2-XX小學語文組工作總結09-10學年(下)

201*-201*學年第二學期XX小學語文教研組工作總結

201*.6新學期隨著虎年的鐘聲開始了，福建師大二附小語文教研組以“減負增效”為教學工作的指南，堅持以提高課堂教學的有效性為目標，著眼課堂教學的改革，深化學科教研，努力改變教師的教學行為、學生的學習方式，更好地適應新的課改要求，使教師專業(yè)水平、課堂教學能力得到顯著提高。全校語文教師勵耕在語文教學這片熱土上，有聲有色地開展著校本研究活動。

一、扎實做好教學常規(guī)工作，抓教學質量。

教學是一門精湛的藝術，如何在課堂變得扎實、簡練、高效，還在于對文本的解讀、裁剪得當。隨著課堂教學的不斷深入研究，我們意識到要把文本的取舍權交給老師，提出“三精三補”的教學思想，提倡課堂要減掉教師煩瑣的講解，提倡大閱讀是給孩子一生的財富。“精”：精簡教學目標、教學環(huán)節(jié)、教學內容；“補”：補充相關美文佳作、相關文化背景、相關人物（作家）資料。在向課堂40分鐘要效率的基礎上，教研組按照學校要求，除了完成本學期兩次的作業(yè)批改和教案編寫的檢查、配合教務處開展巡課以外，我們非常注重落實期中考試質量分析，集中全體語文教師進行“學困生轉化教學策略探討”專題研討活動，老教師暢所欲言，交流了經(jīng)驗，讓青年教師對學困生的轉化樹立了信心。

二、提高青年教師語文素養(yǎng)

青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為切實加強青年教師的課堂教學水平，提高教學質量，鼓勵青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。5月11日-12日，語文教研組開展了福建師大二附小首屆語文青年教師素養(yǎng)大賽。大賽分朗讀展示（10%）、書寫展示（10%）、才藝展示（5%）、課堂片段教學展示（60%）以及知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題（15%）等六個環(huán)節(jié)，充分展示了師大二附小語文青年教師的風采。臺上參賽選手們精湛的教學技藝、豐富的專業(yè)知識、力透紙背的板書、線條流暢的簡筆畫以及悠揚的樂聲博得臺下參加觀摩的語、數(shù)、綜合科老師們的陣陣掌聲。

比賽為期兩天，旨在深入探討新時期下小學語文教師所應具備的素養(yǎng)和內涵，引領全校語文教師關注自身素養(yǎng)建設，關注人格修養(yǎng)。同時也帶動全校教師關注自身扎實的基本功和豐富的學識修養(yǎng)的建設，腳踏實地地為教育服務，為學生服務，做一個熱愛生活的人，一個內心豐富的人，一個博學多識的人。比賽過程中，馬尾區(qū)教師進修學校小教室林海、盧冬梅以及馬尾區(qū)小學語文名師工作室陳蓉、朱月霞、林斌老師到場擔任評委，并分別對各環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)進行現(xiàn)場點評。使參賽的選手和在場的老師們既獲得了視、聽覺的享受，也從理論上得到了提高，促進了專業(yè)成長�；顒拥玫搅藚^(qū)教師進修學校小教室以及區(qū)小學語文名師工作室的高度好評。

在此次比賽中劉小玲老師奪得冠軍，吳桂芬、黃鶯老師獲得二等獎，李玲、林容、吳文珍老師分獲三等獎。

三、重視實踐運用，促進共同發(fā)展。

一次次的討論，一次次的交流，一才次次的觀摩，使大家對當前的語文教學有了更清晰的認識，大家在各自的課堂教學中努力實踐，勇于嘗試，不斷反思，課堂教學水平有了不同程度的提高。

1、繼續(xù)年段開放周活動，邀家長進課堂。

開學初，全組展開討論：什么是一堂好的閱讀教學課？經(jīng)過認真地研討，大家初步達成了共識，這就是：（1）教學目標要明確、恰當。（2）教學的重點、難點要突出。（3）學生的主體地位要得到尊重。（4）教學方法要得當。（5）教學效果要好。

對于追求形式翻新的教學，甚至是以作秀來吸引聽課者眼球，用噱頭博得掌聲的教學，我們要有分辨能力，不僅不要效仿，而且要敢于說“不”。

正因為明辨了方向，今年我們的年段開放周的觀摩課上，形式主義的東西少了，扎扎實實的東西多了，跟著教案跑的少了，以“學”定教的多了，花里胡哨的少了，樸樸實實的多了。教師們在追求真實、樸實、扎實的教風，贏得前來聽課的家長們的贊賞。

2、推出教研精品課，市課改開放日展風采。

好課是磨出來的，精湛的教學技藝是練出來的。在4月7日的福州市課改開放日活動中，我校語文組的宋艷艷、張津老師分別執(zhí)教一年級口語交際《把垃圾送回家》、《生命生命》。課堂上，執(zhí)教老師返璞歸真的教學追求，學生們妙語連珠的精彩生成，博得了與會老師們的陣陣掌聲。“臺上一分鐘，臺下十年功”，做課教師展示的不僅僅是她們的語文素養(yǎng)，更展示出了我小語文教研組開展校本教研、提倡集體備課的成果。

