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貧困資助金總結

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貧困資助金總結

辛集中心幼兒園201*年春學期政府資

助金發(fā)放總結

根據(jù)冠縣教育局、財政局《冠縣學前教育政府助學金管理暫行辦法》文件要求,我園于5月10日前順利完成了201*年春季學期學前教育政府助學金的發(fā)放工作。現(xiàn)將有關情況總結如下:

一、基本情況

我園從3月中旬開始給各班級下發(fā)資助指標,到5月上旬將資助郵政儲蓄卡發(fā)放到幼兒手中,歷時兩個月,順利完成了201*年春季學期學前教育政府助學金發(fā)放工作。我園201*年春季享受學前教育政府助學金學生30人,每生每學期平均600元,合1.8萬元,截止5月10日,已全部發(fā)放到位。

二、實施過程1、學校下發(fā)指標

我園春學期在籍在園生共352人,根據(jù)我園實際情況,我們確定了各班級貧困生受助學生人數(shù),其中09級學生10人,10級學生12人,11級學生8人,合計30人。受助學生名額分配于3月中旬確定并下達到各班級。

2、嚴格審核受助學生資格

根據(jù)冠縣教育局、財政局《冠縣學前教育政府助學金管理暫行辦法》文件要求,我園對201*年春季享受學前教育政府助學金工作進行了一次全面核查,準確統(tǒng)計受助學生信息,并將核查結果及時公示,認真填寫《201*年春學期政府助學金受助對象核查統(tǒng)計表》。通過核查,這30名幼兒均符合

享有國家助學金資助資格,聯(lián)合校領導親臨我園,進行調(diào)查,了解家長對國家助學金評審程序的知曉度,審查受助幼兒是否符合條件。

3、縣資助中心發(fā)放助學金

助學金以郵政儲蓄卡形式發(fā)放?h資助中心根據(jù)幼兒園提供的幼兒名單和幼兒身份資料,確定享受國家助學金的幼兒名單和金額存入幼兒戶頭,最后由幼兒園將郵政儲蓄發(fā)放到每一位受助幼兒手中,工作進展順利。

4、匯總整理存檔資料

發(fā)放工作結束后,我們進行了及時的總結。這次助學金發(fā)放工作,我園按縣局要求,做到準確、及時,并將相關的資料及時整理存檔。

三、存在問題及應對措施、貧困生界定標準不明確

關于助學金輔助對象,我們的工作面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。其中一個重要問題就是:貧困生身份如何界定,暫時沒有最新政策支持。

回顧整個發(fā)放過程,在將助學金按時、足額發(fā)放給受助學生的同時,我們也欣慰地看到了學生們那一張張洋溢著幸福的笑臉。這就更加激勵我們在以后的工作中繼續(xù)努力,為教育公平和教育健康發(fā)展做出更大的貢獻。

辛集中心幼兒園201*年5月30日

擴展閱讀:貧困助學金心得體會

貧困助學金感恩心得

尊敬的領導:

首先作為一位貧困助學金獲得者,我非常感謝黨和國家,以及各級教育資助部門的深切關懷和資助。下面是我的貧困助學金感恩心得,用我的一些文字來表達我內(nèi)心的感激之情。我是一名來自四川廣安,我叫楊思韻,F(xiàn)就讀于四川師范大學文理學院外國語學院,是英師三班的學生。如今,在日新月異的時代,在這車快樓高的文明下。依然有無數(shù)的貧困家庭。對于類似我們這些人們,F(xiàn)實生活中物價不斷上漲,生活的成本不斷上漲,生活似乎越來越艱難,人生之路越來越難走。

迎著黨和國家的好政策之風。在學校領導和老師的關懷下,我獲得了貧困助學金。首先,作為一名來自農(nóng)村的大學生,艱苦的自然環(huán)境讓人領略了生命的堅韌與生活的不易。平日里每次張口向家里要錢之前,總是要反復思考。把錢的用途和數(shù)目仔仔細細的核對清除,生怕要多了,家中父親辛勤勞作的情景便會出現(xiàn)在腦海中,一雙寬大但粗糙的手,總是不停的干活,一直干活。母親為了生活而一直奔波在外,家中也有高的爺爺奶奶。作為長女的我,看在眼里去痛在心中。生活的不易讓我學會了堅強與獨立,作為農(nóng)民子弟,我學會了吃苦耐勞和堅韌的生活品質(zhì)。拿到了貧困助學金,高興之余就是感激。感恩身邊的老師與同學,感謝黨和國家的深切關懷。貧困助學金對于家庭貧困的我來說是雪中送炭,更是一種鼓勵和動力。

最后,得到這次貧困助學金,我會抓住新的機會,繼續(xù)努力,繼續(xù)前進,繼續(xù)奮斗。我要更加努力的學習,我要用更加優(yōu)異的成績來回報老師,回報學校,回報社會,絕不辜負家人的希望,絕不辜負學校領導和老師的期望。我相信在貧困助學金的幫助下,我在學習上會更有沖勁,我在生活中會更自信,我會學好本專業(yè)的知識和技能。用全新的知識和技能來武裝自己,讓自己成為可用之才來承擔建設社會主義中國的重任。

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