九年級組工作總結(jié)
201*~201*學(xué)年上期九年級工作總結(jié)
過去的一學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,年級工作能緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)計劃和年級工作計劃開展,在強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責任心培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。在扎扎實實地提高課堂教學(xué)效率的同時,堅持抓好分層教學(xué),充分挖掘?qū)W生潛能,教學(xué)秩序穩(wěn)定,各科成績穩(wěn)中有升。為使今后各項工作少走彎路,能上一個臺階。現(xiàn)在對過去一學(xué)期的工作作一回顧與總結(jié):
一、九年級教師團結(jié)協(xié)作形成年級合力。
團結(jié)就是力量。一個好的集體首先必須團結(jié),因為只有團結(jié),才能達到我們共同的目標在工作中形成一股合力,只有這樣,才能無堅不摧。開學(xué)初我組織初三任課老師認真學(xué)習(xí)了學(xué)校工作計劃和規(guī)章制度等有關(guān)內(nèi)容,結(jié)合年級組的實際情況,本著對學(xué)校負責,對學(xué)生的前途負責,對家長和社會負責的態(tài)度,要求大家發(fā)揮每位成員工作的主動性、積極性,強化師生管理,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
期中考試過后,召開了年級質(zhì)量分析會議,在會上,認真分析每位教師所教的這門課,這個班,提出各科的存在的優(yōu)點和缺點。會后又分別召開了班級教導(dǎo)會,分析各班不同層次的學(xué)生。聽取任課教師意見,尤其是幾位經(jīng)驗豐富的老教師,他們的建議給了我很多啟發(fā),使我受益匪淺。大家都感覺到每個人都是初三年級組的主人,大家都有責任把這個年級組搞好。
學(xué)校開展了推門聽課,備課組活動也進一步得到了優(yōu)化,充分發(fā)揮了整體效應(yīng)。各個備課組教務(wù)處的精心指導(dǎo)下,教研活動更注重了實效性。組內(nèi)老師相互聽課的氣氛較為空前,除認真鉆研教材外,還將集體備課與個人備課人相結(jié)合。教學(xué)效果有了很大的提升。
年級中倡導(dǎo)人人是德育工作者的理念,當哪位同學(xué)發(fā)生破壞紀律或不完成作業(yè)的情況時,除班主任主講外,其他老師也會主動、積極、耐心地對學(xué)生進行一些思想、做人、學(xué)習(xí)、紀律、生活等方面的教育,大處著眼,小事著手,逐步端正學(xué)生態(tài)度,大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強學(xué)生戰(zhàn)勝困難和戰(zhàn)勝自我的信心及力量。
二、培優(yōu)輔差落實到位,層層推進見成效。
積極組織組內(nèi)教師參與輔優(yōu)補差工作,開學(xué)第一周我們就制定出培優(yōu)補差方案并立即落實到行動中,從沒有一句怨言。為了更好的了解各班情況,我們召開
班長會議,分析各班學(xué)生的現(xiàn)狀,班長提出問題,從而為他們提出解決問題的方法。幫助學(xué)生確定目標是考高中,考一個好高中,成績靠后的要爭取合格畢業(yè),考一個自己理想的職技校。
我們熱情關(guān)注后進學(xué)生。班主任、任課老師都注重情感教育,對后進生基本做到了有愛心、細心和耐心;在教育教學(xué)上,對他們作業(yè)批改優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;善于挖掘他們的閃光點,平時能做到多肯定,多表揚,不放棄任何一名學(xué)生。
三、家校合作互動,相互溝通理解。
積極配合學(xué)校召開家長會,認真做好會前準備。本學(xué)期,在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,我們年級開了一次全體學(xué)生家長會。在各班家長會上,既談了對家長的希望,又談了對家長的要求,從而引導(dǎo)家長,當初三孩子的家長該做些什么?不該做什么,使他們在平時的教育中,真正起一個核心作用,真正能配合老師。所有老師都充分利用家;悠脚_與家長進行信息交流,讓家長能在第一時間了解到學(xué)生的在校情況,得到家長的一致好評。
本年級存在問題:
1、部分學(xué)生還未真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,吃零食、亂扔廢棄物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
2、一些學(xué)生有畏難思想,怕吃苦,不肯動腦,學(xué)習(xí)不夠主動,作業(yè)經(jīng)常完不成,抄寫作業(yè)現(xiàn)象嚴重。
由于這屆學(xué)生基礎(chǔ)比較差的比較多,整體情況分析我們教師感到責任重,壓力大。但是大家團結(jié)協(xié)作有力量,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下,我們將共同努力以激勵教育、正面教育為主,盡力把工作做得更好。