研討活動中，教研員與一線老師共聚一堂，暢所欲言，交流各自的聽課體會。匯報會上，陳華校長的課改工作匯報介紹了我校以人為本、以教促研、扎根課堂等舉措，得到領導和老師們的贊同。

3、聆聽專家講座，觀摩名師課堂

本學期，我校全體語文教師均前往馬尾實驗小學觀摩福州教院二附小何捷老師的作文教學課及講座，前往亭江中心小學參加區(qū)進修校小教室舉辦的片區(qū)教研活動。此外，有20余人次教師參加全國十二五規(guī)劃重點課題“指導自主學習”深化研究研討活動、全國小學語文名師“海西行”課堂展示活動、福州市小學語文古詩詞教學研討活動、閩派語文“快樂作文”論壇、福建省首屆小學語文教師素養(yǎng)大賽、福州市鼓樓區(qū)小學語文名師教學展示說動等大型學術交流活動，并及時向全校語文教師進行傳達，促進共同成長。

四、積極開展學生語文實踐活動，提高語文素養(yǎng)。1、參加“海峽冰心杯”全國青少年寫作大賽

4月，語文教研組組織全校學生參加“我當海西小主人”第十二屆“海峽冰心杯”全國青少年寫作大賽，由各班語文老師在班級征稿的基礎上推薦優(yōu)秀稿件上交教研組，共選送了103篇優(yōu)秀作文參加本屆比賽活動。

2、舉行校園規(guī)范字書寫比賽

5月，一學期一次的校園規(guī)范字書寫比賽又拉開了帷幕。此次參加比賽的是一、三、五年段，五年級學生的硬筆書寫結構端正、筆畫有力、行文流暢；三年級學生的鋼筆作品初露鋒芒；一年級孩子們也不甘示弱，小荷才露尖尖角。

3、開展校本快樂閱讀活動

“為有源頭活水來”，書籍就是孩子們成長的搖籃。讀著一本本經(jīng)典讀物，孩子們的心靈備受潤澤。本學期在學校的安排下，四、五、六年段開展了經(jīng)典閱讀進校本課堂的活動，期末還舉行了課外閱讀競賽活動，從一定程度促進了師生閱讀的積極性與課外閱讀指導。有利于今后課外閱讀進課堂的良性循環(huán)。這些活動的開展，使學生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學習的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”！

五、今后努力方向

1、營造讀書氛圍，構建閱讀體系，搭建平臺展書香。2、進行扎實有效的作文教學研究。

3．研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學生服務。

4．引導更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學修養(yǎng)，豐富文化底蘊。

行走在課改的新形勢中，我們不斷學習著，不斷變通著，爭創(chuàng)適合我們學校的語文特色之路，為提升學生語文素養(yǎng)不懈努力！

擴展閱讀：XX小學學年第二學期學校工作總結09-10學年(下)

XX小學

201*-201*學年第二學期

學校工作總結

201*年6月

XX小學201*-201*學年第二學期

學校工作總結

本學期，我校在上級黨政部門的領導和關心下，在區(qū)教育局的正確指導下，繼續(xù)堅持以人為本、育人為本，規(guī)范教育教學管理，更新教師教育教學觀念，提升教師整體素質；深化基礎教育課程改革，強化教育科研，切實提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展。在全校教職工的共同努力下，學校各項工作穩(wěn)步推進，取得了可喜的成績�，F(xiàn)將本學期的學校工作總結如下：

一、健全完善制度建設，促進學校精細管理。

1、本學期著重落實了兩項重要的制度：崗位競聘方案和獎勵性績效工資考核方案。作為學校管理中的兩項極為重要的制度，它影響著學校的整體工作，是學校逐步實現(xiàn)管理精細化目標的保障。根據(jù)《福州市事業(yè)單位崗位設管理實施意見（試行）》（榕委辦（201*）74號）等有關文件精神，結合我校實際情況，在崗位競聘方案中細化了崗位職責，按崗競聘，擇優(yōu)競崗。本學期在民主集中的基礎上對《福建師大二附小獎勵性績效工資實施方案》作了進一步修訂和完善。通過召開教職工大會、教職工代表大會、印發(fā)宣傳材料等多種形式，專門組織教師深入學習《福建省中小學校實施績效工資工作宣傳提綱》，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，針對去年實踐中的不足之處，通過調整把獎勵的重心遷移到學校重點工作上來�！陡＝◣煷蠖�附小獎勵性績效工資實施方案》已通過教代會表決。

