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和平縣職業(yè)技術學校

201*-201*學年度第二學期語文科組工作總結

本學期，我校語文科組在學校領導的關心和直接領導下，以新課程精神為指導，扎扎實實地開展工作，現(xiàn)把所做工作總結如下：

一、加強學習，提高教師自身素質

本學期開學初，科組就組織語文老師學習相關文件，領會語文教學改革意圖，明確各年級教學目標，在教學時能對教材進行科學的處理，使得教學內容富有科學性和系統(tǒng)性。一個學期以來，我們積極參加學校組織的校本培訓和業(yè)務學習，按時進行科組的業(yè)務學習，努力在學習中提高自身素質和業(yè)務水平。同時，全體語文老師十分關注本縣的教學動態(tài)，了解最新信息，及時學習教研員推薦的相關理論文章。我們不但分享別人的成果，也積極參與討論，使自身的教育教學水平逐步提高。語文老師們還積極訂閱各種相關的教育、教學雜志，努力樹立先進的語文課程理念，嘗試真正走進新課程的實踐與探索。

二、錘煉內功，開展趣味語文課堂教學研究

課堂教學是教學改革的主陣地。本學期，我們語文科組積極學習興趣教學的理念與策略，重點開展趣味語文課堂教學研究。學習興趣是推動學習活動的一種高效催化劑。當學生對某事物產(chǎn)生了濃厚的學習興趣時，他就好產(chǎn)生出強大的內部推動力主動自覺的學習，如饑似渴的探求。美國著名的教育心理學家布魯納說：“學習的最好刺激就是對所學知識的興趣。”孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！迸d趣是最好的老師。中職學生常常意識不到當前的學習與將來生活實踐的關系，不努力學習。我校語文教師努力將學習需要由潛在狀態(tài)轉

化為活動狀態(tài)，使學習動機成為推動學習行為的動力，使學生越學越想學，達到事半功倍的效果。課題研究就是練兵、錘煉內功。

我和部分語文老師聽了科組8節(jié)推門課，發(fā)現(xiàn)了一些課堂上存在的問題。在評課中，我真誠地指出上課老師存在的問題，并嘗試幫助她們有針對性地加以解決。如：提供理論學習資料、商討常規(guī)管理策略。科組教研時則主要圍繞某節(jié)課教學目標的制定、有效落實目標的策略開展說課活動，圍繞該節(jié)課完成后目標的達成度進行反思。教學教研活動使得老師的課堂實踐能力得到了一定的提升。在聽課評課活動中，我們也意識到還存在這樣或那樣的不足，主要有以下幾點：

1、語文教師水平存在不平衡現(xiàn)象，部分老師個人素質較為欠缺，文化底蘊不夠。應多讀書開闊視野，增加文學知識。語文學科注重對語言的品味，更講究如何讓學生全身心浸染于語境之中。所以，語文老師應特別努力提高自我的文學素養(yǎng)。

2、必須加強小組合作學習的有效性研究。課堂上所表現(xiàn)出來的小組學習缺乏空間和時間，有的流于形式，學習不夠深入。

3、部分語文老師教學機智較為欠缺，不能處理好預設和生成的關系，遇到課堂情況與教案不一樣就慌了。課前預設很重要，須根據(jù)學情多考慮幾種方案。對課堂生成的資源要充分利用，這就要求老師關注學生在課堂上的表現(xiàn)，認真傾聽學生的發(fā)言，而不是忙著趕教案。

4、師生互動不夠，學生發(fā)言普遍小聲，結巴，缺乏自信。這不能只歸咎于學生普通話講不好。不管學生說得好不好，首先要有意識培養(yǎng)他們大聲說話的習慣。

5、個別老師對教參、教案依賴較嚴重，把握不好課程標準的理念和新教材的要求�？平M將加強相關方面的學習，并建議老師們嘗試備課不存在依賴思想，在不看教參建議和教案下自主備課，以鍛煉理解教材、處理教材的能力。

三、加強理想教育，點亮學生人生。

我們知道，理想教育是學校教育的一項重要任務。在課堂教學中，語文教師還及時有效地進行學生的理想教育。開學初，語文科組要求老師們羅列出教材中可以進行理想教育的滲透點，做到統(tǒng)籌把握，有的放矢。各年級老師都能切實利用教材內容，在學科中滲透理想教育。我們教育學生要胸懷理想，要付出勞動，讓自己的理想最終變?yōu)楝F(xiàn)實。

四、認真探索，做好學困生研究工作

長期以來，我校生源在數(shù)量和質量上都不理想，全校的學困生數(shù)目眾多。如何提高這些學困生的學習成績，是老師們深感困惑且必須努力的方向之一。大家在抓課堂教學的同時，也更多地關注學困生，分析這些學生存在的問題是什么，他們需要的幫助是什么，嘗試轉變學困生的策略，盡最大能力提高學困生的學習成績。關于學困生，我們通過學習、實踐、交流、研討后認為，最重要的是要提高他們學習的興趣，增強他們學習的自信心，其次才是提高學習成績。我們都清醒地意識到，學困生成績的提高是一項復雜而艱巨的工作，除了適當利用課余時間輔導外，必須在提高課堂效率上下大工夫，課堂上多關注這些孩子，抓好他們的基礎知識。在這種思想的指導下，老師們在教學實踐中扎扎實實地展開學困生的研究和輔導工作。

五、開展活動，提升師生綜合素養(yǎng)

學校語文教育活動是校園文化的重要組成部分，為了加強校園文化建設，為學生的語文素養(yǎng)整體發(fā)展和個性的充分發(fā)展提供富饒的土壤，我們在語文課程的實施過程中，積極組織各種語文活動。如開展“每天三十分鐘閱讀”活動，讓學生徜徉在知識的海洋中。持之以恒的大閱讀激發(fā)了學生的讀書樂趣，增長了學生的見識，提高了他們的素養(yǎng)和能力。六月份開展了語文基礎知識競賽活動。比賽活動豐富了學生的課余生活，給了他們一個展示自我的舞臺。

本學期我們語文科組做了大量的工作，也取得了有目共睹的成績。不過，成績已屬于過去。放眼未來，我們感到任重而道遠：如何提高語文老師的文學素養(yǎng)及教學藝術，如何將語文閱讀活動開展得生機勃勃，如何深化校本教研和學困生等都是我們今后要努力解決的問題。我們堅信，只要全組老師高度重視，努力合作，不斷求索，我校語文教學定能再上一個新的臺階。

擴展閱讀：201*年和平縣中小學發(fā)展報告201*.1.22

201*年和平縣職業(yè)技術學校發(fā)展報告

和平縣職業(yè)技術學校前身為和平縣共產(chǎn)主義勞動大學，創(chuàng)辦于1966年，后幾經(jīng)易址更名，于201*年更名為和平縣職業(yè)技術學校，201*年1月被廣東省教育廳評為省級重點職業(yè)技術學校。

學校全面貫徹國家教育方針，始終堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以職業(yè)技能為核心、以培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)和實操能力為根本的職業(yè)教育辦學理念，注重學生的專業(yè)技能訓練，使學生掌握一技之長。近年來，在縣委、縣政府及上級教育行政部門的正確領導和關心支持下，學校的辦學水平不斷提高，辦學效益不斷彰顯，深得社會贊譽和上級有關部門的認可。下面就學校一年來發(fā)展報告如下：

一、基本情況

（一）校舍建設及硬件設施情況

1.校園占地面積：5.91萬平方米（含河對面規(guī)劃面積）。2.校舍建筑面積：3.54萬平方米，其中，行政辦公樓1棟（建筑面積2129平方米）；教師辦公樓1棟（建筑面積1686平方米）；實訓大樓1棟（建筑面積6815平方米）；教學大樓3棟（建筑面積分別是2295平方米，2071平方米，2891平方米）；學生宿舍樓3棟（建筑面積分別是2838平方米，3705平方米，3705平方米）；學生食堂1棟（建筑面積2309平方米）。運動場面積：5000平方米（內200米環(huán)形跑道，兩個籃球場）。

3.實訓實驗室共30個，設備總價值858萬元；校園網(wǎng)絡1000兆，圖書館藏書5萬多冊，閱覽室有140多種報刊。

（二）師資情況

學校共有教職工218人；其中行政人員25人；專任教師172人（文化課教師82人，專業(yè)課教師90人）；高級職稱23人，中級職稱116人，初級職稱79人；教師學歷達標率為96%；專業(yè)教師中雙師型教師68人，專業(yè)教師中雙師型教師比例為75.6%。

（三）在校生情況

在校學生共1187人（其中，一年級367人，二年級291人，三年級529人），各專業(yè)學生數(shù)詳見附表，農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)非農(nóng)）戶籍學生937人，城鎮(zhèn)戶籍學生152人。

（四）畢業(yè)生情況

201*年畢業(yè)生數(shù)為505人，本年度就業(yè)率為96.4%，其中市內就業(yè)人數(shù)為259人，外市就業(yè)人數(shù)為158人，被高職院校錄取70人，專業(yè)對口就業(yè)率為85%以上。

（五）專業(yè)開設情況

學�，F(xiàn)開設：鐘表裝配與維修、計算機及應用、會計電算化、供用電技術、數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、服裝設計與工藝、學前教育、物流服務與管理、旅游服務與管理、農(nóng)村電氣技術、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理等13個專業(yè)。

為加強學校專業(yè)建設，推動學校發(fā)展，部分專業(yè)與相關企業(yè)簽訂校企合作辦學協(xié)議，建立校企合作關系，確立工學結合、訂單式培養(yǎng)的教學和就業(yè)模式，進行有效的資源整合，實現(xiàn)共贏。其中，旅游服務與管理專業(yè)與和平縣世紀大酒店、和平縣中國旅行社簽訂校企合作辦學協(xié)議；供用電技術專業(yè)與河源市南和通訊有限公司、中信太和通訊設備有限公司簽訂校企合作辦學協(xié)議；鐘表裝配與維修專業(yè)與和平世家鐘表有限公司簽訂校企合作辦學協(xié)議；服裝設計與工藝專業(yè)與寶嘉服裝（河源）有限公司簽訂校企合作辦學協(xié)議。

（六）獲獎情況

12月份，學校被河源市文明辦、市教育局、市公安局、市交通局、市安監(jiān)局聯(lián)合評為交通安全文明示范學校。

11月份，學校被市教育局評為市級語言文字規(guī)范化示范校。

11月份，在組織學生參加河源市第九屆中職學生技能競賽中，榮獲動漫設計與制作項目團體第二名，四個個人二等獎，8個指導教師榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

9月份，政教處葉志雄主任被評為南粵優(yōu)秀教師。二、軟件建設情況

（一）教學實訓管理情況

1.教師的業(yè)務學習常抓不懈，不斷提高教師的業(yè)務水平。每學期通過舉辦校內專題講座、業(yè)務培訓、選派骨干教師參加省級、國家級培訓以及選派專業(yè)教師到企業(yè)鍛煉等形式，加強教師的業(yè)務培訓，提升教師的業(yè)務能力。

2.加強教學巡查，及時掌握教學教學情況。除值日領導檢查課堂外，學校還成立了由教務處、政教處、實訓處、團委組成的課堂教學巡查小組，分工合作，每節(jié)課進行巡查，及時掌握教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并每月出版一期教學情況通報，讓全體科任教師及時了解學校的教學情況。

3.嚴抓常規(guī)教學管理，確保教學秩序正常。對教師備課、上課、作業(yè)批改、技能考核、輔導等各項常規(guī)教學工作加強督促、檢查，并定期召開學生代表座談會，征求學生對科任教師的意見，及時做好反饋工作，以幫助教師不斷改進教學，提高教學水平。

4.積極開展各種教研活動。以科組為單位開展聽課、評課活動，互相學習，共同提高；組織教師外出參觀學習；積極開展教學競賽活動，如說課比賽、教師基本功比賽等；認真開展課題研究，鼓勵教師積極申報省級、市級、縣級研究課題，努力營造濃厚的教研氛圍。其中，該校語文科組研究課題中職學校趣味課堂研究已被廣東教育學會確定為十二五教育科研立項課題。

5.抓好學生技能訓練，提高學生動手操作能力。學校積極抓好學生的技能訓練，讓學生真正掌握一技之長。一是抓好校內實訓。在教學中突出學生技能訓練，同時，利用晚自修及周末時間開放實訓室，并安排教師進行輔導，以增加學生實訓的時間。二是合理安排學生外出參觀學習。如組織學前教育專業(yè)學生到聚隆幼兒園、機關幼兒園、實驗幼兒園見習；組織旅游專業(yè)學生到世紀大酒店、和平縣中國旅行社實習……。同時，邀請相關企業(yè)管理人員到學校舉辦講座，如：11月1日邀請廣東省幼兒教育協(xié)會會員、聚隆雙語幼兒園園長池曉紅女士到學校參加幼師生的未來不是夢的專題講座。介紹企業(yè)文化，拓寬學生視野，增長學生知識，為就業(yè)作好準備。三是積極開展技能競賽活動。每學期各專業(yè)都會根據(jù)專業(yè)實際舉辦技能競賽活動。以達到以賽促練、以賽促學的目的。在組織學生參加河源市第九屆中職學生技能競賽中，榮獲動漫設計與制作項目團體第二名，五個個人二等獎，8個指導教師榮獲優(yōu)秀指導教師獎的好成績；會計、物流、計算機、機械CAD、國導、電工、數(shù)控車工、服裝制作工等各類技能考證也取得了較高的過關率。

6.扎實抓好高考備考工作。學校對高考備考工作做到早部署、早安排，制訂切實可行的高考備考方案，高考取得了較好的成績。今年共有101人參加高考，62人入圍上線分數(shù)（220分），入轉率達61.4%，其中300分以上9人，比去年有新的突破。

（二）制度建設情況

學校各項工作制度完善，編印有和平縣職業(yè)技術學校規(guī)章制度匯編。各項工作均按學校制度嚴格執(zhí)行，如，學校為加強教職工管理制訂了關于加強教職工管理工作的有關規(guī)定，詳細規(guī)定了教職工考勤制度、請假制度及班主任工作量化考核等，全體教職工均嚴格按規(guī)定執(zhí)行。為更好的實行績效工資方案，該校結合學校實際制訂了教職工績效工資實施方案，每學期結束按方案對教職工的工作成效進行量化考核，按量化分值比例足額發(fā)放績效工資。

（三）安全管理情況

學校把安全工作放在首位，高度重視學校各項安全工作，成立了以校長為組長，副校長為副組長，政教處人員及各班主任為成員的學校安全工作領導小組。并分別成立了食品衛(wèi)生安全管理工作領導小組，消防安全管理工作領導小組，實訓實習安全管理工作領導小組。近幾年來，多次被和平縣社會治安綜合管理委員會授予社會治安綜合治理優(yōu)秀單位稱號；創(chuàng)學校犯罪率為零，安全事故為零。今年12月份被河源市文明辦、市教育局、市公安局、市交通局、市安監(jiān)局聯(lián)合評為交通安全文明示范學校，是我縣唯一一所獲此榮譽的學校。

三、文化育人亮點和特色

自201*年縣教育局提出文化育人理念以來，該校一直都很重視文化育人理念的探索和實踐，經(jīng)常性組織教職工學習并踐行該理念，把文化育人的理念貫穿于整個教育教學活動當中。

豐富多彩的社團活動是該校文化育人的一大亮點，本年度，該校主要以開展豐富多彩的社團活動為載體，積極把文化育人理念推上一個新的臺階。如，職教風苑文學社舉辦了第一屆‘飛鳥杯’作文大賽、清潔校園〃保護環(huán)境作文競賽等活動；街舞社組織了街舞聯(lián)賽（四校聯(lián)賽）、健美操協(xié)會舉辦了健美操比賽；三原色計算機設計專業(yè)舉辦了第二屆十大達人秀海報設計大賽和201*年元旦晚會背景設計大賽兩次設計活動，書法協(xié)會、乒乓球協(xié)會、籃球社計算機維修小組、舞蹈隊等社團都正常開展活動，通過各種各樣的比賽活動，促進學生相互交流，在活動中得到鍛煉。10月份，繆東洋老師的芻議和文化與和智慧育人一文在和平縣教育網(wǎng)發(fā)表，是該校教師在文化育人工作實踐中對文化育理念的理解和升華。總而言之，該校社團文化活動非常豐富，通過這些活動，既豐富了師生的校園文化生活，又讓學生在活動中不斷提高自身的綜合素質，為推進文化育人做出了不小的貢獻。

201*年和平縣和平中學發(fā)展報告

一、基本情況

和平中學創(chuàng)建于1919年，是和平縣辦學歷史最悠久的重點高級中學，是廣東省一級學校和廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學校。學校占地面積79613平方米，建筑面積42714平方米。目前，學校有教學班64個，學生人數(shù)4248人，教職工302人，其中專任教師253人，職工45人，管理人員4人。高級教師65人，一

級教師90人，二級教師101人。

近年來，學校秉承勤敏慎謙的校訓，以圍繞‘三個一切’（一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切），為每一個學生的發(fā)展奠基，對民族的振興負責為辦學指導思想，以以人為本，塑造高素質的現(xiàn)代人為辦學目標，以以法治校，以德治校；制度管校，民主理校；科研興校，質量強校。人文養(yǎng)德，主體發(fā)展；融合滲透，多元互動；體系完備，師生共建為管理思路，形成了校風一流，發(fā)展全面，個性張揚的辦學特色。學校先后被授予全國文教系統(tǒng)先進單位、廣東省普教系統(tǒng)先進單位、廣東省師德建設先進集體、廣東省一級學校、廣東省綠色學校、廣東省書香校園、廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學校等數(shù)十項榮譽稱號，還被確定為廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校、華南師范大學教育實踐研究基地。

二、硬件建設情況

①校園占地擴建：學校占地面積79613平方米，其中擴建區(qū)3.8萬平方米。

②校舍擴建：實驗樓占地面積999平方米，建筑面積5770平方米，框架六層，投資896萬元，201*年4月動工建設，現(xiàn)已完成主體工程，全面進入裝飾階段，計劃明年上半年竣工。北校門201*年12月9日開工，占地面積84平方米，造價20萬元，計劃春節(jié)前竣工。

③設施設備配：實驗樓儀器及設備在201*年12月7日采購，投入資金285.8萬元，計劃明年4月安裝使用。塑膠運動場占地面積10120平方米，造價296.8萬元，201*年12月13日動工建設，計劃春節(jié)前交付使用。

④校園綠化情況：校園綠化面積4萬平方米，綠化覆蓋率達50%。三、軟件建設情況（一）教師隊伍建設

（1）編印培訓資料，組織新教師培訓。通過自學、講座、指導、檢查等手段，促進新教師思想道德素質和業(yè)務文化水平等綜合素質快速提高。

（2）大力推進集體備課制度。各年級組織全體專任教師認真學習和平中學集體備課實施方案，并對集體備課做了統(tǒng)一部署：各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃并及時上報學校教務處。每次集體備課需具備五個步驟，即備課→說課→議課→定課→上課。集體備課要做到三定四備五統(tǒng)一，即定時間、定地點、定主備人和主發(fā)言人；備課標、備教材、備教法、備學法；統(tǒng)一教學目標和重難點、統(tǒng)一基本教學進度、統(tǒng)一基本教學手段、統(tǒng)一基本例題、統(tǒng)一基本作業(yè)。

（3）加強教學常規(guī)管理。一是加強教案作業(yè)檢查，本學期高一、高二年級分別在第八周和第十周進行了教案、作業(yè)、測試卷的檢查。二是加強聽課記錄情況檢查，高一、二年級要求年輕老師，每學期至少承擔一次公開課，其他教師每學年至少承擔一次公開課，聽課要求每學期聽課20節(jié)以上。

（4）完善教師評價制度。采用學生全員問卷調查和召開學生座談會進行教學調查：對教師從教學責任心、教學能力、教學效果、學法指導和課后輔導等方面進行了評價，對班主任則從組織管理能力、班風學風建設、班級凝聚力等方面的情況進行評價。各年級的調查結果及時反饋給教師，使科任教師及時調整教學方法，不斷提高課堂教學質量。

（二）教學教研情況

（1）健全各種教研制度。如培訓學習制度，結對幫扶、協(xié)作備課制度，聽評課制度，案例課例研究制度，評價激勵制度等。

（2）建立各種教研平臺。如設立網(wǎng)絡交流平臺，建立學校教學資源網(wǎng)站。

（3）重視教研組和備課組的建設。建設學習型教研組，積極組織學習培訓活動；建設合作型教研組，發(fā)揮教師之間的優(yōu)勢，博采眾長，在各類活動中體現(xiàn)教研組的集體力量和合作精神；建設研究型教研組，引導教研組廣大教師及對教學過程中出現(xiàn)的新問題，商討新策略，并及時有效地、有針對性地研究與解決。（4）以活動形式活躍教研文化。在教師方面，學校教務處和教研室聯(lián)合組織課堂教學大賽，為青年教師提供競技的平臺。在學生方面，積極開展學科知識競賽、青少年科技創(chuàng)新競賽、演講比賽活動，認真組織和指導文學社團、英語社團、演講社團、電腦俱樂部等學生社團，開展豐富多彩的校園文化活動。

（5）展示多樣的教研成果。本學期將教師的優(yōu)秀論文、教學案例、教學反思等，結集出版了第4期和中教研。以專欄形式展示課改之星、教壇新秀、學科帶頭人風采。不定期展示各學科課題研究成果，以及學生綜合實踐活動成果。

（6）積極組織學科老師參加省市各類各學科研討會、課題研究、高考備考會，聽取專家的意見，學習他人的經(jīng)驗，提高老師的專業(yè)知識和指導高三老師的高考備考。

（7）加強高考備考研究，高考成績斐然。在在全校教職工尤其是高三年級全體教師的共同努力下，201*年該校高考成績創(chuàng)歷史新高。該校201*年高考各項指標領跑全縣且名列全市前茅。其中第一批本科入圍22人，第一二批本科入圍463人，本科入圍人數(shù)自201*年以來首次位居全縣第一，鑄就了和中高考新的豐碑。

四、文化育人亮點及特色

1.社團活動活躍校園文化。和平中學開設有十大社團，即學生會、青年志愿者協(xié)會、科技協(xié)會、演講學社、山鷹文學社、陽光英語社、心理協(xié)會、計算機協(xié)會、奇葩藝術社、街舞社，目前社員有800多人。十大社團是該校學生活動的主要陣地，是活躍校園文化的主力軍。本學年，各社團開展了豐富多彩的學生社團活動，給學生提供了一個充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長的平臺，提高了學生的創(chuàng)新、實踐能力，有利于學生的全面發(fā)展。

2.科技創(chuàng)新引領校園文化�？萍紖f(xié)會在十大社團中表現(xiàn)光彩奪目。學校在201*年春成立了科技協(xié)會。目前成員有107人，設有比較健全的機構，有科技協(xié)會會長、副會長、理事等，教研室謝文樂副主任掛鉤負責，科協(xié)還配有多名指導老師�？萍紖f(xié)會以弘揚科學精神為宗旨，激發(fā)學生對科學的興趣，提高學生創(chuàng)新和實踐能力，并通過開展各項科技活動促進校園文化建設。

該�？萍紖f(xié)會在學校領導的重視和關心下，在學生的積極參與和指導老師的精心指導下，青少年科技創(chuàng)新活動開展得有聲有色。

首先是積極配合縣各部門組織的每一次科技活動，其次結合省市每年舉辦的科技創(chuàng)新大賽，每個學期在各班課室出版科學技術墻報專欄，宣傳科學技術，普及科技知識。該校還派出指導老師參加縣科技局組織的各種培訓學習，參加各種科技講座。201*年參加廣東省科技創(chuàng)新培訓；201*年11月去河源市科技創(chuàng)新實驗學校河源中學參觀他們的科技創(chuàng)新成果展，參觀河源東江中學學生手工制作作品展。201*年9月份，學校還申報河源市知識產(chǎn)權教育試點學校。

在河源市第5屆和第6屆青少年科技創(chuàng)新大賽、省第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，有2個作品獲河源市第5屆創(chuàng)新大賽一等獎，1個二等獎，2個三等獎；有6個作品獲河源市第6屆科技創(chuàng)新大賽一等獎（全市高中組一等獎一共8個，我們學校占了6個），2個二等獎，7個三等獎，成績斐然。

在省26屆青少年創(chuàng)新大賽中，該校有1個作品獲二等獎，3個作品獲三等獎。另外，該校201*年又有6件作品被選送去參加省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽，其中葉文敏的作品獲省二等獎，白思遠、何小挺等5件作品獲省三等獎。

201*年12月7-9日河源市舉辦了第7屆青少年科技創(chuàng)新大賽，該校科技協(xié)會非常重視這次大賽，學生們利用課余時間或假期，收集各種素材，制作出一件件構思新穎、實用性科學性強的作品。這次參賽的作品包括創(chuàng)新成果15項，社會實踐調查報告5項。其中獲得大賽一等獎的作品有2項，二等獎8項，三等獎9項，該校還獲得了優(yōu)秀組織獎。在大賽過程中，學生與專家面對面交流，收獲不��；對評委們的提問，選手們從容答辯。很多作品得到現(xiàn)場專家、評委、領導的高度評價，甚至有的企業(yè)老板還看上了選手們的作品。我縣的掛職副縣長在百忙中抽出時間親臨比賽現(xiàn)場，饒有興趣地參觀了該校學生的作品，給與了很高的評價，充分肯定了該校的組織工作。

該�？萍紖f(xié)會成員在參加201*年和平縣首屆科普征文比賽中，黃紅捷榮獲高中組一等獎，羅建全榮獲二等獎，劉曉瑩、葉曉武、朱家芬榮獲三等獎。201*年1月6日在縣實驗中學舉行頒獎儀式，副縣長秦衛(wèi)民、關工委主任黃小平、教育局長黃偉平等領導為獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。一等獎獲得者黃紅捷還在頒獎大會上代表縣高中組發(fā)表了獲獎感言。

201*年和平縣福和高級中學發(fā)展報告

該校創(chuàng)辦于201*年，是和平縣在深圳市福田區(qū)幫扶支持下創(chuàng)辦興建的一所高級中學，學校以內強管理打基礎，外樹形象創(chuàng)品牌為辦學理念，堅持科研先導、分層教學、全面發(fā)展的辦學思路。學校共投資1.2億元，占地199189平方米（300畝），總建筑面積60644平方米，綠化面積約13萬平方米。在校學生4043人；教職工284人，專任教師243人，專任教師學歷達標率為100%，其中中高職稱40人，中一職稱160人。

201*年，是該校發(fā)展進程中關鍵的一年。在這一年中，全體福中人圍繞縣委、縣政府提出四大戰(zhàn)略和三個之年的目標，在上級教育部門的精心指導下，把握時代脈搏，咬定奮斗目標，精誠團結，上下齊心，奮力拼搏，為學校創(chuàng)辦成河源一流，廣東知名，全國有影響遠景目標開了個好頭。

一年來，該校先后獲得多項榮譽稱號：廣東省交通安全文明示范學校、廣東省德育示范學校、河源市先進集體、河源市文明單位、廣東省中小學教學研究‘十二五’規(guī)劃重點課題山區(qū)普通高中思想政治分層教學實施策略研究實驗學校、201*至201*年度和平縣優(yōu)秀青年志愿者服務集體、和平縣全民科學素質行動計劃綱要實施工作先進集體、和平縣教書育人先進單位、河源市第七屆青少年科技創(chuàng)新大賽‘優(yōu)秀組織獎’、和平縣第11屆中小學田徑運動會高中組團體總分第一名。更為可喜的是該校第六屆高三高考再創(chuàng)輝煌：重點本科上線37人，本科入圍472人；大學入圍1305人，入圍率達92.1%；鄒夢莎同學以645分勇奪全縣理科第一名。以科研興教為先導，以提高教師素質為保證，各項工作齊頭并進，圓滿

完成本年度的各項任務。

一、高標準、嚴要求，大力建設一支與時俱進、開拓創(chuàng)新的教師團隊1.加強班主任工作，建設一支業(yè)務素質較高的班主任隊伍

班主任工作的水平關系到學校教育管理的整體水平。定期進行一周一次的班主任會議，能使各班班主任明確工作目標，改進工作方法，提高工作效率。重視樹立榜樣，以老帶新，以優(yōu)促后。邀請了方法好、積極性高、效果顯著的班主任作經(jīng)驗介紹，對新教師實行班主任實習制度，定期進行考核，使一批新教師具備了擔當班主任的能力。并且針對班主任年輕化的特點，我們側重培養(yǎng)他們的進取意識，加強他們的工作責任感，努力克服部分班主任思想中怕苦畏難的思想情緒。每周日召開年級班主任會議，分析研究問題，布本周工作，學校領導對班主任工作給予指導幫助。加強過程管理，對班級的考核結果每天每周每月及時公布，及時總結，表揚先進，鞭策后進。對班主任早操、課間操、中午休息（午睡）、晚自修、晚睡等進行簽到管理，要求班主任每周日晚自修第一節(jié)課進行班級工作的評講和對學生的思想教育�？傊�，一年來，該校對班主任工作重點運用了培養(yǎng)、幫助、嚴抓相互結合的管理方式，通過制定切實可行的措施和制度，使該�；�本形成了一支責任心強、工作踏實、作風正派的班主任隊伍。

2.努力提升教師隊伍素質，不斷增強教師教書育人的責任心

一年來，該校積極開展了師資培訓工作。該校認識到教師的發(fā)展關系到學校的生存與發(fā)展，該校把師資培訓工作當作一項重要的工作來抓，先后聘請了有關專家教授來校開設講座進行講學，并堅持請進來、走出去的原則，派出高三教師外出學習取經(jīng)，先后組織全體高三科任、高三綜合科老師、政治老師、英語老師到清遠市第一中學、龍川一中、東江中學、東源中學進行交流學習。注重教師教育教學理念的更新與教育教學方式的改變，提高教師的專業(yè)發(fā)展。同時，我們還積極做好校本培訓工作，學校提出教師要站好講臺，研究新課改，實施精細化教學，打造高效課堂，教師要為后三年站活講臺做好準備。通過師徒結對，互幫互學，共同提高，或通過教研組、備課組等小組合作的方式，共同研討，互助互學，有效整合校內資源，實現(xiàn)資源共享，提高教師的教育教學能力。

3.開展豐富多彩的文體活動，提高教職工的幸福指數(shù)

為了減輕教職工的工作壓力，增強教職工的團隊意識，從而提高教職工的幸福指數(shù)，學校工會組織全校教職工開展一系列豐富多彩的文體活動。10月15日早上6：30，該校284名教職工在學校行政樓門口舉行冬季長跑運動啟動儀式，啟動儀式后，284名教職工分成兩列縱隊從該校校門口出發(fā)進行集體校外長跑活動。11月22日下午，該校在學校30米大道舉行自行車慢騎比賽，全校共有15個代表隊參加比賽，最后評出6個名次。12月25日，該校在學校足球場舉行教職工拔河比賽，全校共有15個代表隊參加，比賽通過初賽和決賽，最后評出6個名次。

