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六年級組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 21:36:53 | 移動端:六年級組工作總結(jié)

六年級組工作總結(jié)

六年級組工作總結(jié)

謝小娜

上學(xué)期結(jié)束,我們組的教師都在討論下學(xué)期六年級帶班的困難度,六年級的學(xué)生愛動、好玩,好奇,叛逆心強(qiáng),對什么都感興趣,什么都想學(xué),可又缺乏自控能力,興趣不持久,常常不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),改正不良習(xí)慣,我們老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵(lì)開始。本學(xué)期當(dāng)我們再次見到學(xué)生,看著他們幼稚中帶點(diǎn)成熟的感覺。雖然知道六年級畢業(yè)班不好帶,但還是很快投入到緊張的教育教學(xué)工作中,因?yàn)闀r(shí)間緊,任務(wù)重,不允許有絲毫的怠慢,校領(lǐng)導(dǎo)又特別看重六年級的教育教學(xué)工作,我們產(chǎn)生了很大的壓力。但在不知不覺中,本學(xué)期真的是匆匆而過。在我們還沒來得及閑下來靜靜思索的時(shí)候,一下子就到了期末,下面就自己的感受談?wù)劇?/p>

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級組教師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,始終如一,教師之間互相配合,誠心實(shí)意地交流思想,尋求共識,認(rèn)真討論年級組工作中,班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念,認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。通過這些活動,更提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新,教師團(tuán)結(jié)一致,共商教育教學(xué)改革發(fā)展,干勁倍增,形成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,問題及時(shí)提,漏洞人人補(bǔ),活動勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個(gè)年級組的全期工作得以順利展開。二、重視德育工作,狠抓年級班風(fēng)建設(shè)

德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期,我年級組的老師高度重視德育工作,為了做好這項(xiàng)工作,五個(gè)班主任工作都有特色:六(5)班余元芬老師能針對班上普遍存在的不良現(xiàn)象,及時(shí)把握學(xué)生思想動態(tài),有針對性地向?qū)W生提出建議;六(2)班鄒岳平老師,親近學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流談心,在平淡的語言中對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;六(1)班趙茂華老師關(guān)心學(xué)生,班主任工作有條不紊,教學(xué)上對自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系,督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)。在班級管理工作中,善于把工作提前完成,從不落后。當(dāng)然,各老師除了在校教育好學(xué)生外,還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用,進(jìn)行家訪工作。特別是六(3)班的學(xué)生比較調(diào)皮,特殊學(xué)生多,董琦老師對存在問題比較多的學(xué)生進(jìn)行多次電訪、約見。三、踏實(shí)教學(xué),認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是級組工作的催化劑。六年級語、數(shù)、英老師,個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上,從不計(jì)較個(gè)人得失。我們六年級老師堅(jiān)持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作,為了這些學(xué)生,大家都煞費(fèi)苦心,付出大量的心思,但都無怨無悔。本學(xué)期,我們除了做好級組的計(jì)劃工作外,還認(rèn)真落實(shí)并完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。

1、充分利用校迅通這個(gè)平臺,與家長保持聯(lián)系,經(jīng)常交流,共同教育好孩子。2、召開了六年級家長會議,使教師與家長,相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況,搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺。

3、開展了寫字競賽、作文競賽、數(shù)學(xué)解題競賽、英語單詞競賽并取得了不錯(cuò)的成績。

4、三月份開展學(xué)雷鋒活動,帶領(lǐng)孩子們清除牛皮廣告,增強(qiáng)孩子們助人為樂的精神。

一個(gè)學(xué)期來,我們年級組老師都盡職盡責(zé)、腳踏實(shí)地地做好班級工作,全力以赴抓好教育教學(xué)工作。但也存在著一些不足,例如:學(xué)生的思想教育還不到位,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較差,自由散漫的學(xué)生為數(shù)較多。但我相信,只要我們能團(tuán)結(jié)一致,我們一定能改正這些不足,在新學(xué)期里做得更好、更出色。

擴(kuò)展閱讀:六年級組工作總結(jié)

201*-201*年度第二學(xué)期六年級組工作總結(jié)