2、教導處、德育處、總務處繼續(xù)加大對教學管理、班主任隊伍和專用室的檢查考評力度。同時，繼續(xù)強化考勤制度的管理與落實，對全校教職工考勤要進行每月統(tǒng)計，每月公示。在強化安全管理為重點的基礎上，進一步落實好制度的執(zhí)行力度，明確所有人員的工作職責，逐步推行學生、教師、辦公室的規(guī)范管理。后勤部門成立了由計算機專任教師及在計算方面有特長的教師組成電教組，做好網(wǎng)絡的使用和管理，確保為教育教學

工作服務。

二、加強隊伍建設，大力提高教師素質。1、班子隊伍建設

領導班子是學校管理的核心，加強班子隊伍建設，是促進學校發(fā)展的關鍵。班子建設首先從班子成員自身做起。加強個人的政治、品德修養(yǎng)，在教師隊伍中積極發(fā)揮表率帶頭作用，以師德高尚、作風正派、處事公道的人格魅力塑造自身形象；做到在其位謀其政盡其責，強化個人的事業(yè)心和責任心；轉變觀念，增強服務意識，堅持民主管理，自覺接受教師以及社會的監(jiān)督。

2、師德師風建設

師德是教師最重要的素質，教師的師德師風對學生的健康成長影響巨大。本學期，著重從以下工作具體落實：一是加強教育，營造氛圍，轉變思想，促進內化。工會和辦公室把《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》印發(fā)給每位教師，作為師德底線和標準不斷提醒自己，指導行動，使之成為全校教師的職業(yè)信條和準則，定期學習，經(jīng)常對照，促進全員不斷自警、自省、自律。二是強化師德監(jiān)督與考核。積極發(fā)揮績效考核的效能。定期進行包括教師自評互評、學生及家長評價等形式的評價機制，讓全體教職員工自覺接受團隊監(jiān)督、社會監(jiān)督和服務對象的監(jiān)督，自覺增強良好的師德意識，樹立良好的個體形象，促進學校師德整體形象。我們將師德師風作為重點內容列入了崗位競聘方案、教師職稱評聘、年度考核及獎勵性績效工資考核方案中，同時在教育教學的各環(huán)節(jié)中具體落實師德師風建設的各項工作。

2、教師專業(yè)成長建設

（1）教師隊伍建設是學校發(fā)展中的基礎性工作。抓好教師隊伍的專業(yè)成長，形成青年教師隊伍、骨干教師隊伍、名師隊伍梯隊式培養(yǎng)模式，建設一支結構合理的高素質教師隊伍，培養(yǎng)出一批知名的專業(yè)化教師和專家型教師。本學年陳華校長、江林副校長被列為福建省中小學學科教學帶頭人培養(yǎng)對象，領導身先示范，為我校教師的專業(yè)化成長起到了帶頭作用。

（2）更新教學觀念，提升學習品位。倡導做學習型、反思型的教師，開展讀書活動，積極撰寫與教育教學相關的論文案例，促進專業(yè)提升。與此同時鼓勵教師在職進修，不斷提升學歷水平。本學年我校又有8位教師取得了本科學歷。

（3）落實師徒合同，加強過程管理。繼續(xù)開展同伴互助幫教活動，加強青年教師專業(yè)思想教育，不斷夯實青年教師的教學基本功，提高青年教師的業(yè)務水平。本學期我校的師徒活動開展得更加規(guī)范。多位指導教師的徒弟在各級公開課、研討課活動中取得了優(yōu)異成績。

（4）有層次、有措施地加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學，班級管理水平有明顯的提高。加強校內外學習交流，為教師搭建成長平臺，鼓勵教師向學習型、科研型轉變。學校組織計百余人次的語、數(shù)教師走出校門，分赴廈門、福州及本區(qū)內等地聆聽國家、省、市、區(qū)級專家講座，觀摩特級教師、骨干教師的課堂，汲取營養(yǎng)，積累教育智慧，學習借鑒兄弟學校（市內外）實施素質教育、國家級實驗研究課題的經(jīng)驗，加強同兄弟學校教師之間的研究與交流，特別是課改實驗工作進一步擴大我校教師課改研究水平，提高教學質量。還組織初、中級教師，積極參加區(qū)、市、省級舉辦的各類研訓一體活動和初、中級教師崗位培訓。三、推進校園文化建設，營造良好育人氛圍。

校園文化建設是學校深入落實素質教育，促進學校內涵發(fā)展的重要途徑，是學校近年發(fā)展中的工作重點。本學期，繼續(xù)堅持從物質和精神兩個層面作進一步推進。由于學校面臨拆遷，因此著重做好隱性校園文化的建設。通過加大宣傳，營造氛圍，明確學校的校訓和校風。通過這些文化建設，培育和弘揚學校精神，塑造學校窗口形象，宣傳學校辦學理念，展現(xiàn)學生精神面貌。增強全校師生的凝聚力和自豪感。

德育部門以德育課題與活動的開展相結合，來豐富校園文化建設內涵。傳統(tǒng)活動富有成效，課題活動富有特色。組織活動統(tǒng)一計劃，有針對性開展。進一步落實好常規(guī)要求，促進學生行為轉化，通過競賽評比活動來檢

