黨員經(jīng)常性教育工作總結(jié)

黨員經(jīng)常性教育工作總結(jié)

長安社區(qū)黨支部下設(shè)5個黨小組，其中自管黨員黨小組3個、在職黨員黨小組2個。共有黨員30名，其中自管黨員17名、在職黨員13名，離退休黨員7名、流動黨員2名（流出黨員），入黨積極分子2名。

年初以來，在社區(qū)黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部認真貫徹市委組織部《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制文件精神，緊密聯(lián)系社區(qū)黨建工作實際，創(chuàng)新教育方式和載體，不斷增強教育的針對性和實效性，實現(xiàn)黨員教育工作的科學化、制度化和規(guī)范化，現(xiàn)將我們的一些做法總結(jié)如下：

一、堅持理論學習與業(yè)務(wù)學習相結(jié)合，實現(xiàn)向全面學習轉(zhuǎn)變。1、認真組織學習黨的路線方針政策。黨支部根據(jù)各類（無崗黨員、離退休黨員、流動黨員等）黨員的不同情況，進行分類教育，始終將理論知識學習放在黨員學習的首位，切實加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的系統(tǒng)學習，以科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想為重點，用馬克思主義的最新理論成果教育武裝黨員。不斷提高黨員黨的意識、黨員意識、執(zhí)政意識和憂患意識，不斷提高黨員的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，堅定理想信念，切實提高貫徹落實執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和水平。

2、緊密聯(lián)系工作實際，著力加強業(yè)務(wù)學習。按照工作職能的需要和工作崗位的要求，以國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、金融、科技等

方面的經(jīng)典理論為重點，以管理知識、信息技術(shù)、及法律法規(guī)等必要崗位技能為基礎(chǔ)，全面加強基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)知識的學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高社區(qū)黨員的服務(wù)意識和宗旨意識。

3、開展文明創(chuàng)建，提高黨員文化素養(yǎng)。為迎接建國60周年，我們組織社區(qū)黨員開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動及“講文明、樹新風、愛家園”活動，黨員參與率達95%，同時，引導(dǎo)黨員加強人文知識的普及和提高，堅持先進文化前進方向，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認真學習貫徹胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神、時代精神，加強社區(qū)的和諧文化建設(shè)，不斷豐富精神生活，切實提高黨員的文化素養(yǎng)。

二、堅持集中學習與個人自學相統(tǒng)一，實現(xiàn)向?qū)W習型社區(qū)轉(zhuǎn)變。

1、個人自學是基礎(chǔ)，集中學習是提升。在黨員經(jīng)常性教育中，我們堅持集中學習與個人自學相統(tǒng)一，堅持理論學習和實踐鍛煉并重，創(chuàng)新學習方式和載體，運用新理念和新技術(shù)，積極開展學習型社區(qū)、學習型黨支部創(chuàng)建活動，以學習型社區(qū)建設(shè)推進學習型黨組織建設(shè)，進一步激發(fā)團體智慧，更好地發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，著力將學習成果轉(zhuǎn)化為社區(qū)建設(shè)的各項工作成效。

2、抓好“三會一課”，夯實學習基礎(chǔ)。支部建立了黨小組學習制度，社區(qū)黨員以所在黨小組為單位，開展理論學習。堅持黨支部“三會一課”制度和民主評議黨員制度，完善各黨小組的組織機構(gòu)和功能，切實加強學習的組織、督查和落實。以學習促

進工作，以工作帶動學習，不斷提高廣大黨員干部的綜合素質(zhì)，有力推動了社區(qū)各項工作任務(wù)的完成。

三、堅持制度建設(shè)與激勵機制相統(tǒng)一，實現(xiàn)向可持續(xù)學習轉(zhuǎn)變。

按照“長效激勵、常態(tài)管理”的要求，我們堅持激勵與約束相統(tǒng)一，結(jié)合學習型支部和學習型社區(qū)創(chuàng)建活動，建立健全加強學習的各項機制，促使黨員重視學、自覺學、善于學、持續(xù)學，進一步提升黨員和黨組織的學習能力。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合學習型支部和學習型社區(qū)的創(chuàng)建，形成以支部為核心、全體社區(qū)黨員共同參與的學習網(wǎng)絡(luò)，支部書記負總責，支委成員對學習教育工作分工負責、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進，形成“網(wǎng)格化”工作格局。制訂整體創(chuàng)建規(guī)劃和具體的指導(dǎo)性的學習制度，確定學習內(nèi)容、學習目標等，定期研究、部署、督促、檢查其建設(shè)情況，確保黨員每年集體學習教育活動時間累計不少于12天。

