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八年級下學期歷史備課組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 21:18:41 | 移動端:八年級下學期歷史備課組工作總結(jié)

八年級下學期歷史備課組工作總結(jié)

八年級歷史備課組工作總結(jié)

王家廠中學蔡趙

本學期在學校的正確領導下,在校領導、教務處的直接領導下,在全組教師(胡鎮(zhèn)海、傅林香)的共同努力下,歷史備課組活動按時、規(guī)范有序召開,每位老師都積極準時參加,進行集體備課比較好地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)小結(jié)如下:

一、科學規(guī)范常規(guī)管理,促進教師素質(zhì)提高

學校安排經(jīng)常組織老師對新課程標準、課改理論進行學習,使老師深入把握新課程的基礎理念,理解教材的基本內(nèi)涵,并充分利用每次集體備課活動,有計劃、有針對性地研討、分析教材。學校的公開課活動比較多,所以給我們老師一個很好的相互學習的機會,也促進了新課改研討氛圍的初步形成,使教師認識到自身存在的問題,認識到更要細心專心全心去做好學好新課程改革。每周集體備課活動,主要研討教學內(nèi)容、教法、教案及課件或錄像課,對教材的重點和難點進行分析,統(tǒng)一認識,明確目標。按課時備課,每課時都有教學目標,重點、難點、教學模式、教學方法、教學準備、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、教后感等。教學目標包括知識目標、能力目標、情感目標三個方面,教學過程包括內(nèi)容設計、訓練設計、方法設計三方面,在設計時內(nèi)容,都能認真鉆研大綱,教材,緊扣教學目標,做到以綱為本,以本為本,以綱扣本,把訓練貫穿于整個教學過程中,在學法指導時,能充分調(diào)動學生學習歷史的興趣,發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。積極參加集體備課,做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。備課方面:積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上,認真寫好規(guī)范、詳細的教案。抽查識記情況:每節(jié)課上新課之前,先檢查上節(jié)課的知識識記情況,讓學生“溫故而知新”,更好地進入下一堂課的學習。聽課方面:本組老師按規(guī)定完成聽課任務,經(jīng);ハ嗦犝n,互相探討,互相學習,取長補短,并進行有目的地評課。

二、認真學習教育理論,努力提高教學效率

教學形式疑問化和開放化。通過創(chuàng)設教學情景,設計程序式的問題,讓學生在教師的誘導下逐步進行探究發(fā)現(xiàn),讓學生感受、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程。教學過程中,根據(jù)教學內(nèi)容,為學生設置一些新問題,向?qū)W生介紹問題的條件,指導學生觀察、分析,而不把結(jié)論直接告訴學生,讓其自己去思考探索,以自己的思維方式得出結(jié)論,教師及時點評小結(jié),指出最佳途徑,揭示正確的規(guī)律和一

般方法。教學過程訓練化。教學本身就是通過知識的傳授,使學生掌握技能,最終達到解決問題的目的。認識、理解、練習、再認識、再理解、再練習。最后達到熟練的過程。

以提高教育教學質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點,實事求是,一分為二。全組老師能顧全大局、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻、不計較個人得失。挖掘潛力,推動我校歷史教育教學再上新水平、新臺階。加強多媒體的應用。為了保證教學目標的完成,我們改變以教為本的舊觀念,樹立以學為本的新觀念,推行洋思先學后教,當堂訓練的教學模式,針對教材內(nèi)容、目標、重點、難點、研究教法與學法,著力調(diào)動學生主動學習的熱情,努力做到課堂訓練落實,提高單位時間內(nèi)教學目標的達成度。杜絕課上低效益,課后重負擔的現(xiàn)象,實現(xiàn)課上高效益,課后輕負擔的目標。

三、存在的不足和問題

在取得一些成績的同時,我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn),這里我們提出幾個思考:如何讓教師更新知識以適應時代的要求?如何讓教師盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應新課改的要求?如何讓學生在課堂上起主體作用,而教師只在課堂上重視引導點撥?如何加強學科之間的滲透?如何讓學生在快樂中學習歷史,在歷史學習中又能感覺到無限的快樂?如何讓學生既能鍛煉能力,又能在考試中成為名副其實的“不倒翁”?這些問題將是我們今后工作的方向。

四、下學期工作思路:

1.從學生的身心特點出發(fā),注重學習興趣的培養(yǎng)和學習習慣的養(yǎng)成;2.從歷史的學科特點出發(fā),幫助學生主體建構(gòu)知識體系,強化對知識點的識記;

