201*——201*學(xué)年第二學(xué)期政治教研組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第二學(xué)期政治教研組工作總結(jié)

我校政治教研組始終以“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，堅持書本知識與學(xué)生實際、時事政治相統(tǒng)一”為指導(dǎo)思想展開工作。在全體組員的共同努力下，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作：

1．加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀點，與時俱進。

作為政治教師，我們深深體會到：要想把工作做好，必須要有先進的理論的指導(dǎo)。所以，我們把加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立先進的教育教學(xué)理念放在極為重要的位置。結(jié)合工作實際，我們著重學(xué)習(xí)了“兩綱”、國民經(jīng)濟及社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃及溫家寶總理所做的政府工作報告等相關(guān)理論。同時，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了“關(guān)于改進思想政治課教學(xué)的幾點意見”及二期課改的相關(guān)內(nèi)容，提高了自己的理論水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

2．加強對學(xué)生的時事政治教育

讓學(xué)生了解國內(nèi)外的大事及社會熱點問題，是政治教師的職責(zé)之一。為此，我校在八年前就著手實施了課前五分鐘“新聞發(fā)布”，這一做法受到了同學(xué)的極大歡迎，并一直堅持到現(xiàn)在。這種做法不僅讓忙于學(xué)習(xí)的學(xué)生了解了國內(nèi)外大事，同時也鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。另外，對于一些重大熱點問題，如“神六”、“自主創(chuàng)新能力”、“臺灣問題”等熱點問題作專題講座，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握有關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。

3．發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，提高課堂教學(xué)的效益

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，圍繞著指導(dǎo)思想，我們在課堂教學(xué)中強調(diào)了以下幾方面：

（1）不失時機地對學(xué)生進行思想道德教育。

思想政治學(xué)科是一門德育和智育相結(jié)合的學(xué)科。因此，我們在課堂教學(xué)過程中，結(jié)合教材知識，加強對學(xué)生的“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）、“三主義”（社會主義、共產(chǎn)主義、愛國主義）教育，讓學(xué)生真正成為：社會上的好公民、學(xué)校里的好學(xué)生、家庭中的好兒女。例如在講授貨幣的發(fā)生和演變這一課時，強化愛護人民幣的意識；在講授分配制度時，強化無私奉獻的精神態(tài)度；在講授消費文明，強化艱苦奮斗精神；在講授外交政策時，強化民族自尊心、自豪感、自信心；在講授前進性與曲折性相統(tǒng)一的原理時，強化抗挫折的能力；在講授量變與質(zhì)變的關(guān)系時，強化平時要注重量的積累，要抓住機遇，促成質(zhì)變

（2）重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

在課堂教學(xué)過程中，我們通過課堂教學(xué)模式的改革，通過建立新型的、平等的、和諧的、對話式的師生關(guān)系，通過對課堂提問的改革，給學(xué)生更多的創(chuàng)造思維的時間，給學(xué)生更多的思維的角度，給學(xué)生更多的想象的空間，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，取得了較好的效果。我們所倡導(dǎo)、實踐的“情景教學(xué)模式”已實施多年，摸索出了一些成功的經(jīng)驗，我們將繼續(xù)把它深化、細(xì)化，形成我們團中的特色。

（3）重視結(jié)合學(xué)生的實際及社會熱點問題，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。在課堂教學(xué)中，我們對所舉例子都要經(jīng)過一番認(rèn)真思考、篩選，力求貼近學(xué)生實際、國內(nèi)外大事或社會熱點問題。為了做到這一點，我們利用大量的業(yè)余時間聽新聞、查資料，深入學(xué)生，了解他們的所思所想。由于所舉的事例正是學(xué)生所關(guān)心的，因而能引起學(xué)生的興趣，大大提高了思想政治課的可聽性，使政治課不再枯燥乏味。

