寶豐縣教師進修學校201*年教務科工作總結

201*年度教務工作總結

201*年度，教務工作遵照學校工作的整體安排，在學校領導班子的正確領導下，以鄧小平理論和黨的十八精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，積極落實學校量化考核實施方案；加強師資隊伍的學習、教學教研等管理工作力度，努力提高師資隊伍整體素質；加強教師培訓和教學管理力度，努力提高培訓教學質量，圓滿完成上級教育主管部門和學校安排的各項工作任務。具體工作如下：

一、上學期

1、新學期開學后，按照學校要求做出年度教務工作計劃，對全年工作制定了較為詳細的計劃安排。

2、組織專職教師堅持周三業(yè)務學習，并對專職教師平時學習情況進行督促檢查，促進了專職教師業(yè)務水平和能力的提高。

3、認真組織開展教案評比和說課評比教研活動。開學后，針對暑期培訓計劃安排，規(guī)劃出培訓科目菜單，根據教師報課情況確定備課任務。

五月份進行了教案評比活動，評出優(yōu)秀教案7份、良好教案5份。

六月份組織專職教師進行了聽評課活動，通過一周時間的說課、評課，有8人獲得優(yōu)秀評價、3人獲得良好評價。

通過以上活動的開展，既促進了專職教師的學習和業(yè)務能力的提升，同時，也為暑期培訓提供良好的師資條件。

二、暑期

師資培訓是學校的中心工作，特別是暑期培訓，時間緊、任務重，天氣炎熱。在縣教育局和學校的大力支持下，針對培訓工作我們提前進行了精心的組織，合理安排培訓課程和師資，加強培訓班管理力度，努力為參訓教師提供良好服務，促進了暑期培訓工作順利開展，取得良好培訓效果，得到參訓教師和領導好評。

暑期共培訓縣級骨干教師2期294人、幼兒教師崗前培訓180人、特崗教師50人。

三、下學期

秋期開學后，組織專職教師對前一階段工作進行了認真的總結，在此基礎上對下一步工作提出了要求。專職教師要進一步加強學習，不斷提高業(yè)務素質和能力，堅持周三集中業(yè)務學習和不定時外出聽課、學習，多方查閱搜集資料，補充修改教案，為以后的培訓教學工作做好準備。

寶豐縣教師進修學校教務科

201*年11月20日

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寶豐縣教師進修學校

201*年工作總結暨201*年工作計劃

201*年1月

寶豐縣教師進修學校

201*年工作總結暨201*年工作計劃

201*年工作總結

201*年我校在縣委縣政府及教育主管部門的正確領導下，我們以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以電大招生管理和中小學骨干教師繼續(xù)教育培訓為主線，本著“務求實效，優(yōu)化師能、促進發(fā)展”的原則，牢固樹立服務意識、質量意識、引領意識，創(chuàng)造性地組織、協(xié)調和實施電大工作和全縣中小學骨干教師繼續(xù)教育培訓工作的開展。經過全體教職工的共同努力，圓滿完成了各項工作任務�，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、認真開展“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動，推進學校工作全面健康發(fā)展

今年以來，學校黨支部按照省、市和縣委的要求，深入開展“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動，組織全校教職工深入學習貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神。結合學校工作實際，在學校黨員教師中認真開展比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭當優(yōu)秀共產黨員“四比一爭”活動。一是比修養(yǎng)，爭當師德先鋒；要求教師在工作中要加強師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好師風、學風、作風，增強服務意識，用黨性規(guī)范自己，用師德塑造自己。二是比學習，爭當讀書先鋒；要求每一位教師認真學習教育理

論，學習專業(yè)知識，堅持每月寫一篇學習心得或論文，不斷提升自身政治素質、知識水平和業(yè)務能力。三是比奉獻，爭當敬業(yè)先鋒；圍繞學校的重點工作，要求廣大黨員教師事事都要爭先、率先、領先三先思想，樹立高度責任心，立足本職崗位，埋頭苦干，無私奉獻，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用；四是比業(yè)績，爭當教學先鋒；要求全體黨員教師都要參加崗位練兵活動，在活動中參與校本教研，探討教師培訓模式，參與課題研究，參加聽課評課等活動。全體教師以求真務實的作風、強烈的事業(yè)心和責任感，團結合作，腳踏實地、開拓創(chuàng)新，把主要精力投入到培訓工作中去，推進了學校各項工作健康發(fā)展。

