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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)組工作總結(jié)

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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)組工作總結(jié)

東莞市光明小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

二年級(jí)組工作總結(jié)

游姜黎

歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學(xué)期又快結(jié)束了。難忘學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年級(jí)組在班級(jí)管理上的指導(dǎo)與幫助,對(duì)我們年級(jí)的各項(xiàng)工作的指導(dǎo)與支持;仡櫛緦W(xué)期,是緊張的、充實(shí)的、更是愉快的。本學(xué)期的開學(xué)工作,一直到學(xué)期結(jié)束,感覺各項(xiàng)工作完成起來比上個(gè)學(xué)期要輕松許多了。我們二年級(jí)組全體教師在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確指導(dǎo)下,立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書育人,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。以下就是對(duì)這個(gè)學(xué)期我們所做工作的總結(jié):

一、針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的心理、行為特點(diǎn),培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),本學(xué)年我們主要培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)持使用普通話,見到老師就問好,主動(dòng)撿拾垃圾,離開座位推拉桌凳,桌斗擺放整齊,集合做到快、靜、齊等行為習(xí)慣。行為習(xí)慣最終決定人的發(fā)展素質(zhì),低年級(jí)是行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,行為習(xí)慣的培養(yǎng)是我們低年級(jí)工作中的一個(gè)重中之重,可是在以前我們總是胡子眉毛一把抓,結(jié)果是部分孩子根本不知道做某件事的方法是什么。習(xí)慣是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展的,即使掌握了方法,時(shí)間太短,也不能達(dá)到一種自動(dòng)化的行為方式。因此,我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》,光明小學(xué)《家庭美德十個(gè)一》等等,對(duì)學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣進(jìn)行篩選、羅列,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)編成采用正面引導(dǎo),給學(xué)生灌輸一種信念,編制了朗朗上口的兒歌“我一定會(huì)...”“看見地面有垃圾我一定會(huì)撿起;見到老師要問好我一定講禮貌;堅(jiān)持使用普通話我一定會(huì)做到”等等。利用晨會(huì)課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。

在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,不亂丟亂扔,下課好好休息、不追跑,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,我們級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)教導(dǎo),要求小朋友記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈。一學(xué)期下來,學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成。無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,還是生活習(xí)慣,文明禮儀,衛(wèi)生習(xí)慣都有明顯進(jìn)步。二、建設(shè)和諧向上的教師隊(duì)伍,幫扶新老師,年輕老師。營(yíng)造和諧級(jí)組文化,并不斷更新教育理念,提高教師自身修養(yǎng)。

本學(xué)期年級(jí)組的教師十分穩(wěn)定,所有的班主任,科任老師都是上個(gè)學(xué)期的老教師。雖然二(10)班的是上個(gè)學(xué)期中途接手,崔老師比較有工作經(jīng)驗(yàn),而且本身也上虛心好問,非常負(fù)有責(zé)任心,這讓她很快適應(yīng)了新學(xué)校的生活,適應(yīng)了新班級(jí)的管理,并得到了班上學(xué)生和家長(zhǎng)的喜歡,認(rèn)可。我們二年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快,氣氛融洽。和諧、默契就像一條紐帶,聯(lián)系著本組的每一個(gè)人。雖然工作繁忙,但是我們的辦公室里充滿了歡笑。教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,大家在和諧的氣氛中,完成著學(xué)校的各種工作。認(rèn)真貫徹我校的考勤制度,都做到全勤,遇到有事的情況,也不耽誤一節(jié)課,而且做到組內(nèi)調(diào)節(jié),能不給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增加負(fù)擔(dān),盡量不麻煩上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