二、施精細、求實效，努力創(chuàng)造一個百家爭鳴、百花齊放的教學教研氛圍

教學質量是學校的生命線，教學質量的好壞將直接影響學校今后的發(fā)展，為此，該校本年度主要從以下幾方面抓教學質量：

1.落實新高考方案，規(guī)范教學常規(guī)管理

學校要想贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，就必須要抓住教學這一中心工作。本年度，教務處注意不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教學質量監(jiān)控網(wǎng)絡。每學期開學初，及時召開年級組、教研組、備課組會議，明確任務，確定重點，并通過教學檢查和民主評教，及時掌握情況，彌補不足，改善工作。

進一步規(guī)范月考工作，以考促教，以考督教，以考評績，可以說，月考的規(guī)范操作、科學運行為該校教學質量的提升奠定了堅實的基礎。本年度，考試任務重，教務處成功地組織了各級各類考試，確保了萬無一失。

2.注重過程管理，加強教學科研

教研活動是學校教學工作的一個重要組成部分，一年來，該校不定期召開教研組長、備課組長會議，明確中心工作，交流教改經(jīng)驗。定期開展教研活動，做到人員落實，資料統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、考試統(tǒng)一。為了規(guī)范教學常規(guī)管理、提高課堂教學效益，今年下半年該校實行備課組長負責制；為了確保集體備課的質量，真正發(fā)揮備課組長的作用，下半年該校實行備課日制度，學校統(tǒng)一備課時間每周星期五上午第一節(jié)，統(tǒng)一備課地點，掛鉤各年級的副校長檢查本年級各備課組的集體備課情況。該校加強了對教研組、備課組的考核工作，通過考核獎懲，督促落實教研組、備課組工作的正常開展。本年度該校聘請了廣州、深圳、河源等地有豐富經(jīng)驗的老師來校進行聽課評課交流活動，讓老師零距離接觸名教師，深受廣大老師的歡迎。

3.重視校本教研，大力支持教師外出培訓

為了改進學校的教育教學，提高學校的教育教學質量，該校的校本教研工作從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色開展了形式多樣的校本教研活動，主要開展了以下八大方面的校本教研活動：（1）師徒結對；（2）集體備課；（3）請進走出；（4）業(yè)務考試；（5）領導示范；（6）擂臺比武；（7）教師發(fā)展；（8）課題研究。創(chuàng)造機會，對教師進行系統(tǒng)的教育理論和教育技能培訓，推動新教師、青年教師的專業(yè)成

長和職業(yè)成熟。

鑒于該校的校本教研開展得有聲有色，今年3月9日，和平縣校本教研現(xiàn)場會在該校召開，來自全縣中學的校長、分管教學的副校長、教務處主任共100多人參加現(xiàn)場會。在上午的經(jīng)驗介紹中，該校梁春宜校長作了詳細的經(jīng)驗介紹。此外，該校徐智花、顏貞、葉春英3位老師還作了個人成長介紹。

為了讓年輕教師接觸最前沿的先進理念，該校大力支持年輕教師外出培訓。今年3月至5月肖梅芳老師前往英國參加外出培訓學習；今年10月9日至18日派何峰雷老師到清華大學參加由清華大學繼續(xù)教育學院承辦的教育部國培計劃（201*）中小學骨干班主任教師研修項目清華大學高中心理健康教育班的培訓；梁志平、陳國鋒兩位老師參加廣東省201*年中小學骨干教師省級培訓；李莉老師參加河源市第三期百名青年骨干教師培訓。

與此同時，該校積極組織科任教師參加各種層次的課題研究。一年來，共有1個省級課題開題，4個市級課題開題；有1個省級課題結題，3個市級課題結題。

4.注重教學常規(guī)檢查，重視開展研究性學習

本年度該校對教師的教案檢查進行了改革，實行網(wǎng)上電子教案與紙質教案相結合的檢查形式，促使教師不斷提高無筆辦公的能力，多媒體教學與學科教學整合的能力，從而提高教育教學質量。該校要求教案規(guī)范，內容要求齊全，重點、難點突出，能真實反映以學生發(fā)展為本，師生協(xié)同探究、共同參與的教學全過程。從檢查的情況來看，情況良好。該校確立了以學生的發(fā)展為目標，以課堂教學為突破口的改革思路。在教學管理中，通過公開課、推門課、問卷調查、師生座談會等形式來了解教師的教學情況。該校抓好對考試的過程管理，在校級考試中，對命題人員、試卷內容、難易程度作了詳細規(guī)定，強化了考紀考風教育，規(guī)范了閱卷過程，考后能及時進行質量分析，本學年期中、期末及會考都取得了優(yōu)異的成績。

5.推進校園文化建設，重內涵抓細化，濃厚校園人文氛圍，提升軟實力

學校認真遵照上級文件精神，大力推進校園文化建設。積極發(fā)揮校園文化在展示學校個性魅力、辦學特色、環(huán)境育人等方面的積極作用，努力營造校園處處是文化，處處文化育新人的氛圍，促進學生健康成長和全面發(fā)展。通過美化校園環(huán)境，做到校園美化、綠化、凈化，讓每一面墻壁說話，每一個角落育人，形成良好的育人環(huán)境；注重校園人文氛圍的營造，使學校黑板報、廣播站、小櫥窗等都成為推進校園文化的有效載體，讓溫情和愛心撒落在福中校園的每一寸土地上。

6.開展科技實踐活動，素質教育碩果累累

為了培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，大力實施素質教育，該校大力開展青少年科技創(chuàng)新活動。通過開展這些活動，開闊了學生的視野，陶冶了學生的情操，增強了學生的科學意識。該校學生參加省、市科技創(chuàng)新大賽屢屢獲獎，素質教育碩果累累：曾志鵬同學創(chuàng)作的新型耳塞榮獲201*年廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，葉鼎同學創(chuàng)作的空調伴侶、徐奇鋒同學創(chuàng)作的靜電除塵粉擦、駱秀力等4位同學創(chuàng)作的公交車運行現(xiàn)狀的調查與建議均榮獲201*年廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎；在201*年河源市青少年科技創(chuàng)新大賽中，該校有1人榮獲一等獎、8人榮獲二等獎、11人榮獲三等獎。在201*年12月10日圓滿結束的河源市第七屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，該校在該大賽的實物創(chuàng)新類中，榮獲一等獎1項，二等獎2項，三等獎2項；在該大賽的科技實踐活動類中，榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎7項。

三、齊發(fā)動、共管理，積極探索一條德育科研、以人為本的德育途徑

德育是素質教育的核心，是智育、體育和其他各育的基礎。我們要始終把教育學生學會做人，作為學校頭等大事來抓，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性、針對性、實效性，形成德育特色，提升育人質量。以學生為本，以發(fā)展為主題，以活動為載體，提升校園文化軟實力。

1.加強宣傳陣地建設，開展形式多樣的專題教育活動

牢固樹立育人為本，德育為先的觀念，把德育工作放在首要位，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。樹立為學生終身幸福奠基的辦學觀念，著力形成健康人格。政教處、團委會繼續(xù)以學生會為主體，充分利用黑板報和校園廣播站等宣傳工具，加大學校制度的宣傳力度。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦如交通安全、遠離毒品、反對迷信等專題展覽；繼續(xù)編輯出版�？�福和通訊、福風、福風周報、福風文摘（心理特刊）等刊物，加強對學校大型活動、校園動態(tài)、校友風采的宣傳和對學生心理、理想、方法、道德等方面的教育。政教處、團委會、學生會還組織舉辦生動活潑、形式多樣的諸如文明禮儀伴我行演講比賽、配樂詩歌朗誦比賽等一系列活動，幫助和引導學生培養(yǎng)良好的道德品質和遵紀守法的意識，養(yǎng)成文明的行為習慣，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，形成良好的個性心理品質。

同時，結合該校學生特點，大力推行課程改革，開發(fā)德育校本課程，在課改中，探索德育課程整合之路，先后開發(fā)出道德教育、法制教育、勵志教育、感恩教育、安全教育、科普教育、心理健康教育、綜合實踐課程、家長課堂等富有特色的德育校本課程，讓德育與學生生活緊密聯(lián)系，受到了廣大學生的熱烈歡迎。

2.開展第二課堂，陶冶學生情操

為了確立學生的主人翁地位，讓學生參與學校管理，該校成立了文學社、書畫社、街舞社、青年志愿者協(xié)會、環(huán)保協(xié)會、體育協(xié)會、科技興趣小組、瘋狂英語俱樂部、學生會等社團。各個社團利用節(jié)假日到各服務點做好事，把陽明公園和烈士陵園作為活動基地，堅持搞好公園和陵園的清潔衛(wèi)生，到汽車站開展文明幫扶活動，給五保戶送溫暖。雷鋒日當天，團委會組織青年志愿者到陽明公園等公共場所打掃衛(wèi)生；清明節(jié)當天，葉星朗副校長帶領150多名師生前往縣烈士陵園舉行緬懷烈士的掃墓活動；3月2日下午，周紅衛(wèi)團委副書記帶領100多名團員到和平縣陽明公園參加由團縣委組織的縣城中小學生參與學雷鋒，樹新風的義務勞動活動；植樹節(jié)當天，在團委會的組織下，該校師生積極參與植樹活動。

為全面貫徹落實中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見精神，也為了營造濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，有效地促進廣大青少年積極參加體育鍛煉，切實提高學生體質健康水平。在和平縣201*年中小學生田徑運動會中，該校以235分的成績榮獲團體總分第一名，而且有12人次打破了縣運會記錄。

3.加強綜合治理，創(chuàng)建安全校園

牢固樹立安全第一的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為該校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。先后制定了福和高級中學學生一日常規(guī)、福和高級中學關于住校生有關規(guī)定、福和高級中學寢室巡查值班制度等，定期召開安全工作主題會議，堅持安全工作月查月報制度，深入調查涉足娛樂場所的學生，及時處理學生違紀事件，力爭把問題消滅在萌芽狀態(tài)。開展健康教育，預防各種流行病，做好血防工作，并致學生家長一封信。做到層層負責，責任到人，確保安全工作落在實處。校園衛(wèi)生責任到班，堅持每天一小掃，每周一大掃，每周一評比，每周一公布，每周一頒獎制度。","p":{"h":15.839,"w"請和平縣鄉(xiāng)賢、深圳市美術家協(xié)會主席駱文冠先生為我校書畫社的成員作勵志講學，從而培養(yǎng)了學生濃厚的學習興趣。

4.增進友誼，溝通感情。為了讓緊張備考的考生能得到適度的放松，也為了讓學長學姐與學弟學妹增進了解、溝通感情。我校發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在6月1日舉行大型的送考晚會。學生會還開展了一年度的校園十大歌手比賽，從而活躍了校園，培養(yǎng)美好的情操。

201*年和平縣四聯(lián)中學發(fā)展報告

本學年度該校全體師生在縣委縣政府和教育行政部門的正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，堅持依法治校、依法治教，牢固樹立以人為本的教育價值觀，認真落實各項任務。并圍繞創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)、文化育人主題精心策劃，開展各類工作，使該校各項教育教學工作都走上新的臺階，教育教學管理更加規(guī)范，教師隊伍素質進一步提高，學校領導班子凝聚力進一步增強，社會效益進一步提高，先后獲得了河源市安全文明校園、河源市德育示范校、河源市雙擁模范單位等集體榮譽。現(xiàn)將一年來的工作，總結如下：

一、學�；�本情況

四聯(lián)中學創(chuàng)辦于戰(zhàn)火紛飛的1940年春，占地面積125畝，建筑面積14186平方米。現(xiàn)有教師179人，教師學歷達標率100%，其中本科學歷占61%，中學高級教師7人，中學一級教師96人，初級職稱教師74人。在校學生1410人，有30個教學班。學校秉承尊重人、發(fā)展人、完善人的辦學理念，繼續(xù)推進紅色校園文化建設，努力打造紅色文化育人特色。

二、硬件建設情況

今年結合該鎮(zhèn)創(chuàng)強工作的順利進行，該校各項建設共投入619.75萬元。分別是：投入30萬元新建外校門；投入175.7萬元新建400米環(huán)形跑道運動場；投入83萬元進行校舍改造維修；投入7.9萬元進行老師宿舍樓改造；投入190萬元進行功能場室改造和配；投入12.6萬元購桌凳、辦公桌、學生床；投入15.78萬元安裝空氣能熱水工程；投入31.268萬元購圖書；投入40萬元文化建設；投入32.8萬元綠化校園。

三、軟件建設情況（一）教師隊伍建設

1.堅持以人為本從嚴治教，慎密制訂一系列教育教學管理規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教育政策法規(guī)。加強教師上崗、集體辦公紀律，加大了教學常規(guī)檢查力度，檢查結果及時通報，并納入年度考核意見，成為評定教師常規(guī)工作的依據(jù)，為教師考核量化實施績效工資積累了真實的數(shù)據(jù)。每月召開一次師德師風學習教育活動，使教師充分發(fā)揮出新的熱情，盡職盡責，教書育人，為人師表。

2.抓常規(guī)，促課堂，提高課堂教學實效。為把課堂教學改革落實到每一位教師身上，落實到每一堂課教學之中。學校教導處在抓好教學常規(guī)管理的同時，認真落實聽課評課制度，聚焦課堂教學，優(yōu)化教學過程，突出五個重點。

3.抓畢業(yè)班，提高學校教學質量。王洪俊校長圍繞認清形勢、認準目標、鼓足干勁、增添措施、力爭突圍為主題，多次召開畢業(yè)班動員大會。提出了初三、高三畢業(yè)班年級的升學目標，獎懲措施，使畢業(yè)班教師們深切感受到學校領導對他們的關愛及殷切希望，畢業(yè)班教師們也紛紛表示要努力拼搏，團結合作，相信付出就有回報，努力就能做到，力爭明年高考、中招考成績有重大突破。

4.狠抓教師隊伍的業(yè)務培訓。為適應全國教育改革和發(fā)展形勢，該校狠抓了教師隊伍的業(yè)務培訓工作。主要項目有：教師崗位培訓，初中教師全員培訓、繼續(xù)教育培訓、心理健康培訓、骨干教師教學技能培訓等，進一步提升了該校教師的業(yè)務水平。

5.抓骨干教師培訓學習進行教學改革，以點帶面，促進了該校教師教學激情的迸發(fā)，給該校教育教學帶來全新的氣息和活力。

（二）教學教研情況

1.本年度，該校貫徹執(zhí)行縣校本教研、校本培訓工作會議精神，堅持依法治校，科研興校的理驗，大力開展校本教研活動。

2.學校成立教研教改領導機構，重視教研組建設，各層次管理崗位職責明確，定期研究、檢查、指導教研教改工作。

3.各教研組由組長負責制定工作計劃，提出具體工作目標，安排具體活動內容與時間，采取措施，保證計劃切實可行。

4.教研組每周進行一次教研活動。教研活動嚴格按教研組工作計劃執(zhí)行，組內成員必須準時參加。

5.本年度教研取得成效，該校開展的縣級課題三個（教育類、英語科、數(shù)學科），校級課題五個（語文科、物理科、歷史科、地理科、美術科），成立一年來，取得了階段性的成果。學校除課題研究外，還要求全體教師積極撰寫論文，其中曾芳主任的論文也談用攻心為上之策來做好班主任工作發(fā)表在國家級刊物課程教育研究第4期，并榮獲雜志論文評選一等獎。據(jù)統(tǒng)計本年度發(fā)表在國家級和省級的論文公20多篇。

四、文化育人亮點

1.四聯(lián)中學是一所誕生于抗日戰(zhàn)爭、成長于解放戰(zhàn)爭烽火中的戰(zhàn)時學校，當時被譽為紅色中學，紅色文化已成為該校文化育人的一大亮點。紅色文化進入校園作為育人的重要組成部分，有利于促進學生健康成長，有利于提高學校的辦學質量，有利于學校形成獨特的精神風貌和文化傳承。

2.紅色文化育人方案簡介是指讓校園的一墻一壁都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。通過紅色文化各項活動，讓每一個學生更加堅強，讓每一個學生更具創(chuàng)新拼搏意志品質是該校紅色文化建設的目標。

3.開展活動情況。陳俊年勵志教育講學，參與人數(shù)：1510人，活動成效：培養(yǎng)學生苦讀求學、勵志教育；校史講座活動，參與人數(shù)：1510人，活動成效：讓師生了解學校發(fā)展史，激發(fā)師生學習革命先輩不怕苦不怕累，不怕犧牲的精神品質；清明掃墓活動，參與人數(shù)：1510人，活動成效：對學生進行革命教育，勵志教育，激發(fā)師生積極向上的精神風貌；五四文藝晚會，參與人數(shù)：1510人，活動成效：讓學生發(fā)揮創(chuàng)作能力，放飛青春夢想；學生紅色故事演講比賽，參與人數(shù)：1510人，活動成效：讓學生發(fā)揮創(chuàng)作、表達能力，學習英雄和革命先輩的精神品質；建軍節(jié)慰問武裝部，參與人數(shù)：30人，活動成效：強化學生的愛國意識、國防意識；開展讀聯(lián)中英烈活動，參與人數(shù)：1510人，活動成效：對學生進行愛國、愛校教育，讓革命精神來影響和熏陶學生，使學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。增強學生對國家發(fā)展，民族振興的歷史使命感和責任感；參觀紅色碑林活動，參與人數(shù)：1510人，活動成效：對學生進行勵志教育，學習成功校友的求學、創(chuàng)業(yè)精神；悼念林若同志活動，參與人數(shù)：1510人，活動成效：追念革命前輩，培養(yǎng)學生艱苦奮斗，刻苦求學的精神。

4.藍圖展望。充分發(fā)揮全國少年軍校示范校、市愛國主義教育基地的作用。對學生進行愛國主義教育和國防知識教育；充分利用五四、七一、八一、十一等傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的紅色文化教育活動，通過各種蘊涵紅色文化的競賽活動的開展來豐富紅色校園文化的內涵；充分利用學生每學期讀一本紅色書籍，每年邀請一位革命老前輩到學校講述崢嶸歲月的戰(zhàn)斗歷程，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。讓紅色文化育人在優(yōu)質教育需求日益高漲，學校質量競爭日趨激烈的今天，打造成校園文化特色品牌。

五、堅持德育工作為首，打造和諧、平安校園

1.加強領導，明確責任。本年度繼續(xù)建立由校長為第一責任人的學校德育工作領導小組，領導班子、教職工層層簽訂責任書，德育工作溶入到學校的重要工作議事日程中。根據(jù)誰主管，誰負責的原則，使德育工作做到了領導重視、組織完善、職責明確、齊抓共管。領導下年級管理，校門由保安全天候值班，實行教師值日、值夜制度，使校園安全工作更務實、更有效。

2.重視安全教育與安全防范工作，學校多次開展消防演練和突發(fā)事件逃生演練活動，增強師生安全應急意識，完善了保衛(wèi)工作規(guī)章制度，落實責任制，將安全管理工作落到實處，確保校園無安全事故，無嚴重違法違紀事件。爭取在201*年1月評為省安全文明校園。

201*年和平縣實驗初級中學發(fā)展報告

201*年，該校在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領導和支持下，以黨的十七大、十八大精神和三個代表重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，以創(chuàng)建和諧校園、辦人民滿意學校為中心，團結一致，開拓進取，積極推進新課程改革，努力促進學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。在學校領導以及全體教職工的無私奉獻和辛勤工作下，學校的各方面工作都取得了較好成績，年初確定的主要工作目標基本實現(xiàn)�，F(xiàn)將本年的學校發(fā)展報告如下。

一、學校基本情況

和平縣實驗初級中學地處陽明鎮(zhèn)嶺排路104號，創(chuàng)辦于201*年8月，是縣直屬示范性初級中學�，F(xiàn)有教學班29個，在校生1790人；教職工118人，其中，中高職稱教師16人；校園占地面積5.3萬多平方米，建筑面積1.1萬平方米，綠化覆蓋率達63%。

學校辦學設施不斷完善�，F(xiàn)有行政樓一棟，教學樓兩棟，實驗綜合樓一棟，學生公寓四棟，教師住房兩

棟，師生飯?zhí)靡粋�；教學輔助設備齊全：有標準的物理實驗室、生物實驗室、化學實驗室各兩個；音樂室、美術室、電腦室、數(shù)字語音室及圖書館各一個，200米環(huán)形的運動場一個，一個足球場、五個籃球場、六個羽毛球場、七張乒乓球桌和一個運動娛樂場所。實現(xiàn)教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三區(qū)分開。

學校確立了以‘一流的環(huán)境、一流的管理、一流的教師、一流的質量’創(chuàng)辦一流的學校為辦學目標，以戰(zhàn)勝自己為校訓，以健全學生人格，奠定學生發(fā)展基礎，培養(yǎng)高素質綜合性人才為辦學理念，實行全寄制封閉式管理，使學生學會生存，學會發(fā)展，學會成才。目前，這種具有學校特色的管理模式已穩(wěn)定形成，學校管理日趨規(guī)范化、程序化、效率化。201*年7月學校被廣東省教育廳評為廣東省首批省級德育示范學校；201*年學生升入重點高中錄取率為97.6%；201*年10月學校被評為河源市語言文字規(guī)范化示范校。

二、硬件建設情況

學校建設工作按規(guī)劃有序地推進。本學年，學校先后修建了雄偉的學校南大門、一棟功能齊全公寓式的學生宿舍樓；給每個教室安裝多媒體教學設備，完善物理、化學、生物實驗室相關配；斥資三十多萬元為全校每位任課教師配備手提電腦一臺；給每棟學生宿舍樓安裝完善空氣能供熱設備；聘請廣州設計院對校園進行全面科學規(guī)劃，擬定校建設工程規(guī)劃，為學校教育創(chuàng)強和可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

三、軟件建設情況

（一）建章立制，提高領導團隊執(zhí)行力及教師隊伍建設。

1．堅持政治學習和業(yè)務學習制度，不斷提高教職工的思想政治素養(yǎng)。堅持開展文體活動，關愛教職工的身心健康。

2.強化領導班子的建設，規(guī)范管理制度的建設；完善學校中層領導及班主任量化考核方案、師德考核辦法、教學績效量化考核制度、教職工考勤制度等學校各類規(guī)章制度。

（二）加強課堂教學管理，提升教育教學質量

1.通過常規(guī)管理制度的完善，規(guī)范教學行為。制定和完善了常規(guī)檢查聽評課作業(yè)批改與輔導等制度，

2.加強教學管理層的監(jiān)督與指導工作，通過各種教學活動，提高教師的業(yè)務素質3.加強集體教研和備課，努力提高課堂教學質量。（三）持續(xù)有效開展德育管理工作。

1.加強日常管理和德育隊伍建設；安全工作責任制度健全，責任明確。2.開展學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、弘揚和培養(yǎng)民族精神、讀書征文活動、安全法制教育、主題班會教育等系列德育活動。

（五）、做好后勤保障，為學校發(fā)展服務

加強校園硬件建設，改善辦學條件。完善師生飯?zhí)煤蚫棟學生宿舍樓的主體建設，完成教師會議室、教學平臺和實驗室配安裝工程等。為師生的高效工作和生活搭建了平臺。

（六）辦學特色與亮點

1.學校教研常態(tài)化。學校語文、英語、數(shù)學科組成功申報廣東十一五科研課題三項。2.重視校本教研。

編寫校本教材中華經(jīng)典123三冊；學生參加國家、省級奧林匹克學科競賽賽斬獲頗豐，獲獎45人次；學生習作、教師撰寫的德育和教學論文著作見諸河源教育、廣東教育、師道等報章雜志132人次。

3.做實集體備課，本學年與縣內九連、公白、下車、四聯(lián)中學等十所中學進行同課異構課堂教學研討活動。

四、文化育人亮點或特色

以校為本內涵發(fā)展，校本育人初見成效

天行健，君子以自強不息；勝人者有力，自勝者強。只有戰(zhàn)勝了自己，才是真正的強者，真正做到超越自我；只有充分實現(xiàn)全部潛能或人生的全部價值的人，才能成為自由的、健康的、無畏的人，進而在社會中充分發(fā)揮作用，體現(xiàn)其最高社會價值�；�于學校系粵東北貧困山區(qū)的學校，比之珠三角教育發(fā)達地區(qū)，學校的師資力量、硬軟件設施建設檔次相差甚遠。學校以戰(zhàn)勝自己為校訓，旨在勸勉學生在求學成才的過程中，不要過分強調客觀因素，而應充分發(fā)揮人的主觀能動性，以堅韌的意志、不屈的斗志，直面困境與克服學習和生活中的困難；不斷地通過自省、自我改善，健身益智，學會生存、學會學習、學會發(fā)展，為今后人生可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

在讓戰(zhàn)勝自己的理念成為學生的精神底蘊，學校同時積極踐行文化育人，在文化引領中讓學校成為教育樂園。以講普通話、講禮儀、講衛(wèi)生為基本要求，注重養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為。

首先，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人。以校園的綠化、美化凸現(xiàn)藝術特色，在教室走廊懸掛催人奮進的校訓、名人畫像、師生優(yōu)秀作品和規(guī)范師生行為的文明公約等凸顯人文特色。其中教室九有布是學校班級工作的一大特色（九有指有班訓、有電視、有榮譽欄、有黑板報、有圖書角、有綠色植物、有班級宣傳欄、有班團干部展示欄、有名人名言等裝飾）。

第二，致力打造星級文化，每學期評出班級的三講之星（即禮儀、衛(wèi)生、推普之星）。根據(jù)德育目標、學生身心特點以及思想發(fā)展的脈絡，按照時間順序，設定主題，開展一系列的主題教育活動，形成月月有主題、月月有重點的德育新局面，對學生產(chǎn)生不間斷的沖擊，讓時間鑄成習慣，習慣成自然，自然升華品德。

第三，全力打造書香校園。通過讀書競賽、讀書征文、經(jīng)典誦讀活動、優(yōu)秀圖書展等形式，讓學生感受書籍的魅力、讀書的樂趣，讓學生在書香的浸潤中受到文明的洗禮、文化的熏陶，為學生的精神成長打下堅實的基礎。

第四，建設和諧文明校園。健康和諧的人際關系是校園文化建設的主體。學校領導、教師、學生、管理人員和諧相處，相互理解，相互尊重，人們在心理上產(chǎn)生歸屬感、義務感和責任感。

最后，豐富課外文化活動。學校在抓好文化科目的教育教學工作的同時，注重組織課內外體育、藝術教育的教學活動，圍繞著體育、藝術2+1項目，利用大課間和課外活動時間，組織豐富多彩的校園文體活動，為學生們的文體活動搭建平臺，充分發(fā)揮體育競賽和藝術展演的激勵作用，讓每個學生都成為體育、藝術2+1項目的受益者。

五、發(fā)展方向

實驗中學僅有不足十年的辦學歷史，和一些老校相比，辦學歷史短、經(jīng)驗少、底子還很薄，還存在諸多不足和問題，管理水平有待提高。

但十年來積累了很多寶貴的財富，同樣積淀了自己的辦學文化和傳統(tǒng)。學校要發(fā)展內涵大步前進，就必須傳承辦學歷史、傳承辦學文化，必須延續(xù)科學的發(fā)展脈絡，在這個發(fā)展脈絡和發(fā)展趨向中間不斷創(chuàng)新辦學思路、不斷豐富辦學內涵，才能保證辦學實踐符合教育的科學發(fā)展規(guī)律、才能適應與時俱進的發(fā)展方向，才能不負歷史賦予的使命和責任。

展望未來，任重而道遠。和平實驗初級中學將一如既往地堅持一流的環(huán)境、一流的管理、一流的教師、一流的學生、一流的質量的辦學目標，努力構建現(xiàn)代學校制度，走內涵式優(yōu)質化的發(fā)展道路，為把學校建設成為人民滿意的現(xiàn)代化品牌中學而奮斗。

201*年和平縣陽明中學發(fā)展報告

在過去的201*年，該校在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，積極穩(wěn)妥地推進新課程改革和體藝類特色教育，較好地落實了教育工作計劃，圓滿完成了年度的各項工作。為總結經(jīng)驗，更好促進今后的工作，現(xiàn)將學校年度發(fā)展報告如下：

一、學校基本情況

該校創(chuàng)辦于1980年，因初創(chuàng)時隸屬縣城所在地陽明鎮(zhèn)，本著紀念王陽明奏請設立和平縣治之初衷而得名，是和平縣唯一一所體藝類特色學校，被評為河源市一級學校，廣東省綠色學校，201*年1月被評為廣東省體育特色學校，201*年10月被國家教育部授予全國學校藝術教育工作先進單位榮譽稱號，201*年12月被省委、省政府授予廣東省文明單位榮譽稱號，被省教育廳列為廣東省201*-2020年教育綜合改革試點學校，被譽為河源市培養(yǎng)美、音、體特色人才的搖籃。

學校分初中、高中部，共有60個教學班，在校學生3300多人。其中，高中美、音、體特長班有23個，在讀特長生逾千人。現(xiàn)有教職員工297人，師資力量較為雄厚。其中本科學歷211人，�？茖W歷77人；高級職稱59人，中級職稱127人；配備有較合理的術科專職教師與文化課教師，并不斷加強與廣美、星海等名校聯(lián)系，還邀請校外名師、名畫室教職人員到校開展觀摩課或專題講座。

學校坐落在和平縣城北樓崗上，總占地面積55091平方米，建筑面積19580多平方米。校園布局合理，環(huán)境幽雅清新，在美術樓與藝術樓的映襯下，伴著特長生悠揚的琴聲，整座校園充滿了詩意和藝術氣息。學校大力傳承王陽明知行合一、知行并進的積極思想，發(fā)揚其君子之學，唯求其是的求是學

風，近年來，堅持以人為本，特色引領，全面發(fā)展的辦學理念，通過創(chuàng)新辦學模式，發(fā)展美、音、體特色教育，讓有一技之長的學生成才。經(jīng)過多年探索實踐，教育教學成果顯著，特長生代表縣、市參加各種比賽頻頻獲獎；中招、高考屢創(chuàng)佳績，尤其是高考成績，連續(xù)多年保持上本科線人數(shù)超過百人；特色教育更是迅速崛起，特長生上本科線人數(shù)不斷攀升。尤為可喜的是201*年高考，美術類考生黃國鋒被清華大學錄取，成為河源市美術類被清華大學錄取第一人，也圓了和平人期盼了26年之久的清華夢，羅咪咪則被中國美術學院錄取，取得了歷史性突破。

二、年度工作成績突出

一年來，學校教育教學秩序穩(wěn)定，各項工作順利開展，較好的完成了學年度的教育教學工作，年度工作成果豐碩。

首先，中招、高考取得較好成績。雖然今年高考面臨眾多困難，學校生源素質與學生數(shù)量雙雙下降，全省體藝類術科分數(shù)線則有較大幅度提高，但學校仍然超額完成縣下達的上本科線65人、含重點本科10人的雙項指標，考出本科線以上75人、重點本科線13人、大學�？凭�230人這來之不易的成績；中招考試成績也穩(wěn)中有升，被重點中學招錄達300余人，占全縣錄取率12.5%。

其次，德育工作效果顯著。學校教學秩序穩(wěn)定，班風、學風、級風大為改觀，學生遲到人數(shù)大幅度減少，杜絕了學生嚴重打架斗毆與違法犯罪現(xiàn)象，廣大師生還積極參與學雷鋒、捐資助學與扶貧濟困等活動。

再次，教學教研與特色教育成果顯著。教學教研工作穩(wěn)步推進，如期實現(xiàn)第一期改革目標。三個省級課題順利開題，教師積極參加教研活動，廣大師生參加縣、市、省各學科比賽頻頻獲獎。

