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關(guān)于同學(xué)的作文400字

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關(guān)于同學(xué)的作文400字 本文簡介:

幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠。下面是小范文網(wǎng)整理的關(guān)于同學(xué)的作文400字,希望對大家有所幫助。關(guān)于同學(xué)的作文400字范文一人間處處有真情,真情時時暖人心。在體育課下課時,我們也被真情暖了一回。在下課的時候,同學(xué)飛奔回教室,只聽見“哎喲”一聲

關(guān)于同學(xué)的作文400字 本文內(nèi)容:

幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠。下面是小范文網(wǎng)整理的關(guān)于同學(xué)的作文400字,希望對大家有所幫助。

范文一

人間處處有真情,真情時時暖人心。在體育課下課時,我們也被真情暖了一回。 在下課的時候,同學(xué)飛奔回教室,只聽見“哎喲”一聲,大家都回頭去看,呀,馬楠驍摔倒了。當(dāng)時正是夏天,人們穿得比較少,馬楠驍?shù)男⊥群拖ドw擦傷了,她慢慢地爬起來,用手捂著自己的傷口,齜牙咧嘴地,可能是自己的手碰到傷口了,她痛地“哇”得一聲哭了起來,大家圍了過來。 “馬楠驍,你把手拿開一下”。

黃佳琦一邊小心翼翼地把馬楠驍?shù)氖帜瞄_,一邊說。“啊——”大家看見馬楠驍?shù)膫诹餮,發(fā)出一片吃驚的嘆聲。黃佳琦趕緊拿來紙巾,把馬楠驍傷口上的血輕輕地擦掉,還有很多人來安慰馬楠驍,馬楠驍看見這么小的一件事,卻有這么多的人關(guān)心她,就強忍住疼痛,不哭了。

接著,我們打算讓馬楠驍去醫(yī)務(wù)室,讓老師處理,她現(xiàn)在傷的卻是腿腳,怎么去呢?經(jīng)過一陣沉默后,葉凱自告奮勇:“我抬她去吧”。“我也來”。許誠威:“兩個人抬不動,我也來”。“加我一個”。四個男生兩個拖腳,兩個抬手,把馬楠驍一步一步地抬到醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室的門口,還有很多同學(xué)在等待,等待。

范文二

愛是一個溫繋的字。我們的每個角落有著愛,愛在社會,愛在家庭,愛在班級……我就在這充滿愛的班級里。

那一天,我和幾個同學(xué)收拾書包準(zhǔn)備回家,老師就叫我們到辦公室集中。

會一開完,大家就急匆匆的跑會回了教室。當(dāng)我急匆匆的想跑回教室時,隨著“咯吱”一聲,我的腳扭了一下,我頓時馬上摔了一跤。當(dāng)我站起來時,發(fā)現(xiàn)我以經(jīng)不能在跑了,只好慢慢地走回教室了。我一步一步地走回教室,已經(jīng)晚了,同學(xué)已經(jīng)把作業(yè)給擦了,我焦急的哭了。當(dāng)我速手無冊之時,準(zhǔn)備走的同桌看到我旁邊的作業(yè)本一片空白就明白了,她把書包放下了,拿起筆,開始幫我抄作業(yè)了,她還幫我抄老師要求回家做的作業(yè),我欣慰的笑了。

望著她正在努力的抄作業(yè),我有一股酸味流進我的心里,我鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚水大顆大顆的滾落下來,頓時,我的心里有說不出的千言萬語,我只能用那感激的淚水來表達我的深深謝意。

夕陽透過窗子,灑在教室里,灑在同桌身上,透過她的身子,我仿佛看到了她那一顆真誠的心。

經(jīng)過這件事,我感受到了集體的溫暖,愛在班級,愛在同學(xué)之間。

范文三

小學(xué)時光揮之即去了,但我仍記得我小學(xué)六年級時的同桌——黃鎮(zhèn)偉。

他,長得很高,身材很魁梧,他身上最突出的標(biāo)志就是他頭上的飛機頭,已及他滿臉的青春豆——他二,三年級時曾拿自己那骯臟的,被人丟在地上踩的文具盒擦臉,因此留下了這么多彈坑

他,學(xué)習(xí)不好,整天和他的一幫死黨在學(xué)校里混,但他并不為自己的成績不好而感到見不得人,整天仍舊嘻嘻哈哈,打打鬧鬧。經(jīng)常惹得老師們一有風(fēng)吹草動就心驚膽顫的,上數(shù)學(xué)課發(fā)呆,上語文課補昨天晚上的作業(yè),科學(xué)課上氣得老師說不出話,他的日子就是這樣。

他,是班上苦力活的“炮灰”沒次大掃除,他都沖在第一線,每次大掃除一開始,他就擰起水桶沖進衛(wèi)生間里提水,為大掃除的成功,為班級的清潔貢獻了許多,讓班級里擦窗戶,拖地板的同學(xué)送來許多的水源。

他,是讓同學(xué)們感到快樂的笑星,英語課上老師教劇院的單詞,說到這個單詞叫劇院時,他哈哈大笑,笑著說:“‘劇’……哈哈……‘劇院’”全班同學(xué)哄堂大笑,英語老師氣昏了頭……

他,帶給我的更是多,他天天帶給我歡笑,現(xiàn)在畢業(yè)了,再也不能見面了,但我會記住一位好朋友,就讓歲月的流逝見證我們之間不朽的友誼吧!

范文四

看,那個頭發(fā)稍卷,臉圓得像皮球的男孩是誰?他就是我的同學(xué)——葛晉一,外號“小葛同志”。

他樂觀自信,但最主要的是他喜歡跟老師作對,很是淘氣。

一天上課,當(dāng)葛晉一還在發(fā)表他的長篇大論時,老師已經(jīng)站到了他的位置旁,看著他那滔滔不絕地“演講:,非常氣憤,便大罵了幾句,就回過身繼續(xù)講課了。誰知小葛同志把手做成槍的樣子“攻打”起了老師,嘴里還發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音,全班轟然而笑,這堂課就在笑聲中結(jié)束了。

盡管有時葛晉一很調(diào)皮但他還是我班公認的愛動腦的“小博士”呢!

每當(dāng)遇到難題,他都會一點點地去思考、去鉆研,然后得出結(jié)論。就拿星期五的數(shù)學(xué)課來說吧,數(shù)學(xué)老師提問了:“小明站在平地上放風(fēng)箏,他怎么放用的線最少?為什么?”這個問題我會,可我不會說為什么,正當(dāng)我苦苦思考時,葛晉一舉起了手:“風(fēng)箏的線和地面成直角時用的線最少,因為直角用的線最短。”“啪……”教室里一陣掌聲。

瞧,這就是我的同學(xué)——葛晉一,一個淘氣而又聰明的男生。

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關(guān)于同學(xué)的作文400字 本文關(guān)鍵詞:作文,同學(xué)

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