二年級級組工作總結(jié)

明德實驗小學201*-201*學年度第一學期

二年級組工作總結(jié)

湯金龍

緊張而充實的一學期又悄然而過，在本學期里，我們二年級組在校領(lǐng)導的關(guān)懷和領(lǐng)導下，認真學習，努力鉆研教育教學理論，團結(jié)協(xié)作，堅守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本質(zhì)工作，圓滿完成了學校布置的各項任務(wù)，為了今后更好的工作，我將本學期我們組的工作總結(jié)如下：二年級組基本情況：

目前二年級組有學生667人。共有10個班級。有教師23人，其中在編教師10人，不在編教師13人，且大部分都是年輕教師。

二年級組教師能積極主動完成學校各科室安排的任務(wù)，包括一些臨時性任務(wù)，在平時的工作中能及時到場，各司其職，大家互相尊重，互相學習，互相幫助。尤其是陳海英、婁叢鳳等老教師為青年教師的成長當好參謀，做好助手。大家都在為和諧美好的大家庭添磚加瓦，是一個團結(jié)向上的團隊。本學期的主要任務(wù)：

以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以實踐教育活動為途徑，力求把思想教育、情感陶冶和智能發(fā)展融為一爐。

開展形式多樣的活動，有效地提升學生學習的熱情，正確認識，善于引導，將某些不利因素轉(zhuǎn)化為教學上的有利因素。

強化本組教師的競爭意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，確保年級組工作的正常進行。措施落實到位：1、常規(guī)管理常抓不懈

首先我們開好每周一次的班主任例會。在會上總結(jié)前一周的工作，討論今后一段時間的工作，大家集思廣益，查漏補缺，統(tǒng)一思想，保障了學校、年級組各項任務(wù)的順利進行。

其次，抓好常規(guī)評比檢查。年級組的考評是學�？荚u的有益補充。抓好各項常規(guī)考核評比，能促進班級建設(shè)。2、班級管理有特色

各班教室布置針對低年級孩子特點，讓每堵墻說話，富有童趣，具有引領(lǐng)、指導和激勵作用。每月的黑板報圖文并茂，操行評分表密切配合常規(guī)教育，一周中守紀律、愛學習、常規(guī)做得好的就能得到紅旗，“奪紅旗”，使學生全員參與，激勵了孩子們的積極性，效果明顯。我們組早讀組織得好。這是由于各位班主任與配班老師分工明確，及時到位的結(jié)果。如今二年級的學生已基本養(yǎng)成早晨一進教室就讀書的好習慣。老師們在學生日常的管理上傾注了很大的心血。

二（2）班耿嬌老師課前背誦《三字經(jīng)》片段，讓學生了解、感受中華文化的博大精深；二（6）班索海晴老師愛學生，拋棄老師威嚴的面具，做孩子們的知心朋友。二（4）班王海琴老師狠抓學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮每個學生的積極性，做到人人有事做，事事有人做。上操、集會、放學全班同學做到了快、靜、齊。二(8)王琳老師在班級的日常管理中，開辟了黑板一角表揚欄，把每天表現(xiàn)好的同學都及時公布，調(diào)動了學生遵章守則的積極性。二（9）班白偉老師充分發(fā)揮班干部作用，堅持小干部輪流值周制度�？傊�，各位為建設(shè)良好的班風八仙過海，各顯神通。

3.做領(lǐng)導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師

本組教師加強師德修養(yǎng)建設(shè)，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級組，熱愛學生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各項制度。全組人員按時參加政治理論學習，按時、按量完成政治學習筆記。

韓曉燕老師是二（7）班副班主任，教室衛(wèi)生是最干凈的，每天早晨早讀、下午學生放學后，都會看到他拿著拖把細致地拖教室地面的情景。劉西紅老師每天下課其間都在操場上巡視，照看學生。老師們帶頭遵章守紀，沒出現(xiàn)違法亂紀行為。

回顧過去，我們腳踏實地，雖平凡但走得堅實。我們的教師不斷進步著，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著，我們的學生也不斷享受著我們的給予。展望新一年，我們將在學校組織的領(lǐng)導下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！

201*年1月20日

擴展閱讀：二年級下年級組長小結(jié)

年級組長小結(jié)