二、加強學校管理科學化，制定完善教職工量化考核方案為激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成學校各項工作任務，真正做到“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”，根據我校實際，201*年修訂完善了寶豐縣教師進修學校量化考核實施方案。

（一）考核項目主要有：1、思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德；2、出勤情況；3、崗位工作；4、其他工作。

（二）考核的方法：將教職工在工作中的表現(xiàn)、業(yè)績等情況給予適當的量化，量化時體現(xiàn)公開、公平、公正的精神，遵循有獎有罰、以獎為主的原則�？己瞬扇】剖铱己撕蛯W�？己藘杉壙己酥�，考核各項得分累計之和即為個人考核得分，最終以學�？己私Y果為準。

（三）考核結果的使用：量化考核的結果作為教職工年度考核、任免、評優(yōu)、福利等的重要依據。

201*年量化考核方案的完善和實施，極大地調動了廣大教職工的積極性，使學校各項工作的面貌煥然一新。

三、精心組織各項培訓活動，切實提高繼續(xù)教育質量（一）實施全縣中小學骨干教師繼續(xù)教育培訓1、深入調研，制定方案

按照寶豐縣教育局師訓股的具體要求，為進一步提高暑期全縣中小學骨干教師繼續(xù)教育培訓的針對性和實效性，我們組織授課教師深入全縣中小學開展實施骨干教師繼續(xù)教育培訓需求情況調研。通過問卷調查、召開座談會，聽取校長、主任和教師代表對中小學骨干教師繼續(xù)教育培訓工作的意見，重點征求對實施骨干教師繼續(xù)教育培訓需求和有待解決的問題，以及對培訓形式、方法的建議。調研后我們認真搜理問題與建議，研究制定培訓方案，確定培訓目標、培訓方式和培訓內容。2、選聘教師，集體備課

為圓滿完成暑期中小學骨干教師繼續(xù)教育培訓任務，我們精心選聘優(yōu)秀專職教師，認真學習、研讀培訓所有課程，整合、優(yōu)化教材內容；學校召開備課會，集中大家智慧，組織授課教師研究每一講的內容以及重點和難點，授課教師個人主備、制作課件，并進行試講、修改、再試講，確保培訓質量和效果。

201*年7-8月，圓滿完成了兩期共294名全縣中小學骨干教師的繼續(xù)教育培訓工作，受到了上級教育主管部門的好評。（二）、特崗教師培訓

201*年暑期，按照教育局的部署，完成了對我縣50名特崗教師的崗前培訓。從教師職業(yè)道德，教育教學常規(guī)，教師禮儀，教育法規(guī)等方面對這些新任教師進行全方面培訓，使他們成為了我縣教師隊伍合格的新生力量。（三）、“國培計劃”教師培訓

201*年學校共有五位教師參加了“國培計劃”縣級教師培訓機構教師培訓工作、圓滿完成了各項學習任務。為今后我縣小學教師的“國培計劃”培訓工作打好了堅實的基礎。（四）全縣新招幼兒教師培訓

201*年暑期，按照縣委、縣政府和教育主管部門的統(tǒng)一安排，完成了對我縣招聘的180名幼兒教師的培訓工作。從教師職業(yè)道德，幼兒園教學常規(guī)，幼兒安全，幼兒教師心理健康等方面對這些新招聘幼兒教師進行全方面培訓，使他們成為了我縣幼教工作的中堅力量。

四、認真開展電大招生管理工作，提升電大辦學規(guī)模和管理水平

201*年是我校電大穩(wěn)步發(fā)展、各項工作取得可喜成績的一年，也是承上啟下的一年。

我校電大201*年春秋兩季共計招生447人，其中本科155

人，�？�292人，超額完成省、市電大分配計劃，招生人數位居平頂山市縣區(qū)電大第一名，榮獲平頂山電大和河南電大招生先進單位獎勵。為我縣各行各業(yè)工作人員學歷的提高和我縣經濟的可持續(xù)發(fā)展做出了應有的貢獻。

五、全力做好其它各項工作，切實提升學校整體形象(一)完善學校管理制度。修訂和完善學校各項規(guī)章制度。學校把安全工作作為學校的重要任務來抓，認真落實安全責任制，完善值班、護校制度，消除學校安全事故隱患，確保學校安全穩(wěn)定。

