六年級組工作總結

201*201*學年度上學期六年級組工作總結

尊敬的各位領導、各位老師，大家好！

時間匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜靜思索的時候，半個學期已經(jīng)過去了。為了發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，堅持“在反思中總結，在總結中調整，在調整中進步”，現(xiàn)將半個學期來我們六年級組的工作總結如下：

一、愛崗敬業(yè),構建求實團隊。

我們六年級組是一個團結協(xié)作、求實奮進的團隊。年級組全體教師愛崗敬業(yè)，充滿活力與朝氣。在教育教學工作中能夠通力合作，相互幫助與支持。在教師們的共同努力下，各班的各項工作開展得井然有序，不但如期實施了本年級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。

二、提高課堂效率，把握教學質量關。

為了確保提高畢業(yè)班的教學質量，一開學，我們就投入到了緊張的教育教學工作中，抓住每一個教學細節(jié)，不敢有絲毫的懈怠。

1、加強教學常規(guī)管理，抓好備課、上課、改作、講評、輔導教學五環(huán)節(jié)。深入鉆研教材，精心備課，認真進行反思，不斷總結經(jīng)驗，不斷改進提高。

2、做好每次測試的分析工作。測試過后，注意進行質量分析，查漏補缺、尋求對策。3、做好培優(yōu)補差工作。為了保證整體成績的提高，各班各學科都落實好培優(yōu)補差輔導工作，尤其緊抓后進生的思想教育。三、重視日常管理，狠抓班風建設。

1、抓好學生的養(yǎng)成教育

各班都很重視抓好班風建設，抓好學生的養(yǎng)成教育。通過各班主任與科任教師的齊抓共管，學生紀律觀念、衛(wèi)生習慣、文明禮貌習慣等都有了較大的轉變。

2、抓好學生的安全教育

安全工作是學校工作的重中之重，半個學期來，教師們認真落實了學校布置的各項安全教育工作，帶領學生參加了學校組織的各種安全教育活動，提高了學生的安全意識和自護意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。

總之，一學期來，我們這支團隊團結協(xié)作，共同進退，在很多方面都取得了可喜的成績。當然，在我們的教育教學中，也仍存在著一些問題：

1、工作雖扎實，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。工作積極性雖高，但靈活性還需加強。

2、雖然大的安全事故沒有發(fā)生，但各班還是有些磕磕碰碰的小事發(fā)生。3、各班還有個別行為偏差的學生，對他們的輔導與疏導工作還得繼續(xù)。

老師們，今天的總結只是我們工作的一個側面,甚至可以說是冰山一角。其實，我們每天都在自己平凡的崗位上默默地耕耘著,無私地奉獻著。我們相信，我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的精神，踏踏實實做好本職工作,力爭把每一項工作做精做實,為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

謝謝大家!

201*、11、25

4、各班還要加強班級的有效管理，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質量關。

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201*-201*年度第二學期六年級組工作總結

六年級組由六年級七個班的語、數(shù)教師組成，其中男教師5人，女教師9人。是一支工作認真、責任感強、團結上進的團隊。本學期,我們六年級組在學校的領導下，在全體班主任老師以及各代課老師的辛勤工作和鼎立的支持下，努力抓好對學生的德育教育、常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成教育，努力提高教學質量。在本學期的工作里充滿了太多的艱辛和不易，我們六年級組全體老師本著對工作高度負責的精神，工作之中勤勤懇懇、不斷創(chuàng)新，互相之間團結合作、融洽和諧。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們圓滿、順利的結束了各項工作。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、團結協(xié)作，齊心協(xié)力，認認真真完成地學校布置的各項工作。學校及班級規(guī)章制度的制定及落實、教學質量的提高，需要老師付出大量的精力，但我們14位老師沒有喊一聲苦，叫一聲累，總是任勞任怨地工作，默默無聞的奉獻。很多老師以校為家，克服了家庭和孩子等諸多方面的困難，為了我們這個年級，為了我們學校，做出了他們最大的努力。我們六年級組對于學校布置的各項工作，都是做到早布置、早落實，按質按時完成好。在日常的工作中，我們能做到發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決，平時，大家不斷交流工作上、學習上、生活上的問題，團結協(xié)作，共同做好了年級組的工作。

二、堅持以德育為首，狠抓學生的行為規(guī)范教育。

古人說：樹人先樹德。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。本學期，學校領導更重視德育工作。在這良好的大環(huán)境下，我們六年級確定了狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點。為了保證此工作落實，七個班都制定了《班級公約》，

建立了《班級管理細則》，做到每周一小結，半學期一總評。各位老師除了在校教育好學生外，充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，做好了家校聯(lián)系工作，特別是對存在問題比較多的學生進行多次電話聯(lián)系、面談，并通過召開家長會，向家長匯報學生在校的表現(xiàn)并提出教育孩子的建議。

三、踏實教學，牢牢把握教學質量關。1、充分發(fā)揮團隊精神，群策群力。

一個年級就是一個團隊，一個戰(zhàn)斗集體，全體教師能相互溝通，精誠團結，合理配置教學時間和學生的精力，發(fā)揮整體優(yōu)勢。做到資料公開、信息公開、教法公開、資源共享。在具體操作上，基本上做到統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。有計劃，有安排地對小考形勢進行分析交流，明確復習范圍，突出復習重點，使復習工作有的放矢。

2、樹立質量第一意識。

關注課堂是學生生命成長的過程，創(chuàng)建平等合作的師生關系，營造寬松和諧的課堂氛圍，讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，努力培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新精神和自能學習的能力。熱情鼓勵學生敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。積極探索因材施教、分類指導的有效途徑，加強優(yōu)秀生培養(yǎng)的和學困生的轉化工作。

3、加強模擬考試工作的管理。

考試是教學效果檢測和反饋的重要手段，是復習工作的重要環(huán)節(jié)。實施月考制度，公正、客觀地反映現(xiàn)有的實際教學水平，為教學決策提供可靠的依據(jù)，提高學生應試能力。年級組老師根據(jù)考試的要求，命切合學生的實際的試題，充分調動學生的復習積極性。認真組織考試和閱卷工作，把好質量關，各科任教師認真分析試卷，及時反

饋考試信息，比較全面準確地了解學生的學習情況，有針對性地提出下一階段的具體要求和目標。

4、關注學生心理，及時進行疏導，培養(yǎng)學生良好的心理素質。各班主任、科任教師在抓尖子群體的同時，兼顧學困生的教育，經(jīng)常與學困生談心，做好思想工作，穩(wěn)定學習情緒，注重抓好苗頭性問題，把不良現(xiàn)象杜絕在萌芽狀態(tài)。平時關心學生生活，關注學生的心理變化，及時掌握第一手資料，使班級工作井然有序，營造良好的班風、學風。

一份耕耘，一份收獲，一學期來，在各位教師的共同努力下，為學生營造了一個良好的學習環(huán)境，年級全體學生在各方面取得了明顯的進步。

201*年7月5日

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