、流于形式，突出反應(yīng)在教案、筆記、總結(jié)的撰寫上。也有少數(shù)師徒鉆師徒津貼制度空子的現(xiàn)象。

大體說，師帶徒工作機制建立，有形式，有內(nèi)容，但形式大于內(nèi)容，尤其缺失有效的實踐考核機制。執(zhí)行力不夠（我們、單位、師徒），監(jiān)督缺失（我們、單位），考核不健全。

待明確制度化的問題

1、出勤：是按正工算，還是按做獎金（包括年休假、療休養(yǎng)）的口徑算。

2、三違：發(fā)生嚴(yán)重三違和典型三違的不予兌現(xiàn)師徒津貼，一般三違和輕微三違怎么算。

3、師徒效果考核材料的審批：建議組織科里人員會審，多人多角度審查。

4、師徒工作業(yè)績積分的認(rèn)定：工作業(yè)績積分項目及標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整：要不要取消師傅申報權(quán)利，僅允許徒弟申報工作業(yè)績。工作業(yè)績的審核認(rèn)定是否按原來規(guī)定，只要單位領(lǐng)導(dǎo)或礦領(lǐng)導(dǎo)簽字，即認(rèn)可，還是采取其他核證辦法。三、今后工作方向及打算

圍繞“監(jiān)督考核出實效”開展工作。

1、組織理論和實踐考核。（季度理論考試、半年實操考核、年度出師考核）

從師徒教案中收集理論知識，形成習(xí)題集，出卷考試。利用礦機電能手實訓(xùn)基地，開展機電專業(yè)實操考核。

2、鑒于許多單位的技師沒有新人帶徒，許多崗位不需要特殊教帶，建議壓縮師徒規(guī)模，挑選若干重點崗位開展師帶徒工作，保持在60對左右。

3、加強日常監(jiān)督，實施月度或不定期檢查：各專業(yè)副總牽頭，組織工資、安監(jiān)（職教）、技術(shù)等部門下單位檢查。主要檢查各單位領(lǐng)導(dǎo)開展針對“師帶徒”開展什么工作，師徒月度表現(xiàn)，師徒月度工作業(yè)績情況。

4、加強交流，開展座談會（交流會）：副總牽頭，分專業(yè)召開師徒交流會，師徒若干對，單位正職一人、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)、師徒培訓(xùn)系統(tǒng)管理員。

5、優(yōu)秀師徒獎勵形式多樣化，獎勵錢，也可給予旅游等精神獎勵。

6、季度評優(yōu)：按專業(yè)分配優(yōu)秀師徒名額，根據(jù)各專業(yè)7、加強技術(shù)崗位師徒管理，建立技術(shù)崗位師徒月度匯報機

制

為促使師徒經(jīng)常自我總結(jié)，逐步達(dá)到自我管理，提高帶徒效果和質(zhì)量，加強上下信息溝通交流，及時了解和掌控各技術(shù)崗位師帶徒工作情況，礦實施師徒月度匯報制度。工資科對師徒工作中“遇到的困難”、“需要的支持”給予及時反映。1、師徒匯報時間及方式：師徒一起，每月到工資科匯報一次，匯報采取面談的方式，師徒口述，由工資科人員做好記錄。

2、師徒匯報內(nèi)容：日常工作和帶徒情況、重點工作業(yè)績、技術(shù)創(chuàng)新、遇到的問題、需要的支持和幫助，對師帶徒工作意見建議。

3、師徒匯報考核：沒有匯報的，取消當(dāng)季度師徒津貼

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