最后，涌現(xiàn)出一大批教育教學先進工作者。上半年，學校校長賴錦如被評為市創(chuàng)先爭優(yōu)活動優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；學校黨總支被評為和平縣201*-201*年創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進基層黨組織；全校有11人被授予縣級教育先進、有83人被評為校級先進；201*年度考核有44人榮獲優(yōu)秀等次。

三、主要工作回顧

（一）切實抓好了班子與教師隊伍建設

一年來，學校努力夯實班子和教師隊伍的建設基礎，班子領導水平與教職工素質有了較大提升。

在加強領導班子建設方面，繼續(xù)加強了政治理論學習，努力踐行科學發(fā)展觀；進一步完善了學校班子例會和政治學習會議制度，加大了對十八大會議精神的學習；結合三打兩建抓好了班子紀律教育與廉政建設工作，深刻查擺、剖析班子與個人存在問題。

在加強教師隊伍建設方面，繼續(xù)抓好了師德師風教育學習活動，積極組織教職工認真學習教育法、教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，并將理論學習同教育教學實踐相結合，大大提升教職工的道德水平；通過校本培訓，加強了對中青年教師的培養(yǎng)，本學期組織教師參加網(wǎng)上培訓73人次，集中培訓80人次，其它各類培訓十幾人次；通過積極開展教學教研活動，開展多層次、多形式的聽課評課活動，以及開展校本教研和校本培訓，該校教職工的業(yè)務水平也有了較大的提高。學校還積極組織教職工認真學習縣教育局有關文化育人的文件精神，在科學發(fā)展觀的指引下，把廣大教師的思想認識統(tǒng)一到文化育人的新高度。

（二）重視常規(guī)教學與特色教育改革工作

一是進一步強化了教學質量是學校生命線的教學理念。切實抓好了學科組有關提高教學質量的各種會議與研討，教務處與特色教育處積極開展教務管理與教學質量跟蹤活動。

二是認真抓好了常規(guī)教學管理措施的落實工作。抓好了教學的計劃性，各處室各科組制訂了較有針對性和可操作性的學期計劃，并能結合工作實際適時調整；認真落實學校領導和教研組長聽課制度；加強了備、教、改、輔、測的跟蹤和檢查；抓好了集體辦公，同級同科集體備課，科組定期開展學科教研；切實抓好了兩級畢業(yè)班的復習備考工作，取得了較好的效果；高度重視特長班的文化課教學和術科訓練的正常開展，教務處與特教處在這方面做了大量的工作。

三是在新課程改革方面，既重視了新課標的文化課教學改革，又重視了體藝類特色教育的探索和理論總結。各學科組繼續(xù)組織教師學習新課程標準，以教務處和特教處為龍頭，以學科組為核心，以同級同科為單位，深入開展新課標教學。重視教學理論研究和學科教研，各科組積極開展科組教研活動，認真學習和研究教學理論，能從學校實際情況和科組實際出發(fā)，認真組織公開課、示范課、學科專題講座，有力推動了各學科的教學。各科任則重視教學理論的實踐和經(jīng)驗總結，能結合教學實踐撰寫教學論文，有多人論文在省、市級報刊或雜志上發(fā)表。進一步推進了體藝類特色教育的開展。廣大教職工初步轉變了教學觀念，日益重視特長班文化課與術科的教學和管理。初中重視了體藝苗子的培養(yǎng)；高一、高二重視特長班的管理；高三則瞄準高考，文化課與術科兩手齊抓。

四是是積極開展各種教學教研與特色教育活動。組織特長生參與了四月縣地稅局主辦的輝煌‘稅’月大型宣傳晚會并成為晚會演出主力；學校在上半年參加市中學生藝術展演活動一舉奪得三大獎項基礎上，下半年參加省第四屆中小學生藝術展演活動，舞蹈、民樂合奏與合唱分別榮獲省一、二、三等獎，賴錦如校長獲省校長論壇論文二等獎，另有四人獲省藝術教育科研論文三等獎。上半年還舉行了音樂教師技能大賽與青

年教師業(yè)務考試；下半年重點抓了集體備課，舉行了書法講座、陽明杯書畫作品賽、第二屆學生器樂匯報演出與美術教師繪畫比賽，以及第七屆校園十大歌手比賽等活動。

（三）完善德育與安全工作管理機制

學校一直把德育與安全工作擺到一個極其重要的位上，視其為學校工作的一個基準點。一年來，學校繼續(xù)認真貫徹德育與安全教育工作文件法規(guī)，進一步完善德育與安全工作機制，將德育與安全工作較好地貫穿到教育教學各個環(huán)節(jié)中，德育與安全工作務實求真，工作成效十分明顯，成為學校穩(wěn)定發(fā)展的有力保障。

第一、繼續(xù)健全了以校長為組長的德育工作領導小組，切實加強德育工作的領導。

第二、實施分級管理，做到層層落實。該校以政教處為龍頭，以六個年級組為基本單位，以下級領導、班主任、女生政教員為德育工作的主力軍，并配以工會、學生會、團委會等重要組織機構，分級分層開展德育工作。

第三、不斷完善德育工作管理制度，重點抓好制度的貫徹落實。通過廣泛宣傳、教育，全校師生對新修訂的德育工作管理制度有了較全面的認識，本年度重點抓好了制度的貫徹落實工作。一年來，全校秩序穩(wěn)定，學生遲到人數(shù)銳減，打架斗毆事件大為減少，好人好事不斷涌現(xiàn)。

第四、創(chuàng)建文明班爭做文明學生活動取得較大成效，形成了人人爭當文明學生、班班爭創(chuàng)文明班的喜人局面。下半年在全校范圍開展的一周一養(yǎng)成教育活動，還有高一級開設的心理健康教育講座，取得很好的教育效果。

第五、安全教育針對性強，有效防止了重大安全事故的發(fā)生。一年來，除了各班定期召開安全教育主題班會外，學校還開展了安全教育校會，消防安全知識培訓，校園道路交通安全專題教育活動，安全教育廣播會和圖片展覽等活動，學生深受教育，安全意識大為增強。

第六、繼續(xù)開展好家、校雙邊教育活動，搞好了學生培優(yōu)扶差工作。該校高度重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作，各級組多次召開各種形式的家長會，加強了溝通，有效促進了學校與家庭的雙向教育，取得不錯的效果。

（四）以弘揚王陽明文化為主線，深入開展文化育人活動

201*年度，學校通過開展以弘揚王陽明文化為主線的系列活動，助推文化育人工作向更深層次發(fā)展。一方面，學校開展了弘揚王陽明文化的系列活動。上半年，為挖掘學校文化底蘊，在縣教育局文化育人工作負責人鐘真祥主任幫助下，學校班子從校名由來找到了弘揚王陽明文化的歷史結合點，制訂了弘揚王陽明文化活動方案，并著手開展有關工作。下半年，學校于10月25日組織高中師生800多人參觀了陽明博物館王陽明專題展，還組織美術班學生300多人在陽明公園廣場王陽明塑像前寫生。此外，學校在校門口設了王陽明文化宣傳專欄，在美術樓布展了王陽明專題展覽室。11月6日，廣東教育雜志社記者一行7人到校開展弘揚陽明文化育人活動專題采訪。11月上、中旬，學校還組織了以弘揚王陽明文化為主題，為期兩周的陽明杯書畫作品賽，以王陽明塑像、王陽明相關思想、詩詞、書法等為內容，在全校范圍全面展開。比賽得到了廣大師生的熱烈響應，不僅美術教師、高中美術班學生參與其中，初中同學也積極參與。本次書畫作品賽成為弘揚王陽明文化的一個很好的平臺，也為師生提供了展示自我的機會，豐富了校園文化生活。

另一方面，學校還組織開展了一系列特色教育文化活動。學校于10月25日舉辦了以鐵畫銀鉤，書寫個性為主題的書法講座，講座由高中美術教師宋昌銳主講，200多名書法愛好者聆聽了講座；11月30日晚，舉行了第二屆學生器樂匯報演出，學校有關領導及音樂班師生200多人一同觀看了包括小提琴、古箏、揚琴、笛子、鋼琴、葫蘆絲等器樂的匯報演出；12月19日，學校舉行了美術教師現(xiàn)場繪畫比賽；12月28日晚，在縣影劇院隆重舉行了第七屆校園十大歌手總決賽，高中學生、初三音樂特長班學生、全校教職工與部分學生家長1500多人觀看了比賽。

（五）圍繞學校中心工作，其它工作不放松

后勤工作能夠以總務處為龍頭，搞好財務管理，節(jié)儉持家，排查校舍安全隱患，檢修水管、電路，較好的搞好了學校的環(huán)境衛(wèi)生。工會和女工委工作能制訂好學期工作計劃，發(fā)揮工會的積極作用，想教職工所想，立足現(xiàn)有條件盡可能幫助教職工解決了工作和生活的實際困難。學校初中、高中和后勤三個黨支部做了大量的黨務工作，在教職工和高中部分學生的入黨問題上開展考察和培訓工作，并加強了思想跟蹤。學生組織工作開展得有聲有色，能夠在新課程教育理念指導下，放手發(fā)揮學生的主觀能動性，發(fā)揮學生的主體作用，同時又切實加強了對團委、學生會、文學社等組織的領導，有力推進了學校的三風建設與文化育人工作。

201*年和平縣陽明鎮(zhèn)第二中學發(fā)展報告

短暫、緊張而又充實的一個學期即將結束。本學期，我們以嚴謹務實為辦學思路，根據(jù)該校的工作計劃目標，在上級領導的正確引導下，齊心協(xié)力、完善制度、深化管理、創(chuàng)造性的開展工作，全面推進了該校教育教學及各項工作，秉承崇德、自強、篤行、創(chuàng)新的校訓，堅定打造敢為人先、崇文尚德、團結協(xié)作、自強不息二中精神�，F(xiàn)將一學期的發(fā)展報告如下：

一、基本情況

1.學校概況。該�，F(xiàn)有學生1200多人，教職員工209人，其中具有本科學歷96人，大專學歷99人，獲得高級職稱23人，中級職稱132人。該校是一座建設中的學校，學校有3棟教學樓（其中1棟沒交付使用）、1棟由老教學樓改造成的學生宿舍樓、1棟行政樓（沒交付使用）、1棟食堂，現(xiàn)有占地面積21470平方米，校舍建筑面積約為7490平方米，無校門，無圍墻，也無運動場。由于正在建設中，校園綠化幾乎為零，只有學生宿舍樓的小余坪中精心選種了一些花草，給學生難得的一點綠色。

2.201*年取得的成績

201*年，該校在上級部門的正確領導下，全校師生同甘共苦，努力奮斗，取得了較好的成績：①在中招考試中共有145人被縣重點高中錄取。②在省級教育期刊發(fā)表論文35篇，市級3篇。③多人次受到上級部門表彰，榮獲市、縣級先進教育工作者表彰的教師有袁中武等7人，和平縣優(yōu)秀班主任表彰的有曹運生老師等3人。其中黃武軍校長獲河源市優(yōu)秀班主任和河源市優(yōu)秀骨干教師榮譽稱號，④校風建設取得明顯好轉，遲到學生明顯減少，上課睡覺、玩手機的現(xiàn)象基本沒有，學習氛圍正在濃厚，文明禮儀風氣正在形成，環(huán)境衛(wèi)生已大大好轉。⑤建校工作取得較大的進展。教學樓和行政樓已基本建好，建設了簡易圍墻和校門，改造了樓層廁所，安裝了校園燈光等等。

二、德育工作方面

（一）抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。今年學校加強了德育工作的領導，校長負總責，領導以身作則，各部門密切配合，以政教處和班主任隊伍為主，全員參與。繼續(xù)加強了值周工作力度，建立了學校領導-班主任-學生會干部三位一體的值日制度，注重學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新中學生日常行為規(guī)范為內容，加強值日的檢查落實，開展星級班評比活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，探索學校德育工作的新途徑，收到了良好的教育效果。

2.大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質。組織教師定期學習時事政治、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。

3.加強班主任工作的管理和指導。我們采用領導做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質水平。建立班主任績效考核制度，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措施，加強常規(guī)管理的指導，提高班主任的工作質量。

（二）強化安全工作，確保良好教學秩序。

該校在縣教育局有關部門的安排部署和具體指導下，站在維護社會穩(wěn)定大局的政治高度，進一步完善綜合治理領導責任制，緊緊圍繞創(chuàng)建和諧文明校園主題,積極開展文明創(chuàng)建活動，以預防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境、抓好學校安全工作為重點。

1.校長重視，落實責任。黃武軍同志調任該校擔任校長后，切實加強對學校安全工作的領導，把綜治工作納入學�？傮w工作目標，做到了與其他工作同布、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施。

2.加大安全法制宣傳力度。定期召開學校領導班子綜治工作專題會，研究部署學校安全工作，明確任務，分工負責；組織廣大教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守；充分運用升旗儀式、主題班會、廣播、板報、標語、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。

3.加強環(huán)境設施的建設。學校十分重視并落實經(jīng)費做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改，本學期對簡易校門、圍墻進行了維修整改，進一步完善門衛(wèi)制度，值班制度，確保師生和校舍的安全。

三、文化育人工作方面

學校以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索了建立完善的教學質量評價體系，加強過程管理，逐步提升教師業(yè)務能力。

1.抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。一年來，該校抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。同時加強了檢查力度，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，學校督教

督學和考勤檢查員每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況、教師出勤情況等等，每天或每周一進行公布反饋；通過科組和備課組自查、學校不定時抽查、定期全面檢查等方式,進行督促，各環(huán)節(jié)逐一落實，從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五環(huán)節(jié)入手,利用績效工資的杠桿調控，切實改進了教學常規(guī)工作,提高了教師的教學效率和質量,培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力。

2.抓教研，促進課程改革更加深入。教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。該校把目光鎖定在課程改革教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。①成了備課組，堅持集體備課制度。定期召開學科組長、備課組長會議，滲透高效課堂理念，明確各備課組活動時間，提出活動要求。要求全體教師做到認真學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。②加強校本培訓，重視理論積累，落實校本教研，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。本學期分別組織了七年級、八年級、九年級英語教學研討會，促進英語教學上了新臺階，如：在中段考試中九年級英語考試成績從原來的零優(yōu)秀生到3位優(yōu)秀生的突破，及格人數(shù)翻了兩番。③成功組織了單元、期中的命題和測評工作。學校領導高度重視單元、期中檢測工作，各備課組成員從年級學生特點、學科特點出發(fā)，精心準備試卷，互換閱卷，教導處精心安排測試工作，從監(jiān)考、評卷等方面進行細致安排，由全體教師組成批卷小組認真批改試卷，最后召開全校教學質量分析會，對測試情況進行全面分析，肯定成績的同時查找不足，調整下步工作，讓測評工作真正發(fā)揮實效。④規(guī)范班級教室布。在規(guī)范班級布的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.抓考紀，促進課堂教學更加高效。教學不是為了考試，這是教學的本質；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處堅持考試制度，規(guī)范考試制度。各年級考試過程中開考時間統(tǒng)一，終了時間統(tǒng)一，嚴肅考風考紀統(tǒng)一。評卷工作結束后，任課教師及時將成績錄入成績冊備案；及時對學生講評試卷，不僅指出學生錯誤的結果，還分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。

4.加強了畢業(yè)班的教學管理力度。本學期該校關注畢業(yè)班教學情況,學期初召開畢業(yè)班教師會，充分發(fā)揚了團結協(xié)作、攻堅克難的精神,日常工作中加大了畢業(yè)班督查力度，加大九年級的培優(yōu)補差力度,加強畢業(yè)班學生的思想教育，注重學習方法的指導，從而使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

四、其他工作

1.因地制宜開展活動，始終培養(yǎng)體衛(wèi)健康意識。該校沒有運動場，體育衛(wèi)生工作，以健康第一為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，在樓與樓之間的空地上進行簡單的訓練，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。向學生進行衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展。

2.耐心細致做好工作，確保后勤工作穩(wěn)步推進。加強后勤人員政治思想建設，充分調動后勤人員的工作積極性，努力做到及時、主動、優(yōu)質地做好服務工作，以學校為中心，以教學為主體，全心全力配合學校做好各項工作，為廣大師生提供工作、學習、生活優(yōu)質的后勤保障，搞好學校內部物資管理，使用、維修工作，促進本校的后勤工作上新臺階。

3.充分發(fā)揮工會職能，切實關心教職工生活。加強人文關懷，優(yōu)化工作環(huán)境，豐富校園生活，提高員工待遇，增進集體認同。努力為教師創(chuàng)造相對寬松、平和的心理環(huán)境，讓教師從容工作。

4.加大對共青團、學生會的指導力度，發(fā)揮學生自我管理作用。學校團委適時開展系列教育活動，通過這些活動的開展，積極引導廣大團員青年樹立崇高的理想，確立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強團員青年的公民意識和社會責任感。

五、今后努力的方向

1.繼續(xù)加強教師培訓。①加強師德培訓，提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻精神。②加強業(yè)務培訓，提高二中教師的理念水平和執(zhí)教能力。

2.狠抓課堂教學常規(guī)，尤其加大教師組織教學和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進一步規(guī)范學生課堂學習行為，努力提高課堂45分鐘效益。

3.繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育。以星級班評比制度為標準。以值日檢查為依據(jù)，以文明禮儀教育為載體，以量化分為手段，進一步加強學生良好習慣養(yǎng)成的教育。

4.基礎設施仍需投入。①加強與上級政府部門的聯(lián)系，盡快完善學校的圍墻、運動場、校門等建設。②實驗室、綜合實踐活動器材、教學用具等仍需補充，滿足實際教學工作需要。

201*年和平縣陽明鎮(zhèn)第三中學發(fā)展報告

這一年來繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”的主要思想為指導，堅持黨員先進性的原則，認真學習貫徹縣教育局201*年工作計劃，大力推進創(chuàng)強工作，積極實踐文化育人，全面推進素質教育。注重以教育科研立項為切入點開展引導教師學習,突出以教育教學為中心，以成功的德育推動智育的成功。落實了計劃對本年度的工作指導要求，順利完成期初教育教學目標。

一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平。

1.進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行“二評二考”考核制度，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，正在實施“人性化”管理。使學校工作有條不紊的發(fā)展。

2.我校確確實本著“以人為本為學生服務，辦人民滿意教育”為宗旨。本著“一個力保，兩個狠抓，三個提高”的工作思路進行工作。卓有成效的提高效率。

3.領導班子深入教學、深入課堂，進行示范性和規(guī)范性的指導。突出了學校管理為教學服務的特征。使一年來的教學穩(wěn)步提升成效明顯。

二．教務工作

1.按嚴格的教導教學管理規(guī)范和教務職責進行教學。有力的保障教學的正常進行。2.實行課表統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學合理。增加學科的協(xié)調性。

3.根據(jù)新的形勢的需要進一步修改了教務各崗位的崗位職責，補充調整了各項獎懲制度。使二評二考，真正的作為激勵教師的規(guī)范條款。

4.嚴格管理期中、期末等各次考試，及時做出成績分析，為各年級、各學科學情分析提供參考。真正的有的放矢轉變學生的學習生活態(tài)度。

5.制定了繼續(xù)教育校本培訓方案，在實際中重視了校本培訓強調理論與實踐的結合。6.組織了骨干教師雙優(yōu)課評比等活動，為老師們提供展示自己的機會。

7.加強畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。

9.畢業(yè)班重點抓有生抓邊緣生，組織學座談會，找家長溝通，使今年中考成績，取得重點中學錄取70人，職校招生任務完成的好成績。

10.非畢業(yè)班成績也算理想。三．教科研工作

1.以研究教材、學習新課標，優(yōu)化教學過程為主要內容，認真進行了學科教研活動。具體是：

①教學檢查：每學期進行不少于3次的教學常規(guī)查檢，包括四個方面的檢查（教案、業(yè)務學習筆記、課后反思、聽課記錄）。

②評優(yōu)課活動：（每學期一次）本學期評出一等獎三名，二等獎四名。并進入學校的二評二考工作通過評優(yōu)課活動，促進了教師間的交流，互相學習，取長補短。

2.教育科研：

①教育科研學校的教育科研是在教學實際中經(jīng)�；仡�、反思、學習、探索中不斷的進步。讓老師們理解了什么是學校中的教育科研，教師課怎么上；為什么要進行教育科研，這兩個面臨著的實際問題。

②狠抓學校教育的主渠道課堂教學模式的轉變，把傳統(tǒng)式的教學模式逐漸變?yōu)椤疤骄拷涣鼽c撥鞏固”探究教學模式，為了讓教師有更好的學習，我校專程到上陵中學取經(jīng)。

③發(fā)揮教科研的主導作用。盡管學校教師專業(yè)教師不多，但還是積極鼓勵開展小課題、實用性內容的研究，以點帶面，提高了教師的科研能力。

④學校注重骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)和培訓，讓其真正的發(fā)揮起帶頭作用。四、德育工作（一）德育教育

1.加強德育隊伍建設，強化德育管理，提高隊伍整體素質。針對班主任隊伍普遍存在的問題進行培訓，從而提高班主任的理論水平，政策水平和實際工作的能力。

2.完成了上級主管部門的布的各項工作。評出優(yōu)秀班級和無輟學班的典型。

3.加強規(guī)范教育，進一步做好德育規(guī)程的貫徹落實。結合本校情況，特定出具有本校特色的主題班會等活動方法。如上學期集中召開拒絕草，健康生活主題班會，本學期集中召開了衛(wèi)生習慣主題班會。

4.落實社會實踐教育：

（1）由團總支部組織學生進行社會實踐活動和社會調查問卷活動。

（2）組織學生進行義務植樹等勞動教育。5.繼續(xù)加強對學生的法制、安全教育：

（1）采取責任認定層層負責制，對教師和學生進行反復行教育，和實力教育。（2）繼續(xù)落實學生“安全聯(lián)系卡”的使用工作和家長聯(lián)系制度。（3）組織開展了法制宣傳日活動。

（4）邀請鐵路派出所的干警到我校舉辦鐵路安全知識講座。

（5）充分利用國旗下講話，進行校紀校規(guī)、衛(wèi)生習慣、法制安全等教育。（二）采取積極有效措施，控制學生流失。

1.認真貫徹上級關于做好控制義務教育階段學生輟學工作意見，建立和完善了學校各層面的“控輟”責任制，使學生、家庭、班級、教師共同承擔起“控輟”責任。制定了控輟制度。

2.學校組織教師進行家訪，向學生及家長進一步宣傳義務教育法和普高，征求學生家長對學校辦學的意見或建議，同時對有流失跡象的學生做好動員工作，講清學習重要性，使其明確學習目的，端正學習態(tài)度，完成九年義務教育。

3.豐富校園生活，使學校充滿生機，從而留住學生。如每學期舉行快樂第二課堂活動，春季舉行五〃四文藝晚會，秋季舉行校運會。發(fā)揮教師的優(yōu)勢和學生的興趣，組織和開展了英語、書法、講故事比賽等活動。

五．落實社會實踐教育，踐行文化育人（一）團總支部開展的文化育人活動：

1、由團總支部組織學生進行社會實踐活動和社會調查問卷活動。2、組織學生進行義務植樹等勞動教育。3、團員批評與自我批評活動，保持團的先進性。（二）政教處開展的文化育人活動:

1、組織開展了法制宣傳日活動，增強學生的法律意識。2、邀請鐵路派出所的干警到我校舉辦鐵路安全知識講座。

3、充分利用國旗下講話，進行校紀校規(guī)、衛(wèi)生習慣、法制安全等教育。4、開展女生專題活動，如女生生理衛(wèi)生知識講座、女生安全專題演講。5、進行了大型地質災害應急預案演練，從而提高學生應急能力。（三）教務處組織的文化育人活動

1、每學期各年級舉行快樂第二課堂活動，春季舉行五〃四文藝晚會，秋季舉行校運會。打造我校快樂學習，健康成長的育人理論。

2、發(fā)揮教師的優(yōu)勢和學生的興趣，組織和開展了英語競賽、書法大賽、講故事比賽等活動。3、推進教研文化。如舉辦教師論文研討會、舉行教師教學大比武、業(yè)務考試等，組織全校教師到上陵中學學習信心教育和新課改經(jīng)驗。

4、出版文學社刊豆芽文學二期，出版陽明三中通訊五期。六.其他工作

1.加強了財務管理，嚴格遵守財經(jīng)紀律，杜絕不合法收費；搞好經(jīng)費預算和結算，嚴格履行現(xiàn)金、支票、借出和報銷手續(xù)，壓縮不必要的開支，充分發(fā)揮了資金為教學服務的作用。

2.加大監(jiān)督力度，堅持收支兩條線，推行財務公開，增加資金收支情況的透明度。

3.迎接教育強鎮(zhèn)，我校于8月份修建了2個籃球場，一條標準200米環(huán)形跑道，為了這標準的跑道，還新架設了一條過校河道的橋梁。

4.加強了對住校生的管理，確保學生在校安全有序，高效的學習和生活。寄宿生內務管理、夜班值勤、制度完善為抓手，努力提高工作效率，增強服務意識。

5.引進創(chuàng)強項目資金10萬元，大大改善了我校辦學條件。

總之，經(jīng)過努力我校在各方面取得一些成績，但還有一些地方管理不夠嚴格，檢查不到位，工作有應付等現(xiàn)象。有待于在新的一年里改善。

201*年和平縣大壩中學發(fā)展報告

本學期即將過去了,在上級主管部門的關心支持下，通過全校師生的共同努力，我校順利完成了本學期的教育教學工作，達到了預期的目標。為了更好地搞好今后的教育教學工作，總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將本學期的主要發(fā)展報告以下：

一、基本情況

大壩鎮(zhèn)大壩中學位于大壩鎮(zhèn)高發(fā)村朝邦山腳下，學校前身為農(nóng)校（建立于1964年）。201*年9月，根據(jù)我鎮(zhèn)創(chuàng)強工作方案的要求，鎮(zhèn)政府對鎮(zhèn)內各校布局進行合理調整，科學整合教育資源，把大壩育才中學合并為現(xiàn)在的大壩鎮(zhèn)大壩中學。調整任務完成以后，該校在原為河源市義務教育規(guī)范化學校（原大壩中學于201*年評為縣一級學校、201*年評為河源市德育達標學校）的基礎上，在我鎮(zhèn)政府投入800多萬元的支持下，再次按照廣東省義務教育階段規(guī)范化學校標準進行建設，對原有的教學樓和宿舍進行全面的維修和粉刷，并進一步更新充實功能室設施設備，整修運動場，對各教室進行全面的文化建設，學校的教學設施得到進一步完善，花園、校園和教室環(huán)境得到進一步優(yōu)化，各項設施、設備符合省規(guī)范化的標準。

大壩中學占地面積3201*，生均占地面積30.5；建筑面積11655，生均7.6；運動場地10688，生均12；宿舍建筑面積3045，生均宿舍建筑面積3.3。校區(qū)按市規(guī)范化學校標準建設，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綜合區(qū)梯次分布，規(guī)劃科學，布局合理。校園內樹木品種多樣，綠化覆蓋率達55.5％以上，校園內綠草如茵，綠樹成蔭，鳥語花香，清新優(yōu)美，是一所花園式學校。

學校以以德立校,以愛育愛為校訓；以基礎教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為手段，堅定不移地走文化立校、質量強校、科研興校、和諧治校之路；傾力打造和諧教育，積極構建文明校園，形成了優(yōu)雅明禮、勤奮向上的校風；敬業(yè)求實、嚴謹善導的教風和文明守紀、樂學敏思的學風。

二、德育工作

學校成立了以校長為組長，副校長、政教主任為副組長，各班主任為成員的德育工作領導小組，制訂出符合本校實際的德育工作計劃，讓德育工作制度化、常規(guī)化，做到目標明確，責職分明，堅持做好以下幾項工作：

（1）每周的星期五下午為教師例會，我們主要組織教師進行法律法規(guī)、師德修養(yǎng)學習，探討交流教育教學方法和體會，布下周中心工作。使教師明確下周的工作重點和方法步驟。

（2）堅持每周一的升旗儀式制度，對學生進行愛國主義教育，主要總結上周師生工作學習情況，指出存在問題及解決方法，布本周中心工作。

（3）加強家訪工作，學校要求每個教師每學期對所教學生家訪至少一至二次，制定育才中學家訪制度，建立家訪登記冊，爭取家庭教育、社會教育對學校德育工作的支持。切實加強學生家長與學校的聯(lián)系，為真正提高家校聯(lián)系質量，我校建立了家校聯(lián)系卡制度，學生在校學習情況及行為表現(xiàn)及時和家長溝通。

（4）扎實開展文明禮儀活動。

本學期，加強對學生的養(yǎng)成教育，以中學生守則、中學生日常行為規(guī)范為基本要求，從學生日常生活中最基本的講禮儀、講衛(wèi)生抓起，要求學生舉止、儀表文明，情趣健康高雅，做到不吸煙，不戴首飾，不留長發(fā)，不穿奇裝異服，不講臟話，多用禮貌用語等，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。

開學初，學校就召集了七年級新生集中學習中學守則、中學生日常行為規(guī)范、大壩中學德育管理規(guī)范、大壩中學課室、宿舍管理規(guī)范等。在第四周，學校舉行七年級中學生守則背誦、中學生日常行為規(guī)范比賽，增強了學生紀律觀念和良好行為習慣的培養(yǎng)。

三、教學教研工作

教學是學校工作的中心，教研使學校充滿活力，學校的生命因教學教研的結合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學期，我校繼續(xù)把教育教學重點放在了重視課程改革、講究教研實效、促進人的全面發(fā)展。我們本著穩(wěn)步推進、有所提高、力求突破的原則，緊緊圍繞新課標要求來開展教學教研活動，以學習促提高，以科研促發(fā)展。

1.加強理論學習，提高改革意識，繼續(xù)堅持集中與自學相結合的方法，學習新課程的有關內容，領悟新教材體現(xiàn)的新的教學觀念，實現(xiàn)全校教師教學理念的不斷更新和轉變。

2.以校為本，以研促教，形成濃厚的教研氛圍。本學期以來，我們以學校為基礎，以教師為主體，以新課程實施過程中所面臨的各種教學具體問題為對象，關注學生學習生活，挖掘教材潛能，在研究上下工夫，取得了較好的效果。

3.做好校本培訓，提高教師素質。按照校本培訓計劃，確定培訓內容。組織教師參加各類教學大賽和各級各類論文評比活動。提倡教師結合日常教育教學實踐不斷反思，不斷思考，不斷學習，不斷提高。4.堅持培養(yǎng)青年，發(fā)展骨干。學校繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用，不僅在業(yè)務方面，更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻精神上感召青年人，使日常教學工作和教學研究、教師專業(yè)成

長融為一體，加快青年教師的成長。

5.按照上級的要求，認真做好學校體育工作的一系列活動。開足了兩課、兩操課時，認真抓好學校體育的訓練隊，提高全體學生身體素質，提高學校體育運動競技水平。衛(wèi)生方面，做到了校園無垃圾，各室干凈整潔，物品擺放合理有序，為師生創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。