（二）、增加投入，改善條件。今年我們?yōu)闉楦纳妻k學條件，購置41臺電腦，又配備了一個標準的微機室，為今年乃至今后的集中培訓、遠程培訓提供了硬件設施保障；硬化了教學樓前地面。各項硬件建設累計投入資金共30余萬元。

（三）、嚴格規(guī)范學校財務管理。為保證經費開支符合國家法律政策要求，學校財務管理納入縣會計中心后，嚴格按中心的要求，實行收支兩條線，由會計中心進行專帳專戶管理；嚴格財經紀律。學校對財務管理精心計劃，量入而出，厲行節(jié)約，把有限的資金最大限度地用在教師教育培訓工作上。

（四）、發(fā)揮工會民主管理職能。學校工會積極參與學校管理，參與民主監(jiān)督，關心職工福利，關心職工生活。建立了對教職工的走訪和生病住院看望制度。無論是在職職工還是離退休教師，只要有困難，都盡力幫助解決。教職工和離退休人員

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及家屬因病住院，工會組織看望。春節(jié)前，動員在職職工為下崗工人和特困職工捐資，開展送溫暖活動。

綜觀一年的工作，成績值得欣慰。我們也清晰的看到，我們的工作還存在許多不足。如學校培訓的模式、方式還有待進一步創(chuàng)新；對校本培訓的指導、檢查、考核等工作還有待進一步加強；培訓者的業(yè)務素質還有待進一步提高等等。新的一年，我們有信心，在縣委、縣政府及上級主管部門的正確領導下，將進一步總結經驗，正視和克服發(fā)展中存在的問題和困難，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，進一步強化管理，團結合作，與時俱進，努力工作，為促進全縣教育均衡發(fā)展、更好更快發(fā)展作出新的更大的貢獻。

201*年工作計劃

以十八大和十八屆三中全會精神為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，以“問題導向、能力本位、合作共進”的培訓理念為核心，以努力構建“小實體、多功能、大服務”的教師培訓體系為目標，以全面提高教師素質、促進教師專業(yè)化發(fā)展為重點，堅持“面向全員、突出骨干，面向全縣、傾斜農村，面向課堂、服務教學”的原則，進一步拓寬培訓思路，改革培訓模式，落實創(chuàng)新機制，培訓求實效、創(chuàng)特色。實施課題牽動戰(zhàn)略，扎實做好教科研工作。積極宣傳，廣辟渠道，大力辦好電大開放教育、成人教育和社區(qū)教育。

（一）加強管理，不斷增強培訓工作的針對性和實效性。1、加強政治和業(yè)務理論學習。堅持每周二、三下午教職工例會制度，通過集中政治和業(yè)務學習，努力提高干部和教職員工的思想覺悟和業(yè)務水平，不斷履行“研究、指導、管理、服務”的職能。

2、不斷深入開展“五個一”活動。即：研讀一本教育教學理論專著；發(fā)表一篇有較高質量的論文；開展一次校本培訓（成人教育）調研活動；承擔一個培訓（教學）專題；做好一個專題講座。這將作為今后我校教師量化考核工作考核的主要內容，也是加強學校內部建設，提升學校辦學能力的重要舉措。從本年度開始強化教師對師訓、教學工作的研究力度，每位教師每學期聽課不少于20節(jié)，學習筆記要求5000字以上。教務科要組織學校一線教師繼續(xù)參與聽課、評課教學研究活動，提高業(yè)務水平。

3、要切實加強對培訓過程的管理。進一步加強培訓工作的管理，從培訓項目的確定，到培訓的結業(yè)考核，都必須有一個完整的操作體系。因此，本年度將制定出臺一系列的制度規(guī)范，如：《培訓學員守則》《培訓管理制度》《培訓資料管理制度》等，通過這些制度的制定，規(guī)范培訓過程，加大培訓考核，提高培訓質量。

4、以人為本做好培訓服務工作。為基層服務、為教師服務、為教學服務是教師培訓基地的工作宗旨，因此培訓者要以一個

服務者的身份出現(xiàn)在學校和教師面前，成為學校辦學的參謀、教師成長的伙伴。通過多種形式的調研，力求使201*年培訓的內容更加貼近教師的需求，在“實用”和“有效”上做文章，為廣大教師提供“最需要、最實用”的知識、信息和技能。今后將在培訓過程中，不斷采取“學員反饋信息表”的方式，從課程設置、培訓管理、培訓效果、后勤服務等多方面收集意見，完善考核和管理，提高培訓服務的質量。201*年主要培訓任務如下：