逍遙回中九年級組201*年2月
201*~201*學(xué)年上期九年級工作總結(jié)
逍遙回中九年級組201*年2月
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九年級組工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期又將結(jié)束。今年這屆九年級我們帶得很辛苦,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較差,學(xué)習(xí)氛圍不濃,所以在學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、支持和關(guān)心下,我們從學(xué)生的精神素質(zhì)、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面著手,抓好“雙基”,找出差距,勤奮工作,為本屆初三學(xué)生考出好成績而努力。
經(jīng)過一學(xué)期的奮斗,在期末考試中英語、語文等學(xué)科的成績有進步,有些學(xué)科的成績還要進一步努力。下面我從四個方面對本學(xué)期工作進行總結(jié):
一、把德育工作放在首位,抓好素質(zhì)教育
我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”,把德育放在重要地位,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌,教會學(xué)生如何做人,使學(xué)生終身收益。因此全組老師,無論是班主任還是其他任課老師,都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育,對學(xué)生的點滴變化、進步都十分關(guān)注。各班主任針對本班學(xué)生的實際情況,制定了班級計劃和文明公約,著重對學(xué)生的日常行為規(guī)范進行培養(yǎng)。任課老師也積極主動地配合班主任,抓好學(xué)生的教育工作,取得了良好的效果。受到了學(xué)校、家長的好評。二、克服困難、緊抓教育不放松
我們組的老師為了學(xué)生能考出好成績,克服種種困難,想方設(shè)法地幫助學(xué)生們提高成績,在抓緊抓好學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué)的前提下注重學(xué)生德育教育,老師們循循善誘,不厭其煩地將知識傳授給學(xué)生,做到精心備課,認真上好每一節(jié)課,仔細批改作業(yè),對學(xué)生不足或不懂的
地方及時補缺補差。對個別后進生,做到每天作業(yè)面批。許多老師不惜放棄自己的休息時間,針對學(xué)生的“薄弱環(huán)節(jié)”,認真講解并進行分析。經(jīng)過大家的共同努力,許多學(xué)生都有了不同程度的提高,幾分耕耘、幾分收獲,付出了總會有收獲。三、團結(jié)、友好、協(xié)調(diào)、奮進的組室
我們所從事的教育工作是有其專業(yè)的特殊性的,老師的職業(yè)本身就是一種付出,一種奉獻,是需要集體的努力去換取學(xué)生的全面發(fā)展,面對繁重的教學(xué)任務(wù),面對獨生子女們存在的諸多問題,我們組的老師們團結(jié)協(xié)作,克服種種困難,堅持耐心地教育好學(xué)生,上好每一堂課。老師們還非常注重自身的素質(zhì)提高和教學(xué)水平的提高,課余時間經(jīng)常參加各類區(qū)級和市級的教師進修,為提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)充電。在秋季運動會上各班老師學(xué)生齊心協(xié)力為九年級組創(chuàng)造了一系列好成績。
四.齊心協(xié)力迎接中考
九年級組在一種團結(jié)、友好、協(xié)調(diào)、奮進、有序、愉快的環(huán)境中努力工作著。我們愿意全心全意地為學(xué)生服務(wù),全身心地投入到中考的復(fù)習(xí)中,掌握每位學(xué)生的動向,及時與家長溝通聯(lián)系,雙方督促學(xué)生,加強復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo),以換取學(xué)生的全面發(fā)展。我們將繼續(xù)努力,在教會學(xué)生學(xué)習(xí)外,還要教會學(xué)生做人。忠誠黨的教育事業(yè),互相團結(jié),共同努力,我們清楚地知道一份耕耘一份收獲,為打造長樂學(xué)校的品牌,我們將層層把關(guān),在抓好教育質(zhì)量的同時,以素質(zhì)教育為中心把好思想教育這一關(guān),兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地工作,全身心地投入到提高學(xué)生的教育質(zhì)量中去,力爭無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任與重托,考出好成績。
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