七年級歷史上期終工作總結

201*年-----201*年七年級上冊歷史工作總結

齊歡

本學期我擔任七年級三個班的歷史教學，在教學工作中，我不敢怠慢，認真學習和備課。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我對本學期教學情況的總結。

由于小學沒接觸過歷史，所以在這個年級中的學生基礎知識相對較弱。有的學生比較活躍，課堂上小組配合較好，氣氛積極，能很好的展示小組抽到的問題。但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。特別是七二班的學生基礎太差，學習態(tài)度不夠端正，且理解能力有限，我備課時沒注意到這點，因此沒有照顧到整體，教學效果不夠理想。在這里可以看出，了解及分析學生的實際情況，實事求是、具體問題具體分析，做到因材施教，對課堂效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。

作為年輕教師，我經常聽政治和地理老師的課，從這些有經驗的老教師中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都認真的對待學生。讓學生掌握好科學基礎知識。

很多學生從電視或史學著作中知道不少歷史故事，但對科學的基礎知識卻不知道，所以歷史這門學科，對學生而言，既熟悉又生疏，但也容易引發(fā)他們的學習興趣。要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏懼情緒，不愿意學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，或者讓他們自己講一些歷史故事，開展辯論賽，讓他們了解歷史，喜歡歷史。銘記歷史。

只要努力就會有收獲，每次考試都會取得一點進步。但是無論成績的高低，都是我在這一學期的教學結果。我明白到這不是最重要的，重要的是在下一學期如何進行自我提高，如何提高學生的學習成績。因此，無論多么辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向同事學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結。許多地方都存在著不足，希望在今后的工作中，能夠取得較好成績。

總結人：齊歡

201*年1月23日

擴展閱讀：七年級上期歷史期末教學工作總結

七年級上期歷史期末教學工作總結

總結人：楊志高

本學期我擔任七年級1、3、6班的歷史教學，在教學工作中,我不

敢怠慢，認真學習，深入研究教材教法，虛心向同事學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

在這個年級中，學生的學習基礎相對較弱，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的問題，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。我備課時也沒有注意到這點，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學效果不夠理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

作為教師，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和集體備課活動，并經常聽政史地組老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位教師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又生疏，但也容易引發(fā)他們的興趣。要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏懼情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。只要努力就會有收獲，在期末考試時我任教的班級取得了教好的成績。但是無論成績的高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的學習成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結。許多地方存在不足，希望在今后的工作中，取得更好成績。

政史地組201*年12月28日

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