四、總務后勤工作

1.在本學期的教育教學工作中，總務工作人員在工作中堅持發(fā)揮帶頭作用，本著以教書育人，服務育人，服務教學的原則，堅持履行學校的整體工作步驟，切實完成好學校的總務后勤工作，使我校的后勤工作有條不紊地開展進行，為教育教學的工作而服務。

2.加強校園綠化建設，創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境，總務處對校園內的綠化樹進行全面修剪。在校園內增加了水泥凳，以供師生休息或學習交流。

3.廚房小店加強了衛(wèi)生安全管理，至今未發(fā)生一例安全事故。五、安全工作

學校的各項安全工作是學校整體教育教學工作之重點，在日常工作中，從學校水電設施、學生活動場所、樓梯過道的管理入手，常抓不懈，加強對校值班人員的管理和督促，堅持節(jié)假日護校值班制度，行政人員在節(jié)假休息日帶頭值班，加強對校園的巡視，杜絕了閑散人員在校停留。加強對學校食堂工作人員和衛(wèi)生的管理，加強對學生飲食、飲水的衛(wèi)生管理，保證全體師生能衛(wèi)生飲水，堅持做好防火、防盜、防中毒等工作。平時堅持全體工作人員團結一致，同心協(xié)力對安全工作抓得緊，抓得及時，抓得到位。

本學期我校著重開展創(chuàng)建規(guī)范化學校及教育強鎮(zhèn)，并取得了一定的成效。當然我校在工作中仍存在著一些不足，今后我們決心加倍努力，針對存在問題，認真整改，爭取更大進步。

201*年和平縣上陵中學發(fā)展報告

在上級教育主管部門和鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領導下，在全體師生的共同努力下，該校在201*年中招考試中考取重點高中170人，在近幾年該校教學成績穩(wěn)中有進的基礎上再創(chuàng)奇跡！一年來，該校密切圍繞上級部門工作計劃有序地開展教育教學工作，把文化育人落到實處；把信心教育貫穿整個教育教學過程之中，并取得喜人的成績。

一、基本情況

201*年來，以撤校并點為契機，在上級部門支持下，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府大力實施教育興鎮(zhèn)之下，該校深入貫徹落實義務教育法，大力推進義務教育發(fā)展，在辦學條件、教育裝備現(xiàn)代化、教師隊伍素質、辦學水平和教學質量等方面又有了長足的進步，義務教育獲得了持續(xù)健康發(fā)展。該�，F(xiàn)有15個教學班，學生588人，教職工76人。學校占地總面積達2.7萬平方米，教學樓兩幢，學生宿舍樓兩幢，實驗樓一幢，綜合樓一幢、教師樓三幢；修建了一個200米環(huán)形跑道的運動場和兩個標準的水泥籃球場；配了三個功能齊全的實驗室和一個大型階梯課室。

教師職稱情況如下：高級1人、中一31人，中二28人，中三16人。

該校以提高教育教學質量為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，努力實現(xiàn)學校、教師、學生共同發(fā)展。隨著義務教育法的貫徹實施，教師的教育觀念發(fā)生了可喜的變化，形成了民主、和諧的師生關系；課堂結構發(fā)生了變化，建立了一個自由寬松、平等和諧的學習環(huán)境；教師能不斷學習和總結，積極撰寫教育教學論文，今年7月份該校吳麗燕老師兩份論文獲市二、三等獎；葉小云老師的教學論文獲市三等獎；該校教師應創(chuàng)強要求完成質量較高的教學論文20多篇，其中該校曾劍、陳麗密、劉偉、劉翠萍四位老師獲得參加河源市201*年中學優(yōu)秀教學論文宣讀資格；11月份在和平縣實驗中學舉行的同課異構活動中，該校有黃志堅等三位老師上臺講課并得到了一致的好評；更為可喜的是和平縣中學校本教研現(xiàn)場會于今年12月7日在該校隆重、順利召開，表明該校的校本教研工作取得了一定的成績。

二、硬件建設情況

乘創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)東風把原來的教學樓、學生宿舍、教師樓重新裝修；運動場和籃球場進行重建（塑膠）；正在重建廚房；學校中心花園也將重新設計，不久動工；教學設施、校園環(huán)境將得到更大的改善。

三、軟件建設情況

1.加強教師團隊建設。學校定期召開教師會或年級會，學習先進教育教學經(jīng)驗、探討現(xiàn)狀共謀學�？沙掷m(xù)發(fā)展之大計，打造信心教師團隊，為學校信心教育的開展打好基礎，為教師發(fā)展奠定基礎，讓每個教師在發(fā)展之中樹立信心。

2.學校制定了具體可行的教研制度，努力完成縣教育局規(guī)定的八大動作。在上級主管部門的正確領

導及全體師生的共同努力下，201*年中招考試該�？既≈攸c高中172人；201*年春季該校七、八年級總成績均進入全縣第二名；教師撰寫教育教學論文30余篇，其中有四位教師獲得市論文宣讀資格。

四、文化育人特色

走信心教育之路，創(chuàng)山區(qū)特色學校是該校確立的文化育人的特色。課堂教學是學校教育的主陣地，文化學習是學生生活的主旋律，而學生的挫折感也大多來源于學習競爭。我們要把培養(yǎng)學生信心作為課堂教學長期堅持的首要目標，讓高效課堂滲透信心教育，讓我們的學生在文化學習上也能昂首挺胸。

1.小班化教學，讓教師更好地關注每一位學生。學校從201*年冬開始實行小班化教學，各年級5個班，每個班級學生都在3540人左右。小班化教學有利于老師更加有精力關注到每一個學生，實現(xiàn)有效的補缺補差，促進每個學生的不斷進步，讓學生在關愛中增強信心。

2.信心教育貫穿課堂教學。教師在各學科教學中要注重樹立學生學習的信心。教師在教學中滲透信心教育的要求，要學會使用鼓勵性話語；在課堂提問、作業(yè)批改、試卷講評、輔導等各個教學環(huán)節(jié)要善于運用鼓勵性話語激勵學生，多給學生以肯定性評價，使學生在學習中體驗喜悅和快樂，讓學生在學習進步中收獲信心。

3.實行課堂小組合作學習教學模式。在七、八年級實行小組合作學習教學模式，引導每個學生積極參與到課堂教學活動中，增強學生的學習積極性；引導學生在自主學習的基礎上學會合作學習；培養(yǎng)學生善于幫助同學的精神和敢于幫助同學進步的信心和勇氣，讓學生在合作中收獲信心。

4.從落實教學常規(guī)著手，以信心教育為主線，創(chuàng)新教學管理方式。學校投入財力、物力、人力，全力實行備課組集體備課、備課組自主命卷制度、課前小測等制度。通過年級學科備課組集體備課、自主命卷，達到教師課堂教學高要求，做到把知識講清講透、注重基礎題型的訓練；達到單元檢測低要求，單元測試或課前小測主要考察學生對已學內容的掌握，有效鼓勵中下層學生迎難而上，恢復學生自信心，讓每個學生都能看到希望、體驗進步的喜悅，讓學生考試中樹立信心。

5.實施等次獎勵機制。通過實施等次獎勵，引導各位同學明確學習目標、端正學習態(tài)度、培養(yǎng)堅定意志、樹立必勝信心。同時，以等次獎勵為手段，充分調動教師、學生的能動性，促進班主任轉變班級管理理念，加大力度營造學習氛圍，在工作中始終圍繞學生自信心培養(yǎng)、學生目標意識的提高而下功夫，進而讓師生在激勵中增強信心。

開展系列體藝活動，在活動中、在發(fā)展特長中培養(yǎng)學生的信心。

1.在學科活動中培養(yǎng)學生的信心。各個科組定期開展第二課堂活動，如英語口語比賽、作文比賽、演講比賽等。讓同學們在一張張獎狀、一陣陣掌聲、一聲聲鼓勵中，體驗成功的快樂，享受成功的喜悅，讓學生在競爭中增強信心。

2.在發(fā)展特長中培養(yǎng)學生的信心。成立興趣小組，培養(yǎng)學生特長，提供展示才藝的舞臺。如舉行漫畫創(chuàng)作比賽、剪紙藝術比賽、書法繪畫比賽、班級籃球比賽等。讓有特長的學生因為出類拔萃而受人贊揚、讓人佩服，激發(fā)起他們奮發(fā)向上、自強不息的激情，讓學生在才藝方面展現(xiàn)信心。

五、藍圖展望

通過全體師生的努力，成功打造自信學生、自信教師，創(chuàng)建信心教育品牌，學校贏得家長的信任、社會的認可。

1.給我一個學生，還你一個棟梁，學校辦學成效得到廣大家長的肯定和信任。全校師生在廣大家長的信任中升華自信。

2.學生成長的樂園、教師成長的搖籃，學校辦學水平得到社會各界的認同和贊賞。全校師生在社會各界的贊賞中升華自信。

我們自信地走過了201*年，滿懷信心地迎來了201*！相信在上級主管部門的鼎力支持、全體師生的共同努力下該校必定會有更加輝煌燦爛的明天！

201*年和平縣下車中學發(fā)展報告

一、基本情況

該校創(chuàng)建于1968年，占地面積23000平方米，現(xiàn)有教學樓兩棟，三棟教師宿舍，學生宿舍一棟，一棟IC卡系統(tǒng)管理的學生食堂，三間理化生實驗室，一套智能化校園廣播。現(xiàn)有教職工人數(shù)61人，高級職稱5人，中級職稱52人，初級職稱4人，教學班9個，現(xiàn)有學生396人。

二、總體目標

我們始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學生的健康發(fā)展奠定良好的基礎。以提升教育教學質量為中心，加大課程改革的實施力度，加大教師隊伍的建設，加大學生文明習慣的養(yǎng)成教育，加大學�；�礎設施建設。

三、具體措施

（一）注重隊伍建設

一年來，我們以自身的實際作為發(fā)展的基礎，確定了學校短期發(fā)展規(guī)劃，將干部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點工作來抓。

１、干部隊伍建設。一是抓理論學習，學習教育法規(guī)條例、教育教學理論，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設，要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結協(xié)作的精神，使得學校的工作貫徹、執(zhí)行有力。

2.教師隊伍建設。首先抓業(yè)務培訓，將學歷培訓和校本培訓結合起來，經(jīng)過幾年的努力，該校專任教師的學歷合格率大大提高，校本培訓取得豐碩成果。這些工作對提高教師的教學水平、起到積極的作用。同時，學校為教師創(chuàng)設展示的條件和鍛煉的機會，促進了教師的成長。

（二）重視教學常規(guī)管理，努力提高教學質量

1.全面貫徹教育方針，按課程實施計劃科學排課。開齊課程，開足課時。作息時間符合有關規(guī)定，符合學生年齡特點。學校工作計劃、教學計劃齊全、符合要求，且得到落實。

2.各學科課程、活動課程計劃齊全。認真?zhèn)湔n，教學設計體現(xiàn)新課改理念，突出學案導學，教與學活動安排合理。教學設計中三維目標表述準確，協(xié)調統(tǒng)一，教學反思把握重點，思考問題有深度。體現(xiàn)教、學具和現(xiàn)代教育手段的使用，滲透學習方法的指導。導學思路清晰，營造民主、和諧的課堂教學環(huán)境，教學方法靈活多樣，有利學生學習。教學過程突出重點，突破難點，有機有度地體現(xiàn)三維教學目標。注重面向全體，實施分層教學，做到共性與個性并存；學習活動充實落實，生成性強。適時運用自主、合作、探究學習方式，對話交流充分且有實效。教學策略恰當，學生學習方法正確，學習過程體現(xiàn)認知規(guī)律，有利培養(yǎng)能力，促進學會與會學統(tǒng)一。教學效果比較理想，全體學生得到不同程度的發(fā)展。

（三）整合德育力量，注重德育實踐

發(fā)揮學校、家庭、社會資源在德育工作中的作用，以學生行為養(yǎng)成教育為重點內容開展德育工作。1.全面落實德育的基本內容，堅持以愛國主義教育為主線；以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，形成序列。發(fā)掘和利用本地德育資源。積極開展主題班會活動。

從201*年秋季開始，該校開展以感恩為主題的德育活動以來，堅持每一學期一個德育主題，已經(jīng)開展了以感恩、滿意、規(guī)范、收獲、孝行為主題的德育活動。我們學校根據(jù)培養(yǎng)目標，確定的具體目標是五有，即：有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習慣，有一項特殊才藝，有一份各學科進步的成績單。開展了五有學生和校園之星評選活動。

2.德育工作制度健全，學校成立了家長委員會；三結合教育得到落實，教師運用多種形式開展家訪；組織了學生樂意參加的德育活動。教師無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。校園環(huán)境整潔；師生舉止文明。按照教育部制定的中小學環(huán)境專題教育大綱對學生進行了環(huán)境保護教育。秋季學期啟動了放心食堂和文明宿舍創(chuàng)建工作。

3.創(chuàng)建安全、和諧的校園。結合本校實際，堅持對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任課教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和開展安全伴我在校園，我把安全帶回家簽名活動，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，堅持在放五一、十一國慶長假和寒暑時，印發(fā)給學生家長一封信。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，邀請法制副校長來學校上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班團課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使師生學法、知法、守法。

四、感受鄉(xiāng)土文化，構建和諧進取的精神（一）指導思想

學校以鄉(xiāng)土歷史教材作為文化育人的主陣地，以地方歷史基本知識為載體，以追憶昨天的艱辛，品味今天的成果，放飛明天的希望為宗旨。采用社會體驗、課內交流的形式，要求學生多參與社會實踐，以身邊小事來反映大問題，培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造精神，拓寬學生的知識面，增進學生的實踐性。

（二）活動內容

1.通過學生了解當?shù)赜忻�的景物、名勝古跡，（如：一門三進士牌仿、徐傅林故居、文昌塔、五雁橋等）為自己是下車人而感到自豪，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2.收集昔日和今日的下車圖片分類，進一步了解下車的發(fā)展變化，思考怎樣做一個下車小公民。3.收集下車有關成功的故事或新聞開展教育活動。

4.充分利用鄉(xiāng)土教材與課堂相合，促進學生對知識的掌握。

5.通過對鄉(xiāng)土教材了解，開展形式多樣的校園活動如：1.學校針對山區(qū)學校的特色，結合當?shù)氐淖匀毁Y源和人文文化，學校舉行讀鄉(xiāng)賢事跡寫讀后感征文比賽、書畫比賽等。2.學生以表演、歌唱等把家鄉(xiāng)的藝術帶進校園生活。3.設計文化墻和明信片，讓學生接受無聲的文化熏陶。4.民間傳統(tǒng)體育活動引進陽光體育。學校借助陽光體育活動的契機把民間傳統(tǒng)體育活動開展得有聲有色�；顒禹椖恐饕�有跳大繩、踢毽子、齊心協(xié)力、踩高蹺等。

（三）活動成效

1．給校園帶來了新氣象，給素質教育注入了新活力，給德育工作增添了新內容。

2．增加了該校校園文化的豐富性、生動性和對學生教育的有效性，給學生樹立了榜樣。3．增強了學生探究性學習能力，激發(fā)了學生的學習積極性。

4．取得了良好的教育效果和社會效果。該校開發(fā)本地鄉(xiāng)土文化資源，建設鄉(xiāng)土文化教育課程，廣泛開展本地鄉(xiāng)土文化實踐探究活動，加強了學生深刻地認識鄉(xiāng)土文化，學生學會了做人、做事，學會生存。

（四）以鄉(xiāng)土教育作為重點，充分地體現(xiàn)其教育的優(yōu)越性。

培養(yǎng)學生的能力是素質教育的一條基本要求．把書本與鄉(xiāng)土文化和現(xiàn)實結合起來，通過學生對家鄉(xiāng)文化的了解，深刻理解鄉(xiāng)土文化的現(xiàn)實意義,并努力激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維和培養(yǎng)學生參加社會實踐的能力．運

用鄉(xiāng)土文化教學為學生開辟第二課堂，讓學生參與教學活動，充分體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化教育的優(yōu)越性。

五、取得成效

通過學校領導和全體教職工的共同努力，該校的各項工作都取得了進步，該校在以下幾個方面的工作取得了較好的成效：一是學校的依法辦學意識不斷增強，學校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學校領導講究團結，工作作風注重民主與集中相結合，贏得教職工的稱譽；三是抓好教學常規(guī)管理，帶領教師投入教學改革，促使教師的教學行為和學生的學習方式的轉變，以適應課改的要求。四是以學生行為養(yǎng)成教育為重點，整合教育資源，努力提高德育工作效果。五是通過鄉(xiāng)土教育活動，學生教師能正視自己，提高自身修養(yǎng)。

201*年和平縣東中學發(fā)展報告

一、基本情況

東學校于今年9月份由東中學和長塘中心小學合并而成。學校占地面積25800平方米，建筑面積13676平方米，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，學校教學場室設備完善。學校以教書育人，同享成功的幸福為辦學理念，以以德育人，質量爭優(yōu)，校園和諧為德育理念，以文明、守紀、團結、進取為校訓，以厚德、樂學為校風，以內增素質，外樹形象，一專多能，全面發(fā)展為辦學特色。學校堅持特色發(fā)展，整體推進的教育策略，面向全體，平等對待學生，努力促進學生德、智、體、美、勞等素質的全面發(fā)展，積極開展以正面教育為主，以健全人格教育為主，以學生參與體驗為主，以培養(yǎng)學生責任心和義務感為核心的人性化德育改革,不斷推進文化育人和和文化育人進程。

學校初中部現(xiàn)有六個教學班共211個學生，教職工47人，其中專任教師44人。專任教師具有本科學歷29人，大專學歷14人，中學高級職稱4人，中級職稱35人。多年來，該校師生團結奮進，樂學安教，獲得了眾多可喜成績，其中該校徐必爭老師獲得了河源市最美鄉(xiāng)村教師候選人資格。

二、硬件建設情況

自今年4月份該鎮(zhèn)啟動創(chuàng)強工作以來，該校與長塘鎮(zhèn)委政府密切配合，廣泛做好創(chuàng)強宣傳發(fā)動工作，積極籌資，搞好校園硬件建設。5月份始，在長塘鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的大力支持下，投入約1300萬元，用于改造和新建學校校舍及裝備教育教學設施設備。其中，拆除兩棟危房，新建了占地面積共1000平方米、建筑總面積為3700平方米的行政樓（2號綜合樓）、教室食堂（1號綜合樓）和教工宿舍樓，目前行政樓已完成封頂，其余兩樓也已完成兩層以上，該工程總造價582.08萬元；新建塑膠運動場7325平方米，工程造價150萬元，已招標待進場；裝修改建工程總投入為472,272.43元，已于8月底完成了教學樓、宿舍樓裝修工程，改建的鍋爐房在9月8日投入使用；電氣化供熱水工程總投入為208,676.74元，已于11月14日開始供熱水；消防防雷設施總投資為80萬元，已于11月12日安裝完畢，消防系統(tǒng)將在12月底前完成安裝；教育教

學配套設施設備總投入為227.81萬元，計劃1月底前全部安裝完備；校園文化建設，總投資為40萬元，計劃在1月底前完成。

三、軟件建設方面

201*年，是長塘教育實現(xiàn)歷史性轉折的一年，為貫徹上級精神，配合該鎮(zhèn)創(chuàng)強工作，提升該校管理效果和辦學水平，我們做了大量的工作，加強了教師隊伍的建設。

1.加強學校領導班子建設。選好配強東學校領導班子，調整了學校教導處、政教處、辦公室人員的工作，增設了專門負責女生工作的德育副校長，任用了一些工作能力、責任心強的同志，實行初中部和小學部分管辦法，各部門協(xié)助學校搞好日常管理工作。

2.加強教師隊伍管理。本年度學校重新修改了東中學常規(guī)工作制度和東中學常規(guī)工作評價方案，日常教育教學實行制度化管理，嚴格落實抓好教師的備、教、改、測、輔全過程和學生校園內外的德育工作，力爭教育教學工作再上新臺階；注重師德師風建設，著實提高教師育人積極性。在全體師生的共同努力下，李如初、徐必爭、余宏令、黃子定等4位初中老師受到了鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府表彰和長塘鎮(zhèn)教育協(xié)會獎勵；初三級在參加201*年中招考試中獲得了全縣綜合排名第三的好成績。

3.加強教師業(yè)務培訓工作。今年一年，學校先后派出多批老師參加省、市、縣各級的業(yè)務培訓，其中朱文青副校長、陳仕翔主任參加省級德育工作培訓各一次；語文、英語科老師參加省級培訓兩次，黃子定、林理想、周建華等7位老師先后參加；歐陽文宣老師參加省級實驗儀器管理培訓；數(shù)學組、理化生組全體老師都參加了市級培訓；本校大部老師都參加了縣級以上全員培訓。在培訓面覆蓋全校的情況下，本校老師的業(yè)務能力得到了進一步提高。

4.積極開展教研課改工作。學校全體老師在積極完成創(chuàng)強任務以外，充分利用時間開展教研課改活動。全校6個科組除了集體備課、每周一下午正常開展教研活動以外，還積極開展課改活動，自下半年第7周始，學校教務處制定計劃，開展了杜郎口教學模式研究活動，要求教師在課堂教學過程中進行實踐教學。學生在這種教學模式之下，能夠積極主動地參與到教學活動中，教學效果明顯。在11月份舉行的教學擂臺賽中，參賽老師各顯身手，利用杜郎口教學模式進行教學，使得林理想、黃新旦等許多老師脫穎而出，成為年輕教學能手。

四、積極實施文化育人

學校認真抓好教育內涵建設，積極踐行文化育人理念，認真探討和文化育人理論，堅持將學校德育工作擺在教育工作的首要位，在師生中廣泛開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育，堅持開展弟子規(guī)和感恩教育活動。

1.堅持以傳統(tǒng)優(yōu)秀文化育人

多年來學校一直注重對傳統(tǒng)文化的學習和傳承，堅持以學習弟子規(guī)為切入點，讓同學們懂得了感恩與回報。弟子規(guī)的內容，同學們都可以脫口而出，弟子規(guī)的思想，同學們都自覺地踐行，傳統(tǒng)文化的學習蔚然成風。今年10月份，該校十多位同學在參加了學校組織的弟子規(guī)故事演講比賽中，許多選手都把故事演繹的非常深刻。今年我們繼續(xù)與深圳市好人好事公益發(fā)展中心掛鉤，定期進行交流活動，讓學生在活動中感受傳統(tǒng)文化和生命之河的深刻內涵，努力促進學生道德品質和社會責任感意識，促進學校三風建設。

2.開展了感恩主題教育活動

10月份始，該校初中部開展了感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會的主題教育活動。制定活動計劃，按月按周進行安排，通過學生從網(wǎng)絡搜集故事、感恩故事比賽、班級感恩文化等活動來營造感恩氛圍，使學生感受互助互愛的內心情感，讓從學生思想根源上得到觸動，以此來提升該校德育工作實效。事實證明，自我們開展感恩教育活動以后，學生的思想變化極大，整個校園的精神面貌得到了很大改善。今后該校將繼續(xù)沿著這個思路，多搞活動，進一步開展好感恩教育，著力提升學校德育工作水平。

201*年和平縣優(yōu)勝中學發(fā)展報告

一年來，該校依照縣教育局的部署，進一步貫徹以人為本，依法治校，質量立校，科研興校的辦學宗旨。規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量。在全校教職員工的共同努力及在創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)的東風下，校園面貌煥然一新，教育教學質量穩(wěn)步上升，達到了學校預定的工作目標�，F(xiàn)將一年來的工作作以下總結：

一、基本情況

該校創(chuàng)辦于1970年秋，學校占地面積2.2萬平方米，校舍建筑面積8081平方米。學�，F(xiàn)有6個教學班，

223名學生。39名在職教職工，其中，中級教師29人，初級教師6人，員級教師4人。學校開展校級以上研究課題兩個。教師論文在國家級刊物發(fā)表1篇，在省級刊物發(fā)表8篇，在市級刊物發(fā)表20篇。

四十多年的辦學歷程，學校積淀了豐富的文化底蘊，在以人為本，和諧發(fā)展為辦學理念下，實現(xiàn)了學生、教師、學校持續(xù)發(fā)展。

一年來，學校注重管理與質量的提升，一是以教本教研為契機，構建以人為本的教本教材，讓每一個人都得到發(fā)展；二是大力推進教育現(xiàn)代化進程，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校園廣播站和班級多媒體教學平臺在教育教學管理的功能；三是大力推進文化育人氛圍，以傳統(tǒng)國學文化弟子規(guī)為特色文化，追求學校和諧發(fā)展，達到潤物細無聲育人目的。

二、學校硬件建設情況

為了不斷完善學校的基礎設施建設，一年來，學校在上級部門的大力支持下，投入資金700多萬元用于建設規(guī)范化校園，重點改造校舍、基礎設施，電腦室、圖書室、實驗室等教學功能室及常規(guī)教學儀器的配備。其中，新建學生宿舍1866平方米；新建200米環(huán)形塑膠運動場1個；室外標準籃球場3個；新配辦公電腦20臺；裝備電腦語音室1間（50+1）；安裝多媒體教學平臺6臺；完善化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、體育室、音樂舞蹈室、美術室、圖書室、閱覽室，心理咨詢室、衛(wèi)生室各1個。

同時，學校所有課室墻壁重新裝修，課室、教師辦公室地板重鋪并打水磨。校園安裝宣傳欄窗框8個，校園綠化面積達200平方米，學校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，精巧別致。

三、教師隊伍建設情況

一年來，為了提高教師隊伍的素質，促進教師專業(yè)發(fā)展，該校緊緊圍繞這一課題，抓住教師發(fā)展這個根本，從制度管理的創(chuàng)新入手，在搞好校本培訓的同時，積極進行以校為本的教學研究，關注教師的專業(yè)發(fā)展，推動課程改革向縱深發(fā)展。（一）管理制度

1.教師遵守法律法規(guī)，認真貫徹國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表。具有良好的思想品德和職業(yè)道德，保證按時參加政治理論學習及各項活動。

2.教師要加強自身的學習和修養(yǎng)，努力使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中為人師表，教書育人。

3.教師要嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度。堅持坐班和集體辦公。因病因事請假，要履行請假手續(xù)，不論時間長短，都必須先向教務主任申請事由，到教務處登記，經(jīng)批準后方可離校。審批程序及權限按學校有關規(guī)定執(zhí)行。請假期間需要請人代課，一周以內教務處調配，半月以上由主管教學的副校長調配。教師請假期間的代課教師的代課金按學校有關規(guī)定執(zhí)行。

4.在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校(單位)兼課。未經(jīng)教務處允許，不得擅自換課或棄課。

5.教師要關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

6.教師要不斷提高業(yè)務水平和教學科研能力，積極參加業(yè)務進修和培訓。(二)使用及成效

該校教師學歷全為大專以上，達標率為100％。根據(jù)學科設的需要，該校教師學科專業(yè)化分配基本合理，每位上課教師基礎本上執(zhí)教對口專業(yè)課程，避免了上課專業(yè)不對口現(xiàn)象，教師使用上達到了最大優(yōu)化。同時，在平時值日、集體辦公、晚自習座班等日常工作上，該校教師都能準時到崗并盡心盡責地完成任務。

四、教學教研情況（一）教研理念

一年來，該校按照以教研促進教師教學水平的提高，以教研促進教育教學質量的提高的教研理念開展教育教學工作。

（二）教研制度

1.教務處每月組織召開一次教研組長會議。

2.教研組長要認真做好會議記錄，并及時向組內成員進行傳達與安排。

3.每學期教研組長要根據(jù)學校要作計劃和教導、教務工作計劃的指導思想制訂出教研工作計劃。4.教研活動做到時間到位、計劃到位、課題到位，考評到位。5.每個教研組每周組織一次集體活動。

6.每學期每個教研組舉行公開課活動，全組教師必須參加。7.對已立項的各級各類課題，應按計劃組織研究，按時申報結題。

8.每學期，作為主管教學的副校長及教務主任聽課14節(jié)，教研組長、年級長12節(jié)，其他教師10節(jié)。（二）教研活動及成效

每個科組能按照開學初制訂的教研計劃組織開展教研活動，每位教師都能以滿腔熱情的心積極參與到本科組的教研活動中來，并能及時總結活動內容，有的還及時寫成優(yōu)秀教學論文。

一年來，每個科組能選取一個教研專題進行教學研究，各組成員能刻苦鉆研教研專題，通過各科組成員的共同研究，形成了研究成果。

一年來，每個科組能按照集體備課的原則進行備課、上課，在備課、上課中遇到難題能及時反饋并逐一去解決，有效地提高了教研教學水平。

一年來，教務處能按計劃及時進行教學常規(guī)檢查，及時將常規(guī)檢查情況反饋給每位教師，對做得好的繼續(xù)發(fā)揚，對做得不夠好的，教師能及時整改，使教學質量達到了最大的優(yōu)化。

五、文化育人情況

（一）特色文化及方案簡介

踐行弟子規(guī)，做文明優(yōu)中人。該校以傳統(tǒng)國學文化弟子規(guī)為特色文化。自從該校確立以傳統(tǒng)國學文化弟子規(guī)為文化育人特色以來，根據(jù)和平縣中小學實施文化育人中長期規(guī)劃（201*一2020）的通知精神，結合該校實際，制訂了切實可行的文化育人中長期方案。方案中，有明確的指導思想、工作目標、工作要求、工作措施、工作步驟、保障措施。具體的分四個階段進行：（1）成立文化育人領導小組，完善理論，學習動員階段（201*年到201*年）；（2）理念形成，踐行階段（201*年至201*年）；（3）豐富文化育人環(huán)境，提高鞏固階段（201*年至201*年）；（4）打造優(yōu)質學校，推介文化育人經(jīng)驗，擴大影響力（2019年到2020）。

（二）文化育人活動情況及成效

一年來，該校開展文化育人活動23次，活動參與人數(shù)總計3879人次。通過每次的文化育人活動，全校師生終生受益，教師提高了師德師風水平，學生懂得了感恩于老師、父母、社會。

（三）文化育人藍圖展望

根據(jù)學校制訂的實施文化育人中長期規(guī)劃（201*2020）中的工要求，為了更好地踐行文化育人，作出以下藍圖展望：

1.著力打造一校一強項或一校一特色的校園文化建設。對文化建設項目寫出具體研究和實施方案，形成文化理論體系。

2.完善文化育人理念體系，舉辦各種活動，檢驗文化育人在踐行階段的成效，及時反饋信息，集中引導修正，使各項活動在文化育人實踐過程中得以提升，各項文化建設形成成果。

3.根據(jù)學校實際，全體教師要齊心協(xié)力出謀獻策，創(chuàng)設良好育人環(huán)境，切實以文化育人的理念指導開展工作，為該校教育教學的提升以及教師成長，學生成才奠定堅實基礎。

4.以提高文化育人效率為主線，使文化育人理念和做法得到學生接納和尊重、家長的理解和配合、教師的認可以及社會的贊同和關注。

5.學校時常發(fā)動師生撰寫文化育人文章，包括文化育人經(jīng)驗、體會等通過晨鐘校刊和和平教育等報刊媒體進行宣傳，擴大該校文化育人在縣域內的影響力。

201*年和平縣貝墩中學發(fā)展報告

在縣教育局與貝墩鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的正確領導和關心支持下，該校全體師生務實求真，開拓創(chuàng)新，扎實工作，圓滿完成各項教育教學任務，取得了可喜的成績。

