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物理興趣小組活動計劃、總結(jié)、心得

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物理興趣小組活動計劃、總結(jié)、心得

南旺鎮(zhèn)中學物理興趣小組活動計劃

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,為切實貫徹素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生動手操作能力,分析問題解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,激發(fā)學生學習的熱情,特舉辦物理興趣小組,發(fā)揮同學們的特長,培養(yǎng)研究物理的興趣和方法,現(xiàn)制訂如下安排:一、內(nèi)容安排

1、研究保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來3、測定家用電器電功率4、數(shù)學通信的講座5、家庭電路的安裝6、核能利用的講座

7、研究電壺運用的物理知識8、射線的應用與防護的講座9、安裝電動機模型10、磁卡和IC卡講座11、初三物理應用知識講解二、活動地點:物理實驗室三、指導教師:邊心領(lǐng),邢寶山

南旺鎮(zhèn)中學物理興趣小組計劃

初二物理是起始年,調(diào)動學生的學習興趣是很重要的工作,物理是一門實驗性很強的

學科,積極鼓勵學生動手操作,自制實驗器材,利用身邊的器材做實驗,學生學習的過程本身就是一個釋疑過程,物理研究大自然的現(xiàn)象,與日常生活聯(lián)系緊密,學生的好奇心強,以此為契機,據(jù)此本學期的計劃重點,培養(yǎng)興趣,激發(fā)學習熱情,為參加全國初中物理競賽作準備。

一、實施方案:

動手自作實驗《課外實驗輔導》二、指導老師:畢文峰三、時間安排:單周六下午四、活動地點:物理實驗室

物理興趣小組活動總結(jié)

本學期本人在開展物理課外興趣小組活動中,主要做了以下幾件事,取得一定的成績,

初步完成指導學生參加課外興趣活動的工作任務。

1、在學期初制定物理課外興趣活動計劃,并提交物理教研組會議討論,爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動與具體探究式課改及研究性學習過程結(jié)合起來,強調(diào)鍛煉提

高學生的學習、理解、應用物理能力,豐富物理教學內(nèi)容,擴展學生的知識視野,提高物理學習興趣,培養(yǎng)學生的動手實踐能力及技術(shù)技能;強調(diào)訓練學生的創(chuàng)新思維,開發(fā)學生的創(chuàng)新能力。

2、利用學校校園網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建物理教研組主頁,轉(zhuǎn)貼科普知識文章,設(shè)立培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的講座欄目,鼓勵學生參加科技小發(fā)明小制作小實驗小論文,向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。3、對物理“三模一電”興趣小組的活動器材進行清理,因有關(guān)器材已經(jīng)組裝,模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復使用,部份器材已經(jīng)出借,又沒有新的資金投入,因此該小組活動未能重新開展。

4、本學期在學校領(lǐng)導的組織下,與綜合實踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合,先后選拔多名學生參加泉州市區(qū)第三屆賢鑾獎科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第二十屆青少年科技創(chuàng)新比賽,在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績,獲得賢鑾獎一等獎一項、三等獎兩項及市創(chuàng)新一等獎一項、二等獎兩項、三等獎三項,并有一項被選拔參加明年省賽。在組織學生參賽過程中,本人對學生的作品提供修改指導,幫助處理調(diào)查問卷及分析報告,協(xié)助準備參賽文字材料、設(shè)計展板、聯(lián)系參賽事務、布置展位,并指導學生進行作品講解和答辯。

5、本人組織十名初三年學生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導,啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維,進行小發(fā)明小制作,有一件學生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽,雖未能獲獎,但值得肯定和鼓勵。

本學期的物理興趣活動雖取得了一點成績,但尚沒有得到充分開展,原因是傳統(tǒng)課堂教學為主的觀念不易改變,以及受到學生課余時間不足、教師配合不夠、學校資金設(shè)備條件有限等因素的制約,希望今后能逐步改善

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物理興趣小組活動計劃

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,為切實貫徹素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生動手操作能力,分析問題解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,激發(fā)學生學習的熱情,特舉辦物理興趣小組,發(fā)揮同學們的特長,培養(yǎng)研究物理的興趣和方法,為參加全國初中物理競賽作準備,現(xiàn)制訂如下安排:

一、內(nèi)容安排

1、研究保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來3、測定家用電器電功率4、數(shù)學通信的講座5、家庭電路的安裝6、核能利用的講座

7、研究電壺運用的物理知識8、射線的應用與防護的講座9、安裝電動機模型10、磁卡和IC卡講座

11、初三物理應用知識講解二、指導老師:蘇兆芳三、時間安排:雙周六下午四、活動地點:物理實驗室

物理興趣小組計劃

初二物理是起始年,調(diào)動學生的學習興趣是很重要的工作,物理是一門實驗性很強的學科,積極鼓勵學生動手操作,自制實驗器材,利用身邊的器材做實驗,學生學習的過程本身就是一個釋疑過程,物理研究大自然的現(xiàn)象,與日常生活聯(lián)系緊密,學生的好奇心強,以此為契機,據(jù)此本學期的計劃重點,培養(yǎng)興趣,激發(fā)學習熱情,為參加全國初中物理競賽作準備。一、實施方案:①動手自作實驗《課外實驗輔導》②知識培尖《物理奧林匹克競賽輔導》二、指導老師:程航

三、時間安排:單周六下午四、活動地點:物理實驗室

學年上學期物理興趣小組活動總結(jié)

本學期本人在開展物理課外興趣小組活動中,主要做了以下幾件事,取得一定的成績,初步完成指導學生參加課外興趣活動的工作任務。

1、在學期初制定物理課外興趣活動計劃,并提交物理教研組會議討論,爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動與具體探究式課改及研究性學習過程結(jié)合起來,強調(diào)鍛煉提高學生的學習、理解、應用物理能力,豐富物理教學內(nèi)容,擴展學生的知識視野,提高物理學習興趣,培養(yǎng)學生的動手實踐能力及技術(shù)技能;強調(diào)訓練學生的創(chuàng)新思維,開發(fā)學生的創(chuàng)新能力。2、利用學校校園網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建物理教研組主頁,轉(zhuǎn)貼科普知識文章,設(shè)立培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的講座欄目,鼓勵學生參加科技小發(fā)明小制作小實驗小論文,向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。3、對物理“三模一電”興趣小組的活動器材進行清理,因有關(guān)器材已經(jīng)組裝,模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復使用,部份器材已經(jīng)出借,又沒有新的資金投入,因此該小組活動未能重新開展。

4、本學期在學校領(lǐng)導的組織下,與綜合實踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合,先后選拔多名學生參加泉州市區(qū)第三屆賢鑾獎科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第二十屆青少年科技創(chuàng)新比賽,在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績,獲得賢鑾獎一等獎一項、三等獎兩項及市創(chuàng)新一等獎一項、二等獎兩項、三等獎三項,并有一項被選拔參加明年省賽。在組織學生參賽過程中,本人對學生的作品提供修改指導,幫助處理調(diào)查問卷及分析報告,協(xié)助準備參賽文字材料、設(shè)計展板、聯(lián)系參賽事務、布置展位,并指導學生進行作品講解和答辯。

5、本人組織十名初三年學生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導,啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維,進行小發(fā)明小制作,有一件學生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽,雖未能獲獎,但值得肯定和鼓勵。

本學期的物理興趣活動雖取得了一點成績,但尚沒有得到充分開展,原因是傳統(tǒng)課堂教學為主的觀念不易改變,以及受到學生課余時間不足、教師配合不夠、學校資金設(shè)備條件有限等因素的制約,希望今后能逐步改善

八年級物理教學工作總結(jié)河田中學

一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學經(jīng)驗及總結(jié)。

1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前準備:備好課。

①認真鉆研教材,領(lǐng)會教材的基本思想、基本理念,課改精神。對于教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。重視過程與方法的教學。⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

(3)認真批改作業(yè),每次作業(yè)的選擇本人充分考慮學生特點,題量適中,適合班級學生的學習情況,并且及時批改,及時反饋,有的放矢。

2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,補已之短,努力提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。5、“進無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。

新課改教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為東僑實驗學校教育奉獻自己的力量。

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