2、營造學習氛圍。按照建立學習型支部和學習型社區(qū)的要求，努力建立學習為主導(dǎo)的社區(qū)文化，不斷增強學習意識，著力引導(dǎo)黨員樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，營造“時時學習、處處學習、人人學習”的學習氛圍。支部成員要身體力行，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，努力成為學習型領(lǐng)導(dǎo)，為全體黨員樹立榜樣。充分激發(fā)學習熱情，實現(xiàn)自我超越，使廣大黨員由被動的“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的“我要做”，從而增強為居民服務(wù)的責任感和事業(yè)心。

3、構(gòu)建長效學習激勵機制。加強各項學習制度建設(shè)，健全學習激烈機制，努力實現(xiàn)向持續(xù)學習轉(zhuǎn)變。一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制。在支部領(lǐng)導(dǎo)下，組成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)小組，在學習的資源、內(nèi)容、方式和時間上實現(xiàn)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。積極創(chuàng)造有效載體，利用各種教育陣地，通過開展讀書活動、以及“優(yōu)秀黨小組”、“優(yōu)秀黨員”等“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題實踐活動，整合資源，形成合力。二是成果轉(zhuǎn)化機制。把工作實踐作為學習的重要一環(huán)，創(chuàng)造條件讓黨員加強實踐學習和實踐鍛煉，按照“因地制宜、因時制宜、因人施學”的原則，缺什么就學什么，使學到的知識能夠運用于工作中。通過各種方式途徑，對社區(qū)黨員開展教育活動。

通過一年來的努力，已初步形成社區(qū)黨員教育的制度化、經(jīng)常化，在今后的工作中，我們要及時總結(jié)經(jīng)驗、不斷努力，積極探索黨員教育的新途徑、新方法，為確保黨員教育長期有效開展提供保障。

同江市城市社區(qū)長安黨支部

二ＯＯ九年十一月二十九日

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XX縣煙草專賣局

201*年黨員經(jīng)常性教育活動總結(jié)

XX縣煙草專賣局共設(shè)黨支部，包括離退休黨支部，共有黨員，其中在職黨員，占全部在職干部的。黨員經(jīng)常性教育是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，加強黨員的經(jīng)常性教育，切實提高黨員思想政治素質(zhì)、增強黨員服務(wù)群眾本領(lǐng)、更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，對提高機關(guān)的執(zhí)政能力和履行好職能具有基礎(chǔ)性、決定性作用。

年初以來，局黨組高度重視黨員的經(jīng)常性教育，要求全體黨員認真貫徹中央《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等四個保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制精神，按照黨章規(guī)定和要求，緊密聯(lián)系機關(guān)黨建工作實際，深入總結(jié)先進性教育活動的好做法和好經(jīng)驗，從“機關(guān)黨建工作”、“干部隊伍建設(shè)”、“黨風廉政建設(shè)”、“雙結(jié)對活動”和“加強機關(guān)制度建設(shè)”等個方面探索建立“黨員長期受教育、永葆先進性”的長效機制，不斷創(chuàng)新教育方式和載體，增強教育的針對性和實效性，實現(xiàn)黨員教育工作的科學化、制度化和規(guī)范化，現(xiàn)將全年黨員先進性教育活動開展情況總結(jié)如下。

一、堅持思想政治建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相統(tǒng)一，明確學習目標，指明學習方向。

（一）、局黨組將思想政治建設(shè)放在黨員學習的首位，切實加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的系統(tǒng)學習，以科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想為重點，用馬克思主義的最新理論成果教育武裝黨員。認真組織學習黨的路線方針政策，加強《黨章》以及中央、市委會議、文件、領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神的學習，加強對黨員理想、信念、宗旨教育和廉潔自律教育，不斷提高黨員黨的意識、黨員意識、執(zhí)政意識和憂患意識，不斷提高黨員的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，堅定理想信念，切實提高貫徹落實執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和水平。

