九月份數(shù)學(xué)工作總結(jié)
九月份數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
一個月的時間就這樣匆匆忙忙地過去了,回顧這一個月的點(diǎn)滴工作,想說的真是太多太多。來到武外我一直認(rèn)真學(xué)習(xí),深入教學(xué)方法,為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)在對本月教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個月的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多!下面是我一個月以來的工作總結(jié)。一、備好課認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生要學(xué)習(xí)的新知而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并在課上說些和數(shù)學(xué)有關(guān)有趣的事件拉回學(xué)生的注意力,課后及時對該課作出總結(jié)。
二、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作
在課后,特別是在分層這塊,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。
三、多問、多聽、多學(xué)、多想
欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我一個月的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能與和我共事的各位老師共同參研教學(xué)工作,力爭取得更好成績。在這里真的很感謝幫助過我的老師,她們都很熱心。從她們那里我學(xué)到了很多東西。希望以后有更大的進(jìn)步。
何成芳201*-10-
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余姚市藍(lán)天學(xué)校數(shù)學(xué)教研組九月份工作總結(jié)
新學(xué)期伊始,我們數(shù)學(xué)教研組在9月21日下午對全組教師作業(yè)進(jìn)行了一次認(rèn)真詳細(xì)、全面具體的檢查,現(xiàn)總結(jié)如下:一、優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)
1、每位老師對這次檢查都十分的重視,全部按時的完成作業(yè)的基本要求,因此,從作業(yè)的總體上看還是不錯的。
2、其中四年級老師進(jìn)步比較明顯,能及時的批改作業(yè),無漏日期,一、二年級的老師由于課改本學(xué)期作業(yè)的壓力比以往都要重,但是口算訓(xùn)練還能堅(jiān)持一題一批的制度,值得表揚(yáng)。3、作業(yè)都能堅(jiān)持雙批,日期清晰。家庭、課堂作業(yè)都很整齊,無混淆現(xiàn)象。
4、本月公開課開展了一次,從聽課的人數(shù)上看還是比較積極,能做到?jīng)]有重要的事情都能去聽公開課,這是一個好的開始。二、問題指出
1、有個別的老師作業(yè)的日期沒有做到一個工作日一個日期,其中有兩天無日期,沒有按照規(guī)定批改作業(yè)的格式進(jìn)行批改。
2、部分的老師不能及時的要求學(xué)生對錯的題目進(jìn)行訂正。
3、個別老師還是不能做到紅筆底下無錯誤,學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不是很高。4、公開課的開展不能有效的起到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來提高自己。三、整改措施
1、檢查作業(yè)時出現(xiàn)個別錯誤,現(xiàn)場指出錯誤的地方并且指導(dǎo)怎樣糾正錯誤的地方,如果有部分的老師出現(xiàn)相同錯誤,要開教研會議進(jìn)行調(diào)整。2、聽課時要做到以下幾點(diǎn):
(1)每次聽課都有一定的目的,任務(wù),為完成一定任務(wù)而確定聽課對象。
(2)聽課中要認(rèn)真觀察和記錄(一看教師的組織能力、調(diào)控能力、教學(xué)機(jī)智、練習(xí)設(shè)計(jì),二看學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、認(rèn)知狀態(tài)、情緒狀態(tài))四、十月份工作初步安排:
1、本月開展三次公開課,每次公開課的時間定于每個星期的星期四上午第一節(jié)課。2、每月中旬,月底進(jìn)行大檢查,其余時間不定時抽查,做到作業(yè)無錯誤。
3、進(jìn)行年級抽查考試(有待確定,如果本星期進(jìn)行年級抽查考試,那么本星期的公開課取消)
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