三、竭盡全力搞好教學(xué)工作,不斷提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二年級(jí)新課程的內(nèi)容多、知識(shí)面廣,相對(duì)于一年級(jí),各學(xué)科內(nèi)容及難度都增加,而且又正是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候,而低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差,對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感興趣,容易產(chǎn)生厭倦心理,教學(xué)中如果把握不好,有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎,不扎實(shí)。所以,一開學(xué),我們所有學(xué)科的老師在抓好課堂40分鐘的基礎(chǔ)上,利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)心、耐心的輔導(dǎo),狠抓這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們組的老師能每月按計(jì)劃完成任務(wù),上交各種材料,備課時(shí),每位教師都能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過程,認(rèn)真選擇教學(xué)方法,并統(tǒng)一備課,緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及自主創(chuàng)新,精心設(shè)計(jì),反復(fù)修改,認(rèn)真聽評(píng),提煉出一個(gè)個(gè)獨(dú)具年級(jí)特色的精彩教案,上出了一堂堂別開生面的好課。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。并在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué),F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的作用,來促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

另外本年級(jí)教師本著活到老,學(xué)到老,若要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水的宗旨,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,從而全面更新教育觀念,使自己不斷適應(yīng)當(dāng)前改革的需要,通過學(xué)習(xí),本年級(jí)的教師一改過去以教師為中心,教材為中心的教學(xué)理念,通過加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí)之后,將教學(xué)觀念轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體,以發(fā)展為中心的新理念上來,注重培養(yǎng)學(xué)生能力、個(gè)體發(fā)展;注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程;注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),從而營(yíng)造出一種民主、真誠(chéng)、和諧、充滿人文氣息的教學(xué)環(huán)境。

四、認(rèn)真抓好衛(wèi)生安全及疾病防控工作,保障學(xué)生健康安全。本年級(jí)各個(gè)班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育、國(guó)防教育等,班會(huì)課定期開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,安全及國(guó)防系列教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和具備一定的安全保護(hù)、自我保護(hù)能力。特別是這個(gè)學(xué)期,手足口病,流感,水痘等各種傳染病肆虐,我們積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召,高度重視學(xué)生的健康安全。班主任每天都對(duì)班上學(xué)生開展兩次徹底的檢查,看學(xué)生有無發(fā)熱等癥狀,一發(fā)現(xiàn)情況馬上帶學(xué)生去校醫(yī)處檢查并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。通過這些工作,使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng),年級(jí)安全工作得到了鞏固。

五、做好與家長(zhǎng)的溝通工作,為招生保生打下良好基礎(chǔ)。

1、每位班主任都能做到有事及時(shí)與家長(zhǎng)電話溝通,每個(gè)月至少每位家長(zhǎng)有一次直接面談或者電話溝通,并利用家校聯(lián)系記錄本做好詳細(xì)記載,全體科任教師也會(huì)積極的就自己掃教學(xué)科與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題共同想辦法解決。每個(gè)月我都會(huì)按時(shí)抽查年級(jí)組每位老師的家訪情況,我們級(jí)組家訪工作做得細(xì)致到位,特別突出的有宋娟老師,徐曉霞老師,陳英老師等。

2、對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生做好家訪。每個(gè)星期,除了學(xué)校規(guī)定安排家訪的時(shí)間外,很多老師還會(huì)利用周六周日及節(jié)假日主動(dòng)家訪,如二(1)班的向雪梅老師,二(3)班的宋娟老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間去與家長(zhǎng)溝通。二年級(jí)每個(gè)班都完成了學(xué)校規(guī)定的家訪任務(wù),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì),做得好,所以贏得到了家長(zhǎng)的支持配合和好評(píng)。

3、本學(xué)期,我們年級(jí)學(xué)生繳費(fèi)率達(dá)到95%以上,總之,家長(zhǎng)對(duì)我們二年級(jí)滿意度很高。大部分家長(zhǎng)說到光明小學(xué),都對(duì)學(xué)校老師的工作表示我贊賞,并積極介紹新生來我們就讀。

六、開展豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們健康快樂成長(zhǎng)。1、本學(xué)期,我們二年級(jí)每一位小朋友都參加了學(xué)校的二課堂活動(dòng)。各班主任及科任老師對(duì)學(xué)校的二課堂活動(dòng)也給予了最大家支持。每一位小朋友都努力學(xué)習(xí),一個(gè)學(xué)期下來,進(jìn)步明顯。