一、工作作風有了明顯改善

學校在教師隊伍建設與師德師風，以及提高教師業(yè)務能力建設方面做了大量而卓有成效的工作，取得了實質性的突破。

1.加強領導作風建設。學校要求每一位領導做到講廉潔、講奉獻，要以身作則，在教職工中和社會上樹立良好的形象。做到每天最早起床，最晚休息，事事參與，事事帶頭，起到很好的模范帶頭作用。事實證明，該校的領導班子思想過硬，作風正派，勇于開拓、積極進取，樂于奉獻，在教職工中具有極高的號召力和戰(zhàn)斗力。

2.加強教師作風建設。學校嚴格執(zhí)行貝墩中學集體辦公、貝墩中學坐班制度等常規(guī)管理制度。從落實來看，大部分教職工能準時上下班，坐好班，起好表率作用，具有良好的師德修養(yǎng)和較高的政治敏感性，為搞好本職工作，提高工作實效起到良好的促進作用。

3.繼續(xù)開展師德師風學習教育活動。根據(jù)學習要求，不斷完善師德師風學習教育活動實施方案。全體教師能根據(jù)學校的布和要求，積極參與師德師風學習教育活動，切實轉變工作作風，取得明顯成效，涌現(xiàn)出了不少典型。如青年教師何彩霞，擔任九年級兩個班語文教學與班主任工作，家離學校一公里多，每天起早

摸黑，日復一日，年復一年，在平凡的崗位上勤勤懇懇，無怨無悔，無私奉獻，敬業(yè)精神令人敬佩。

二、學生德育工作成效顯著

該校歷來主張以良好行為養(yǎng)成教育為重點，以自主教育為中心，促進學生健康發(fā)展。一是對紀律、衛(wèi)生、禮儀、安全教育等加強監(jiān)督檢查力度，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣；二是加強落實值日制度，形成事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理育人氛圍，減少與杜絕許多突發(fā)事件的發(fā)生；三是深化愛國主義教育內函，培養(yǎng)學生愛國情操。開展唱國歌，升國旗，在國旗下演講班級比賽活動，此項活動已成為該校文化育人活動的亮點；四是深入開展學習弟子規(guī)學習教育活動，教育效果顯著；五是邀請深圳勵志教育演講團舉行感恩勵志教育演講會；六是完善學生食堂管理，對課間實行嚴格管理，校紀校風轉變很大，打架斗毆、上網(wǎng)、爬墻外出、偷竊等行為得到很好控制，群眾與家長高度評價較高。本學期，學校德育工作可以說是取得了明顯效果，校紀校風好轉較大，群眾反映良好。

三、教學質量得到穩(wěn)步提升

1.常規(guī)教學常抓不懈。備、講、改、輔是常規(guī)教學的主要環(huán)節(jié)。為此，該校堅決要求教師堅持集體辦公，備好課，改好作，并不定期開展常規(guī)教學檢查，把常規(guī)工作與獎教獎學，評優(yōu)、評先聯(lián)系起來，為全面提高教育教學質量提供最基本的保障。

2.深入開展課改活動。在過去兩年多的新課改過程中，雖然遇到不少的阻力與困難，但全體教師能在條件差，底子薄，缺乏經(jīng)驗老師指導與缺乏經(jīng)費等不利因素影響下，克服種種困難，勇于開拓，相互學習、交流，在學校課改領導小組的領導指導下，積極開展課改革活動，探索新課程改革的種種思路、方法，摸著石頭過河，已取得初步成功，大部分教師基本能做到新課改的標準、要求、做法等，為今后更好更快開展新課改打下了堅實基礎。

3.教學質量穩(wěn)中上升。在全體師生的共同努力下，在新課改的促動下，該校課堂教學效果與質量有了明顯進步，學年初制訂的各學科期考成績在全縣同級同科排名比上學年進一到二位的目標有望實現(xiàn)。

四、文化育人活動豐富多彩

1.各種興趣小組學習氣氛濃厚，如九年級音樂、美術、體育興趣小組活動開展正常、形式多樣，學生愛學、樂學，術科成績提高較快。

2.在貝墩中學88屆同學會的大力支持下，11月份成功舉辦201*年冬季學生田徑運動會，比賽成績較上屆運動會有大幅提高，共有4名運動員打破5項校運會記錄。

3.在惠州藍科公司的大力支持下，12月份成功舉辦第四屆藍科杯學生班際籃球賽，大大提升學生籃球運動競技水平與促進班集體建設。

4.在貝中食堂與興平酒店的大力支持下，成功舉辦慶祝201*年元旦文娛晚會，極大豐富了該校師生的文化生活。

201*年和平縣古寨中學發(fā)展報告

一年來，該校在上級黨委政府和教育主管部門的關心和支持下，全校師生緊緊圍繞創(chuàng)建省級教育強鎮(zhèn)主要目標，全面貫徹黨的教育方針和三個代表的重要思想，踐行文化育人理念，團結一致，開拓進取，努力提高教育教學質量，做了大量的工作，現(xiàn)總結匯報如下：

一、學校概況

古寨中學創(chuàng)建于1970年，是古寨鎮(zhèn)唯一一所農(nóng)村初級中學。學校占地面積約14500平方米；學校運動場面積5600平方米；學校建筑占地面積1305平方米。建筑面積4036平方米（包括教學樓1350平方米，綜合樓1350平方米,學生宿舍樓1126平方米，教師家屬房210平方米）。目前，學校擁有電腦室一間，裝有30臺電腦；有物理、化學、生物實驗室各一間；圖書室藏書生均3.8冊。目前，學�，F(xiàn)有7個教學班，在校生262人，其中初一72人、初二98人、初三92人，在學校住宿學生133人；學�，F(xiàn)有專任教師40人，獲中學高級教師3人，獲中學一級（含小學高級）教師23人；獲本科學歷14人，大專學歷26人，省級先進2人。201*年被縣委縣政府評為先進單位，201*年評為德育達標學校。該校教師有7篇教學論文在縣教育局優(yōu)秀文集發(fā)表，10多篇教學論文在市論文宣讀并獲獎，學生有3人次在全國性競賽中獲得表彰；學生有5人次在全縣性競賽中獲得表彰。

二、學校建設情況

該校是1996年通過了國家普九評估驗收。后來學校由于前期基建負債，校園建設基本沒有變化，環(huán)境堪憂。學校教師辦公條件較差，場所不足；教學樓比較破舊、墻壁脫落，學生桌凳陳舊，師生生活設施落后。201*年因水災拆除了一幢磚瓦結構教師宿舍，改建了一幢四層1126平方米的宿舍樓，解決了學生的

寄宿問題。201*年在鎮(zhèn)黨委政府的努力下，爭取到了省委統(tǒng)戰(zhàn)部光彩事業(yè)指導中心的四十萬元資助，用于學校的校門及圍墻建設，目前此項工程建設基本完工，這將會進一步完善學校的教育教學管理，優(yōu)化了學校的育人環(huán)境。

三、教育教學工作

（一）端正辦學方向，推進素質教育。

該校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量為辦學宗旨，以以德立校，依法治校，教研興校，質量強校為辦學思想，以教育先教做人，教學先教問為教育理念，學校工作堅持以教學為中心，各部門開展的工作一切為教育教學服務，為學生的健康成長服務。

（二）以德立校，德育為先。

1.加強師德教育。5月份，學校全體教師參加了廣東省中小學教師心理健康C證學習培訓，并全員通過考試取得證書。平時，學校還利用教師會集中學習時間，認真組織教師學習教育法、教師法、義務教育法、中小學教師道德規(guī)范等法律法規(guī)，組織教師參加五五普法考試，提升教職工的法制觀念。通過學習，增進了教師愛崗敬業(yè)思想，提高了教師思想道德覺悟水平。

2.加強對學生的法紀道德教育。每學期開學后的第一周，讓學生重溫中學生守則、中學生日常行為規(guī)范；每逢單周舉行升旗儀式，國旗下講話，對學生開展法規(guī)教育。長期聘請鎮(zhèn)派出所副所長擔任法制副校長。3月13日，邀請了縣法律援助處主任陳金鋒同志為全校師生作法律知識講座；11月14日，邀請了鎮(zhèn)維穩(wěn)中心梁文藝主任、司法所賴小敢副所長為學生上法制教育課，進一步提高了學生的法制意識。

3.重視班主任隊伍建設，加強學生的教育管理。學期初及時召開班主任工作會議，認真總結以往班主任班級管理出色的工作經(jīng)驗，對不足之處提出了整改要求，組織優(yōu)秀的班主任對新班主任進行經(jīng)驗交流及結對掛鉤，互幫互助。不斷建立健全班級工作量化考核辦法和星級班管理制度。通過學習交流以及建立有效考核制度，促進了班主任隊伍的建設。

（三）教研活動有序開展，教學質量穩(wěn)步提升。

1.校本教研落到實處。本學年，針對學校教研工作計劃，結合學校實際，制訂了切實可行的校本教研方案，并按計劃實施，教師們能理論聯(lián)系實際，解決課程改革中的具體問題。

2.認真落實教學常規(guī)活動的管理。本學年，在落實教學常規(guī)管理的過程中，我們堅決從實際出發(fā)，不擺花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節(jié)入手落實過程的管理。我們的具體做法是認真落實教學常規(guī)的月查工作，我們采用以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式。對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化。采用事先不打招呼，隨堂聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。下課后再查看教師的備課本，學生的作業(yè)批改、輔導等常規(guī)教學內容。對在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做的扎實、認真的教師，我們在教師例會上進行表揚，對在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題我們是毫不保留地進行批評、教育，并按學校的教師績效工資管理規(guī)定予以經(jīng)濟處罰，堅決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課，課后補教案的現(xiàn)象發(fā)生。

3.凸顯以教學為中心的理念，努力提高教學質量。一學年來，狠抓備、教、改、輔、聽的常規(guī)教學，重視落實集體備課制度，教師聽課活動十分活躍，教師聽課超過8節(jié)以上，科組組織評課活動頻繁，各科任提出的建議或意見比較實際、中肯。本學期還開展各科組的教學擂臺比武，教務處組織了3位領導的示范公開課，落實了8位教師師徒結對幫扶，大大調動了教師的工作熱情，教師的業(yè)務水平有了明顯的提高，新教師能盡快地適應新課改要求。一年來，學校3次主動邀請中教室全體教研員到校指導教師教學工作；同時學校在五月份組織了班子成員、科組長到兄弟學校林寨俐江中學進行聽課學習交流，取長補短，這更有利于教師自身業(yè)務能力的提高，也增進了與兄弟學校的友誼。每學期還進行了四次常規(guī)工作大檢查，通過檢查教師的教案質量，實用價值大大提高，教師批改作業(yè)、作文時能做到微批細致，單元檢測有成績評定、情況分析和努力方向。改變了過去那種常規(guī)工作應付檢查的局面，并把檢查結果記入教師個人業(yè)務檔案，也作為績效工資的一項衡量標準。

4.積極探索洋思教學模式，提升課堂教學效果。通過到洋思教學模式示范學校公白中學學習取經(jīng)，并結合學習網(wǎng)上的一些相關洋思模式教學的理論知識，并結合本校的實際，目前已在教育教學中已逐步展開，也有效地運用到課堂教學中去。經(jīng)過實踐探索，全體科任教師基本掌握先學后教，當堂訓練，明確出示每節(jié)課的教學目標，并充分利用小黑板等形式讓學生多練，及時反饋教學效果，大大改變了過去教師多講為主的習慣，優(yōu)化了課堂教學效果。

（四）中考質量再創(chuàng)輝煌。

201*年中考，該校參考有127人，升入重點高中有53名，其中特長生有8名，各項綜合指標排名進入全縣前十名，其中梁婷怡同學取得648高分，林大徐取得628高分。

四、文化育人方面

文化育人是學校教育的一個重要舉措，在全縣文化育人浪潮的推動下，該校也認真組織教師學習文化育人的目的和要求，并利用有限的教育資源和多種途徑開展文化育人活動，通過活動讓絕大部分教師認識到時

代的不同，社會的進步，校園文化的發(fā)展讓教育的模式也相應改變，時刻繃緊怎樣去培養(yǎng)教育新時代的青少年健康成長的這根弦，努力提高教育水平，體現(xiàn)自身價值，發(fā)揮作用。今年，該校開展了47項文化育人活動，其中全體師生共同參與的活動就多達12項：

1.三月份開展的雷鋒月助人為樂志愿活動，植樹節(jié)校園添綠；2.四月五日舉行了以挫折是否有利于成才為主題學生辯論賽；3.慶五一第二屆校園歌手比賽；

4.校園文學征文、書畫和音樂、體育興趣小組等第二課堂活動；5.十一月五日英語科組舉行了全校性學生英語書寫比賽；6.十二月二十六日英語科組舉行學生英語朗誦比賽；7.語文科組舉行中學生經(jīng)典古詩文知識競賽等；這些活動的開展，使學生有了充分發(fā)揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，陶冶了情操，開拓了視野，增長了才干，提高了學生綜合素質。

一學年來，通過學校全體教師的共同努力取得了一定的成績和較大的進步，但在某些方面也有待于繼續(xù)努力，如在教師隊伍建設、培養(yǎng)學科帶頭人和骨干教師方面還要加大力度，常規(guī)教學工作還要做得更加扎實，安全、衛(wèi)生方面做到細致等。決心在新的學年里全校師生同心同德、加倍努力、銳意進取，為提高該校教育教學質量而努力奮斗。

201*年和平縣彭寨中學發(fā)展報告

彭寨鎮(zhèn)中學創(chuàng)辦于1965年冬，校園占地面積為93000平方米，其中校舍建筑面積為10234平方米�，F(xiàn)有教師60人，教師學歷達標率100%，其中本科學歷占38%，中學高級教師1人，中學一級教師31人，初級職稱教師28人。在校學生503人，有12個教學班。學校堅持執(zhí)行黨的教育方針，奉行德育為首，教學為主，育人為本的辦學宗旨，以尊師、守紀、開拓、求實為校訓，積極打造班級文化，有序推進素質教育，狠抓教師的師德師風建設和學生的思想教育，嚴抓安全與衛(wèi)生工作，高度重視對常規(guī)教學工作的管理，千方百計提高教育教學質量，努力構建平安、文明、和諧校園。

本學期，該校在縣教育局和當?shù)攸h政的正確領導下，一如既往地高舉鄧小平理論偉大旗，努力踐行三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面執(zhí)行各級教育教學工作會議精神，繼續(xù)堅持常規(guī)工作抓改革，創(chuàng)新工作抓突破，全面工作抓管理，以新課程改革為契機，以轉變教學觀念為核心，以教改教研為動力，以提高教學水平為目標。在學校校長黃凡培同志的直接帶領下，經(jīng)過全體師生的共同努力，圓滿地完成了各項任務，取得了較顯著的成績，順利、平安地度過了一個學期�，F(xiàn)將該校本學年的教育教學發(fā)展報告如下：

一、德育工作

1.加強了師德師風建設，提高了教師的思想品德修養(yǎng)。（1）堅持每周的政治與業(yè)務學習。（2）積極開展師德師風教育實踐活動。

2.強化了班級管理，提高了學生的紀律意識。（1）該校與學生家長簽訂了安全責任書，建立學生花名冊和學生通訊錄，并利用校訊通這個平臺與學生家長加強聯(lián)系與溝通，共同對學生進行教育。（2）該校各班掛有中學生守則、中學生日常行為規(guī)范等標語，學校的樓梯及一些公共地方都設了一些警示語。

（3）對學生進行量化管理，堅持每周評選一次文明班和文明宿舍的評比制度，加強了值日和內宿生的管理力度。

（4）堅持以人為本，杜絕體罰，營造了良好的學習氛圍。3.開展了豐富多彩的德育活動，全面提升了學生的素質。（1）學校實行了學生會、團委會干部每天值班制度。

（2）各班正常開展了主題班會課。通過各種主題班會，學生的思想品德教育進一步得到了加強和鞏固。（3）開展了每周一次的升旗活動，弘揚愛國主義精神，使學生受到愛國主義的教育。4.切實做到了關愛在校學生，全面鞏固了防流普義成果。（1）積極開展家訪活動。（2）大力資助特困生。

（3）切實關心留守兒童。（4）適當獎勵學生。

5.安全教育常抓不懈，增強了學生的安全意識。

（1）該校始終堅持把安全工作放在重要位，對安全工作做到天天講，時時抓。

（2）堅持加強對學生日常行為規(guī)范的教育、法制教育和前途理想教育。該校邀請了和平縣交警大隊及彭寨派出所的領導、干警到學校宣講交通法制知識，舉辦了交通事故圖片展。

二、教學工作

1.嚴抓教學常規(guī)工作，落實了教學管理措施。（1）統(tǒng)一思想，樹立質量意識。

（2）堅持集體辦公簽到制度和夜修下班輔導制度，并由專人負責對教師的上班情況進行登記，加強了教師管理，提高了工作效率。

（3）學校精心組織教師學習新課改的有關精神和新理念，大膽更新教學方法。并認真組織校本培訓，組織他們觀看新課改的有關光碟，努力探討教學改革，還通過開展聽課、評課及集體備課等方式提高教師的教學水平與能力。

（4）每個學期進行二次以上的教學大檢查，對教師的備課、作業(yè)、測試等進行全面的工作檢查，還召開多次不同層次學生的座談會，多方面了解教師的教和學生的學，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，大大提高了師生工作、學習的積極性，促進了教學質量的提高。

（5）加大力度著重抓好九年級畢業(yè)班的教學工作，做到抓早、抓細、抓實，注重學生的前途理想教育，注重優(yōu)良生的培養(yǎng)和雙差生的轉化工作，形成一種勤奮好學、不甘落后的良好氛圍，大面積地提高教學質量，使得每位學生都能順利地畢業(yè)。

（6）該校能嚴格按照上級規(guī)定，實行常態(tài)編班，并且開齊課程，開足課時，依綱靠本，依時按計劃授完規(guī)定的課程。

（7）積極貫徹縣局教研工作會議精神，認真落實福和中學教研的八大動作。2.完善了教學管理制度，提高了教育教學質量。

（1）規(guī)范考試制度，改革學生成績評價模式。學校在期中、期未考試中，采取年級間夾考的形式，力求學生考出真實的成績，對學生的評價不單純以成績的好差，不給學生排名次，而是綜合、理性看待每一個學生。

（2）召開質量分析會議，積極建立了激勵機制。學校每學期都會召開三次教學質量分析會，讓取得成績的老師總結經(jīng)驗，介紹經(jīng)驗，并對在教學中碰到困難，成績提高不明顯或存在問題的老師及時給予幫助。同時學校設立教學獎，以激勵教師。

（3）加強了四室一場的管理，促進教育教學質量的提高。學校設有實驗室管理員，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，并定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在96％以上，實驗室制度完善，張貼整齊。

三、后勤工作

1.改善了辦學條件，服務于教育教學。

（1）每個學期開學初，該校都會請專業(yè)人員對學生的住房、床鋪、桌凳等進行修繕、維修。（2）學校在困難的情況下，每學期都會拿出一定資金來綠化校園，營造舒適的工作和生活環(huán)境。2.加強了后勤管理，提供了有力保障。

（1）該校能堅持每周兩大掃,每天一小掃的衛(wèi)生制度,保持了校園天天干干凈凈。

（2）能做好季節(jié)性傳染病的預防工作,特別是禽流感的預防，時常對學校廚房、水溝及學生宿舍進行檢查和殺菌清毒,確保了師生的身體健康。

（3）加大了學校食品衛(wèi)生安全監(jiān)督力度，落實學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理制度，建立科學的管理機制，防止了食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

（4）每學期學校都會配合上級對鍋爐、對餐具進行定期檢驗，以達到合格。

（5）加強了對后勤人員的管理，本年共召開了10次后勤工作會議，具體落實了安全制度、門衛(wèi)制度、考勤管理制度等。

3.加強了財務管理，提高了資金使用率。

（1）認真貫徹落實農(nóng)村免費義務教育政策，依法依規(guī)收費。

（2）進一步健全財務制度,繼續(xù)實行校務公開，加強財務管理,做到民主理財、日清月結、帳目分明,確保了學校財務工作沒有出現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象。四、“創(chuàng)強”工作

1.按照上級要求，有序推進創(chuàng)強工作。2.在建一棟新綜合樓。

3.進行了校園班級文化布。4.正在鋪設塑膠運動場。五、文化育人工作

1.積極舉辦各種比賽活動。

其中包括籃球比賽、美術作品展、田徑運動會、征文比賽、元旦晚會、拔河比賽等。2.積極開展文明禮儀活動。

開展此活動做到了有方案，有組織，有目標，按照安排有序推進文明禮儀活動的開展。具體安排如下：（1）第一階段宣傳發(fā)動。班主任召開動員會，學習本活動實施方案。（2）第二階段文明禮儀我知道。校園之聲廣播站每周星期二、星期四的班主任時宣傳文明禮儀知識；班主任利用其它班主任時以班為單位學習文明禮儀知識。

（3）第三階段舉行文明禮儀知識競賽。每班選出3名學生文明禮儀之星并給予嘉獎。（4）第四階段文明禮儀我踐行。3.積極打造牧湖文學社。

學校牧湖文學社出版了第四期學校刊物。六、努力方向

1.積極籌集資金，想方設法加大教育投入，繼續(xù)完善辦學條件和改善校園環(huán)境。2.重視教育科研工作，增強教育科研意識，積極開展教育科研活動。3.積極打造班級文化，有序推進素質教育。

總之，今年該校在縣主管局、當?shù)攸h政的正確領導和大力支持下，平安度過了一個學期！同時也取得了一定的教育教學成績。今后，該校會戒驕戒躁，繼續(xù)努力，把學校的辦學水平推向一個更高的臺階。

201*年和平縣彭寨鎮(zhèn)安學校發(fā)展報告

201*年與我們揮手作別，201*年邁著堅定而從容的步伐向我們走來。一年來，該校在縣教育局、彭寨鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的正確領導下，與時俱進、以三個代表重要思想為指導，堅持以全面實施素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才辦學目標。著力打造特色班級文化校園；全面推進文化育人；努力摸索出一條適合該校校情的特色教育發(fā)展之路�，F(xiàn)將201*年度學校各項發(fā)展報告如下：

一、基本情況

學校本著以以人為本，為學生未來發(fā)展作準備為教育理念、以快樂學習，幸福成長為教學宗旨、以全面實施素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為辦學思路、以勤學、奮進、誠實、友愛為校訓、以愛崗敬業(yè)、博學謙遜為教風、以勤學善思、自主創(chuàng)新為學風；齊心協(xié)力辦好人民滿意的學校。原和平縣安中學創(chuàng)辦于1968年，于201*年9月合并宏星小學改名和平縣彭寨鎮(zhèn)安學校；學校占地面積24400平方米，建筑面積7758平方米，分為初中部和小學部，初中部占地面積為16400平方米，建筑面積4898平方米，小學部占地面積為8000平方米，建筑面積2860平方米；學�，F(xiàn)有九個年級14個教學班，其中初中部三個年級6個教學班，學生人數(shù)為192人，小學部六個年級8個教學班，學生人數(shù)為201人，學生人數(shù)共393人；教職工39人，其中專任教師38人，高級職稱2人，中級職稱22人，初級職稱15人。

二、硬件建設情況

該校借彭寨鎮(zhèn)爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的東風，該校的校舍建設及設施設備配也得到了改善，一棟新的綜合大樓己竣工，進一步完善各種功能場室的配備及校園文化建設，改善該校的辦學條件，為進一步提高教育教學質量提供了良好的環(huán)境。

三、軟件建設情況

學校領導非常重視本校教師隊伍建設，一方面注重教師的師德師風學習，要求每位老師在每個學年結束前對自己師德師風學習進行總結；另一方面注重教師業(yè)務學習。學校積極選派教師外出參加各項學習培訓，同時，積極鼓勵全體教師參加校本教研培訓活動。增強了全體教師學習意識，提高教師業(yè)務水平，為提高學校教育教學質量打下堅實的基礎。

學校一直注重教育教學質量管理，較好地完成了教育教學任務，先后得到各級教育主管部門的好評。學校一方面狠抓教育教學常規(guī)工作，教務處定期召開科組長會議，要求科組長對教師的各項教育教學常規(guī)嚴抓落實，做到一月一查制度，同時對檢查的情況及時公開、整改與總結，對檢查結果不合格的教師給予通報與批評。另一方面狠抓教育教研工作，鼓勵學科骨干教師做好帶頭作用，組織本科組的教師開展教育教研活動，該校己向縣教育局申報2個課題研究，這兩個課題研究開展順利，并取得了一定的教研成果。在本年度中，

該校肖梅芳和曾炳衛(wèi)老師在省級刊物中共發(fā)表教育教學論文3篇。

四、打造特色班級文化校園，全面推進文化育人

為了進一步貫徹落實縣教育局提出的文化育人理念，該校積極建設班級文化，打造特色班級文化校園，全面實施文化育人，一方面，學校注重班級班容班貌建設及班級精神建設，打造班級文化特色校園，為實施文化育創(chuàng)造良好的氛圍；另一方面，學校通過開展各種文體活動，鼓勵積極學生參與，有效地促進文化育人步伐，該校在本年度中，組織全體師生開展各種文體活動達17次，平均參加人數(shù)達100人次。通過各種文體活動，既豐富了學生的課外生活內容，又營造了一個良好校園文化氛圍。

學校還注重引導學生進行文學創(chuàng)作，春苗文學社每個學期將召開文學社座談會，鼓勵文學愛好者積極創(chuàng)作并向學校春苗文學社投稿，選出優(yōu)秀作品，鼓勵其向其它出版社投稿，在本年度，該校學生又成功在市級以上期刊中發(fā)表3篇文章。如：九（1）班梁容同學撰寫的我愛錢、我們90后分別在古邑學堂第78期和中學生報總第2268期中發(fā)表、八（2）班肖欽尹同學撰寫的窗外那株紅在河源晚報〃教育版總第324期中發(fā)表。

學校在今后工作重點，一方面加大力量繼續(xù)完善、豐富班級特色文化，推動校園文化建設從量的突破到質的提升，使文化育人由理念得到全面落實。另一方面繼續(xù)加強對農(nóng)村九年一貫制管理制度的探索和完善。爭辦全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中優(yōu)質的九年一貫制學校。

201*年和平縣江中學發(fā)展報告

一、學校概況

和平縣林寨鎮(zhèn)江中學是一所義務教育階段農(nóng)村初中學校，建于1956年，20世紀80年代初遷至林寨鎮(zhèn)古云山上，占地面積5萬平方米。現(xiàn)設有15個教學班，學生834人，教職工83人，其中高級職稱1人，中級職稱40人。在201*年度該校賴志權老師被評為河源市優(yōu)秀班主任。

學校以為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路為教學理念，以追求卓越為校訓，以興文化，育人才為宗旨，秉承博學，好問，審思，明辨的孔子精神，牢固樹立全員育人，過程育人的教育理念。堅持德育為首，教學為主的教育教學指導思想，致力于培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和高尚的道德情操，淡化考試成績，讓每一位學生都有一項喜歡的文體活動，進而喜歡學校，喜歡上學。

二、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境

近幾年來，學校主動爭取上級和社會各界的支持，改善辦學條件：

1.爭取上級黨政下?lián)苜Y金，完成學校主干道的路燈建設，鋪設兩個羽毛球場和添一批體育器材，完成部分圍墻建設。

2.主動聯(lián)系各屆校友，爭取校友支持，201*年有兩屆校友捐贈一批辦公桌凳及設施設備，改善了教師辦公條件。

3.201*年成功爭取水利局農(nóng)村學校飲用水工程專項資金，改造、完善了學校飲用水供水工程。

4.學校自籌資金綠化，美化校園，大力加強校園文化建設，現(xiàn)學校綠樹成蔭，校園內立有孔子銅像，顯眼處掛好各種宣傳標語。

三、加強師風師德建設，努力打造教師隊伍

師德師風建設是進一步規(guī)范辦學行為系統(tǒng)工作的總綱、是規(guī)范辦學行為的關鍵。從某種程度上說，師德師風是一所學校的立校之本、發(fā)展之基。學校要發(fā)展一要有凝聚力強、服務意識濃的領導班子組，二要擁有教育理念超前、業(yè)務素質過硬的教師團隊。該校始終把此作為學校發(fā)展的前提，堅持以師風師德建設為重點。學校領導班子高度重視教師的師德師風工作，我們將師德師風情況作為教師考核的重要依據(jù)，為進一步提高該校教師隊伍素質，深化該校師風師德建設活動，辦人民滿意教育，主要從以下幾方面入手：

1.加強教師職業(yè)道德建設，積極引導廣大教師確立立身、傳道、授業(yè)、育人的教風。號召全體教師爭做學生愛戴、家長信賴的教師，增強校興我榮、校衰我恥的憂患意識和一切為了學生、為了學生一切的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過開展師德標兵模范班主任學生、家長最喜歡的老師的評選活動促進教師的發(fā)展。

2.開展師德師風公開評議活動，即教師間互評、學生評教師、教師評校長、家長評教師、社會評教育等形式的民主評議活動，定期反饋意見，建立長效的社會監(jiān)督機制。通過組織開展上述活動，使該校教師隊伍建設主題教育活動得到內化和深化。

3.開展七靜三品師德師風研討會。七靜指：靜下心來上好每一堂課；靜下心來批改每一本作業(yè)；靜下心來與每個學生對話；靜下心來研究教書；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結工作規(guī)律；靜下心來反思

自己的言行和方式。三品指：品味師生的情誼；品味工作的樂趣；品味生活的幸福。

4.積極鼓勵中青年教師開展創(chuàng)優(yōu)質課，參加崗位練兵和教師基本技能競賽活動，促進青年教師的迅速成長建立新教師和富有經(jīng)驗的骨干教師，師徒結對制度，以老帶新，以新促老，有效地提高了教師隊伍的整體素質。

四、堅持以學生德育為主線，著力推進素質教育

德育在青少年的全面發(fā)展教育中，起著定向的作用，德育在青少年的成長中起著靈魂的作用，它是青少年全面發(fā)展的動力，也是推進素質教育的重要保障。該校從以下幾方面借助德育工作，著力推進素質教育。

1.加強文明禮儀養(yǎng)成教育。組織學生學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范，成立我是文明的中學生行動小組，評選文明禮儀之星，促進學生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.通過舉辦黑板報、手抄報促進學生和校園文化的豐富多彩。為豐富學生的課外文化生活，增強校園文化氛圍，該校開展了學生自辦、自展、自評黑板報、手抄報的活動。讓每一面墻壁都會說話，讓學生在無形的文化氛圍中受到熏陶，得到鍛煉。

五、重視校本校研，切實提高教學質量

1.堅持以課堂改革為根本，推行東廬模式課堂教學改革。課程改革是實施素質教育，提高教學質量的關健。自該校推行東廬模式課堂教學改革以來，該校結合本校實際和課改理念，進行了系列的課改研究活動。開展一些常規(guī)、基礎的課改推進活動，如人人上研討課，人人作交流發(fā)言，人人寫教研論文。

2.繼續(xù)抓好師徒結對活動。本學期組建了第2批師徒結對，共5對師徒結對成功：語文組（王靜陳淑惠），英語組（黃輝玲林小寧），理化組（張培景鄭昱，曾昭平肖飛勇），歷史科（陳紅居葉貴英），通過結對活動，徒弟成長很快，他們在教學上取得長足的進步。每對師徒活動都有真實記錄，交教務處存檔。