4．組織豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

我們政治組每學(xué)年都要配合政教處、團委搞一次全校性的活動，這已成為多年來的“習(xí)慣”。我們采用制作小報、撰寫小論文、朗誦自創(chuàng)的詩歌、鐵人三項賽（自創(chuàng)詩歌、朗誦、電腦排版）等形式，結(jié)合學(xué)習(xí)黨和政府的重大路線、方針、政策開展主題教育活動。通過活動，一方面增強了廣大學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國的信念，增強了集體榮譽感，為學(xué)生展示才華提供了舞臺，同時也使教師從中得到了鍛煉，增長了才干。

5．提高教研組及備課組活動的效益，發(fā)揮集體力量

在每學(xué)期開學(xué)之初，我組就定下了各備課組的成員及組長，并安排好活動的時間、地點及形式。每周一次的備課組活動中，在中心發(fā)言人的主持下，大家共同研討如何突破重點、難點，做到資源共享，發(fā)揮集體的智慧，取得了良好的效果。每兩周一次的教研組活動中，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、相互交流工作經(jīng)驗或體會是活動的主要內(nèi)容，通過取長補短，大家都得到了提高，起到了事半功倍的效果。

6．抓好備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、命題、閱卷等其它常規(guī)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

二、取得的成績：1．科研工作成績顯著。

我組成員十分重視總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，或通過反思研究教學(xué)過程中遇到的難題，并寫成文章，留下寶貴的知識財富。

幾乎每一位老師都有在省級論文評比中獲獎。其中有多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。2．課堂教學(xué)有特色。

通過開設(shè)公開課來檢驗教學(xué)理論是否正確是非常有必要的，我組成員每學(xué)期都要開設(shè)一節(jié)以上的公開課，相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進步，并取得了優(yōu)秀的成績。

三、存在的問題及對策：

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到自己身上的不足。主要表現(xiàn)在：研究性課題僅僅處于學(xué)習(xí)、摸索階段；教科研工作只有部分教師在積極參與，沒有全面鋪開；開放性、綜合性題目在課堂教學(xué)中較少運用。

應(yīng)對的措施：

1．繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，樹立先進的理念，加強課題的研究與實踐。

2．努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的有關(guān)知識，利用網(wǎng)絡(luò)收集資料，提高工作效率。3．走出校門，到其他中學(xué)聽課取經(jīng)。

4．把高一年級作為開展研究性課題的重點，發(fā)揮政治學(xué)科的優(yōu)勢，并總結(jié)經(jīng)驗加以推廣。

擴展閱讀：高中政治教研組201*201*學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃

高中政治教研組201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃

思想政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極穩(wěn)妥地推進課改工作，貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課題研究活動，切實抓好青年教師隊伍建設(shè)，營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

一、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀分析：1、學(xué)科現(xiàn)狀：

（1）文理分開劃線，使選修文科的同學(xué)減少，政治的生存壓力更大；

（2）減負(fù)使政治的教學(xué)進度成為很大問題，如單純追趕進度，會使政治課堂了無生趣，如何解決興趣與進度的矛盾值得思考；

（3）學(xué)業(yè)水平測試時間提前，加上減負(fù)課時大減，如何達(dá)到預(yù)期目標(biāo)對政治教學(xué)提出了更高要求。

2、師資現(xiàn)狀：主要的優(yōu)勢：

（1）組內(nèi)教師關(guān)系融洽，能充分做到教學(xué)資源共享，教學(xué)研討氣氛濃厚。

（2）組內(nèi)所有老師都有過擔(dān)任高考教學(xué)或小高考教學(xué)的經(jīng)歷，具有一定的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，基本能獨擋一面，尤其是有區(qū)學(xué)科帶頭人周宏兵教師的引領(lǐng)示范。

（3）我組年輕教師雖多，但年輕教師的基本功較好。6人中有3人得區(qū)駿馬杯一等獎，2人得區(qū)駿馬杯二等獎，1人被評為市教壇新秀。

（4）全體成員在信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源的運用方面積極性很高，并且進行了多方面的有益探索，積累了豐富的教學(xué)資源素材和技能經(jīng)驗。