2、積極配合學(xué)校,成功舉辦了六一文藝演出及游園活動(dòng)。在今年的六一文藝匯演中,一年級(jí)近100名小朋友一共參加了《開場(chǎng)舞》,《古箏二胡器樂節(jié)目》,《木蘭詞》,《健美操》,英語劇《丑小鴨》,《豐收鑼鼓》等文藝節(jié)目的演出,讓自己才藝進(jìn)得到了展現(xiàn)。本次活動(dòng),我們還邀請(qǐng)到了一年級(jí)絕大多數(shù)家長(zhǎng)前來觀看,家長(zhǎng)們看到自己孩子在臺(tái)上的精彩表現(xiàn),對(duì)我們學(xué)校的素質(zhì)教育非常滿意。3、舉辦了“六一”游園活動(dòng)。通過采取游園游戲,兌獎(jiǎng)的形式,讓孩子們度過了一個(gè)開心而又難忘的六一節(jié)。

有句話說得好:在忙碌中我們感覺到時(shí)間的飛快,在忙碌中我們學(xué)會(huì)了有條不紊,在忙碌中我們也品嘗到了什么叫充實(shí)。忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束,雖然我們沒有取得什么傲人的成績(jī),但我們深信,在今后的教學(xué)探索之路上,將會(huì)有更大的收獲。我們將再接再厲,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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光明小學(xué)二年級(jí)組工作計(jì)劃

二年級(jí):游姜黎

一、現(xiàn)狀分析:

二年級(jí)組現(xiàn)有19位教師,十個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生453人。由于本學(xué)期我們二年級(jí)都是老教師,老班級(jí),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下,在各位班主任以及各位科任老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下,因此各項(xiàng)開學(xué)工作完成起來都比較得心應(yīng)手。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,根據(jù)低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),開展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng),讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校計(jì)劃中“用校園文化的力量管理人、教育人、熏陶人,形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一獨(dú)特的學(xué)校管理文化”的管理理念為指導(dǎo),以培養(yǎng)“一種形象(快樂向上爭(zhēng)做光明小紳士、小淑女)、三種習(xí)慣(生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣)”為德育重點(diǎn),以完善規(guī)范有效的值日督查評(píng)比系統(tǒng)為基點(diǎn),以建立科學(xué)公正的《班級(jí)量化評(píng)估》、《班主任量化評(píng)估》等激勵(lì)機(jī)制為突破點(diǎn),以加強(qiáng)培訓(xùn)提升服務(wù)意識(shí)、能力為切入點(diǎn),以強(qiáng)化德育常規(guī)管理執(zhí)行力為保障。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,變“口號(hào)教育”為“行為教育”,落實(shí)檢查通報(bào)制度,強(qiáng)化崗位責(zé)任,增強(qiáng)德育工作實(shí)效。打造“創(chuàng)造非凡,全面超越”的活力小學(xué),打造“輻射全市,影響全市”的品牌小學(xué)。

三、工作目標(biāo):

1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、加強(qiáng)過程管理,提高“三習(xí)”教育效果,針對(duì)低年級(jí)小孩子的特點(diǎn),建立科學(xué)的學(xué)生品德和行為的評(píng)價(jià)機(jī)制,確保每個(gè)班班風(fēng)班紀(jì)優(yōu)良,學(xué)生行為習(xí)慣良好.杜絕校園安全事故的發(fā)生。

3、加大級(jí)組教學(xué)工作管理制度,落實(shí)集體備課,在“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、明方向、求高效、強(qiáng)規(guī)范、夯基礎(chǔ)、重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)”24字上下功夫。確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)達(dá)標(biāo),使年級(jí)各學(xué)科兩分一率遠(yuǎn)超市平均水平。