3.重視請進走出活動，加強與兄弟學校的溝通交流。

本學期在請進走出活動中，該校積極參加了實驗中學的同課異構開放日活動。在這次活動中，該校派了七年級語文、數(shù)學兩位科任教師參加同課異構課堂教學，取得預定效果，收益很大。請進河職院陳德清副院長為全校教師作教學經(jīng)驗與分享的講座。

4.重視教師的培訓再學習活動。

本學期該校認真組織了教師參加全市的網(wǎng)絡全員培訓活動及全縣教師的集

體培訓學習活動，進一步提高了教師的業(yè)務能力；外派語文科組長、英語科組長參加全省的中考研討會，帶回了重要的教學信息，為該校畢業(yè)班的備考工作指明了方向。

5.教學質量穩(wěn)步上升，在201*年中考中取得優(yōu)異成績，考取縣重點高中列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名，綜合排名進入前八名。在中教室舉行的全縣十所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的畢業(yè)班抽測考試中，該校名列第三。

6.文體工作凸現(xiàn)特色，在201*年縣中小學田徑運動會中，該校體育代表團獲得初中組團體總分第四名的好成績；學校舉行的籃球比賽、乒乓球比賽、紅歌合唱比賽、學生書畫作品展，深受師生喜歡與好評。

六、深入踐行“文化育人”理念，打造客家鄉(xiāng)情文化育人特色

林寨素有和平縣文化之鄉(xiāng)的美譽，自古以來，林寨人民崇文重教，在明清時期利用水路交通便利誠信經(jīng)商，經(jīng)濟發(fā)達，留下了豐富的物質遺產(chǎn)和文化傳統(tǒng)。201*年，林寨開始古村開發(fā)，201*年，和平縣教育局提出文化育人理念，提出各中小學校要以文化的態(tài)度育人，以文化的內容育人，以文化的方式育人，以文化的活動育人，以文化的氣韻育人。在全縣掀起踐行文化育人活動高潮。江中學把這兩者結合，以家鄉(xiāng)的哲人英賢故事，客家民俗風情，客家建筑特色為內容，以豐富多彩的活動為載體，持續(xù)健康地開展客家鄉(xiāng)情文化教育，打造本校文化育人特色與亮點客家鄉(xiāng)情文化育人。

1.說家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)。通過開展覽古鎮(zhèn)，說家鄉(xiāng)大型作文比賽活動，組織全校九百多學生去游覽古村，讓學生在游覽中領略家鄉(xiāng)美麗的風貌，然后以古鎮(zhèn)林寨可愛的家鄉(xiāng)為題舉行全校作文比賽，讓學生抒發(fā)對家鄉(xiāng)的贊美，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。

2.開展鎮(zhèn)史教育。讓學生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展史及哲人先賢的具有教育意義的故事，繼承和發(fā)揚林寨人民崇文重教，誠信經(jīng)商的優(yōu)良傳統(tǒng)。主要的活動有：

（1）邀請民間藝術家陳仰天先生到校開展鎮(zhèn)史講座。

（2）組織學校文學社成員30多人到古村采訪當?shù)乩先�，了解古村歷史、名勝古跡，名人軼事，特別要詳細了解林寨商業(yè)發(fā)達和能成為和平縣文化之鄉(xiāng)的歷史原因，把采訪的材料通過板報形式報道，讓全校學生了解。

（3）舉行我最受啟發(fā)的家鄉(xiāng)故事講故事比賽，在收集了家鄉(xiāng)的各種資料后，以同學們所熟知的家鄉(xiāng)哲人先賢的求學、創(chuàng)業(yè)等具有啟迪人生的故事為內容，舉行我最受啟發(fā)的家鄉(xiāng)故事講故事比賽。

實踐證明，客家鄉(xiāng)情文化育人由于選擇同學比較的內容為題材，更加貼近生活，使教育不只是空洞的說

教，容易使學生產(chǎn)生共鳴、自豪感。現(xiàn)在該校學生的文明禮儀已有了很的進步。為此，該校打算不斷充實客家鄉(xiāng)情文化育人的內容，拓寬客家鄉(xiāng)情文化育人的形式，使其成為該校的亮點與特色。

總之，該校憑借規(guī)范的學校管理，在不斷深化課程改革的基礎上，學校實現(xiàn)了三優(yōu)，即優(yōu)雅的教育環(huán)境、優(yōu)良的學校風氣、優(yōu)秀的教學質量；實現(xiàn)了學校有特色、教學有特點、學生有特長的辦學目標。學校多次受到上級主管部門的好評。我們會不斷追求更加鮮明的辦學特點，內抓管理，外樹形象，努力提升辦學品位，在生存中發(fā)展。

201*年和平縣東水中學發(fā)展報告

一年來，在縣教育局和當?shù)攸h政的正確領導及關心支持下，認真學習上級有關精神，全校師生緊密團結，緊緊圍繞學校發(fā)展的大主題，以畢業(yè)班工作為重點，全面推進教育改革、實施民主管理，樹立了良好的校風、教風、學風，營造了積極向上的育人環(huán)境。經(jīng)過一年不懈努力，校容校貌發(fā)生了巨大變化，辦學條件不斷改善，辦學水平穩(wěn)步提高，為科教興鎮(zhèn)做出了應有的貢獻，贏得了社會各界的廣泛贊譽。為總結經(jīng)驗，開創(chuàng)教育工作新局面，現(xiàn)將今年該校教育教學工作開展情況匯報如下：

一、基本情況

該校創(chuàng)辦于1965年，先后三易校址、兩次更名。現(xiàn)位于東水圩鎮(zhèn)北面、郎侖河畔，占地30666平方米，建筑面積7398平方米，校園綠化面積11188平方米�，F(xiàn)有19個教學班，在校生925人，教師84人，屬縣一級學校。校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，辦學條件日臻完善。多年來，學校始終堅持以為學生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路辦學理念，追求教師有特長，學生有個性，學校有特色。堅持全面育人，銳意創(chuàng)新，以優(yōu)良的教育教學成果，良好的辦學效益，贏得了社會的好評。

學校堅持德育為首，教學為主、育人為本，形成了傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合，普遍與個性同發(fā)展全面育人的辦學特色，涌現(xiàn)出一批市、縣優(yōu)秀教師。廣大教師思想活躍，事業(yè)心強，愛生如子，嚴謹治學，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，與時俱進，教育教學水平不斷提高，學校的德育教育，學科教育，藝術教育亮點突顯。

近年來，在上級領導的關心和支持下，經(jīng)過全體師生的不懈努力，學校先后被評為河源市文明學校、縣文明學校、縣一級學校、縣德育達標學校等。教師有68人次獲得各級各類獎勵，16位教師論文在省、市、縣級等刊物發(fā)表，學生有386人次分別獲市、縣三好學生、優(yōu)秀學生干部等獎勵。

二、硬件建設情況

東水中學的硬件設施建設方面，既沒有大量布局調整資金的支持，也沒有趕上教育強鎮(zhèn)的步伐，所以該校硬件設施建設沒有合上時代的脈搏，發(fā)展相對滯后，與周邊學校相比存在很大的差距，表現(xiàn)在：學生樓破敗不堪，多媒體等教學功能室至今為零，學生課桌椅陳舊，教師辦公條件差，體育運動設施不足，校園綠化幾乎空白。很多領導來到該校后，都驚詫不已，辦學條件還趕不上一所農(nóng)村小學水平。

三、軟件建設情況㈠教師隊伍建設情況

東水中學按學校三年發(fā)展規(guī)劃，秉承走出去，請進來的教師隊伍建設理念，以提高教師的師德水平、人文素養(yǎng)和教育教學能力為重點，努力把教師隊伍建設成為一支品德高尚、業(yè)務精良、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、具有教科研能力，能適應教育創(chuàng)新、中學新課程改革的高素質教師團隊。

1.學校領導隊伍建設

⑴抓領導、促教師。堅持周一學校行政領導例會制度，認真學習黨的十七、八大精神和現(xiàn)代教育理論，共同商討學校教育教學管理。

⑵學校領導能做到五個一要求；即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導好至少一個青年教師，高質量的完成聽課指標。

⑶加強現(xiàn)代信息技術手段在學校管理中的應用，學校管理向數(shù)字化、網(wǎng)絡化靠近。學校領導干部要參加平均每周2小時的信息技術方面的培訓，以提高信息技術手段在學校管理中的應用。至今，學校全體領導都能實行網(wǎng)絡化辦公。

⑷學校領導在教育科研方面為教師表率，除抓好一個科研課題之外，每學期要撰寫出一篇質量較高的論文。

⑸認真落實好黨風廉正建設責任制，加強干部隊伍的作風建設、廉正建設，使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實肯干、團結協(xié)作和無私奉獻的模范。

2.教師隊伍建設

⑴堅持周一例會制度，認真學習黨的十七、八大精神和現(xiàn)代教育理論；除集中學習之外，還要進行自學，

保證每周2小時學習時間；并寫出學習心得及在工作實踐中運用的總結。

⑵樹立正確的教育觀念，大力倡導教書育人、為人師表；教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言；教師要依法執(zhí)教，落實好上級有關精神，不搞以盈利為目的的家教活動。

⑶嚴格組織觀念，嚴肅勞動紀律，學校制定了東水中學教師考勤制度，反對無政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通；下大力氣抓好教職工的各項管理，使得教職工進一步積極按時參加學校的各項教育教學等活動。

⑷認真貫徹上級教育體制改革精神，增強教職工競爭意識。3.師德師風建設

⑴制定學校骨干教師隊伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓方案，進一步完善了校級骨干教師的考核評選制度。⑵進一步完善指導教師制度，開展好校內師徒結對活動，教師整體業(yè)務水平得以提升。

⑶在教師中繼續(xù)開展做學生喜歡的教師活動，讓學生、家長參與對教師的評價，學期末評選出該校的學生最喜歡的教師并進行了表彰。

㈡以校本教研為基礎，扎實開展各項教研活動。

1.該校能緊緊按照縣教育局的校本教研相關文件要求，廣泛開展各項教研活動。開學初，學校下發(fā)教研經(jīng)費到科組，各科組都能按照學校要求，開展集體備課、聽課、評課、師徒結對、擂臺比武等教研活動。教師們都能積極投入，共同受益。

2.秉承走出去，請進來的教師隊伍建設理念。今年10月，組織該校領導和骨干教師到上陵中學學習交流，學習他們愛心教育和小組合作學習模式。

四、文化育人亮點

一年來,該校積極踐行文化育人理念，圍繞一校一特色，努力開展校園百星評比活動。它體現(xiàn)優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，促進學生素質的全面提高，樹立學生正確的發(fā)展觀為活動目的，在學生中開展的一項長效評優(yōu)評先機制，得到廣泛學生的積極參與，受到了和平縣委組織部踐行科學發(fā)展觀活動小組的充分肯定及和平縣電視臺的廣泛宣傳。

校園百星是一個統(tǒng)稱,它含學習之星30人，文明禮儀之星30人，文藝、體育之星各8人英語、數(shù)學、寫作、書畫各6人，共100人。以每學年為評選周期,評選方案由評選條件、評選方法、獎勵方法、推薦材料等組成。得到老師的大力支持、學生的積極參與，在校內產(chǎn)生良好哄鳴效應。評選的廣度它不僅僅局限于學習和文明禮儀方面；亦涉及創(chuàng)作、體育、文藝等藝術特長；還貫穿于語文、數(shù)學、英語等學科領域中，真正體現(xiàn)學有所長、技有所精的人才培養(yǎng)理念。從201*年至今，己進行三個年度校園百星評選。對評選出的校園百星，學校進行了隆重表彰，使他們成為該校學生學習的楷模、行動的榜樣。

校園百星的評選活動的開展，不只是給了這些同學一個展現(xiàn)自我的平臺，更是給了每一位同學一份無形的邀請，讓同學們審視自己的興趣，挖掘自己的潛力，然后付諸努力，促進學生積極參與，努力學習，創(chuàng)造條件，人人爭當百星。體現(xiàn)百星為標，文化引領，活動育人育人理念。一年來，經(jīng)過我們的不懈努力，學校進行的文化育人得到了顯著的成效。通過活動的開展，出現(xiàn)了明顯五多五少。即：講文明、講衛(wèi)生多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀律守規(guī)范的多了、無故遲到、早退的少了；講進步、思進取的人多了，差生、違紀生少了；關心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。學校呈現(xiàn)一派班風正、學風濃、教風好的教育氛圍，學校各項工作扎實有序開展，教育教學質量顯著提高。

但我們深知，我們所從事的是一個創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個不斷升華進取的職業(yè)。成績只是昨天的句話，耕耘開拓才是永恒的主題，我們應當繼續(xù)探索走文化育人的道路，實現(xiàn)學生由他律到自律轉變，最終完成自我教育的文化育人目標。

五、今后打算

機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，該校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，切實提高該校整體辦學水平，推動該校朝著辦公現(xiàn)代化，管理科學化，育人全面化，質量優(yōu)質化，校園花園化的方向邁進。我們堅信，在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，用我們的智慧和雙手，一定能夠創(chuàng)造東水中學美好的明天，辦好人民滿意學校！

201*年和平縣禮士中學發(fā)展報告

一年來，該校以201*年全縣教育工作會議精神為指導，堅持師生為本，公民意識，尊重個性，和融發(fā)展的辦學理念，牢固樹立學校的發(fā)展意識、實干意識、質量意識和創(chuàng)新意識。在全校師生的共同努力下，

學校各項工作健康快步發(fā)展，得到社會一致好評，現(xiàn)將發(fā)展報告如下：

一、基本情況

禮士中學成立于1959年。隨后，通過各級政府對學校的大力投入建設，學校的硬件設施得到空前的發(fā)展，學校建有了教師宿舍樓，教學大樓，學生公寓樓，辦公室，建筑面積達6000，學校占地面積達1201*，教學設備功能基本齊全，基本達到學校教學的需要。到201*年秋季止，在校學生654人，11個教學班，在崗教師57人，其中中級職稱教師30人，初級職稱教師18人，未定級9人，本科學歷33人，大專學歷18人，中專學歷6人。

二、硬軟件建設情況

一年來，在上級教育主管部門的正確領導下，在當?shù)劓?zhèn)黨委、政府及廣大社會人士的大力支持下，狠抓硬件、軟件建設，且取得了一定的成效，在學風、教風和育人環(huán)境方面，登上了一個新臺階。

（一）硬件建設，改善育人環(huán)境。在201*201*年間，共投入了100多萬資金，營造優(yōu)良的育人環(huán)境：全面刷新教學樓，建設200米文化長廊，建設一棟共600多平方米教師宿舍樓，使教師教有所居；建設新校門及新圍墻，改變學校落后狀況；新綠化校園面積達300平方米；新增加運動場征地201*平方米，營造綠色、健康校園；新裝修辦公樓共200平方米，補充辦公桌凳60套；新增加電腦30部和完善辦公設備一套；新安裝校園廣播設備，基本實現(xiàn)了教學的需求。

（二）軟件建設方面。首先抓好德育創(chuàng)新，把班級管理與素質教育緊密結合起來，層層落實，責任到人，營造了優(yōu)良的學風。其次抓好教風建設，把課改工作與教學相長有機結合起來，加強以制度治教。由于學風好，教風正，幾年來教育教學成績穩(wěn)中進步，中考取得了一定的成績，培養(yǎng)了一批圖音體特長生，受到了上級教育主管部門的肯定。再次抓好制度建設，加強民主意識，實施民主管理制度，推行校務公開制度，增強對職稱評聘，年度考核，評優(yōu)表模，推行重大資金投入工作的透明度。加強管理，學校財務財產(chǎn)的管理要以服務教育教學為中心，進行規(guī)范管理，避免資產(chǎn)流失，增收節(jié)支，開源節(jié)流，嚴守財經(jīng)制度。加強檔案建設，逐步施行檔案管理的計算機化。建立公正公平科學的競爭機制，形成學校就競爭的良性循環(huán)，促進校風建設。（三）教學教研工作：

學校以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索了建立完善的教學質量評價體系，加強過程管理，逐步提升教師業(yè)務能力。

1.重學習，轉理念。

（1）加強教育教學理論學習，轉變教育教學觀念。圍繞學校管理、教學創(chuàng)新、課堂教學建模、中考復習等主題，通過迎進來、走出去、承辦活動等方式積極與兄弟學校開展交流活動。

（2）組織骨干教師到省市縣有關學校學習、培訓。陳玉明校長參加和平首屆校長論壇作交流發(fā)言，在省骨干初中語文名師研修班上謝塘生主任代表發(fā)言。

（3）本學期一開始，學校就組織了校本教研的師徒結對儀式，給年輕教師提供了一個學習的平臺。（4）開學初就召開學科組長會議，滲透高效課堂理念，明確各科組活動時間，提出活動要求。（5）本學期期中，學校還成功舉辦了禮士中學第二屆教師基本功大賽等活動。

（6）教育教學科研掀起高潮，一大批教師積極撰寫教育教學論文，其中，陳玉明校長的打造山區(qū)班級文化建設在和平縣首屆校長論壇上發(fā)表，謝彩林老師的新課程改革下的語文課堂教學在河源市教育局組織的學科教研年會暨教學論文宣讀會上宣讀，謝家寧老師同如何調動初中數(shù)學課堂氣氛在河源市教育局組織的學科教研年會暨教學論文宣讀會上宣讀，謝喜娣老師的數(shù)學課堂教學導入的幾種途徑在山西新課程雜志上發(fā)表。2.重校本，提素質。

（1）開學前嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，認真做好初一新生的招生及分班工作。一開學制定教學工作計劃，明確備課工作要求，作業(yè)批改要求。做好迎接上級主管部門開學工作檢查。本學期針對不同年級的特點，制定的不同的教學方案。

（2）本學期該校學生在各級各類比賽中也屢創(chuàng)佳績：繪畫書法、經(jīng)典誦讀、詩詞創(chuàng)作、征文大賽中獲得較好成績

3.重常規(guī)，重實效。

（1）教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，該校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時，抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。（2）在教學工作中，一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，二是加強教學常規(guī)管理。對常規(guī)教學中備課、教學、批改、輔導、考試、調研、評價各環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度。

（3）在備課方面，提倡手寫教案，統(tǒng)一使用備課本。在課堂教學中，落實反饋制度和巡課制度。學生每

周一次課堂教學反饋，投到教務處信箱，通過巡課發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在學生中開展評教評學活動，本學期在全校學生中展開問卷調查，切實了解學生的心聲。堅持執(zhí)行公開課、聽課、評課制度，對所聽的課進行及時的評課指導和交流。

（4）抓好聽課、評課活動。要求各科組每學期開展5次公開課活動，并且進行課堂診斷，深入研討，學校領導經(jīng)常深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。

（5）抓好考試質量分析。各次考試教務處都收集了相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風。要求教師認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

（6）嚴格執(zhí)行國家和上級行政部門關于禁止教育亂收費的有關規(guī)定，規(guī)范教輔資料的征訂工作，嚴格禁止任何人以提高教學質量為由，向學生推銷或變相推銷教輔材料和其他學習用品。學校教務處做好課本和教輔材料的征訂和發(fā)放工作。4.重建設，培青年。

針對學校青年教師所占比例較大的特點，學校進行幫扶，老、中、年青共同進步；要求青年教師多學習、多聽課；各科組按計劃推出教研課。5.調制度，考促教。

教學不是為了考試，這是教學的本質；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一則堅持考試制度，一則規(guī)范考試制度。各年級考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作結束后，任課教師要及時將成績錄入登分冊備案；要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。三、文化育人工作

和平縣教育局提出文化育人理念后，該校堅持以科學發(fā)展觀為指導，以整合校園文化精華，構建健康和諧文化氛圍，豐富校園文化生活，充實校園生活內涵，提高學校的辦學品位，積極開展文化育人系列活動，踐行文化育人理念。

（一）環(huán)境文化建設方面

1.加強校風、校訓的意義的解讀和宣傳，充分發(fā)揮校風、校訓的凝聚作用。

2.完善了室內外標語、文化墻、校園內各種提示牌，處處提示、警醒學生。校園墻壁豐富多彩，有古詩墻、國學經(jīng)典文化墻、名人警句墻、行為文化墻、思想文化墻……，讓墻壁也說話是該校的一大特色。另外教師樓、學生宿舍樓、上下樓梯、消防安全、交通安全等有溫馨提示；教師辦公室、部門辦公室、各班教室都有凝聚人心的標語。

3.校園設有文明事跡欄、作品成果展示欄、教學與研究宣傳欄、班級量化評比欄；及時更新已有的校園之星、光榮榜、學生活動宣傳欄、校務公開宣傳欄等。

4.關愛學生健康，學生養(yǎng)成了良好的文明習慣，校園干凈、整潔、無衛(wèi)生死角；教室、宿舍窗明潔凈，布典雅，給人賞心悅目之感。

5.完善了校園綠化地帶，重新布局，設花壇，栽種花草，創(chuàng)設了優(yōu)美的校園環(huán)境，讓師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中。(二)制度文化建設方面

學校建立了一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構建學校特色制度文化。該校已經(jīng)實行了崗位責任制、校務公開制、環(huán)境衛(wèi)生分包制度及課堂教學管理細則、班主任量化考核實施方案、教師績效工資獎勵方案等等。在此基礎上，進一步建立完善學生自主管理制度，繼續(xù)整理完善規(guī)章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。

（三）班級文化建設

該校以建設班級文化為主線，師生參與，出謀獻策，使班級發(fā)生翻天覆地的變化，成績顯著，得到兄弟學校一致好評。

一是裝飾班級，即教室內墻壁裝飾采用精美貼畫或噴圖，學習園地用紅紙或彩紙框鑒（內容為國學經(jīng)典），彰顯一個五彩繽紛的立體的教室墻體。

二是美化環(huán)境，即教室內擺設整齊，或種上幾盆鮮花，讓教室顯出清靜和雅致。三是開展文明禮儀教育，即師生共同使用文明禮貌用語，見面互相問候。

四是嚴抓儀表儀表，即師生著裝符合基本規(guī)范，顯出教師的風范和學生的清純。五是建立圖書角，即師生捐書共建班級圖書角，共同學習踐行弟子規(guī)，做一個有教養(yǎng)的人、做一個

有品位的人。

六是積極開展活動，即鼓勵班級大力舉行各種具有優(yōu)秀文化元素的活動，如師生閱讀活動、朗誦比賽、美術比賽、書法比賽、作文比賽等，實現(xiàn)活動育人。

七是星光文學社及時布工作，鼓勵師生進行文學創(chuàng)作，每學期至少出版二期�？�，充分展示大家的文學語言、文學思想、文學創(chuàng)意。（四）行為文化建設

校園行為文化建設目標是整合他律，強化自律。校園行為文化，主要通過師生的活動形態(tài)表現(xiàn)出來，是學校日常生活中人們最經(jīng)常、最直接感受和表達的校園文化形態(tài)。為了培養(yǎng)師生良好的行為習慣，學校在學生中開展了文明班級評比，開設了曝光臺約束學生的行為；在老師中深入開展了師德師風教育、文明教師的評比�；顒哟蟠蟠龠M了師生良好習慣的形成。（五）精神文化建設

校園文化不僅僅是停留在外在的形式上，更值得關注的是能包納其內涵與實質的精神領域。校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。

1．學校以學生為主體開展的文化育人活動項目有：以書香校園的形式開展讀書活動；各興趣小組的活動豐富多彩，體育組組建了籃球隊；音樂組組建了舞蹈隊；英語組組建了英語興趣小組；美術組組建了繪畫、書法小組；教導處舉辦了語、數(shù)、英、化、物等學科知識競賽。

2．學校以教師為主體開展的文化育人活動項目有：開展教學觀摩課、定期舉辦教師基本功比賽，取得了圓滿成功，達到了預期目的。

3．以展示為主體的特色文化活動項目：開展學習之星、文藝之星、體育之星、禮儀之星、繪畫之星、書法之星、寫作之星等評比活動，元旦舉辦書畫展和演講比賽等文化展示活動，且取得了很好的成績，廣大學生的綜合素質得到普遍提高，校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

總之，過去的一年，在全體師生員工的共同努力下，學校各方面都取得了顯著成績，各項事業(yè)都在穩(wěn)步推進中，但同時也要看到新的教育教學環(huán)境、形勢的變化，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，我們必須提高自身的素質，做好精細化文章，將個人的榮辱與學校的興衰緊密結合起來，愛崗敬業(yè)，團結奮進，為推進和諧校園、創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)而不懈努力！

201*年和平縣公白中學發(fā)展報告

艱苦而繁忙的一學期教育教學工作已經(jīng)全面結束，回顧本學期的工作，我們在縣教育局及當?shù)攸h委政府指導下，全體教師以十八大精神為指導，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據(jù)本學期的重點工作落實情況做以下總結：

一、學�；�本情況

公白中學建于1969年，占地面積13800平方米。由于創(chuàng)強需要，學校拆除了201*多平方米的危舊校舍，現(xiàn)有464位學生和38位老師只擠在建筑面積1683平方米的校舍里工作、學習、生活，條件艱苦，環(huán)境惡劣。學校38位教師中小學高級教師18人，中學一級教師7人，中學二級教師6人，中學三級教師4人，還有新調入3人沒定級。今學期，朱海星主任被評為河源市最美鄉(xiāng)村教師，其所撰寫的教學論文淺談數(shù)學課堂教學如何把學習的主動權還給學生獲得201*年學科教研年會河源市中學教學論文宣讀資格；李海洋校長被評為河源市先進教育工作者。學校堅定不移地以為學生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎為辦學理念，以教育求本真，創(chuàng)意贏未來為指導思想，以建設和諧文化校園為奮斗目標，努力給學生創(chuàng)造愉快和諧的教育氣氛和環(huán)境。

二、學校硬件建建設情況

到目前為止，學校還沒有化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、電教室、閱覽室、圖書室和微機室，運動場也不規(guī)范。學校以創(chuàng)強為契機，邀請北京大學建筑與景觀設計學院的教授、學生按規(guī)范化學校標準設計規(guī)劃了美麗的鄉(xiāng)村中學藍圖，建筑面積達4000多平方米的，現(xiàn)正在努力完善相關手續(xù)準備招標擴建。建成后的學校將脫骨換胎。

三、加強教師隊伍建設

為進一步增強教師事業(yè)心和社會責任感，強化為學生服務、為家長服務、為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的意識，自覺接受學生、家長和社會輿論的監(jiān)督。學校制定了加強教師師德建設的系列制度。

1.加強了教師的職業(yè)道德建設。認真組織學習河源市中小學教師職業(yè)道德六不準，開展全校教師簽訂河源市中小學教師職業(yè)道德六不準承諾書活動。將師德師風建設納入了教師綜合考評指標，建

立師德記錄檔案，完善師德評價體系，進一步強化教師行為習慣養(yǎng)成。通過采取一系列的措施，有效整改了學校師德師風方面存在的問題，促進了師德師風建設的深入開展。

2.強化對新任教師的培養(yǎng)。

為盡快使新教師、年青教師成長起來，充分發(fā)揮優(yōu)秀的成熟型教師的傳、幫、帶作用，幫助新教師達到一年合格，三年稱職，五年成為骨干教師的目標。

3.認真組織開展校本培訓。

充分挖掘、利用學校教育資源，有計劃、有步驟地對教師進行全面的現(xiàn)代教育理論、課程理論和現(xiàn)代教育技術培訓，努力提高教師的教育理論素養(yǎng)和應用現(xiàn)代教育技術教學的能力，使教師熟練掌握多媒體課件的制作和應用。

4.實施優(yōu)秀教師外派培訓計劃。

學校經(jīng)費緊張到捉襟見肘的地步，但學校仍然根據(jù)經(jīng)費為教學服務的原則，從專業(yè)和學科建設需要，每年有計劃地選派一批有一定教學水平、工作認真負責、有培養(yǎng)前途的教師參加各級級教師培訓及相關項目培訓。今學期學校花4000多元派出12位老師參加河源市組織的魏書生報告會，派出3位教師到深圳參加為期15天的心理學教育培訓。

5.嚴格執(zhí)行教師繼續(xù)教育有關要求。

第一，每位教師每年參加繼續(xù)教育的總學時數(shù)不得低于上級教育部門規(guī)定的學時數(shù)，其中校本培訓不得低于規(guī)定的學時。第二，督促教師積極參加上級教育部門組織的各類繼續(xù)教育培訓和考核。第三，按上級文件要求，保證足額的培訓經(jīng)費。今學期要求全體教師參加了河源市教育局組織的學科培訓，培訓費用由學校支出。

四、扎實推進教研文化建設

學校以學生發(fā)展、教師提高的雙贏理念，以增強教師業(yè)務素質，提高教育教學質量為目的，扎實推進教研文化建設。

1.加強科組建設，提高教師總體素質。

課堂教學是教學工作的生命線。歷年來，該校領導就很重視課堂教學，開展了系列課堂教學研究活動。本學期，該校教務處仍把工作的重心放在課堂教學及學科組的建設上。這樣，不僅能保證教師開展各項教學研究、探討，還能使教師的自身教學素養(yǎng)有所提高，從而也使學校的總體教學質量有望攀升。本學期，學校重視學科組建設，給每個學科組下?lián)芰私萄薪?jīng)費，保障了科組教研活動的開展。

2.細化教研活動，提高教學質量。

學校以深化先學后教，當堂訓練教學模式為抓手，認真開展有效教學，提高45分鐘課堂教學質量。為細化各學科組的活動，切實提高教學質量，語文科組組織了朗誦比賽、讀弟子規(guī)征文、硬筆書比賽等活動；英語科組組織了英語朗誦比賽、口語比賽、短語知識競賽等活動；數(shù)理化科組開展了各類的競賽活動；文體科組開展了各類體育競技和剪紙比賽等活動。通過活動育人，學生們的熱情也很高漲，學習積極性也被調動了起來。使各項活動達到了預期的目的與效果。

3.開展聽評課活動。以切實抓好以課堂教學為切入點，組織教師積極進行課堂教學改革，體現(xiàn)新的課堂教學理念，建立平等、民主的師生關系。本學期要求領導班子每周聽兩節(jié)課，每位教師完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。每周各學科組至少組織一次公開課，每學期至少組織一次觀摩課，做到聽后必評，共同研究教材。對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動，教學氛圍濃厚。

4.建立激勵機制，鼓勵教師撰寫教育教學論文。為激勵教師寫教育教學教學論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，學校對有資格參賽的論文作者給予獎勵，對獲縣級以上獎勵的論文作者給予獎勵。

五、文化育人亮點--引入《弟子規(guī)》教育，讓學生與圣賢同行

為弘揚傳統(tǒng)中國文化的精神，凈化學生心靈、熏陶學生品質，結合該校德育工作實際，以養(yǎng)成教育為重點，引入弟子規(guī)教育，讓學生與圣賢同行。

（一）制定弟子規(guī)學習活動方案。活動方案以養(yǎng)成學生高尚的思想品質和良好的道德情操，促進學生學會做人、學會學習、學會健身、學會生活、學會創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境為指導思想。以讓學生與圣賢為友，形成健康的人格，構建良好的校風；培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣為目的�；顒臃绞椒椒ㄊ怯砂嘀魅�、語文老師充分強調誦讀弟子規(guī)的重要性和必要性，并且聯(lián)系本班實際，選擇弟子規(guī)的有關內容，利用班隊會課和課余時間組織學生學習。

