物理興趣小組活動計劃、總結(jié)、心得

物理興趣小組活動計劃

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，為切實貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，特舉辦物理興趣小組，發(fā)揮同學(xué)們的特長，培養(yǎng)研究物理的興趣和方法，為參加全國初中物理競賽作準備，現(xiàn)制訂如下安排：

一、內(nèi)容安排

1、研究保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來3、測定家用電器電功率4、數(shù)學(xué)通信的講座5、家庭電路的安裝6、核能利用的講座

7、研究電壺運用的物理知識8、射線的應(yīng)用與防護的講座9、安裝電動機模型10、磁卡和IC卡講座

11、初三物理應(yīng)用知識講解二、指導(dǎo)老師：蘇兆芳三、時間安排：雙周六下午四、活動地點：物理實驗室

物理興趣小組計劃

初二物理是起始年，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很重要的工作，物理是一門實驗性很強的學(xué)科，積極鼓勵學(xué)生動手操作，自制實驗器材，利用身邊的器材做實驗，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程本身就是一個釋疑過程，物理研究大自然的現(xiàn)象，與日常生活聯(lián)系緊密，學(xué)生的好奇心強，以此為契機，據(jù)此本學(xué)期的計劃重點，培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，為參加全國初中物理競賽作準備。一、實施方案：①動手自作實驗《課外實驗輔導(dǎo)》②知識培尖《物理奧林匹克競賽輔導(dǎo)》二、指導(dǎo)老師：程航

三、時間安排：單周六下午四、活動地點：物理實驗室

學(xué)年上學(xué)期物理興趣小組活動總結(jié)

本學(xué)期本人在開展物理課外興趣小組活動中，主要做了以下幾件事，取得一定的成績，初步完成指導(dǎo)學(xué)生參加課外興趣活動的工作任務(wù)。

1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動計劃，并提交物理教研組會議討論，爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動與具體探究式課改及研究性學(xué)習(xí)過程結(jié)合起來，強調(diào)鍛煉提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力，豐富物理教學(xué)內(nèi)容，擴展學(xué)生的知識視野，提高物理學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力及技術(shù)技能；強調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2、利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建物理教研組主頁，轉(zhuǎn)貼科普知識文章，設(shè)立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的講座欄目，鼓勵學(xué)生參加科技小發(fā)明小制作小實驗小論文，向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。3、對物理“三模一電”興趣小組的活動器材進行清理，因有關(guān)器材已經(jīng)組裝，模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復(fù)使用，部份器材已經(jīng)出借，又沒有新的資金投入，因此該小組活動未能重新開展。

4、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，與綜合實踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合，先后選拔多名學(xué)生參加泉州市區(qū)第三屆賢鑾獎科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第二十屆青少年科技創(chuàng)新比賽，在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績，獲得賢鑾獎一等獎一項、三等獎兩項及市創(chuàng)新一等獎一項、二等獎兩項、三等獎三項，并有一項被選拔參加明年省賽。在組織學(xué)生參賽過程中，本人對學(xué)生的作品提供修改指導(dǎo)，幫助處理調(diào)查問卷及分析報告，協(xié)助準備參賽文字材料、設(shè)計展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位，并指導(dǎo)學(xué)生進行作品講解和答辯。

5、本人組織十名初三年學(xué)生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，進行小發(fā)明小制作，有一件學(xué)生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽，雖未能獲獎，但值得肯定和鼓勵。

本學(xué)期的物理興趣活動雖取得了一點成績，但尚沒有得到充分開展，原因是傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的觀念不易改變，以及受到學(xué)生課余時間不足、教師配合不夠、學(xué)校資金設(shè)備條件有限等因素的制約，希望今后能逐步改善

八年級物理教學(xué)工作總結(jié)河田中學(xué)

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及總結(jié)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，領(lǐng)會教材的基本思想、基本理念，課改精神。對于教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。重視過程與方法的教學(xué)。⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

