鹽津二中201*年秋季學期班主任工作總結(jié)

鹽津二中201*年秋季學期班主任工作總結(jié)

高一（10）班班主任：陳建鋼

本學期我擔任高一10班班主任工作。在領(lǐng)導和同事的幫助下順利地完成了教導處和年級組交給的任務(wù)。一個學期以來，對班主任工作的感受頗多，為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、把握班級情況

基本情況：本班入學共67人，中途流失了3人，現(xiàn)在共有64人，其中住校60人，其余為走讀生。由于擴招，同學們的基礎(chǔ)并不是很好，而且層次參差不齊。很大一部分同學的自制能力不強，甚至個別同學有不少過去養(yǎng)成的壞習慣。這都給工作帶來很大困難。

二、完善班級管理建設(shè)。

在開學初，我暫時委任一些平時表現(xiàn)突出的同學擔任班干部，著手幫助處理班級事務(wù)。國慶軍訓時班干部起到了良好的模范作用，因而在軍訓后開展班干部的民主選舉中，原本的班干部全部當選。并在后來開展的一系列集體活動中發(fā)揮重要作用，使班干部真正成為了班主任的好幫手。

三、發(fā)揮班會課的有效作用

由于高一年級，自習課不多，所以同學們除了上課以外，很少有共同探討、交流的時間。因而，我充分利用每一次班會課的機會，對班級近期所出現(xiàn)的問題及下一步的計劃與同學們共同討論。例如，在軍訓結(jié)束后，我們開展“軍訓歸來”的班會，努力把軍訓是養(yǎng)成的好的作風和習慣繼續(xù)運用在學習和生活中；在運動會結(jié)束后，我們又開展了有關(guān)集體主義精神的討論。每一次班會都起到了積極的作用。

四、積極與學生、家長、課任老師和生活老師交流。

“一切為了學生”這是每個教育機構(gòu)的口號，可是要作到這一點并不容易。一個學生在學校里的學習和生活會受到方方面面的影響。所以，當一個學生出現(xiàn)問題時，我會首先找到學生本人交談，了解具體情況。然后再根據(jù)具體情況與相關(guān)老師同學交流。例如，期中考試后，某同學情緒低落，后經(jīng)了解，是某門學科偏科，我積極與該課任老師交流，后來老師每天為他補課，取得了良好的效果。

五、樹立標兵的模范帶頭作用

“火車跑的快，全靠車頭帶”，一個好的班集體，一定要有一些同學在起著模范帶頭作用。我們就依據(jù)考試成績，和每周的操行評分，樹立“學習標兵”和“紀律標兵”。這些同學很好地幫助其他同學端正學習態(tài)度，養(yǎng)成了好的學習習慣。當然，由于經(jīng)驗不足，在我的工作中也出現(xiàn)了一些問題有必要在下學期注意。

（1）、重點關(guān)注住校生

住校同學在校時間較長，比走讀生更容易出現(xiàn)問題。（2）、進一步發(fā)揮班干部的管理職能

在本學期由于經(jīng)驗不足，對班干部的管理職能發(fā)揮不太充分，也是自己工作吃力的一大原因。（3）、重視學習方法的引導

學習是學生的首要任務(wù)，而我們的同學基本上也都認識到這一點，但是由于基礎(chǔ)差，方法不對頭，很多同學付出了很大努力，卻效果不明顯，因而再次對學習失去信心。因此有必要在學習方法上加以引導。

以上是我對本學期班主任工作的總結(jié)，希望能在下學期繼續(xù)努力把班級帶的更好。

總結(jié)人：陳建鋼201*年12月20日

擴展閱讀：東鄉(xiāng)二中201*年秋季學期德育工作總結(jié)

東鄉(xiāng)二中政教處201*年秋季德育工作總結(jié)

（一）加強班主任培訓工作。

學校的發(fā)展，必須要有一支愛崗敬業(yè)、敢于創(chuàng)新、精于管理、責任意識和大局觀念強的班主任隊伍。我通過每月一次班主任培訓的方式，從班主任應(yīng)具備的素質(zhì)、班主任的職責、班主任的法律知識、班級管理方法等方面，提升班主任隊全的水平。通過談話指導、師徒結(jié)對等方式，幫助年輕班主任迅速成長。（二）強化德育主題活動在每個學期開學之初，政教處確定每兩周一次的班會主題，先后對學生開展了以“感恩”、“安全”、“禮儀”、“校規(guī)校紀”、“關(guān)于愛滋病預防”、“拒絕毒品”的相關(guān)知識為主題的教育活動，讓學生掌握了相關(guān)的知識，在思想上能夠形成正確的認識，加強了對自身的要求。圍繞“感恩、自信教育”及“構(gòu)建和諧校園”、“行為規(guī)范養(yǎng)成”等德育專題，開展了一系列德育活動。（三）創(chuàng)新班級管理常規(guī)工作