驗落實效果。少先隊在各項檢查評比的基礎上，著重發(fā)揮學生的自我督促，自我教育的主體作用。

安全是學校一切工作的前提。安辦未保部門加大安全工作的宣傳教育力度，檢查督促力度，整改落實力度，結合校園安全課題研究協(xié)同各年級、各部門結合季節(jié)特點認真開展安全教育，細化安全常規(guī)管理，完善校園監(jiān)控設施，并定期檢查，使其發(fā)揮功效。

四、以養(yǎng)成教育為重點，積極提升德育教育成效。

1、德育部門以德育課題與活動的開展相結合，豐富校園文化建設內涵。

（1）培育良好的班級文化，優(yōu)化學生成長環(huán)境。強化德育常規(guī)管理，確保落實德育陣地和德育時間，精心構思德育內容，不斷改進德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質量。堅持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學科。

（2）培養(yǎng)學生良好的習慣，為學生后續(xù)發(fā)展奠定基礎。進一步落實常規(guī)要求，重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養(yǎng)，針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，針對性地采取一些有效措施予以彌補，促進學生行為轉化。

（3）抓好班主任、輔導員隊伍建設，開展德育工作經(jīng)驗交流，加強德育的學習和研究，努力提高德育能力。本學期每月定期召開一次班主任會議，交流班主任工作，落實學校中心工作，討論研究班級工作。組織全校班主任參加國培計劃-201*年‘知行中國’小學班主任教師培訓項目骨干教師網(wǎng)絡培訓，使他們及時掌握第一手資料，有利于在班級引導、幫助學生開展各種各樣的活動。此外還加強了班主任職責的檢查、反饋、評比工作，包括班級的衛(wèi)生、行為規(guī)范檢查、早操、眼保健操評比、班隊會等。使全體班主任提高認識，從而在工作實踐中不斷開拓思維、提高能力。

2、傳統(tǒng)教育活動富有成效，課題活動富有特色。

（1）愛國主義教育。堅持周一升旗儀式制度。把德育常規(guī)教育、愛國教育、理想教育、行為教育有機結合起來，既莊嚴實在、又有教育效果。

（2）養(yǎng)成教育。①為了加強系列常規(guī)教育，各年級根據(jù)實際情況，制定了切實可行的年級德育工作計劃，確定不同學段的德育內容和要求，改進了教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)了德育工作的整體性，階段性和實效性。②組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及我校制訂各項規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。③加強學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力。每天安排禮儀、衛(wèi)生、兩操、放學路隊等方面的執(zhí)勤人員，監(jiān)督、檢查監(jiān)督學生的行為表現(xiàn)，對校園內不文明行為給予及時糾正，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，取得了比較好的效果。

（3）安全衛(wèi)生教育。①增強自身安全憂患意識，狠抓內部各項安防措施落實，建立健全各項安全制度。②加大安全檢查力度，責任到人，定時地對各項安全設施進行檢修。③學校與班主任之間簽訂安全責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。④利用各種渠道開展生命教育活動。幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質量。⑤在春季流行病多發(fā)季節(jié)，學校專門對全體教師進行了麻疹、手足口病、H1N1等的一些流行病衛(wèi)生安全防控會議，同時學校還向各班分發(fā)了晨檢表，每天對班級的學生進行晨檢，對班級里發(fā)熱的同學進行登記；對缺課的同學進行原因問訊，并記載下來。學校要求班級經(jīng)常開窗通風，還定期對班級進行教室消毒。

（4）環(huán)保教育。繼續(xù)鞏固省級綠色學校成果。以世界地球日、世界環(huán)境日、世界無煙日、植樹節(jié)等節(jié)日為契機，開展各種主題教育活動。通過活動的開展，學生學習了環(huán)保知識，掌握環(huán)保技能，提高學生的環(huán)保素養(yǎng)，并能自覺地從我做起，從身邊做起，從小事做起，人人都要為營造綠色文化，共建綠色家園而努力。

（5）心理健康教育。要求每一位班主任、任課老師都應該是一個心理健康的教育者。學校要求各班主任平時要多留意學生的一些動態(tài)，特別是單親家庭、父母長期不在身邊的留守孩子等一些特殊學生，要及時發(fā)現(xiàn)苗頭，及早采取措施，做好學生的心理輸導工作。

（6）家長學校教育。促進家校聯(lián)系，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展。本學期注重抓好全體教師及家長的理論學習，出了2期家長輔導材料，以切實提高他們的家教理論水平。并且注重抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。