（二）以弟子規(guī)為切入點，以養(yǎng)成教育為重點，開展豐富多彩的文化育人活動。

1.開展愛護地球，從我做起教育實踐活動，七年級師生共124人參加。通過活動提高學生環(huán)境意識，養(yǎng)成學生從小事做起實踐愛護地球，從我做起的良好行為習慣。

2.開展學校是我家教育活動，七年級112人參加，通過活動培養(yǎng)學生學校是我家的思想意識。

3.開展我學弟子規(guī)征文比賽活動，七年級112人參加。把學習弟子規(guī)的心得體會與作文相結合，深化凈化心靈、熏陶品質的作用。

4.舉行弟子規(guī)硬筆書法比賽，七年級112人參加。通過舉行硬筆書比賽，養(yǎng)成學生寫字端正、筆順正確的書寫習慣。

5.開展清潔校園，美化辦公、學習環(huán)境活動，全校師生共500人參加。通過開展清潔校園，美化辦公、學習環(huán)境活動，不僅美化了校園環(huán)境，也養(yǎng)成了學生講衛(wèi)生的習慣，提高了師生們的環(huán)保意識，營造了校園和諧氛圍。

6.舉行我讀書，我快樂讀書會，七年級112人參加。讀書會活動培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大了學生的閱讀面，增加學生的閱讀量，養(yǎng)成學生多讀書，讀好書的良好閱讀習慣，逐步形成文章文化文明的校園環(huán)境。

7.召開紀律我們的生命主題班會，七年級2班全體學生、學校領導、老師共63人參加。通過召開主題班會進一步強化了同學們的紀律性教育，對養(yǎng)成學生自覺遵守紀律的良好行為習慣起到積極的作用，加強了班級、學風建設和創(chuàng)建和諧校園的效果。

（三）藍圖展望

從201*年9月開始，將把學習弟子規(guī)與中學生日常行為規(guī)范及文明禮儀教育相結合，使其成為學校德育教育的重要組成部分。隨著學習活動的深入開展，將要求各班定期開展班級主題活動，展示學生的閱讀成果，各班每學期至少組織一次形式多樣的學習弟子規(guī)成果展示主題班會，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會、讀書心得交等。

201*年和平縣合水中學發(fā)展報告

在過去的一年里，我們以黨的教育方針政策為指導，認真貫徹教育局201*年工作思路，結合學校實際，大力開展教育教學工作，廣大教職工勤懇工作，順利完成本年度教育教學目標，學校的教育事業(yè)取得了較大的發(fā)展。回首一年工作，現(xiàn)總結如下：

一、學�；�本情況

合水中學創(chuàng)辦于1958年，是一所鎮(zhèn)辦初級中學。學校位于合水街鎮(zhèn)，校園樹木成林，環(huán)境幽雅，是莘莘學子求學的搖籃。學校占地面積17700平方米，建筑面積9389平方米，教學、生活配套設施齊全。目前在校學生558人，共有12個教學班，教職工86人，專任教師79人，中學高級教師3人，中級職稱教師54人，本年度1人獲評河源市優(yōu)秀班主任光榮稱號，學校黨支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中被評為先進基層黨組織。

合水中學堅持貫徹黨的教育方針，確立面向全體、全面發(fā)展的辦學理念，努力將自身打造為和諧合中、平安合中、質優(yōu)合中、漂亮合中。

二、硬件建設情況

學校勤儉節(jié)約，多方籌措資金，努力改善校園環(huán)境和辦學條件，為師生創(chuàng)建一個良好學習生活環(huán)境。1.改、擴建運動場，為文體活動提供平臺。在省光彩事業(yè)促進會的資助下，學校運動場新征地6700平方米，改建了兩塊籃球場地，完善了環(huán)形跑道，為廣大師生提供一個舒適的體育鍛煉場地：兩次舉行趣味運動會，開展陽光體育冬季長跑活動等。

2.及時更新設施設備，及時維護公共設施，確保學校師生安全和正常開展教育教學工作。學校每學期都會清查安全隱患，發(fā)現(xiàn)一處整改一處，更換更新相關設施設備。在本年度改用安全的供熱水設備，淘汰了存在較大的安全隱患的鍋爐設備，大大提高了師生宿舍的安全系數(shù)。

3.綠化校園，美化環(huán)境。認真管理好現(xiàn)有樹木花草，做好病蟲害預防工作。在植樹節(jié)我們新植樹50株，為校園綠化再添新力量。結合城鄉(xiāng)清潔工程，積極行動，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，成立學生會，監(jiān)督檢查各班教室、宿舍和衛(wèi)生責任區(qū)的清潔情況，要求做到干凈整潔。積極開展班級文化建設活動，出好每一期板報，讓校園、教室充滿文化書香氣息，環(huán)境育人。

三、軟件建設情況1.教師隊伍建設

該校一直以來都注重教師隊伍建設，努力打造一支甘于服務教育事業(yè)、業(yè)務素質過硬的教師隊伍。①堅持一周兩會制度，加強政治思想、教育法規(guī)、教師職業(yè)道德教育和師德師風建設，樹立起良好的教師形象。

②完善教師管理規(guī)章制度，依規(guī)治校。為使學校各項工作有序高效開展，我們制訂完善了教師集體辦公制度、教職工請假制度、教師值日制度、門衛(wèi)值班制度、教師常規(guī)業(yè)務考評方案、教學獎勵方案、班主任工作考評制度和績效工資方案等一系列制度、方案，約束與激勵相結合，科學合理管理

好教師隊伍。

③抓好教師繼續(xù)教育和培訓學習工作，進一步提升教師業(yè)務水平。鼓勵發(fā)動全體教師不折不扣地完成各級各類培訓，抓住每一次學習機會，提高自己的教育教學能力。5月，部分骨干教師參加了國培計劃培訓，7月，全體教師參加了繼續(xù)教育公需科目的學習和心理健康教育C證培訓，8月，8位骨干教師參加了新課標培訓，11月，63名教師參加了河源市初中教師全員培訓，12月，教師們參加了分科集中培訓等等；另還選派4名教師到大專院校脫產(chǎn)學習；通過請進來，走出去方式，學習兄弟學校優(yōu)秀教師的先進教育理念和教學技巧，為我所用。

在教師的使用上，我們以才盡其用為原則，按其專業(yè)、特長安排教學工作，使廣大教師愿教樂教，并取得了很好的效果。在201*年春季非畢業(yè)班期末考試中，29位教師教學成績（及格率）排在縣第14名前，占75%。

2.教學教研情況

在以研促教，以教促學為教學理念的指導下，該校積極有序地開展各項教學活動：首先，修訂原有的教研制度，在教研活動中把集體備課、聽課評課、教學競賽作為本學年的中心工作來抓。其次，落實各項教研管理，為了更好地管理，發(fā)揚集體優(yōu)勢，學校成立科組，各學科設科組長一人，負責本科組的教研工作，科組長由教務處領導。再次，開展豐富多彩的教研活動：①各科組的優(yōu)質課評比活動；②語文、數(shù)學、英語、地理生物、政史科組的集體備課如火如荼的進行；③教務處制定并組織落實關于加強學生學習方法指導的實施方案；④教務處組織各年級師生落實學生良好學習習慣養(yǎng)成活動方案；⑤教師互幫小組在不斷地推進著。

在全體教職工的共同努力下，學校的教學成績有了明顯的提高：①教師的教學氛圍較濃，業(yè)務水平提高較快，年青教師成長較快；②201*年中招考試中考取重點高中人數(shù)達到了113人，此數(shù)據(jù)是合水中學的建校以來最多的一屆；③七八年級的教學成績也呈上升趨勢，其中七年級期末考試的總分優(yōu)秀率3.5%，名列全縣第4名。個別單科成績列入全縣前3名，如八（5）班數(shù)學平均分、及格率名列全縣第1名，優(yōu)秀率名列全縣第2名。

四、文化育人亮點

自局提出實施文化育人活動以來，該校多渠道開展文化育人實踐，積極建設課余文化、教研文化和班級文化等。結合實際，該校以課余文化建設為特色，以此豐富師生校園課余生活，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)學生廣泛的興趣，為廣大師生拓展一個更深廣的學習空間。

學校為此成立了以校長為組長的課余文化建設領導小組，領導組織師生開展課余文化活動�；顒訒r間為201*年3月始至201*年8月，分三個階段：籌備與宣傳階段（201*年3月4月），組織實施階段（201*年5月201*年5月）和總結推廣階段（201*年6月201*年8月）�；顒拥哪繕巳蝿帐浅浞掷�用課余時間，積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生的各種興趣，挖掘學生的特長，讓每一位學生在校學有所獲，學有所成，從而健全學生人格，提高學生文化修養(yǎng)。

結合學校的實際情況，學校對于課余文化活動內容定格在開展各類興趣小組活動上，主題為：繽紛課余文化，絢麗課余生活。

活動開展以來，大受學生歡迎，成立了包括美術（30人）、籃球（40人）、書法（30人）、乒乓球（20人）、象棋（20人）、音樂（30人）、廣播（15人）、趣味數(shù)學（40人）、科技制作（20人）和文學（23人）等興趣小組及師生籃球隊、學校合唱隊、美化校園清潔隊等15個社團組織。每個社團組織配備一至兩名指導老師，開講座、實踐示范指導組織學生開展組內活動。各個社團每周都按計劃開展2-4次活動，如書法小組的30位同學在聽了指導老師盧友活的毛筆書法入門講座后，并在其認真指導下，已大部分掌握了書法入門，寫得有模有樣了。同學們表示通過學習書法，能豐富自己的第二課堂生活，身心留在校園里，使自己能潛心學習，還學到了一技之長；美術興趣小組30位同學在藍輝煌老師的帶領下學習素描、繪畫，培養(yǎng)美術興趣，每年都有十幾名同學報考中招特長生，并大多數(shù)被重點高中錄取，今年的考取率達到了90%，美術興趣小組已儼然成了該校的名牌，受到家長們的好評。

此外，我們還組織開展了文學講座、英語朗誦比賽、朗誦比賽、學生籃球賽、學生辯論賽、數(shù)學競賽、書法比賽、趣味運動會、小記者采訪縣學生運動會、陽光體育冬季長跑活動和教師優(yōu)質課評比等，至少有600人次參與到各種文化活動中來，并取得了很好的成效。

該校實施文化育人活動，打造多彩的課余文化，大大豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生的興趣愛好，同學們都有了自己健康的愛好。無所事事的學生少了，上網(wǎng)的學生少了，校風、學風有了很好的轉變，學生的成績進步很多。201*年中招考取重點高中人數(shù)首破百人大關，201*年中招考取重點高中人數(shù)再創(chuàng)新高，達113人，這得益于文化育人活動的長期開展。學校、老師們因此也受到了當?shù)攸h政和學生家長們的一致好評。目前該校的課余文化建設處于總結推廣階段，總結經(jīng)驗，推而廣之，深入開展，讓更多的同學受到校園課余文化的熏陶，并形成學校的一個亮點。

總之，經(jīng)過努力該校在各方面取得了一些成績，也還存在一些不足，我們將戒驕戒躁，冷靜面對，克服困難，解決問題，以使各項工作再上一個新臺階。

201*年和平縣源中學發(fā)展報告

和平縣源中學位于和平縣西北部源鎮(zhèn)街鎮(zhèn)旁，是源鎮(zhèn)唯一一所完全初級中學。創(chuàng)辦于1968年。校園占地面積24789平方米，生均建筑面積為8平方米，校舍建筑面積9000平方米，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，風格別致。學�，F(xiàn)有12個教學班，學生511人，教職工64人，專任教師61人，黨員教師19人，其中青年教師占八成，富有朝氣和活力。100%的青年教師達到大學專科學歷；40%的教師已取得大學本科學歷，多名青年教師分別榮獲市、縣等榮譽稱號。

學校教學設施齊全，設有實驗室、語音室、音樂室、舞蹈室、體育室、電腦室、多媒體教室等和閉路電視。標準的塑膠田徑運動場，現(xiàn)代化餐廳，學校宿舍窗明幾凈，清潔衛(wèi)生。學校環(huán)境優(yōu)美，景致怡人。近年來被評為市文明學校、縣一級學校、德育達標學校，為了滿足家長和社會對教育的不同需求，乘教育強鎮(zhèn)之風，成功開辦了和平縣源鎮(zhèn)成人文化技術學校，效果顯著，受到社會和家長的一致好評。

百年春秋，桃李芬芳。源中學哺育了數(shù)以萬計的學子，脫穎而出的成功校友者燦若群星�；葜菔协h(huán)保局局長黃水祥，高級工程師陳志強，有名律師羅金火，省公安廳正科人員黃建平、黃文彬，省政府研究室處長白井文等等都曾在此授業(yè)。這是源中學的光榮和驕傲。特別是近幾年來，源中學全面認真貫徹黨的教育方針政策，在德、智、體、美、勞教育教材教學改革，發(fā)展學生個性特長，全面推進素質教育等方面，積極改革，認真試驗，勤奮耕耘，取得了可喜的成績和寶貴的經(jīng)驗。

百年大計，教育為本；教育大計，教學為本。只有一流的教師隊伍，才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學校才能真正辦人民滿意的教育，才能實現(xiàn)辦好教育，回報人民的承諾。近兩年來，該校狠抓教師隊伍的建設，不斷提高教育教學質量，促進了學校教育飛速的發(fā)展。

一、加強教師隊伍建設，創(chuàng)建學習型的教師隊伍（一）加強師德師風建設

本學年，該校認真開展學習實踐新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的活動，集中組織教師對其內容進行系統(tǒng)地學習，同時與教師簽訂一崗雙職安全責任承諾書、學生宿舍安全管理責任書，通過師德考核細則，對教師的師德情況進行嚴格的日常量化考核，對考核中出現(xiàn)的問題及時整改，通過師德征文和經(jīng)驗交流會深化師德建設，在理論與實踐中努力打造一支師德高品位的教師隊伍。（二）搭建學習平臺，豐富教師的理論內涵，為教學工作提供理論保障。

以學習為途徑，結合新課程學習，結合實際案例學習，結合教學中的隨機問題學習，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時引領教師讀書，豐厚底蘊，倡導教師建立個性化的資料庫，每學期給教師推薦一本教育理論專著。訂閱廣東教育、師道、中學語文教師、教學研究等雜志閱讀，為檢驗學習效果，學校將組織教師基本素質測試和理論知識測試，以此促進教師基本素質和理論水平的提高。

二、大力提高骨干教師隊伍的整體素質

提高骨干教師的學歷合格率和學歷層次繼續(xù)教育，發(fā)動全體教師進行思想政治和道德教育，專業(yè)知識提高擴展和更新，教育教學實踐研究，教育教學技能訓練等為重要內容。講究實效的原則，不斷改進培訓，提高培訓效果。

（一）努力提高班主任隊伍的整體素質

為提高班主任的整體素質，德育處通過組織外出學習、每月集體培訓和班主任自學相結合等方式加強對班主任的培訓。，注重對班主任工作研究，力爭培養(yǎng)一批具有較高水平和熟練業(yè)務知識的班主任隊伍。

百年辦學，學校積淀了豐厚的文化底蘊，確立了以學校的發(fā)展為中心，以學生的發(fā)展為目的、以師德建設為靈魂的辦學理念，積極探索專家治校，名師治教的有效途徑，緊緊圍繞打造學習型校園，學者型教師的辦學目標，認真實施培養(yǎng)學生自我教育的能力與習慣的德育理念，以文明好學，尊師守紀為校訓，以教會學生學會生活，學會學習，學會做人的管理模式。勤懇做人，勤奮工作，勤奮學習，勤儉生活，努力創(chuàng)造具有精美校園，精深文化，精細管理，精優(yōu)質量的精品學校。

學校從追求教育的有效性，高效性出發(fā)，把打造學習型校園，學者型教師的育人環(huán)境作為學�？傮w目標，那么教育教研就是學校發(fā)展的核心力量，只有通過新思想、新知識、新方法的學習，轉變教學觀念，調整自己的知識結構，優(yōu)化自身素質，增強教育底蘊，才能提高學校的教學質量。

（二）堅持開展好常規(guī)教學

1.推進集體備課制度，提高備課質量。

學校對集體備課提出了明確的要求，必須堅持個人研究與集體研究相結合的原則，即：鉆研教材寫出教案集體研究修改使用課后反思。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫出來，而且提高了備課的質量，充分發(fā)揮了集體的作用。

2.上好五種課，提高課堂教學質量

學校要求教師每學期都堅持上啟示課、過關課、研究課、示范課、優(yōu)質課。既幫助個別教師盡快提高課堂教學水平，又讓更多的教師不斷完善自己的教學藝術，從而推動學校整體教學質量的提高。

3.寫好教學反思，讓教師在總結中提高。

每一堂課上完后，都要求教師寫好教學反思，及時總結教學過程中的得與失，通過這種做法，讓教師時時處處都處于研究之中。

三、全力抓好教育教研

通過開展教育教研，對提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。近年來，該校先后開展了激發(fā)語文學習興趣、化學練習有效性研究、中學良好環(huán)衛(wèi)習慣養(yǎng)成教育的研究。通過這些科研課題的研究，我們把素質教育的方針貫徹到教育實踐中，把新課程改革的精神落實到具體的教學過程中，既培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長為了學校的骨干力量，為學校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。開展教育教研，還迅速地提升了學校的辦學品位，成功打造了優(yōu)質的知名品牌。

四、文化育人工作

該校以實踐文化育人理念為主線，切實將教書育人、課程育人、環(huán)境育人、制度育人、管理育人、服務育人、社團育人、校史育人等方式有效整合，讓傳統(tǒng)注重知識傳授的應試教育轉變?yōu)橹�識教育與智慧教育并重，實行道法、人格、倫理、事實育人；讓傳統(tǒng)注重付出愛的心智育人轉變?yōu)樾闹怯�人與情智育人等有機結合的雙智育人，最終達成以文化的態(tài)度、以文化的內容、以文化的方法、以文化的氣韻育人，讓師生成為一個各方面健全的人，讓學生成為一個對社會有用的人。

（一）組織開展系列教育活動

該校在今年3月份開展了學雷鋒做好事的教育活動，通過主題活動，發(fā)揚雷鋒精神，樂于助人，勇于奉獻的傳承美德。又如5月份該校舉辦了承五四精神，揚青春風采、7月份組織全校師生觀看愛國主義影片舉起手來等既增強了師生的政治意識，又增強了師生們的愛國主義意識。

（二）組織各種社會實踐活動

一學年來該校組織各種社會實踐活動，受到社會好評，如春游，春蕾文學社通訊員連平勝跡采風、清潔大行動，培養(yǎng)了學生們的集體合作精神，提高了寫作水平以及愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生的良好氛圍。

（三）組織開展系列社團活動

該校在一學年來認真組織、開展各項活動的同時，還積極相應開展了社團活動，陸續(xù)開展了八年級書法比賽、九年級籃球比賽、七年級學前的文明禮儀活動、全校性的國慶美術畫展、新年聯(lián)歡晚會等，通過形成多彩的社團活動，全面豐富了校園文化活動。

在今后學校將高舉質量立校大旗，全面落實科學發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦干，扎實工作，發(fā)展再上新臺階，管理再有新突破，質量再創(chuàng)新輝煌！

201*年和平縣九連中學發(fā)展報告

一、基本情況

和平縣九連中學是一間具有革命傳統(tǒng)的老區(qū)中學，是由革命老前輩羅寶萱、方華于1956年創(chuàng)辦的，至今50多年歷史。校園占地面積14285.17平方米，建筑面積8187平方米�，F(xiàn)有10個教學班，學生近400多人。教職工共51人，全日制本科學歷2人，�？茖W歷17人，中師/中專學歷的20人；中級職稱共40人，初級職稱10人。秉承師生同心、團結協(xié)作、艱苦奮斗、和諧發(fā)展的辦學理念，為上一級學校輸送了一批又一批的優(yōu)秀生源。

二、硬件建設情況

九連中學校園內草木茂盛，鳥語花香，綠化面積達到40%，環(huán)境衛(wèi)生整潔、優(yōu)美。教學樓、辦公樓、實驗樓、家屬樓、學生宿舍樓與高大的樹木交相輝映，顯得美麗而又古樸。201*年至今，學�；I措資金配了多媒體課室一個，添了電子鋼琴一部，辦公電腦五臺，實現(xiàn)每個教師辦公室都能上網(wǎng)，本學期改裝了空氣能淘汰了不環(huán)保且耗能大的鍋爐，圖書室、實驗室等的教學設施也得到完善。201*年熱水鎮(zhèn)教育創(chuàng)強開始后硬件建設將會得到改善。

三、加強師德和業(yè)務修養(yǎng)，教師隊伍綜合實力得到提高

（一）加強思想、政治教育，教師職業(yè)道德得到提高。

1.加強政治理論學習，努力提升理論素養(yǎng)。學校堅持領導干部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。加強教師學習的主動性，，提高學習的自覺性，加強學習的針對性。通過各種生動有趣的學習活動和方式，組織大家認真學習教育理論，并做到教育理論與教育實踐相結合，在教育實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不泛化，工作實踐有目標，工作業(yè)績有實效。

2.注重整體隊伍建設，提高師德建設水平。加強師德建設，積極引導教師樹立愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良師風。

3.加強教師廉政建設，確保學校健康發(fā)展。認真落實廉政建設責任制。抓好廉政教育，提高行政干部工作的執(zhí)行力，加強監(jiān)督力度。杜絕任何亂收費、亂訂資料的現(xiàn)象，嚴格學校各項管理，避免各種違紀違規(guī)行為的產(chǎn)生。

（二）良好的校本研修氛圍，培養(yǎng)了一支專業(yè)化的教師隊伍。

該校利用每周五的業(yè)務學習時間組織教師對新課程相關的理論進行深入系統(tǒng)學習，讓教師更深入地領會新課改的精神實質，積極貫徹教育局關于構建高效課堂的實施意見，組織教師學習與之相關的理論，為構建高效課堂的教學模式奠定基礎。在學習形式上采用分層引領的方法（專家的引領、校本培訓引領、骨干教師示范引領，外出學習匯報引領），同時引領教師讀書，豐厚底蘊。倡導教師建立個性化的資料庫，采取指定讀書與自主讀書相結合的方式，每學期給教師推薦一本教育理論專著，訂閱專業(yè)書刊、雜志閱讀，學校從網(wǎng)上下載有價值的材料印發(fā)給教師閱讀。同時要求教師進行自主讀書，記好讀書筆記寫出心得體會。

（三）加強培訓學習，教師隊伍的整體素質得到了較大的提高。

1.加大骨干教師培訓，建立健全教師繼續(xù)教育制度。發(fā)動全體教師進行思想政治和道德教育、專業(yè)知識提高擴展和更新、教育科學實踐研究、教育教學技能訓練等為主要內容，特別需要把培訓全體教師掌握運用信息技術知識和能力作為繼續(xù)教育的一項重要工作，擺在突出的地位。堅持按需施教、學用一致、因地制宜、講求實效的原則，不斷改進培訓，提高培訓效果。

2.著力培養(yǎng)年青教師，優(yōu)化教師隊伍結構。學校對年輕教師開展了師徒結對。定期開展青年教師教育教學培訓活動；做好師徒結對工作的考評，力爭使年輕教師快速適應課堂教學，提高駕馭課堂、管理學生的能力。

3.建立健全選拔培養(yǎng)機制，努力造就一支骨干教師隊伍。骨干教師隊伍建設以青年骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師為重點，對這三個層次骨干教師的培養(yǎng)，分別制訂不同條件，層層選拔，依次提高。選拔培養(yǎng)青年骨干教師，通過選拔評比活動，不斷提高他們的教學研究能力和思想道德水平，也使他們成為教育教學和教研教改工作中起示范作用的骨干教師。四、“八大動作”穩(wěn)步實施，教學教研工作略有成效

該校堅持以校為本的教研形式，圍繞教育局布的做好校本教研，提升辦學質量這一中心，以八個基本動作的為基本內容，重視教師個人學習和反思，強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，互相學習，鼓勵教師在多媒體課室上課。在學校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下，該校的校本教研工作開展取得一定的效果。（一）加強領導，規(guī)范管理，建立有效保障機制。1.轉變觀念，提高認識，營造良好氛圍。

根據(jù)教育局的要求，該校組織全體教師認真學習了關于加強我縣校本教研與校本培訓工作會議有關的精神，使全體教師充分認識到校本教研與校本培訓是教學的需要，是提升自身素質的需要。通過學習，使明確了八個基本動作的內容與要求，使教師增強了教師的責任感，激發(fā)了教師積極參與校本培訓的熱情，營造了良好的教研氛圍。

2.加強領導，健全機構，完善制度。

領導的重視和支持是做好校本培訓工作的前提。為此，學校成立了校本教研與培訓的領導小組，由校長擔任組長，副校長、教導處主任、副主任任副組長，各行政領導、各科組長任成員，并由教導處具體負責校本教研與培訓工作。為更好落實八個基本動作，工作，該校八位行政領導每人都具體負責一個動作，教研組長具體負責教研業(yè)務，教導處與領導小組也定期督查研究校本教研。為保證培訓工作規(guī)范有序有效進行，學校制訂了九連中學學校校本教研與校本培訓實施方案，建立健全校本教研活動記錄。

3.加大投入，提供物質保障。

為了使校本教研順利開展，該校加大了教研經(jīng)費的投入，用于校本教研與校本培訓工作，并結合該校結合實際，購了相關的圖書、音像資料，以其滿足培訓的需要，保證了校本教研工作的順利進行。

4.充分利用校內資源，發(fā)揮骨干引領作用，開展校本教研工作。（二）穩(wěn)步實施八個基本動作。

1.領導示范：為充分發(fā)揮行政領導在校本教研中的輻射帶動作用，推進校本教研，要求領導身先士卒,

率先垂范。本學期要求領導蹲組，督促掛鉤科組積極開展落實校本教研，并在上學期第十、十一周舉行了領導示范課教學活動。

2.師徒結對：為了充分發(fā)揮骨干教師教育教學的優(yōu)勢、示范、輻射和引領作用，通過骨干教師的傳、幫、帶、扶，使青年教師迅速成長。根據(jù)教育局要求決定在新教師、年輕教師中開展結對幫扶活動。師傅有學科帶頭人或骨干教師擔任。有語文科組彭海霞--謝冰花，黃惠曼--王曉藍；數(shù)學科組宋小麗--王春桂、王春；體育科組王平澤--羅文鋒；英語科組鄒秀丹--黃蘭英等六對教師參與該項活動，活動開展正常成效顯著。如學徒王春老師在上學期期末考排名位于全縣第6名，學徒謝冰花老師在期末中招考排名在全縣第12名。

3.集體備課：集體備課是實現(xiàn)資源共享的一種重要形式。因此，按照教育局要求結合學校實際本學期該校在語文、數(shù)學、英語、物理、化學開展了集體備課。主要做法是集體備課以年級組為單位，有各科組落實并具體負責實施，掛鉤領導監(jiān)督。主要內容是圍繞課堂教學，通過集體參與，共同討論，交流，集思廣益，改進和創(chuàng)新教學方法。

4.請進走出：一年來該校積極參加縣局組織的外出學習，先后派出30多名教師到各校參觀考察學習，求經(jīng)索寶，并將教局教研員請進來，組織聽課、評課。如4月12日組織了七、八年級的9名骨干教師到縣實驗中學聽課學習；4月12日組織了4名骨干教師到福和高級中學參加省支教教師講學交流會；如4月24日27日組織了九年級的9名骨干教師到河源市中學參加初中畢業(yè)班學科復習教學研討會等等，每次學習回來后，以教研組，組織教師交流研討，通過成果移植實踐，教師們均感悟很深，受益匪淺。

5.業(yè)務考試：該校業(yè)務考試以本學期七八年級期末統(tǒng)考試題作為教師的業(yè)務考試的試題，九年級科任考八年級的試題考試，結果記入教師新課改及業(yè)務能力檔案，并納入教師學期考評之中，凡考試不合格的不能參加評優(yōu)評選。

6.擂臺比賽：搭建青年教師鍛煉和展示的平臺，加快青年教師崗位成才的步伐，今學期該校開展青年教師課堂教學技能比賽專項活動。比賽分預賽與決賽兩部分，預賽在第四周十六周進行，決賽安排在十七周舉行。

7.課題研究：因該校從沒進行過課題研究，所以現(xiàn)價段安排了科組進行教師怎樣做課題研究的理論學習。

8.個人發(fā)展：該校把教師個人發(fā)展放在首位，采取學校組織學習高效課堂教學二十二條、杜郎口風暴、洋思經(jīng)驗以級語文自學輔導法數(shù)學嘗試法理論，教師自主學習、網(wǎng)上學習，集中探討，教學反思，教學觀摩，案例分析，改進教學方法，采取多樣的學習形式，不斷完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)，不斷提高教研水平。

六、突出“紅色”文化，校園文化育人顯現(xiàn)效果

九連中學在認真搞好教育教學工作的同時注重校園文化的建設，充分利用校園文化的育人功能，熱水鎮(zhèn)是革命老區(qū)，具有較濃的紅色文化氣息，繼承紅色文化和發(fā)揚革命精神是革命后代的應有的品格和職責。因此，學校把紅色文化為校園的特色文化，兼顧圖書文化、班級文化、衛(wèi)生文化等其他校園文化的建設。學校結合實際制訂了九連中學紅色文化育人方案，方案以學習革命前輩艱苦樸素、頑強勇敢、舍命救國的革命精神，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、不怕困難、熱愛祖國等良好的精神品格為宗旨。通過開展參觀革命遺址，講革命故事，看革命故事片等系列活動豐富紅色文化育人的內涵，以此達到其育人的真正目的。自201*年至今，學校相應舉行了系列的育人活動：201*年5月21日，九連中學組織近百位師生參加重走紅色路〃重溫革命情活動；5月26日晚，全體師生一起觀看巧奔妙逃和鐵血兩部革命故事片。201*年元旦舉行地稅杯元旦紅歌合唱比賽；３月１８日，學校黨員教師、學生團員共一百多人前往中共和平縣第一黨支部遺址參觀學習；5月21日晚，舉行以革命英勇事跡為主題的青春勵志配樂詩朗誦比賽。8月2日，組織學校黨員教師到江西紅色蘇區(qū)參觀學習等。此外，還借助班級文化和圖書文化充實紅色文化，例如，在班級圖書角里擺放一些革命故事書畫，墻上張貼革命英勇的畫和紅色標語等。在衛(wèi)生文化上也有其亮點，九連中學一向來重視校園環(huán)境衛(wèi)生的建設，制訂了較為切實可行的衛(wèi)生管理制度來保障校園內清潔和保潔，在清潔的校園環(huán)境中大家養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習慣，形成了人人講衛(wèi)生，處處都清潔的良好局面。尤其是開展城鄉(xiāng)清潔工程之后，校園環(huán)境衛(wèi)生達到空前的清潔。