本著自律、自立、自強的自我教育理念，政教處創(chuàng)新常規(guī)管理的措施。如對班級衛(wèi)生打掃制度，開展班級校園衛(wèi)生大值周制度，每周由兩個班級對校園衛(wèi)生進行打掃保潔，既保證了校園的環(huán)境衛(wèi)生，又使學生在清掃保潔的過程中形成良好的衛(wèi)生習慣。開展班級布置評選工作，11月底的一次教室布置，有些班級是家長、學生、老師齊參與，學生動手，家長、老師評議，既融洽了老師、家長、學生感情，提高學生審美動手能力和班集體榮譽感，又改善了班級環(huán)境，達到環(huán)境育人目的。

（四）結(jié)合德育特點開展了豐富多彩的活動

我校努力貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，積極通過各種載體開展活動，努力培養(yǎng)學生誠實、尊重、負責、合作、自律、堅韌、文明等道德品質(zhì)，開展了形式多樣的社會實踐活動并取得了良好的效果。

1、開展“暑期在他鄉(xiāng)”活動。在暑期，部分家長會帶子女到外地旅游，部分留守兒童會利用暑假的時間與在外打工的父母團聚，要求這些同學參觀父母工作的地方，用照片記錄下父母在外打拼的工作生活，用文字反映出自己的感想，體會父母的艱辛。學生根據(jù)照片和文字制作了展板或PPT。

2、開展“暑期讀一本好書”讀書征文活動。舉辦學生“暑期讀一本好書”讀書征文活動。激勵廣大學生堅定理想，奮發(fā)圖強，創(chuàng)新實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而發(fā)奮學習，不懈奮斗。

3、開展“今天我當家”活動。利用一天或幾天，在父母的協(xié)助下開展今天我當家活動。要求：①、早晨起床后做好早飯。②、到菜市場買菜。③、做好中飯和晚飯，并清洗碗筷。④、打掃家庭衛(wèi)生。⑤、洗好全家人的衣服等。要求學生寫一篇文章，記下當天當家所做的事情，生活費用開支情況，當家一天的體會與收獲。

4、開展國學知識學習活動。要求各班組織十人以上學生，學習《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等國學名篇，做到能熟練誦讀。或者觀看一套百家講壇節(jié)目，學習國學大師是如何使每一講能做到引人入勝、回味無窮之境界，研究歷史人物的功過或朝代的興衰，并寫出心得體會。

5、開展厲行節(jié)約，反對浪費主題教育活動。

6、開展東鄉(xiāng)變化調(diào)研活動。結(jié)合我縣實際，圍繞東鄉(xiāng)新變化進行考察和調(diào)研。如新城建設(shè)，城鄉(xiāng)人民生活，環(huán)境整治等。

7、開展感恩實踐活動。結(jié)合日常生活中的一些實際行動，從身邊的小事做起，不拘形式的開展感恩系列活動，感恩于心，感謝于行，開展為父母及家人做力所能及的家務(wù)事等活動。

8、開展志愿服務(wù)行動。大力弘揚無私奉獻和關(guān)愛互助的精神，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，就地就近走進社區(qū)、農(nóng)村，看望孤殘人士，貧困家庭，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為弱勢群體提供力所能及的幫助。

9、節(jié)日小報展示活動。學生以春節(jié)和元宵節(jié)為主題，自編自創(chuàng)節(jié)日小報（手抄報）。引導學生學習傳統(tǒng)文化，收集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，展示節(jié)日收獲與感悟，在內(nèi)心樹立做一個有道德的中國人的意識。

10、開展學生心理健康講座活動。

11、舉辦“我的夢中國夢”為主題的學生征文比賽，發(fā)動學生講述自己的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化學生對自身責任和使命的認識。

12、開展紀念一二九運動詩歌朗誦比賽，邀請學生家長到校給獲獎學生頒獎，并做國旗下的講話。

13、組織參加全縣少兒歌曲、童謠與詩歌朗誦電視大賽活動，分獲少兒歌曲、詩歌朗誦比賽一等獎。

14、組織開好家長會。在家長會召開前進行精心布置與準備，印發(fā)關(guān)于初一孩子教育的幾個問題、學生心理逆反期的心理分析及家長應(yīng)對策略等材料，對學生家長起到一定的家教指導作用。印發(fā)學生家長問卷調(diào)查表，對5000余份問卷進行匯總，通過問卷，及時了解并著力解決存在的問題。

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