3.從學科的地位出發(fā),向課堂45分鐘要效率和質(zhì)量。

4、注重基礎知識的教學,提高課堂效率。實施先學后教,學案導學的教學手段。

5、鉆研教材,認真?zhèn)浜、上好每一堂課。

6、采用多種教學方法和手段,提高學生學習歷史的興趣。充分利用多媒體手段上課。

7、備課組充分交流,多聽課,提高業(yè)務水平。

總的來說,本學期備課組活動豐富多彩,各位老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動、共同合作、共同配合,取得較好成績,今后,我們還將繼續(xù)努力,爭取取得更大的飛躍。

王家廠中學八年級歷史備課組

二一二年六月

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八年級歷史與社會備課組工作總結(jié)

文成第二實驗中學林雙華

本學期在學校的正確領導下,在校領導、教務處的直接領導下,在全組教師(林雙華、汪振、吳朝霞)的共同努力下,歷史與社會備課組活動按時、規(guī)范有序召開,每位老師都積極準時參加,進行集體備課比較好地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)小結(jié)如下:

一、科學規(guī)范常規(guī)管理,促進教師素質(zhì)提高

學校經(jīng)常組織老師對新課程標準、課改理論進行學習,使老師深入把握新課程的基礎理念,理解教材的基本內(nèi)涵,并充分利用每次集體備課活動,有計劃、有針對性地研討、分析教材。學校的公開課活動比較多,所以給我們老師一個很好的相互學習的機會,也促進了新課改研討氛圍的初步形成,使教師認識到自身存在的問題,認識到更要細心專心全心去做好學好新課程改革。全組教師積極參加集體備課,做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。備課方面:積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上,認真寫好規(guī)范、詳細的教案。抽查識記情況:每節(jié)課上新課之前,先檢查上節(jié)課的知識識記情況,讓學生“溫故而知新”,更好地進入下一堂課的學習。聽課方面:本組老師按規(guī)定完成聽課任務,經(jīng);ハ嗦犝n,互相探討,互相學習,取長補短,并進行有目的地評課。

二、認真學習教育理論,努力提高教學效率

教學形式疑問化和開放化。通過創(chuàng)設教學情景,設計程序式的問題,讓學生在教師的誘導下逐步進行探究發(fā)現(xiàn),讓學生感受、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程。教學過程中,根據(jù)教學內(nèi)容,為學生設置一些新問題,向?qū)W生介紹問題的條件,指導學生觀察、分析,而不把結(jié)論直接告訴學生,讓其自己去思考探索,以自己的思維方式得出結(jié)論,教師及時點評小結(jié),指出最佳途徑,揭示正確的規(guī)律和一般方法。教學過程訓練化。教學本身就是通過知識的傳授,使學生掌握技能,最終達到解決問題的目的。認識、理解、練習、再認識、再理解、再練習。最后達到熟練的過程。

以提高教育教學質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點,實事求是,一分為二。全組老師能顧全大局、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻、不計較個人得失。挖掘潛力,推動我校歷史教育教學再上新水平、新臺階。加強多媒體的應用。為了保證教學目標的完成,我們改變以教為本的舊觀念,樹立以學為本的新觀念,推行洋思先學后教,當堂訓練的教學模式,針對教材內(nèi)容、目標、重點、難點、研究教法與學法,著力調(diào)動

學生主動學習的熱情,努力做到課堂訓練落實,提高單位時間內(nèi)教學目標的達成度。杜絕課上低效益,課后重負擔的現(xiàn)象,實現(xiàn)課上高效益,課后輕負擔的目標。

三、存在的不足和問題

在取得一些成績的同時,我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn),這里我們提出幾個思考:如何讓教師更新知識以適應時代的要求?如何讓教師盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應新課改的要求?如何讓學生在課堂上起主體作用,而教師只在課堂上重視引導點撥?如何加強學科之間的滲透?如何讓學生在快樂中學習歷史,在歷史學習中又能感覺到無限的快樂?如何讓學生既能鍛煉能力,又能在考試中成為名副其實的“不倒翁”?這些問題將是我們今后工作的方向。

四、下學期工作思路:

1.從學生的身心特點出發(fā),注重學習興趣的培養(yǎng)和學習習慣的養(yǎng)成;2.從歷史的學科特點出發(fā),幫助學生主體建構(gòu)知識體系,強化對知識點的識記;

3.從學科的地位出發(fā),向課堂45分鐘要效率和質(zhì)量。

4、注重基礎知識的教學,提高課堂效率。實施先學后教,學案導學的教學手段。

5、鉆研教材,認真?zhèn)浜、上好每一堂課。

6、采用多種教學方法和手段,提高學生學習歷史的興趣。充分利用多媒體手段上課。

7、備課組充分交流,多聽課,提高業(yè)務水平。

總的來說,本學期備課組活動豐富多彩,各位老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動、共同合作、共同配合,取得較好成績,今后,我們還將繼續(xù)努力,爭取取得更大的飛躍。

二一四年一月

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