（二）、理論聯(lián)系實際，在立足于拓寬自身崗位知識面的同時，積極獲取理論研究的最新成果，全面加強基礎(chǔ)理論學習，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，有效提高了黨員的服務(wù)意識和宗旨意識。

（三）把創(chuàng)優(yōu)爭先活動納入到黨員經(jīng)常性教育學習中來，要求全體黨員同志自我承諾、自行監(jiān)督、自我批評，帶頭爭創(chuàng)佳績。同時還設(shè)立黨員示范崗，起到黨員的先鋒模范和帶頭作用，在全局中形成良好的作風行動，形成黨員流向哪里，黨組織就建到哪里，黨員的先進性服務(wù)就到哪里的格局。

二、以集體學習帶動個人學習，以個人學習促進集體學習，推動黨組織和黨員個人的素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，同步提高。

（一）、在黨員經(jīng)常性教育中，我們堅持集中學習與個人自學相統(tǒng)一，堅持理論學習和實踐鍛煉并重，創(chuàng)新學習方式和載體，運用新理念和新技術(shù)，積極開展學習型社區(qū)、學習型黨支部創(chuàng)建活動，以學習型社區(qū)建設(shè)推進學習型黨組織建設(shè)，進一步激發(fā)團體智慧，更好地發(fā)揮黨總支的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，著力將學習成果轉(zhuǎn)化為社區(qū)建設(shè)的各項工作成效。

（二）、拓展學習渠道、豐富學習形式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度快、便于交流的優(yōu)勢，將各種黨員“學習資料”、“經(jīng)驗交流”等文章放置在行業(yè)內(nèi)網(wǎng)上，鼓勵黨員同志撰寫經(jīng)驗交流和心得體會，方便廣大黨員在網(wǎng)上進行交流溝通。同時還及時反映和推介各支部教育活動的好思路、好經(jīng)驗、好做法，收到了相互借鑒、共同提高的效果。我局還積極購入多套保持黨員先進性教育讀本，如《七個為什么》、《》、《》等，方便黨員自身學習，促使黨員重視學、自覺學、善于學、持續(xù)學，進一步提升黨員和黨組織的學習能力。

三、將黨員經(jīng)常性教育制度化，全方位、寬領(lǐng)域、多層次推進黨員隊伍建設(shè)，以制度建設(shè)為抓手，以制度創(chuàng)新為手段，保證黨員經(jīng)常性教育的時效性和可持續(xù)性。

（一）、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合學習型支部和學習型社區(qū)的創(chuàng)建，形成以支部為核心、全體社區(qū)黨員共同參與的學習網(wǎng)絡(luò)，支部書記負總責，支委成員對學習教育工作分工負責、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進，形成“網(wǎng)格化”工作格局。制訂整體創(chuàng)建規(guī)劃和具體的指導(dǎo)性的學習制度，確定學習內(nèi)容、學習目標等，定期研究、部署、督促、檢查其建設(shè)情況，確保黨員每年集體學習教育活動時間累計不少于12天。

（二）、營造學習氛圍。按照建立學習型支部的要求，不斷增強學習意識，著力引導(dǎo)黨員樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，營造“時時學習、處處學習、人人學習”的學習氛圍。支部成員要身體力行，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，努力成為學習型領(lǐng)導(dǎo)，為全體黨員樹立榜樣。充分激發(fā)學習熱情，實現(xiàn)自我超越，使廣大黨員由被動的“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的“我要做”，從而增強為居民服務(wù)的責任感和事業(yè)心。

（三）、樹立標尺，明確方向。通過經(jīng)常性教育，發(fā)現(xiàn)黨員先進性標準和不合格黨員表現(xiàn)，是搞好對照檢查的標尺，也是教育轉(zhuǎn)化、整改提高的努力方向。通過自我批評與多方征求意見，找準了在管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率等方面的主要問題。并在整改過程中一一規(guī)整到位。

縱觀一年來的努力，我局已初步形成黨員教育的制度化、經(jīng)�；�，在今后的工作中，我們要及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)不足，對黨員教育的模式方法展開創(chuàng)新與發(fā)展，為不斷提高黨員思想政治素質(zhì)、增強黨員工作能力和發(fā)揮黨員先鋒模范作用而努力。

XX縣煙草專賣局二○一一年二月十七日

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