3、扎實開展活動，提高德育實效。

（1）三月份，開展了濃濃拗九節(jié)，深深感恩情主題教育活動、翁財記貧困生捐助活動、人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動；四月份，開展了迎世博、迎特奧、講文明樹新風活動。由學校少先隊大隊部向全校同學發(fā)出倡議：言行優(yōu)雅，講究禮儀文明；守法禮讓，講究秩序文明；誠實守信，講究誠信文明；樂于奉獻，講究公益文明；遵守公德，講究環(huán)境文明；五月份，開展世博文明行動主題黑板報比賽和小手牽大手世博文明卡發(fā)送等一系列活動、弘船政文化揚海西精神主題系列活動之征文比賽、加強生命教育的一系列活動、第十四屆校園藝術節(jié)活動（4月份，開展1-5年段舉行廣播操比賽。5月中旬，開展教師征集�；栈顒印�5月下旬，開展1-6年段舉行棋藝比賽。5月31日，開展以迎世博迎特奧講文明樹新風為主題的師生書畫展）、開展《弟子規(guī)》誦讀活動；六月份，舉行慶祝六一兒童節(jié)表彰大會暨六一國際兒童節(jié)游園活動、開展傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動、組織師生通過手抄報、繪畫等形式展現(xiàn)世博給我們帶來的巨大變化。

五、優(yōu)化教育教學管理，切實提高課堂實效。

教學是學校工作的中心，教學管理是學校管理中最基礎、最重要的工作，也是規(guī)范師生行為，提高教學質量的重要保障。本學期教學管理要形成更為科學、合理的教學管理措施。

1、加強常規(guī)管理，促進有效教學，保證教學質量。

（1）開學初，組織各年級教師參加進修校在本校舉辦的馬尾區(qū)小學語、數(shù)、英學科教材研討會，組織好初級教師參加進修校舉辦的研訓一體活動，搞好一至六年級各實驗班教學工作，還結合本校教學實際情況，制定各學科教學計劃和教研組工作計劃，使教學工作迅速走上正軌。

（2）以嚴格的常規(guī)管理，確保學校常規(guī)工作正常運行。為了確保學校嚴格執(zhí)行課程計劃。本學期繼續(xù)執(zhí)行由5校級領導每人一天，輪流簽到。分管教學的副校長和教導處成員組成查課小組，負責檢查：①查學生。查學生早讀情況，要求學生養(yǎng)成一進校就到教室早讀的習慣，對學生進行早讀的強化訓練，學生的早讀的習慣有明顯的好轉。②查教師。查教師的課堂教學情況，特別是查上、下午第三節(jié)課是否有隨意調課，并做好記錄。杜絕了隨意調課、讓課、占課和無人課現(xiàn)象。

（3）全校教師加強集體備課，以年段學科為集體備課小組，語文組繼續(xù)以周二下午一、二兩節(jié)，數(shù)學組周四下午一、二兩節(jié)課，綜合組周五上午一、二兩節(jié)課為集體備課時間，利用集體的智慧，搞好備好、聽課和評課活動，使教研的氛圍更加濃厚。本學期共組織16次校級教學研討課活動，其中語文教研組組織全體語文教師參加校級研討課8次，數(shù)學教研組10次，綜合教研組8次。

（4）積極開展聽課、評課活動，本學期教師互相聽課至少在15節(jié)以上，行政領導達25節(jié)以上。全校共開課堂教學90節(jié)，其中語文28節(jié)，數(shù)學33節(jié)，技能29節(jié)。

（5）定期開展教學常規(guī)檢查。語文、數(shù)學、綜合教研組對教師教案、作業(yè)批改情況進行了定期與不定期檢查，并在教研會上反饋，推廣優(yōu)秀的做法，提出建議，改進今后教學工作。

（6）按時實施質量檢測。為了加強質量監(jiān)控，除了每個單元考和期中、期末考以外，語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組還進行抽考，通過抽考，較好地掌握了學生的學習情況，為學科教學提供了指導方向。（7）重視培養(yǎng)學生書寫的良好習慣。

關注學生的整體書寫質量，在全校范圍內開展師生同練字的書寫訓練活動。要求每班每天指導學生認真、有效地書寫兩行正楷字，由易到難，循序漸進。練習的過程與結果并重，平時練習與展示、比賽相結合，有力地促進了學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