以上文化育人活動都有實在的意義和良好效果，聽革命故事和參觀革命遺址讓同學們知道了革命先烈的勇敢與偉大，感受到幸福生活的來之不易，激發(fā)他們熱愛生活、努力學習和愛國愛民的思想。在開展以紅色文化為主的校園文化育人活動后，學校的三風（校風、教風、學風）有了較大的改變，學生的思想紀律有了進步。如：學生早戀、上網(wǎng)和打群架的現(xiàn)象少了很多，教育教學成績有了明顯提高。學校將繼續(xù)鞏固和發(fā)展校園文化育人的成果，打算明年在此基礎上還開展綠色文化活動，以此來培養(yǎng)學生熱愛樹木，保護生態(tài)環(huán)境，響應建設生態(tài)旅游強鎮(zhèn)號召。

黨十八大的勝利召開，意味著黨和人民的教育事業(yè)又將迎來美好的明天，帶來更好的政策和發(fā)展機遇，

學校作為育人的陣地，將繼續(xù)以三個代表的思想和科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行黨的教育路線方針政策，以務實求進的作風抓好教育教學工作，實施文化育人的策略，為國家培養(yǎng)更多更好的社會主義事業(yè)接班人。

201*年和平縣青州中學教育發(fā)展報告

青州中學創(chuàng)辦于1964年，校園占地面積約3萬平方米，建筑面積6218平方米�，F(xiàn)有7個教學班，在校學生400多人，是目前全鎮(zhèn)唯一的初級中學。建校四十多年，記載了她光輝的歷史，歷盡滄桑，幾遷校址，從農(nóng)林中學到青州中學，走過了及其曲折、艱辛的歷程，培養(yǎng)了一批又一批社會主義建設人才。

近年來，學校堅持以德育樹形象，以質量求發(fā)展的辦學理念，積極構建新型教育模式，在團結、守紀、勤奮、上進這一校訓的精神感召下，傳承紅色革命老區(qū)精神提出綠色校園、活力校園、書香校園、和諧校園的辦學愿景，根據(jù)學校實際重新定位：把青州中學辦成一所具有影響力的規(guī)范性農(nóng)村級初級中學，全校師生正為實現(xiàn)這個目標而努力。

學校認真貫徹黨的教育方針政策及市、縣、鎮(zhèn)教育工作會議精神，進一步深化教育改革、努力通過改革來全面提升學校的教育質量和辦學品味。

一、領導班子作風建設加強，黨風廉政建設全面推進。

加強了理論學習。一學年來，組織了領導班子學習有關文件和資料，開展了十八大重要精神的學習教育活動和師德教育活動，通過多種形式，切實提高了領導班子的思想素質和理論素質，增強了聯(lián)系溝通。通過召開民主生活會中教師們對學校工作提出的意見和建議，學校認真考慮、集思廣益、博采眾長，合理地實行整改。通過家長和學生座談會，由家長和學生對學校領導班子作風及工作征求意見，改變工作作風，做到全心全意為師生服務。公開了辦事程序：根據(jù)上級黨風、行風廉政建設的要求，堅決實行校務公開制度，特別是對于學校人事調動、編班、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開。凡事不是一個人說了算，如人事調整、重大經(jīng)濟支出、學校建設等大事，要經(jīng)班子反復討論決定，促進了學校領導作風建設制度化和規(guī)范化。

二、堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

江澤民同志在關于教育問題的談話中強調思想政治素質是最重要的素質，是素質教育的靈魂。這從素質教育的高度對德育的重要性作了明確的闡述。我校一直堅持把德育作為教育教學工作的重中之重來抓。

1.搞好主題教育。本學期，通過班會、板報、國旗下講話、觀看愛國主義電影等活動，對各年級學生進行文明禮貌教育。學校加強對學生的法制教育，結合普法活動，對學生進行了一次法律知識學習活動，對全校各年級學生進行有關法律知識測試，組織學生收看禁毒錄象，組織學生討論，寫讀后感；組織了校外輔導員法制講座，強化了學生的法制意識，杜絕了學生重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

2.加強宣傳陣地建設。政教處、團委會繼續(xù)以學生會為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦如交通安全、生命科學、反對迷信等專題展覽。每期板報都進行檢查評比，評比結果納入班級量化評比。德育、團委各條線認真做好櫥窗、廣播會宣傳工作。扎實抓好主題班會教育活動，進行主題班會觀摩活動，并接受了縣教育局對我校的德育評估。

3.學校積極探索家庭、社會和學校教育有效結合的方法和途徑，積極開展社區(qū)教育活動，開展好家長學校各項活動。本學期各年級家長學校集中開課一次，開課主題是家教新觀念、新課程改革。本學期各年級家長學校集中開課時，我們還請部分家長作經(jīng)驗介紹。團委切實做好對團員的教育工作，本學期召開了團代會，促進了團的組織建設和陣地建設，增強凝聚力，積極推薦優(yōu)秀學生入團。

4.我們繼續(xù)強化學生會值日制，對學生執(zhí)行日常行為規(guī)范情況進行督促和嚴格檢查，推行班級量化評比活動，每周公布，每月評比一次，量化評比結果與班主任業(yè)績掛鉤。學期結束進行量化評比結果匯總，并作為評比先進年級、班級的重要依據(jù)。本學期量化扣分明顯減少了。開學初，學校就對學生儀容儀表、學生佩帶胸卡提出了具體要求，班級、年級、學校檢查相結合，日日查，周周查，以培養(yǎng)學生的文明行為習慣；充分發(fā)揮學生的自主教育管理能力，使學生養(yǎng)成自覺遵守中學日常行為規(guī)范的習慣，強化了規(guī)范教育，把養(yǎng)成教育當作德育工作的一個重點。

5.加強衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作。本學期學校實施封閉式管理，進一步落實、強化保衛(wèi)工作制度和崗位職責，嚴防社會閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內各大重點部門安裝攝像頭、重點部位落實防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午等重點時段加強了巡查，安全工作不僅僅是學校領導和保衛(wèi)部門的事，全體師生員工都有責任和義務作好安全工作。本學期，學校師生犯罪率為零。

三、積極推進素質教育，提高教育教學成效

新的課程標準頒布是基礎教育的重大改革，對此，我校積極響應付諸實施。

1.確立課程改革為學校工作重點，在原先課改工作領導小組的基礎上調整了人員，繼續(xù)完善所制定的課改具體計劃。

2.開展校本教研活動。結合農(nóng)村學校英語、數(shù)學基礎較差的實際，開展校本教研活動，組織骨干教師編寫英語、數(shù)學校本教材，切實提高英語數(shù)學課堂教學的實效，收到較良好的效果。本學期開展的競賽活動有：英語單詞接龍、英語朗誦、數(shù)學競賽(包括有七年級巧算速算、八年級基本功、九年級綜合知識）、語文詩文朗誦會、瘋狂早讀、太陽花校園女生教育月（包括有書畫、手工、拔河、宿舍布評比等比賽）、書香校園的創(chuàng)設等活動，均取得了預期效果，豐富了學生的校園生活，增長了學生的知識，鍛煉了學生的能力。

3.通過參加培訓、聽講座、觀摩課、看錄像等形式加強課改理論學習和培訓。在組織學科骨干教師參加縣教育局舉辦的新課程標準及教材培訓后，又組織校內進行二次培訓。把學習新課程標準同實際教學結合起來貫徹新課標，靠近新課標，滲透新課標。

4.積極鼓勵教師撰寫課改小論文、心得體會，鼓勵教師向和平教育投稿。課程改革，采用講學稿、PPT為載體的新教學模式，使全校各年級課堂教學在整體上發(fā)生了根本性變革。全體教師能自覺運用新模式。在備講批輔等教學環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進學生發(fā)展出發(fā)，教案變學案，開發(fā)學生中的教學資源，引導學生探究式學習。

5.關心愛護青年教師，注重對青年教師的培養(yǎng)。采用一師傅一徒弟的人幫人方式，鼓勵青年教師多學多問多看，敢于創(chuàng)新，積極參與新人新課教師競賽。創(chuàng)設了一個開放和諧的新課程改革平臺。

6.實施走出去和引進來相結合。校長與時俱進，率先到東莞市常平鎮(zhèn)振興中學學習交流，帶回可實施的交流經(jīng)驗。適應課程改革新趨勢，逐率領領導班子以積極的姿態(tài)走出去，引進全新的創(chuàng)學理念，全面提高學校的管理、辦學水平。

在畢業(yè)班工作中，我們做到目標明確，責任到人，學校多次召開會議，確立畢業(yè)班總體奮斗目標，然后層層分解目標，落實各班級的奮斗目標。使老師、學生、家長做到心中有數(shù)，在平時的工作中做到有的放矢。學校又多次召開會議，統(tǒng)一思想，提高認識。目前，在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓、又為畢業(yè)班鼓勁、為畢業(yè)班服務的良好氛圍。對畢業(yè)班的特殊情況，我們教育學生從增強學生信心入手，對學生多進行賞識教育，對學生的評價突破了學習結果評價單一的方法，多角度地評價學生，諸如：進步獎、優(yōu)秀獎、學習態(tài)度獎等，每次被表揚的學生占總人數(shù)的70%，最大限度地調動學生的積極性。我們要求教師改變教育教學理念。突出學生主體地位，強調學生個性差異，分層教學，讓每位學生每節(jié)課都有收獲。畢業(yè)班學生心理壓力大，容易產(chǎn)生焦躁、悲觀、自負等不良心態(tài)，我們提醒教師特別是班主任要做好學生心靈疏導工作，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時查找原因，及時處理。

四、實施文化育人，傾心打造品牌學校

我校始終把建設一支高素質的教師隊伍作為學校發(fā)展的根本，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。為鼓勵教師參加教研，學校制定了教學、科研獎勵試行條例，對于教師總結經(jīng)驗，撰寫論文，培養(yǎng)提高多媒體教學技能，參加各類技能比賽起著積極的推動作用。一批愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來。

抓好教師繼續(xù)教育工作。一年中，學校積極發(fā)動學歷未達標的教師繼續(xù)學習。如函授學習、崗位培訓學習，非師范類教師教育學、心理學的學習等，創(chuàng)造條件，讓教師取得資格證和學歷達標。

1.傾心打造品牌學校

今天的革命精神,是踏實肯干與進取創(chuàng)新精神的統(tǒng)一，是獨立自主與無私奉獻精神的統(tǒng)一,要始終將國家的利益放在首位，不斷弘揚中華名族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中華民族崛起而不斷奮斗。傳承革命精神即“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神，是進步青年的基本價值觀。發(fā)揚革命老區(qū)精神，傳承紅色精神，弘揚綠色文化，傾心打造品牌學校。青中地處和平縣的革命老區(qū)青州鎮(zhèn)，革命精神是鼓舞我們前進的方向。

2.重溫紅色經(jīng)典

肩負著繼承和傳承革命精神的偉大使命，我們必須時時刻刻的把祖國放在心中，唱歌時以“唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、人民軍隊好、人民群眾好、偉大祖國好”為主題，每年在五四青年節(jié)開展歌唱紅歌活動，組織學生觀看革命事跡，清明節(jié)追憶歷史豐碑。通過這樣，讓學生潛意識里都會有一抹革命精神的影子，就能記住偉大的革命精神，才能更好的去繼承和發(fā)揚，在此基礎上，才能肩負起歷史賦予我們的新使命，才能始終牢記黨的重托，從而努力學好科學文化知識，樹立正確的人生觀、價值觀，理性的愛國，以積極的心態(tài)學好科學文化知識，將來投身到社會主義建設中去。

3.投身社會實踐

在組織社會實踐的過程中，多做做有革命意義的事，每周組織學生到敬老院清掃衛(wèi)生和幫助安扶孤寡老人，光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長河里，閃耀著無比燦爛的精神光芒，繼承、

發(fā)揚、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產(chǎn)。我們在活動中可以去體驗紅巖精神與井岡山精神、長征精神、延安精神，他們都屬于革命精神范疇，都是中國共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。4.細微之處見成效

每周一國旗下的講話是熏陶革命情感的又一個主陣地，生活中，教導學生不說對祖國不利的話，不做對祖國不利的事，用實際行動將紅色精神傳播給更多的人。宣揚救亡圖存的愛國精神、不畏艱險的奮斗精神、和衷共濟的團結精神、勇于犧牲的奉獻精神。

繼往開來、與時俱進，綠色是我們青中人弘揚文化的主題，千種行動萬種語言化做八個字以身作則、潛移默化。如果說紅色精神是青中人的鼓舞力量，那做一個綠色的環(huán)保人（對社會有用的人）是青中人努力的方向。老師們處處在以身作則、潛移默化地對學生進行愛的熏陶、愛的教導，走進青中你深切地感受到：和諧的師生關系、友好團結的同學關系、潔凈的校園、欣欣向榮的花草樹木、主動被學生分類的垃圾（可回收和不可回收）、濃郁的讀書氛圍，無不體現(xiàn)著革命老區(qū)精神的力量，傳承紅色精神，弘揚綠色文化，傾心打造品牌學校，是青中人矢志不渝的追求。

五、政教團委工作

政教、團委在班主任的配合下，狠抓學生政治思想教育，采取校會、班會等多種形式，結合派出所上法制課，學校對學生進行了中學生日常行為規(guī)范教育、愛國主義教育、安全教育、價值觀的教育，學校的校風得到了很大好轉，這方面班主任做了大量的工作，團委在發(fā)展團員和發(fā)動師生捐資方面也做了大量工作。為迎接新年的鐘聲我們全校師生舉行了文藝聯(lián)歡晚會。

六、做好后勤保障工作，強化服務意識

開學初，我們進一步強化以教師滿意為基礎、學生滿意為核心、家長滿意為最終目標的三滿意工程。要求教輔、后勤等部門進一步樹立為教學和師生服務的思想，在優(yōu)質服務上下功夫，進一步提高辦學效率。本學期，我們進一步深化后勤人員管理制度改革，探索后勤服務社會化的方法途徑。教輔、后勤部門通過學習，確立服務意識，落實規(guī)章制度，明確崗位職責，明確工作任務，不斷提高服務質量，變被動服務為主動服務。教輔人員遵循勤儉辦學的方針，做好學校財務工作的計劃性，他們積極配合教務處，及時添教學儀器、辦公用品、圖書資料等；做好學校財產(chǎn)及圖書管理，做到領取有手續(xù)，使用有造冊登記，并且經(jīng)常進行檢查落實，提高利用率。

七、體衛(wèi)宣傳工作

抓體育的領導定期召開科組會，堅強對體育工作的管理。十二月份成功舉辦了全校學生運動會，健全了校運動隊和兼職教練。衛(wèi)生工作，創(chuàng)設清潔校園，做好清潔保潔工作。在本學期后半期有所改進，宣傳廣播也加強了櫥窗和壁報的刊出。

在校長的帶領下，大力實施新課程改革，加強教學常規(guī)管理，加強教學常規(guī)管理，深化課堂改革，教育教學質量穩(wěn)步上升，社會聲譽日益提高。教師形成了愛崗敬業(yè)、協(xié)作創(chuàng)新的教風；學生形成了樂學善思、合作進取的學風；通過全校師生的共同努力，學校先后被評為治安達標學校、和平縣教育系統(tǒng)先進單位、和平縣一級單位、文明學校等稱號；201*--201*學年度的中招考參考學生193人，錄取重點高中人數(shù)113人，總成績全縣排名第二名，因成績突出學校被縣委縣政府授予201*-201*年度教書育人先進單位的光榮稱號。

青州中學，她腳踏實地，放眼未來，在改革中閃光，在鼎新中揚帆，在世代的濤聲中遠航，以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣和浩然的正氣去鑄造新的輝煌。

201*年和平縣陽明鎮(zhèn)第一小學發(fā)展報告

一、基本情況

陽明一小創(chuàng)辦于清光緒三十二年（1906年），1981年定名為陽明鎮(zhèn)第一小學。學校歷史悠久，是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校。201*年被評為河源市一級學校。201*年被定為廣東省示范性建設學校。學校確立團結、誠實、勤奮、進取的校訓，形成了文明、勤力、活潑、向上的校風。形成了以人為本、德育為首、教學為主的辦學特色。學校占地面積17512平方米，建筑面積10050平方米。現(xiàn)有教學班40個，學生2700人，定編教職工145人，其中小學高級（副高級）教師3人，小學高級教師87人，全國優(yōu)秀教師2人，省特級教師1人，南粵優(yōu)秀教師2人，南粵優(yōu)秀山區(qū)教師2人，省優(yōu)秀少先隊輔導員1人，河源市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員8人，縣優(yōu)秀教育工作者40多人，參加省市青年骨干教師培訓20多人。

二、硬件建設情況

學校環(huán)境比較優(yōu)美，古樹參天，綠化工作比較好。學校教學設施比較完善，有1個300多平方米的多媒體階梯課室，標準電腦室、語音室各1個。有4000平方米的球類、田徑綜合體育場地。教室、功能室基本能夠滿足教學活動需要。

三、軟件建設情況

1.樹立領導班子的服務意識

進一步嚴肅領導班子紀律，強化為教師服務的意識，強化校長領導教學工作的責任，確保教學工作的中心地位、教學改革的核心地位、教學質量的首要地位。

2.重視了師德師風建設，切實提高了教職工的政治思想素質。深入開展了師德師風教育。進一步規(guī)范了教師的教育行為和工作方式。

3.樹立了科學的人才觀，加強了師資隊伍建設。教師積極撰寫教育教學論文參加各級組織的評比活動，本年度先后有33人次的論文、教學設計、課例等在市級以上評比中獲獎。

4.加大了對骨干教師的培養(yǎng)力度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)、選拔、評價、激勵機制。有3人成為市骨干教師。5.充分發(fā)揮黨團、工會組織的作用，實行民主管理。按期召開教代會，商討學校的發(fā)展大計，審議學校的制度方案。

四、文化育人特色

1.積極搞好校本教研，深入開展課題研究

教育質量的穩(wěn)步提高，是學校工作的永恒主題，該校積極實施科研興校，質量強校戰(zhàn)略。從建設德才兼?zhèn)�，素質精良的教師隊伍入手，著力抓科研，促教育質量的全面提高。

針對該校教師專業(yè)化現(xiàn)狀，以新課程實施中教師所面臨的各種具體問題為對象，做到四結合即把教研與科研、校本教研與校本培訓結合起來，確定發(fā)展目標，保證活動時間；把平時的教研與活動、競賽、評獎結合起來；把理論學習與實踐指導結合起來；把校內培養(yǎng)與校外培訓結合起來，為教師的專業(yè)成長搭建平臺。目前有兩個縣級課題研究和兩個市級課題，規(guī)范了科研管理，提高了科研效率。

2.建設和諧有效的特色教研文化,開展豐富多彩的活動。A.健全校本教研制度

制訂了學校發(fā)展五年規(guī)劃、校園文化建設實施方案、教學質量管理年活動實施方案、陽明一小校本培訓管理制度、校本教研文化建設實施方案等，為促進該校校本教研文化建設的不斷發(fā)展提供方向和制度保證。

B立足課堂，從解決教學實際問題出發(fā)開展校本教研活動⑴進行集體備課有效性研討活動⑵開展課題研究活動，促進教師專業(yè)專長⑶舉行同課異構活動

各科組按照集體備課——獨立授課——交流點評三個流程進行活動，并注意進行資料的收集整理。C.開展五個一活動，即：每位教師每學期上一節(jié)公開課、擬一個教學案例、撰寫一篇教學論文、出一份完整的試卷、當一次集體備課的中心發(fā)言人。

D.繼續(xù)開展優(yōu)質課評比活動、組織教學觀摩及經(jīng)驗交流會

各科組扎實開展了優(yōu)質課評比活動，每周開展課程改革試驗課，搞好定期面向全鎮(zhèn)開示范課等教學研究活動。

3月28日上午，在多媒體教室舉行說課觀摩活動，5月23日、12月5日、12月20日，與上陵中小、貝墩中小開展了畢業(yè)班教學交流活動。11月19日舉行了全鎮(zhèn)一年級漢語拼音教學大賽。

E.繼續(xù)實施教學扶貧工程，4月28日，在大樓小學舉行送課下鄉(xiāng)、教研下�；顒印Ｈ�鎮(zhèn)15所小學共計30余名教師參加了本此教研活動。

F.3月30日，在陽明七小召開兩法(語文自學輔導法和數(shù)學嘗試法)教學研討會。各小學教務主任和五年級語文科任教師近50人參加了活動。

G.4月28日、11月20日，召開了全鎮(zhèn)小學期中考試質量分析會，會上各校校長就期中考試進行質量分析，明確了后段如何加強本校教學工作管理、提高教學質量的措施與方法。

H.5月5日至6日，12月25日至26日本著嚴謹、認真、負責、公平、實事求是的原則和態(tài)度，學校教研室組織部分小學領導分成四個檢查組對全鎮(zhèn)24所小學進行了兩次教育教學大檢查。

I.5月18日，舉辦課題研究專題知識講座。全鎮(zhèn)各小學、各幼兒園共142名校領導和骨干教師參加講座活動

3.以興趣小組、競賽活動為依托，以少先隊活動為載體，努力開辟好第二課堂

大力推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育，成立了多個興趣小組，并按計劃開展豐富多彩的競賽活動，力爭為學生提供展示自己的舞臺，增強學生競爭意識、發(fā)展意識，培養(yǎng)學生健康的興趣愛

好和技能。本學期，先后組織了演講比賽、作文競賽、書寫比賽、語文、數(shù)學綜合知識競賽，均取得優(yōu)異成績。

A.3月23日、9月27日、11月13日，在多媒體教室為木棉文學社社員作專題作文講座，文學社先后出版了三期社刊。

B.3月3日，大隊部組織了400多名少先隊員，在學校就近的主要路段開展了義務清掃街道活動，紀念學雷鋒月的到來。

C.3月15日、10月11日，在操場舉行了我讀書我快樂和文明禮儀演講比賽。

D.4月1日上午，少先隊組織五年級全體少先隊員到烈士陵園舉行了莊嚴的掃墓儀式，深切緬懷先烈們。E.5月31日下午，為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了豐富多彩、趣味昂然的游園活動。F.積極響應省委省政府號召，在6月27至30日組織開展了廣東扶貧濟困日捐款活動。

G.學校山歌隊、舞蹈隊參加各種比賽屢屢獲獎：6月8日，山歌隊獲市山歌表演賽特別獎；7月11日，舞蹈隊獲市第四屆中小學藝術展演二、三等獎；10月23日，舞蹈隊獲縣科普晚會二等獎；11月19日山歌隊獲中國第二屆客家文化節(jié)銀獎。

五、未來展望

今后，學校將以黨的十八大精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，進一步強化規(guī)范管理，依法治校。深化教育改革，堅持為學生生命成長奠基，為教師終身成長鋪路,全面推進素質教育，全面提高辦學質量和效益。進一步完善內部體制改革，努力踐行文化育人理念，全面優(yōu)化育人環(huán)境，精致常規(guī)管理，提升辦學層次，計劃在201*年前，新建一幢科學樓，增建一個多媒體階梯課室，班級擴大到42個，全面綠化、美化校園，提高環(huán)境育人的實效性。建好教師電子備課室，進一步完善校園網(wǎng)絡工程，向現(xiàn)代化、信息化教育邁進。把學校辦成環(huán)境優(yōu)美、質量優(yōu)良、設備先進、人有我優(yōu)的省級示范性學校。

201*年和平縣陽明鎮(zhèn)第二小學發(fā)展報告

一、基本概況

和平縣陽明鎮(zhèn)第二小學，正式創(chuàng)辦于1964年冬，位于東壩街塘背巷10號，毗鄰陽明中學。學校占地面積8313平方米，建筑面積5812平方米，屬縣一級學校，是一所歷史悠久，頗具規(guī)模的完全小學。現(xiàn)有教學班24個，學生1590人，教師88人，其中中級職稱教師80人，初級職稱教師6人，未定級3人。在縣教育局和陽明鎮(zhèn)府的正確領導和大力支持下，通過全體師生的共同努力，學校的辦學條件得到了改善，該�，F(xiàn)有教學樓2棟，綜合樓1棟，內設有語音室、電腦室、圖書閱覽室、美術室、音樂室、多媒體教室等。校園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，綠樹成蔭，鳥語花香，頗具特色。多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，教學為主，育人為本的辦學方向，加強內部管理，教育教學質量取得顯著成績，歷年期末考查成績均達縣一類學校標準，多年被評為市、縣、鎮(zhèn)的教書育人先進單位、文明單位等。1999年被評為和平縣文明學校、201*年被評為縣一級學校、201*年被評為河源市文明學校、連續(xù)多年被評為縣教書育人先進單位，201*年被評為市級德育示范化學校。有多名教師的論文在省、市、縣的比賽中獲獎、發(fā)表，有多人次曾被評為省、市、縣的先進個人。

二、辦學條件1.校舍、規(guī)模

該校主要分為三大區(qū)域額，即教學區(qū)和兩個生活區(qū)。教學區(qū)的主體建筑是南、北兩幢四層鋼混泥土結構的教學大樓，前后相距80多米，互相間無干擾。兩幢教學樓均為座北朝南，采光、通風良好；生活區(qū)分為東、西兩小區(qū)、共有教師家屬房15套，建筑面積1360平方米；教學區(qū)和生活區(qū)相距50多米，互不干擾。

該校根據(jù)所處的地理環(huán)境和條件，作了良好的規(guī)劃，布局合理，校舍無危房，周邊環(huán)境好。

校園內環(huán)境優(yōu)雅，綠化率達35%以上，在顯眼的位設了升旗臺、旗桿上懸掛了鮮紅的五星紅旗，周圍鑲嵌了壁畫標語，設了藝術長廊等人文景觀。各課室和功能室的正面懸掛了國旗、校風校訓。后面設了學習園地，兩側懸掛了名人畫像、名言警句等，為師生創(chuàng)設良好的學習和生活環(huán)境。

學校教學區(qū)占地面積8313平方米，學生1590人，生均占地5.5平方米，校舍建筑面積5812平方米，生均3.8平方米，其中課室24間，行政辦公室2間，大小會議室各一個，教師辦公室7間，男女大小便處8間，公共設施齊全，環(huán)境舒適。

全校共有24個教學班，教室與教學規(guī)模相適應，符合規(guī)范化標準。除24間教室外，還有教具儀器室、科學實驗室、語音室、體育器材室、藏書室、師生閱覽室、少先隊部、音樂室、美術室、電教室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、科技勞作室各一間，文化長廊兩處、生物園一個。

2.儀器、設備、設施

該校的儀器、設備、設施基本齊全。學生的課桌椅配套，教師的辦公用品、參考資料、教具掛圖等能滿足需求，教學儀器、電教器材按省標準配備，每個教室配備了兩機一幕，逐年添教師辦公設備、學生課桌、電腦、體育器材等。教學資源豐富且能充分利用。

目前學校有適用的圖書36000多冊，生均20冊以上，本年度訂閱報刊20多種，雜志15種，有足夠的書架（柜）。

體育器材及衛(wèi)生室的設施按規(guī)定配齊，有跑道，沙池、乒乓球室、籃球場各一個、羽毛球場2個，基本能滿足當前教學需求。

三、學校管理

本校具備法人條件，取得法人資格，有依法承擔民事責任的義務和能力。堅持依法治教、依法治校、以人為本，根據(jù)國家有關教育法律法規(guī)辦學，有明確的辦學宗旨和章程。全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育。為了不斷提高辦學水平，近年來著重做好了如下幾個方面的工作。

1.領導班子建設

學校領導班子由10人組成，其中正校長1人，黨支部副書記1人，副校長3人，教務處主任3人，政教處主任2人。班子成員具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感勤奮務實，開拓進取。學校對領導班子成員作了明確分工，黨、團、少先隊、科組、德育、安全、衛(wèi)生和各種儀器均有專人負責，并明確崗位職責，指定各部門的第一責任人，使之既能團結協(xié)作，又能各司其職，此外還建立了學校教代會制度，依法成立了教工會組織，以維護學生和教職工的合法利益。

2.教師隊伍建設

教育為本，師資為先。該校重視教師隊伍建設，對教師實行制度化和規(guī)范管理。近年來，制定了教師周會、政治業(yè)務學習、教師考勤、教師請假、教學獎勵、教師年度業(yè)務考核等制定，努力建設一支品德高尚，業(yè)務精通，嚴謹治學，作風正派，善教樂教的高素質的教師隊伍。

為了幫助教師不斷提高思想覺悟和業(yè)務水平，引領教師開展立高尚師德、樹教育新風和行風評比等活動。經(jīng)常組織教師進行政治業(yè)務學習。熱情鼓勵教師參加各種業(yè)務培訓和進（函）修。近幾年有50多名教師接受了省、市、縣、鎮(zhèn)等不同等級的業(yè)務或學科培訓。

目前，教職工崗位責任明確，隊伍穩(wěn)定，積極性高，師德高尚，無違法違紀、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。整體素質較高，絕大部分教師能勝任教育教學工作，教學能力較強，且能為人師表教書育人。連續(xù)三年年度考核100%稱職。

3.其他管理

學校建立和健全了部門崗位責任制，除行政管理人員外，還配備了少先隊輔導員、報賬員、圖書管理、儀器保管員外，保安員2名、電教管理員1名，少先隊、財務、后勤衛(wèi)生、安全、圖書資料、教儀專人管理，職責明確，責任落實。

四、教育教學1.德育工作

在德育工作中，該校始終堅持德育為首，育人為本的原則。在校內成立了德育領導小組，在校外建立了學校社會家庭三結合的德育網(wǎng)絡，對學生進行多渠道、多層次、多角度、全方位的道德教育。

學校全面貫徹教育法規(guī)，小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，使學生不斷增強法制觀念，提高法律意識和養(yǎng)成良好的行為習慣，此外還制定了日常行為考核制定、操行評比制度、衛(wèi)生流動紅旗評比制度、文明禮儀之星評比制度，同時成立了家長學校，建立了學生家長手冊和網(wǎng)絡，堅持正面教育和制定約束相結合，校內和校外相結合。并通過開展文明班評比、衛(wèi)生流動紅旗評比、文明禮儀之星評比、創(chuàng)違法犯罪率為零等活動，對學生進行法紀教育、文明禮貌教育、愛國主義教育、集體主義教育和前途理想教育，培養(yǎng)學生的良好品德。

2.教學工作

該校堅持全面貫徹國家的教育方針，使學生在德、智、體美、勞諸方面得到發(fā)展。堅決執(zhí)行廣東省全日制學校校歷，按上級課程計劃和課程標準，開齊課程，開足課時。不任意增減課時，不隨意提高或降低教學要求。實抓常規(guī)教學，提倡改進教學方法，做到精講巧練，學習洋思經(jīng)驗，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。

為了緊跟經(jīng)驗形勢，該校在抓實常規(guī)教學的基礎上，積極開展新課程改革，校本教研和校本培訓等一系列的教學研究活動。各項活動有時間、有地點、有專人負責、有活動計劃、有研究專題、有經(jīng)驗總結。重點對兩法、教學和素質教育進行了深入的探討和研究，取得了一定的成效。

第二課堂和少先隊活動內容豐富，課程落實，形式多樣。學校根據(jù)學生興趣愛好、專人成立了各種興趣小組，開展各種活動，通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)揮學生專長，挖掘了學生潛能，推進素質教育。

由于該校校風好，學風好。教學質量顯著提高，每學期教學質量統(tǒng)一檢測成績均達縣一類學校標準，鎮(zhèn)

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