（3）認真批改作業(yè)，每次作業(yè)的選擇本人充分考慮學(xué)生特點，題量適中，適合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且及時批改，及時反饋，有的放矢。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補已之短，努力提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。5、“進無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。

新課改教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為東僑實驗學(xué)校教育奉獻自己的力量。

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南旺鎮(zhèn)中學(xué)物理興趣小組活動計劃

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，為切實貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，特舉辦物理興趣小組，發(fā)揮同學(xué)們的特長，培養(yǎng)研究物理的興趣和方法，現(xiàn)制訂如下安排：一、內(nèi)容安排

1、研究保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來3、測定家用電器電功率4、數(shù)學(xué)通信的講座5、家庭電路的安裝6、核能利用的講座

7、研究電壺運用的物理知識8、射線的應(yīng)用與防護的講座9、安裝電動機模型10、磁卡和IC卡講座11、初三物理應(yīng)用知識講解二、活動地點：物理實驗室三、指導(dǎo)教師：邊心領(lǐng)，邢寶山

南旺鎮(zhèn)中學(xué)物理興趣小組計劃

初二物理是起始年，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很重要的工作，物理是一門實驗性很強的

學(xué)科，積極鼓勵學(xué)生動手操作，自制實驗器材，利用身邊的器材做實驗，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程本身就是一個釋疑過程，物理研究大自然的現(xiàn)象，與日常生活聯(lián)系緊密，學(xué)生的好奇心強，以此為契機，據(jù)此本學(xué)期的計劃重點，培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，為參加全國初中物理競賽作準備。

一、實施方案：

動手自作實驗《課外實驗輔導(dǎo)》二、指導(dǎo)老師：畢文峰三、時間安排：單周六下午四、活動地點：物理實驗室

物理興趣小組活動總結(jié)

本學(xué)期本人在開展物理課外興趣小組活動中，主要做了以下幾件事，取得一定的成績，

初步完成指導(dǎo)學(xué)生參加課外興趣活動的工作任務(wù)。

1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動計劃，并提交物理教研組會議討論，爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動與具體探究式課改及研究性學(xué)習(xí)過程結(jié)合起來，強調(diào)鍛煉提

高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力，豐富物理教學(xué)內(nèi)容，擴展學(xué)生的知識視野，提高物理學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力及技術(shù)技能；強調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建物理教研組主頁，轉(zhuǎn)貼科普知識文章，設(shè)立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的講座欄目，鼓勵學(xué)生參加科技小發(fā)明小制作小實驗小論文，向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。3、對物理“三模一電”興趣小組的活動器材進行清理，因有關(guān)器材已經(jīng)組裝，模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復(fù)使用，部份器材已經(jīng)出借，又沒有新的資金投入，因此該小組活動未能重新開展。

4、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，與綜合實踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合，先后選拔多名學(xué)生參加泉州市區(qū)第三屆賢鑾獎科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第二十屆青少年科技創(chuàng)新比賽，在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績，獲得賢鑾獎一等獎一項、三等獎兩項及市創(chuàng)新一等獎一項、二等獎兩項、三等獎三項，并有一項被選拔參加明年省賽。在組織學(xué)生參賽過程中，本人對學(xué)生的作品提供修改指導(dǎo)，幫助處理調(diào)查問卷及分析報告，協(xié)助準備參賽文字材料、設(shè)計展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位，并指導(dǎo)學(xué)生進行作品講解和答辯。

5、本人組織十名初三年學(xué)生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，進行小發(fā)明小制作，有一件學(xué)生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽，雖未能獲獎，但值得肯定和鼓勵。

本學(xué)期的物理興趣活動雖取得了一點成績，但尚沒有得到充分開展，原因是傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的觀念不易改變，以及受到學(xué)生課余時間不足、教師配合不夠、學(xué)校資金設(shè)備條件有限等因素的制約，希望今后能逐步改善

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