4、針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,讓學(xué)生上好二課堂,讓每一個(gè)人都學(xué)有所長(zhǎng),讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。

5、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖,使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異,為爭(zhēng)取優(yōu)秀級(jí)組努力。四、德育工作:

1、組織開展老幫新、傳幫帶活動(dòng),讓每一位老師在年級(jí)組內(nèi)有親切感和歸屬感。開學(xué)初我們已經(jīng)啟用的班主任工作導(dǎo)師制,將我們一年共10位班主任分成了六組,讓彼此相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。2、繼續(xù)抓好安全教育,深化安全意識(shí)。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn),經(jīng)常對(duì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體放學(xué),課堂紀(jì)律,課間安全的教育,根據(jù)德育教育要求每月確立行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo),加大力度進(jìn)行教育與訓(xùn)練,反復(fù)抓,抓反復(fù),

3、教育全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重學(xué)生良好習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成,全面展開自我教育的育人氛圍。

4、繼續(xù)抓好感恩教育,要求班主任每周為班上學(xué)生布置一道《家庭美德十個(gè)一》中的德育作業(yè),把德育教育滲透到家庭,做到家校配合,并定期檢查。有計(jì)劃、有針對(duì)性的開展形式多樣的感恩教育活動(dòng)。5、各班選好班干部,并加強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn),也開始逐步發(fā)揮學(xué)生的自治效應(yīng)。

6、協(xié)助體育老師抓好“四操”(眼操、手語操、廣播操、健美操)的管理,要求班主任自己要先學(xué)會(huì)“四操”,并在適時(shí)進(jìn)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的做操熱情。

7、積極參加學(xué)校組織的“第二課堂”及各種活動(dòng),并以班級(jí)為單位組織豐富多彩的各種活動(dòng),去發(fā)現(xiàn)班里的文藝,體育,語言人才,并去有針對(duì)性的培養(yǎng)。

8、加強(qiáng)家校溝通,合理的運(yùn)用校訓(xùn)通平臺(tái)。班主任以及科任老師都要要求經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行電話,短信等多種形式的溝通,必要時(shí)可以進(jìn)行家訪,年級(jí)長(zhǎng)每個(gè)月檢查一次家訪表。

9、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,本學(xué)期我們年級(jí)決定經(jīng)常性的召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,來共同提高班級(jí)管理能力。

10、搞好六一演出。以展示的形式搭建學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)溝通交流的平臺(tái),不斷增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的認(rèn)同感。并更多的孩子學(xué)有所長(zhǎng),并能為他們提供一個(gè)展示的舞臺(tái)。

11、強(qiáng)化校園安全和疾病防控工作。(1)加強(qiáng)消防安全宣傳教育,開展消防疏散演練。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性,懂得必要的自救、逃生知識(shí),自覺注意安全、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。(2)全力做好季節(jié)性流行病的防控工作。加強(qiáng)防控領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)防控措施;加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳,提高師生防控意識(shí);強(qiáng)化消毒、通風(fēng)、晨檢、午檢、隨訪等防控措施,提高防控效果。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,科學(xué)、規(guī)范、有序的開展季節(jié)性流行病的感防控工作,為全體師生學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造一個(gè)潔凈的環(huán)境。(3)定期開展校園安全檢查,查漏補(bǔ)缺,消除隱患。同時(shí)學(xué)習(xí)《光明小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,提高學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。(4)充分發(fā)揮校訊通平臺(tái),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校門崗和學(xué)生進(jìn)出校園管理。(5)安排教師在上學(xué)、放學(xué)時(shí),加強(qiáng)安全巡查。

12、辦好校外網(wǎng),尤其是“班級(jí)風(fēng)采”欄目,提升學(xué)校知名度。將我們年級(jí)、班級(jí)的活動(dòng)、工作亮點(diǎn)和教學(xué)特色及時(shí)在校外網(wǎng)上更新,讓家長(zhǎng)更好的了解孩子在校情況。