六年級組由六年級七個(gè)班的語、數(shù)教師組成,其中男教師5人,女教師9人。是一支工作認(rèn)真、責(zé)任感強(qiáng)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期,我們六年級組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任老師以及各代課老師的辛勤工作和鼎立的支持下,努力抓好對學(xué)生的德育教育、常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的工作里充滿了太多的艱辛和不易,我們六年級組全體老師本著對工作高度負(fù)責(zé)的精神,工作之中勤勤懇懇、不斷創(chuàng)新,互相之間團(tuán)結(jié)合作、融洽和諧。經(jīng)過全體師生的共同努力,我們圓滿、順利的結(jié)束了各項(xiàng)工作,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,認(rèn)認(rèn)真真完成地學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。學(xué)校及班級規(guī)章制度的制定及落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量的提高,需要老師付出大量的精力,但我們14位老師沒有喊一聲苦,叫一聲累,總是任勞任怨地工作,默默無聞的奉獻(xiàn)。很多老師以校為家,克服了家庭和孩子等諸多方面的困難,為了我們這個(gè)年級,為了我們學(xué)校,做出了他們最大的努力。我們六年級組對于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,都是做到早布置、早落實(shí),按質(zhì)按時(shí)完成好。在日常的工作中,我們能做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)商討解決,平時(shí),大家不斷交流工作上、學(xué)習(xí)上、生活上的問題,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同做好了年級組的工作。

二、堅(jiān)持以德育為首,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育。

古人說:樹人先樹德。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更重視德育工作。在這良好的大環(huán)境下,我們六年級確定了狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)。為了保證此工作落實(shí),七個(gè)班都制定了《班級公約》,

建立了《班級管理細(xì)則》,做到每周一小結(jié),半學(xué)期一總評。各位老師除了在校教育好學(xué)生外,充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用,做好了家校聯(lián)系工作,特別是對存在問題比較多的學(xué)生進(jìn)行多次電話聯(lián)系、面談,并通過召開家長會,向家長匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)并提出教育孩子的建議。

三、踏實(shí)教學(xué),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。1、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,群策群力。

一個(gè)年級就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)戰(zhàn)斗集體,全體教師能相互溝通,精誠團(tuán)結(jié),合理配置教學(xué)時(shí)間和學(xué)生的精力,發(fā)揮整體優(yōu)勢。做到資料公開、信息公開、教法公開、資源共享。在具體操作上,基本上做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。有計(jì)劃,有安排地對小考形勢進(jìn)行分析交流,明確復(fù)習(xí)范圍,突出復(fù)習(xí)重點(diǎn),使復(fù)習(xí)工作有的放矢。

2、樹立質(zhì)量第一意識。

關(guān)注課堂是學(xué)生生命成長的過程,創(chuàng)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松和諧的課堂氛圍,讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程,努力培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神和自能學(xué)習(xí)的能力。熱情鼓勵(lì)學(xué)生敢于向老師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。積極探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑,加強(qiáng)優(yōu)秀生培養(yǎng)的和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)模擬考試工作的管理。

考試是教學(xué)效果檢測和反饋的重要手段,是復(fù)習(xí)工作的重要環(huán)節(jié)。實(shí)施月考制度,公正、客觀地反映現(xiàn)有的實(shí)際教學(xué)水平,為教學(xué)決策提供可靠的依據(jù),提高學(xué)生應(yīng)試能力。年級組老師根據(jù)考試的要求,命切合學(xué)生的實(shí)際的試題,充分調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。認(rèn)真組織考試和閱卷工作,把好質(zhì)量關(guān),各科任教師認(rèn)真分析試卷,及時(shí)反

饋考試信息,比較全面準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對性地提出下一階段的具體要求和目標(biāo)。

4、關(guān)注學(xué)生心理,及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。各班主任、科任教師在抓尖子群體的同時(shí),兼顧學(xué)困生的教育,經(jīng)常與學(xué)困生談心,做好思想工作,穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,注重抓好苗頭性問題,把不良現(xiàn)象杜絕在萌芽狀態(tài)。平時(shí)關(guān)心學(xué)生生活,關(guān)注學(xué)生的心理變化,及時(shí)掌握第一手資料,使班級工作井然有序,營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

一份耕耘,一份收獲,一學(xué)期來,在各位教師的共同努力下,為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,年級全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步。

201*年7月5日

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