1、全縣中小學班主任繼續(xù)教育培訓。2、特崗教師崗前培訓。3、“國培計劃”教師培訓

4、督促全縣小學認真搞好校本教研培訓。5、扎實開展全縣中小學薄弱學科教師培訓。5、爭創(chuàng)省級示范性教師培訓機構

根據《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》（教師【201*】1號）和《教育部辦公廳關于開展示范性縣級教師培訓機構評估認定的通知》（教師廳函【201*】26號）要求。201*年寶豐縣教師進修學校重點工作是加強縣示范性級教師培訓機構建設，爭創(chuàng)省級示范性教師培訓機構。創(chuàng)建的目標和任務如下：

1、配合地方教育行政部門做好本縣教師學歷提升規(guī)劃，有效組織和指導教師參加學歷提升教育，努力成為縣域內的教師

學習中心。

2、組織區(qū)域性的校本研修工作會，交流推廣校本研修經驗和成果，努力成為縣域內的教師研究中心。

3、構建覆蓋全縣的教師學習資源平臺和資源庫，實現(xiàn)資源共享，支持教師有效開展遠程學習和信息資料查詢，努力成為縣域內的教師資源中心。

4、定期開展工作調研，為縣政府及教育部門提供教師教育方面的政策建議，積極幫助中小學幼兒園解決教師專業(yè)成長方面的各種問題，努力成為縣域內的教師教育服務中心。

（二)廣辟渠道，大力辦好電大開放教育

1、舉全校之力積極做好招生宣傳工作。力爭201*年電大招生人數突破450人。

2、規(guī)范學籍、收費、考務、教務管理等重要工作，保證學員順利入學，學有所得，及時畢業(yè)。

3、加大投入，不斷完善電大軟硬件建設，提升辦學水平，為開放大學建設做好相應準備工作。

4、加強對教學全過程的監(jiān)控,落實教學各環(huán)節(jié)的到位。5、強化對班主任的績效考評。按照一月一檢查一月一考評的要求,對班主任工作從學員到課率、作業(yè)完成率、繳費情況以及班級建設等方面進行考評。

三與時俱進，突出學校三大建設

1、加強學校文化體系建設，創(chuàng)新工作理念，追求文化立校

的管理境界，讓教育充滿思想，充滿和諧、向上、追求的氛圍，凸顯學校辦學“品格、品位、品質”特色。

2、加強學校教師隊伍建設，為教師提供學習和實踐的平臺，提升教師人文素養(yǎng)，加快教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育的有效性。

3、加強學校校園建設，不斷改善辦學條件。

（四）加強行政、工會后勤工作，確保各項工作的順利開展

1、繼續(xù)修訂完善201*年的學校量化考核方案，充分調動教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，確保各項工作任務的落實與完成。

2、建立健全崗位設置制度，根據勞動人事部門的要求實施崗位設置的落實工作。

3、辦公室要認真抓好考勤制度的落實，協(xié)調各處室工作，嚴格文件接收、下發(fā)登記制度，根據縣教育職改辦安排，認真搞好教師年度考核、考評、職稱申報工作，加強對學校圖書閱覽室管理，搞好文書檔案整理歸檔工作。

4、校工會要根據上級工會工作意見要求，結合我校工作實際，積極協(xié)助和配合學校開展各項工作，進一步發(fā)揮工會職能作用，結合節(jié)假日組織教工開展豐富多彩的文體活動和退休教師送溫暖活動。

5、財務工作要嚴格執(zhí)行財經紀律，實行“收支兩條線”，規(guī)

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范財務帳目，量入為出、合理用財、民主理財，及時做好款項收支，日清月結工作。

總之，新的一年里，我們將在上級行政部門的領導下和業(yè)務部門的指導下，強化大局意識和協(xié)作意識，凝心聚力、精于鉆研，同心同德，銳意進取，以飽滿的精神狀態(tài)和務實的工作作風，力爭在各項工作中再創(chuàng)新的業(yè)績。

寶豐縣教師進修學校

201*年1月

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