四、教學(xué)工作。

1、精細(xì)年級(jí)管理,促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展,積極將各種制度內(nèi)化為教師的自學(xué)行為。2、上課,教學(xué)改革的所有問題都要落實(shí)在課堂上,凸現(xiàn)語數(shù)外學(xué)科特點(diǎn),要探索出適合我們育才的教學(xué)模式,加強(qiáng)早讀課管理,要做到精細(xì)化,每一時(shí)間段干什么要有明確規(guī)定。盡快提高有效課堂的比率,課堂教學(xué)要精心組織,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率,不得出現(xiàn)課堂秩序混亂的情況。狠抓課堂常規(guī),做到“七不”:不遲到,不早退,不拖堂,不曠課,不體罰學(xué)生,不私自調(diào)課,不接聽手機(jī)。數(shù)學(xué)課上要留給學(xué)生作業(yè)時(shí)間,每節(jié)課要有能力競(jìng)賽,提高學(xué)生思維能力。語文方面要狠抓一年級(jí)孩子的拼音識(shí)字教學(xué),為閱讀打下良好基礎(chǔ),加大班級(jí)圖書角的建設(shè),營(yíng)造書香班級(jí)。

3、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作,平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察,深入課堂進(jìn)行聽課檢查,抓好教師的備課、講課、作業(yè)處理、單元復(fù)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié),確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)要求每個(gè)教師每個(gè)星期必須聽課一節(jié),并且要有詳細(xì)的聽課記載。從聽課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。

4、抓好早讀,以早讀為切為點(diǎn)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天的早讀都要有具體的內(nèi)容、要求及目標(biāo)。

5、落實(shí)國(guó)學(xué)教育。本學(xué)期重點(diǎn)誦讀《弟子規(guī)》,在每同三節(jié)課的二課堂時(shí)間,安排好老師授課,組織學(xué)生吟誦,平時(shí)并以故事帶講,聯(lián)系生活實(shí)際,熟讀成誦!按好戎荩灰娖渚G,不見其長(zhǎng)”。國(guó)學(xué)教育,短期內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生作用,但更重要的是人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀的養(yǎng)成,將使孩子受用終生。在現(xiàn)行教學(xué)內(nèi)容安排下,對(duì)于一年級(jí)來說,增加國(guó)學(xué)教育就是增大了勞動(dòng)量,但為了孩子,我們認(rèn)為值。五、具體每月工作安排二月份:

1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,布置教室,迎“潔齊美”檢查達(dá)標(biāo)。2、第一次家校溝通,電話通知學(xué)生開學(xué)事宜。3、檢查孩子的儀容儀表和課堂常規(guī)。三月份

1、舉行學(xué)生體檢。

2、規(guī)范學(xué)生的儀容儀表和行為習(xí)慣,繼續(xù)完善班容班貌。3、啟動(dòng)幼小銜接。

4、做好春季流行病防控工作。5、開展班級(jí)“三習(xí)”養(yǎng)成教育大會(huì)。6、發(fā)放《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》四月份

1、數(shù)學(xué)口算比賽。2、期中測(cè)試和質(zhì)量分析。3、組織春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4、幼小銜接活動(dòng)。

5、發(fā)放《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》;6、清明節(jié)放假。五月份1、勞動(dòng)節(jié)放假。2、家長(zhǎng),學(xué)生評(píng)教。

3、教師開展“粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫”系列比賽。4、啟動(dòng)藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。六月份

1、六一文藝匯演。2、小升初考試。

3、英語口語和經(jīng)典誦讀考試。4、二課堂檢查驗(yàn)收。5、開始撰寫總結(jié)。七月份

1、發(fā)放《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》;2、期末考試。

3、完成各類總結(jié)(德育、班主任、少先隊(duì)、后勤、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、

心理健康教育等);

4、進(jìn)行光明小紳士、光明小淑女、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀干部、進(jìn)

步之星等評(píng)選活動(dòng);5、校園安全檢查;6、“潔齊美”檢查。

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