需改進的方面：

（1）因為我們年輕，所以我們的確在理論修養(yǎng)，在教學(xué)水平方面還存在不少問題，需要在教學(xué)實踐中不斷地發(fā)展自己，完善自己；

（2）組內(nèi)教師的知識結(jié)構(gòu)需要進一步更新完善，要提高對本學(xué)科前沿知識的關(guān)注程度，尤其在信息技術(shù)與學(xué)科有效整合方面，需要在技術(shù)和理論上做進一步提高，特別需要專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)；

（3）教科研方面的積極性有待提高，在課型研究中關(guān)注各類課型、各類班級教育教學(xué)中出現(xiàn)的普遍性問題和特殊性問題，設(shè)計針對性強的教學(xué)案，爭取在區(qū)、市內(nèi)推廣。并圍繞課題積極研究、大膽實踐，寫出質(zhì)量高、對我校有實用價值的論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例。

二、主要工作與措施：本學(xué)期的工作重點有：

1．創(chuàng)建和諧教研組：整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：每兩周召開一次全組教師會議；提高教研活動的實效性：每次活動有主題、有針對性；通過一系列活動將全組教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。

2．建設(shè)團結(jié)備課組：強化備課組長的責(zé)任意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。具體安排為：高一：萬曉芬，高二：，鄭小玉、高三：黃云芳

3、快速培養(yǎng)新教師：（1）以備課組為單位提高新教師基本功，促使她站穩(wěn)課堂。（2）建立師徒接對子，一幫一地帶好新教師。（3）教研組長協(xié)同備課組長，配合教務(wù)處加強課堂教學(xué)的檢查與督促。

4．提高教學(xué)質(zhì)量：（1）高三年級在繼續(xù)保持現(xiàn)有優(yōu)勢的前提下爭創(chuàng)新高，保證在高考中語數(shù)外達(dá)線的學(xué)生政治均能達(dá)B級。（2）高二年級確保學(xué)業(yè)水平測試合格率達(dá)到98%以上，優(yōu)秀率達(dá)15以上。尤其是后進生與優(yōu)生的輔導(dǎo)工作要明確對象，制定措施，跟蹤到人，落實到位。（3）高一年級在聯(lián)考中成績列同類學(xué)校第一。

具體措施有：

1、勤學(xué)習(xí)

（1）向?qū)＜覍W(xué)向經(jīng)典學(xué)。

每人讀一本專業(yè)書，并交流讀后心得；每人推薦一篇好文章，并附以推薦理由；每人每月看一本專業(yè)雜志。

（2）走出校門向同行學(xué)。

每次教研活動和各校對外開課都不容錯過。并要在校教研活動中匯報交流。上交外出教研活動記載表。（3）相互學(xué)習(xí)。

“三人行必有我?guī)熝伞�，要善于利用身邊的資源，多討論，多聽課，相互學(xué)習(xí)。不僅向本學(xué)科老師學(xué)習(xí)，也要向其他學(xué)科老師學(xué)習(xí)。每人聽課必須15節(jié)以上。2、重實踐

（1）繼續(xù)推進磨課活動。

要強化如下環(huán)節(jié)：教研組定課題－－個人備課－－集體備課－－上課，全程錄像，全體組員聽課－－個人觀看錄像反思－－個人提出修改意見－－集體評課－－個人修改教案－－再次上課－－達(dá)成共識

（高興新、黃云芳、高綠岸、周宏兵）（2）繼續(xù)深入推進課型研究活動。

雖然課型研究的課題將結(jié)題，但研究和實踐仍將繼續(xù)。本學(xué)期要重點將課型研究與學(xué)案教學(xué)、優(yōu)化問題串設(shè)計、高考研究、磨課活動相結(jié)合，要總結(jié)出新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等不同課型的可復(fù)制性較強的基本模式，能拿出具有示范意義的不同課型的學(xué)案模式。（3）繼續(xù)深入推進學(xué)案教學(xué)活動。