2、抓好教科研工作，充分挖掘各類資源。

①3月18--19日，在江林副校長的帶領下，林航、楊麗華、陳碧文、趙東明等年輕的教師奔赴相約名師，聚焦課堂會場，謙虛學習，認真取經(jīng)。課題實驗教師前往浙江、廈門等地聽課、學習，老師們通過一次次的活動，學習了兄弟校先進的教學理念、全新的教學設計、有效的教學方法，并將學到的專業(yè)知識應用到平時的教學中來，提高了教學水平。②有20余人次教師參加全國十二五規(guī)劃重點課題指導自主學習深化研究研討活動、全國小學語文名師海西行課堂展示活動、福州市小學語文古詩詞教學研討活動、閩派語文快樂作文論壇、福建省首屆小學語文教師素養(yǎng)大賽、福州市鼓樓區(qū)小學語文名師教學展示說動等大型學術交流活動，并及時向全校語文教師進行傳達，促進共同成長。③4月7日上午，由福州市教育學院、馬尾區(qū)教師進修學校、福建師大二附小聯(lián)辦的福州市小學課改開放日活動在福建師大二附小舉行，這也是我區(qū)首次承擔的此項大型活動。福州市教育學院陳紹銘主任、劉自強等老師帶領福州市直屬小學、五區(qū)八縣的教研員、一線教師以及馬尾區(qū)教育局陳為國副局長、歐星濂科長等400多人參加了活動。在此次活動中，師大二附小向全市同行展示了語、數(shù)、英、科學、品德、計算機、美術、體育等8個科目的10節(jié)公開課以及足球、跆拳道兩節(jié)校本特色課程，充分體現(xiàn)了我校在參加課改以來所取得的豐碩成果。研討活動中，教研員與一線老師共聚一堂，暢所欲言，交流各自的聽課體會。匯報會上，陳華校長的課改工作匯報介紹了我校以人為本、以教促研、扎根課堂等舉措，得到領導和老師們的贊同。整個活動呈現(xiàn)了一個精誠團結、和諧奮進的團隊，一個欣欣向榮、充滿朝氣的學校。④4月30日，我校數(shù)學老師張暉老師參加了福州市優(yōu)質課比賽。在準備期間，數(shù)學組的教師采取了集體備課、討論訂稿、反復聽評方法。最后張暉老師所執(zhí)教的《克與千克》一課榮獲市一等獎。⑤5月11日-12日，語文教研組開展了福建師大二附小首屆語文青年教師素養(yǎng)大賽。大賽分朗讀展示（10%）、書寫展示（10%）、才藝展示（5%）、課堂片段教學展示（60%）以及知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題（15%）等六個環(huán)節(jié)，充分展示了師大二附小語文青年教師的風采。在此次比賽中劉小玲老師奪得冠軍，吳桂芬、黃

鶯老師獲得二等獎，李玲、林容、吳文珍老師分獲三等獎。⑥五月二十日，數(shù)學教研組長林航老師負責的研究課題在單元教學結構環(huán)境下的有效教學策略研究取得了一定成果，圓滿結題。李愛蘭老師執(zhí)教的《找規(guī)律》課題研究匯報課，也獲得與會同仁的好評。⑦5月19日陳華校長在福州市送教下鄉(xiāng)小學音樂教研活動中執(zhí)教的《迷人的火塘》一課，得到與會專家與教師的好評。⑦5月25日體育組林好、鄭倩、王、高仁峰、夏家銀等5位教師參加馬尾區(qū)45歲以下體育教師基本功比武，林好老師獲得一等獎的好成績，為學校爭得了榮譽。

3、重視畢業(yè)班工作。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視畢業(yè)班工作。開學初，學校領導及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。畢業(yè)班學生中進城務工農(nóng)民子女數(shù)量多，他們要準備的材料比本地段學生多，工作量大，為了使他們順利進入中學，教導處人員經(jīng)常與畢業(yè)班班主任溝通，做了大量的工作，聯(lián)系家長，指導家長準備材料，做好學生基本信息的錄入、審查工作，申報特長學校、特色學校、民辦校學生的服務工作，較好地完成了畢業(yè)班各項工作。同時畢業(yè)班教師做好擴優(yōu)、提中、補差工作，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，更要關心照顧。進入全面復習階段，畢業(yè)班教師早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。各學科教學成績明顯提高。

4、開展多種形式各類學科的競賽活動。

①四月初，語文教研組組織全校學生參加我當海西小主人第十二屆海峽冰心杯全國青少年寫作大賽，共選送了103篇優(yōu)秀作文參加本屆比賽活動。共評出一等獎6名，二等獎11名，三等獎4名，優(yōu)秀獎3名。②五月語文組舉行校園規(guī)范字書寫比賽，此次參加比賽有一、三、五年段，通過比賽活動，進一步推動了我校學生學習規(guī)范漢字書寫活動，繼承優(yōu)良的漢字書寫文化傳統(tǒng)，提高全民漢字規(guī)范意識和漢字書寫文化素養(yǎng)，使人人都寫規(guī)范字，人人寫好規(guī)范字。③開展校本快樂閱讀活動，本學期在學校的安排下，四、五、六年段開展了經(jīng)典閱讀進校本課堂的活動，期末還舉行了課外閱讀競賽活動。在校本快樂閱讀活動中，孩子們對閱讀表現(xiàn)出

濃厚的興趣，很多同學品嘗到讀書的快樂；孩子們不僅學到了知識，開闊了眼界，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。④數(shù)學組舉辦口算比賽，全校評出了13名一等獎，25名二等獎，若干名三等獎，在六一節(jié)時進行了表彰。⑤英語組、美術組、信息技術組、體育組分別在五月份按照不同的學段舉行學科競賽，取得良好的成果。江佳琳、謝馨同學參加全國跆拳道比賽中分別獲得冠軍和季軍。5.15學校足球隊參加201*福州市全國青少年校園足球活動年賽。體育組還組織一、二年段五子棋比賽；三~六年段中國象棋比賽。我校田徑隊的部分學生在體育組林好組長、林純真老師的帶指導下參加馬尾區(qū)中小學跳繩比賽。