何方

悄悄地，靜靜地，時間就在我們不經(jīng)意間溜走了，一個學期又過去了，擔任年級組長的我與組內(nèi)的全體老師一起努力，總算功夫不負有心人，自我感覺二年級的工作也取得了許多成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

二年級組是一個團結(jié)向上的集體，共有老師8名，雖然人不多，但是大家工作積極，認真負責，同心協(xié)力，勁兒往一塊使，力往一起出，無論誰有事兒，都當成是自己的事兒，在一起工作感覺特別開心，特別輕松！

本學期我們結(jié)合大隊部與學校的安排，開展了一系列豐富多彩的班隊會活動，讓學生能在活動中快樂成長。

（1）開學初，我們以年級組為單位舉辦了“慶元宵，猜燈謎”的班會活動，四位班主任共同商議，出謀策劃，制訂出詳細的方案，從網(wǎng)上尋找謎語打印裁剪好。美術(shù)趙老師在美術(shù)課上指導學生制作各種各樣，色彩鮮艷的小燈籠，班主任們再用紅絲帶串起來掛在走廊的窗戶上，搭班老師把謎語一個一個貼在燈籠下面，節(jié)日的氣氛一下子烘托了出來。同學們使出了渾身的勁，動足了腦筋，爭先恐后地猜謎語，猜對的同學興高采烈地到班主任那兒領(lǐng)獎品，不一會兒，一個一個獎品被同學們拿走了，同學們個個笑逐顏開，有的甚至拿了四個獎品，整個走廊熱鬧極了。

（2）日本大地震后，為了讓學生了解逃生知識，懂得珍愛生命的重要性，我邀請了我班學生劉佳聞爸爸在報告廳為二到五年級的學生做報告，劉佳聞爸爸特意帶來了相關(guān)的資料和圖片給孩子們看，孩子們個個睜大了眼睛，聚精會神地聽著，雖然只有一節(jié)課的時間，但是這精彩、生動的報告卻讓孩子們受益匪淺，印象深刻。

（3）5月27日中午，我們二年級全體師生在圖書館隆重地舉行了“迎六一，紅領(lǐng)巾召喚我前進”的少先隊入隊儀式。同學們懷著激動的心情期待著，當四年級大哥哥大姐姐授予紅領(lǐng)巾時，他們迫不及待地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。同學們個個臉上洋溢著喜悅、自豪的笑容。

（4）3月和5月，我們二年級組結(jié)合“三八”婦女節(jié)和母親節(jié)，組織學生夸夸我的好媽媽，給媽媽寫賀卡，和媽媽一起拍照，做一件令媽媽高興的事等系列活動，班主任把照片和賀卡制作成了墻報貼在教室的走廊上，以此表達孩子們對母親的熱愛。在班會課上通過唱一唱、演一演，詩朗誦，看電影《媽媽再愛我一次》等多種形式，感受母愛的偉大。在這些活動中，同學們不僅表達出對媽媽的祝福、尊敬和感恩之情；而且更體會出母親養(yǎng)育的辛苦，懂得珍惜父母給自己創(chuàng)造的優(yōu)良學習環(huán)境，更珍惜在西外的學習生活。

（5）3月30日中午由英語老師吳嘉蘊、胡胤負責二年級組英語沙龍活動在西外圖書館前廣場上成功地舉辦了。本次活動融合了英語歌舞、單詞王的趣味競賽、繞口令以及課本劇表演等多種孩子們喜愛的形式，既豐富了其課余生活，又體現(xiàn)了孩子們玩中學、動中學教育方式。同學們個個興趣盎然，熱情高漲。尤其是單詞王的競賽中，學生玩得熱火朝天。英語沙龍活動大大增強了孩子們學習英語的興趣。為了保證整個活動井然有序，我們分工合作，各班班主任們負責管理班級秩序和比賽人員的點名，數(shù)學老師喬老師負責拿道具，美術(shù)趙老師負責放音樂，由于想得周到，配合默契，使活動圓滿成功。以上這些活動之所以能取得成功，離不開組內(nèi)每一位老師的積極配合和支持，也很感謝他們的付出。作為年級組長，我要多看書，不斷充實自己，嚴格要求自己，處處以身作則，不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己，努力營造團結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快，干勁十足。

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