如何在減負(fù)的背景下提高效益是一值得探索的課題，以學(xué)案為載體不失為一種嘗試。如何優(yōu)選材料，優(yōu)化情境設(shè)計，并以情境為載體設(shè)計環(huán)環(huán)相扣的問題串啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維，是新學(xué)期打磨學(xué)案的重點，學(xué)期結(jié)束，要能爭取拿出幾分精品學(xué)案來。為能充分發(fā)揮學(xué)案的作用，在學(xué)案的編制和使用方面要進一步強化細(xì)節(jié)：集體討論－－分工編制－－個人完善－－提前發(fā)放－－學(xué)生完成－－教師批改－－修改教案（4）積極開展課題研究活動。積極實施以《普通高中立人教育的校本實踐研究》、《環(huán)境教育資源開發(fā)利用的校本實踐研究》、《構(gòu)建自主、互動、生命化課堂的實踐研究》三個省課題的研究工作，提升教師素質(zhì)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，促進教育教學(xué)改革不斷深化,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（5）展示學(xué)科特色，凸顯政治學(xué)科魅力。

進一步完善政治校本課程的教材；積極開展研究性學(xué)習(xí)活動；2月低在高二年級開展“事事關(guān)心”時政知識競賽；5月份在高一年級開展“我愛祖國”小報制作競賽。3、多反思、多總結(jié)。（1）協(xié)作反思

“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。以沙龍、案例點評等形式在集體討論中共同反思，共同提高。

（2）自我反思。

鼓勵各位教師根據(jù)自己的教育教學(xué)實踐，有感而發(fā)，積極撰寫論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計等，既有利于提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，又有利于自身的專業(yè)發(fā)展等。

四、行事安排表

政治教研組活動安排表時間：201*、2分管行政：周宏兵教研組長：萬曉芬本學(xué)期研究主題：1、《普通高中立人教育的校本實踐研究》2、《環(huán)境教育資源開發(fā)利用的校本實踐研究》3、《構(gòu)建自主、互動、生命化課堂的實踐研究》周次內(nèi)容1、市教研計劃的傳達(dá)2、教師業(yè)務(wù)考核要求傳達(dá)3、組教研計劃的確定4、學(xué)習(xí)市教研室教師基本功大賽評比細(xì)則如何提高學(xué)生政治學(xué)習(xí)的興趣討論1、主題交流2、外出教研活動匯報交流1、備課組備課、周宏兵說課2、教師評課3、主題交流4、外出教研活動匯報交流1、案例點評2、外出教研活動匯報交流1、黃云芳開課2、其他老師參與聽課、評課3、外出教研活動匯報交流1、高綠岸開課2、其他老師參與聽課、評課3、外出教研活動匯報交流程序主題交流或講座內(nèi)容跟進1本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求教研2交流主題：如何提高學(xué)生政治學(xué)習(xí)的興趣4周宏兵開設(shè)研究課交流主題：如何提高學(xué)案使用效率周宏兵6案例點評交流主題：如何科學(xué)有效實施教學(xué)交流主題：高三復(fù)習(xí)課如何提高學(xué)生興趣及課堂效益以清晰的課，有效練習(xí)設(shè)計與科學(xué)講評，學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法指導(dǎo)為主題的討論8、黃云芳開設(shè)研究課黃云芳10高綠岸開設(shè)研究課121、理論學(xué)習(xí)2、期中考試總結(jié)1、理論學(xué)習(xí)2、各備課組談期中考試總結(jié)及教學(xué)建議3、外出教研活動匯報交流1、備課組備課、高興新開課2、教師評課3、主題交流4、外出教研活動匯報交流1、學(xué)生作業(yè)點評交流2、外出教研活動匯報交流1、主題交流2、外出教研活動匯報交流以清晰的課，有效練習(xí)設(shè)計與科學(xué)講評，學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法指導(dǎo)為主題的討論交流主題：學(xué)案問題串設(shè)計的科學(xué)有效交流主題：從作業(yè)中看教學(xué)策略的改進交流主題：如何提高復(fù)習(xí)課的效益13高興新開設(shè)研究課高興新16學(xué)生作業(yè)點評1820期末復(fù)習(xí)策略討論1、梳理、總結(jié)本學(xué)期工作，思考、研究下學(xué)期工作計劃安排2、盤點每位成員的發(fā)展，明確下學(xué)期發(fā)展方向

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