七、加大后勤、安全管理力度，為教育教學提供保障。1、財務財產(chǎn)、后勤管理不斷建全規(guī)范

嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證�？顚Ｓ茫瑘猿忠陨倩ㄥX，多辦事，辦好事為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。嚴格執(zhí)行上級有關收費的文件精神，執(zhí)行規(guī)定的收費項目和收費標準，并將收費項目和收費標準及時在對外公開欄進行校務公開，實行社會監(jiān)督，提高學校收費的透明度，使家長滿意、社會滿意。加強經(jīng)費管理，收費做到了及時征收和上繳。認真做好學校經(jīng)費的預算和結算工作，精打細算用好學校的每一分錢，保障學校的正常的經(jīng)費開支。本著量入為出、收支平衡，保證重點的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、強化服務意識，為教育教學提供有力保障。

（1）本學期后勤工作不斷強化服務意識、全局意識，全心全意為師生服務，為教學第一線服務。工作中，相互協(xié)調，遇事不敷衍，不推諉，努力為師生創(chuàng)造一個和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學習環(huán)境。具體工作

為：及時發(fā)放教學教育用品；主動了解學校的各項教學教育活動、及時做好后勤保障工作。能注意教育教學用品的日常維護與維修；綠化養(yǎng)護等。及時解決師生在工作和學習中存在的困難，能解決的想盡一切辦法解決。（2）保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)安全，后勤總務部門和各處室相互協(xié)作，一直堅持，每日一小查，每周一大查的工作原則，在消防、樓臺、電器使用設施方面進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然。（3）順利完成本學期各種大型活動、檢查的服務保障任務。本學期各種大型活動頻繁，學校各部門、全體教師同心同德，圓滿完成各項接待服務工作。

3、強化安全教育，提高防范意識

（1）加強學校安全未保機構建設，層層簽訂安全目標責任狀。本學期，繼續(xù)充實安全未保機構，由陳雯清老師擔任未保主任、張書欽老師任安辦主任，馬禎輝老師任安辦副主任，分工協(xié)作，充實了學校安全機構，層層簽訂安全目標責任狀。

（2）定期召開學校安全工作會議，研究布署學校安全工作。每季度召開一次全校安全工作會議，組織全體教師學習最新的上級文件和教育法律法規(guī)中有關安全的條款，明確學校各級領導和全體老師的安全職責，使廣大教師提高知法、守法意識，增強依法治校、依法治教的觀念。每月召開一次學校安全工作例會，學校分管領導和未保、安辦專干、德育專干等一起研究布署學校的安全工作，及時總結經(jīng)驗教訓。每周利用周一行政例會和周三教師會議布當周的安全工作，指出存在的問題和改進工作的措施。

（3）真開展安全教育活動，確保校園安定穩(wěn)定。

①認真開展每天5分鐘安全教育活動。我校一貫十分重視每天對學生進行的安全教育，認真開展每天5分鐘安全教育活動。及時把《每天5分鐘安全教育講義》印發(fā)給學校有關領導及年段長、班主任，由學校領導、班主任或科任教師利用晨會、班隊會、國旗下講話等，每天對學生進行5分鐘安全教育，收到良好的教育效果。學校還要求班主任要對每天5分鐘安全教育（包括其它安全教育）開展情況認真進行記錄，作為年終安全責

任制考核依據(jù)。

②認真開展消防安全、燃放煙花爆竹安全及預防森林火災教育工作。利用開學第一課、每天5分鐘教育等形式并利用福州市教育局下發(fā)的消防教材對學生進行消防安全教育和燃放煙花爆竹安全宣傳，各班級分發(fā)張貼火災預防材料，開展了主題班隊會，進行學習、討論，提高了春、夏季防火意識，學校對火災隱患進行了全面普查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

③認真做好寒假、春節(jié)期間以及節(jié)假日值班護校工作。

學校組織領導和教師進行寒假及節(jié)假日值班工作，認真排好節(jié)假日值班表，要求值班人員準時到崗，并寫好當天的值班記錄，保證24小時有人員在崗，確保了放假期間校園的安全穩(wěn)定。

④認真組織開展綜治宣傳月和安全教育日、安全教育周教育活動。把安全教育日、安全教育周作為主題，進行國旗下講話；各班級開展主題班隊會；各班級出一期以安全教育日和安全教育周為主題的黑板報。

⑤開展法制宣傳及預防未成年人犯罪工作，加強特殊生教育。我校十分重視預防未成年人犯罪工作，針對高年級個別學生存在不愛學習、不服從管教、打人罵人、小偷小摸、敲詐勒索低年級學生、攜帶管制刀具、說謊、上網(wǎng)吧、破壞公物等不良行為，切實開展教育活動，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，請家長來學校配合，加強教育。對立外來工子弟檔案，有針對性地開展特殊生教育。

⑥開展交通安全教育和路隊專項整治。加強教師的交通安全意識，加強校內教師車輛通行管理，禁止一切車輛進入校園，加強教師接送車輛管理，禁止超載。校園重新設立車輛禁行牌及限速標志。進行路隊專項整治。針對校門口建設路和漁業(yè)公司路口大型車輛眾多，交通復雜的狀況，在全校開展路隊專項整治，要求每天上下午放學全體學生集體排路隊回家，所有路隊必須有路隊長，有路隊牌，出校門口路隊不得解散，排著路隊過斑馬線，路隊要一直延續(xù)到家門口。對學生進行交通安全教育，特別強調過馬路的安全，要求在所有班級黑板報上用醒目的字體寫上過馬路走斑馬

線，使學生養(yǎng)成良好的交通習慣，確保交通安全。

⑦開展201*年安全生產(chǎn)月活動，做好游泳安全和防溺水教育工作。根據(jù)上級教育主管部門的統(tǒng)一部署，我校開展了安全生產(chǎn)月活動。在校領導及全體教職員工的共同努力下，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，開展了形式多樣的安全生產(chǎn)月宣傳活動，取得了良好的效果。成立學校安全生產(chǎn)月活動領導小組，利用校門口電子顯示屏進行宣傳，在全校教師大會上傳達了安全月和三項行動的有關文件精神，發(fā)放《期末復習考試期間致家長的一封信》及暑期《致全市中小學生家長的一封信》，并收好回執(zhí)。請家長配合學校搞好子女的安全防范工作。

（4）認真進行安全隱患排查，確保師生安全。

學校堅持每月至少一次的月安全檢查，定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。每天傍晚放學后堅持檢查各教室辦公室三關情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。學校后門本學年已全部封堵，杜絕了不安全因素的增加。規(guī)范學校大門開關時間和責任人。發(fā)動全校師生進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。本學期，在全體保安人員共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，保安人員工作認真負責，遵紀守法，責任性強，能服從學校臨時安排，不計較個人得失。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進校，每天學生放學后，保安人員堅持對校園內進行巡視，晚上檢查三關情況（門窗、電源、水龍頭是否關閉好），為學校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。務處人員

八、加強黨群組織建設，構建和諧平安校園。

1、圍繞教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定為大局，認真加強支部的思想建設、組織建設、制度建設、廉政建設，以爭先創(chuàng)優(yōu)主題教育活動為載體，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用.通過支部全體黨員的共同努力，圓滿完成了教育黨委交給的各項任務，為辦人民滿意的教育作出應有的貢獻。

2、工會工作有效扎實的開展

①堅持校務公開，加強行風建設，開好學校教職工代表大會，發(fā)揮監(jiān)督功能。

學校工會全面貫徹執(zhí)行區(qū)教育工會關于校務公開的意見精神，學校行政、黨支部和工會向全校教職工全面公開校務情況，公開內容包括學校黨建、財務、職評、評先、考核、教學培訓等工作情況。同時了解群眾呼聲，加強了學校的民主建設和廉政建設。

②以人為本，積極開展各項活動，營造溫馨教工之家。通過開展活動，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。如：3月中旬組織學校女教職工坐動車前往溫州參觀游覽，在領略了祖國大好河山同時又增進了同事之間的感情，開展女職工兩癌保險投保工作；組織了全體職工體檢工作；組織班主任等教師暑期外出瀏覽等。3、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。凡是教職工患病住院的，工會領導都陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，送上營養(yǎng)品和慰問金，幫助病人消除思想顧慮。九、今后努力方向：

1、繼續(xù)健全、完善各項規(guī)章制度，有效推進學校各項工作的發(fā)展。2、繼續(xù)堅持育人為本，德育為先，提高教師教書育人水平，將良好的行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成及加強各科德育滲透作為提高教育教學質量的切入點。

3、加強常規(guī)管理，促進教學工作的正常運行，改革師生教育教學的綜合素質評價，提高教育教學工作的實效性。

4、抓好師資隊伍建設，加強班主任、輔導員隊伍建設，促進教育教學質量的穩(wěn)步提高。進一步加強師德教育，塑造良好的教師形象；

5、健全校本培訓制度，強化教師分層培養(yǎng),進一步更新教師的教育教

學觀念，提高中青年教師專業(yè)化教學、德育水平，規(guī)范教師教育教學行為。

6、加強黨風廉政建設，深化陽光工程及校務公開工作，加強制度約束，從源頭上遏制腐敗案件的發(fā)生。

7、加強行風建設，抓好校務公開工作。增強嚴格按章辦事意識，提高服務育人檔次，基建、修繕或較大項目實行政府招標或采購，增加透明度、可信度。

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