三年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)

三年級(jí)級(jí)組201*年上學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期，三年級(jí)組全體教師在任主任的關(guān)心和支持下，營(yíng)造了和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，彼此支持與信任，保持著飽滿的工作熱情，認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，不讓一個(gè)家庭遺憾”的工作精神，牢固樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，全面提高教育質(zhì)量，努力讓每個(gè)家長(zhǎng)都感到滿意，讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。全體教師本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，努力更新教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、大局為重樂(lè)奉獻(xiàn)

（一）理論學(xué)習(xí)常抓不懈。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本年級(jí)特點(diǎn)，定期開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)：由于本學(xué)期，我們級(jí)的新老師比較多，全級(jí)16位老師中就曾經(jīng)有6位新老師在我們級(jí)工作過(guò)。開(kāi)學(xué)初，任主任在級(jí)會(huì)上給我們重溫了學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求老師們自律、自省，自覺(jué)規(guī)范自己的言行。學(xué)習(xí)師德規(guī)范，讓每一位老師牢記為人師表，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。老師們都非常認(rèn)真，有的還用便條記錄好，貼在自己的座位和班級(jí)的講臺(tái)上，以便更快地適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)制度。老師們把這些培訓(xùn)謹(jǐn)記在心，把它們?nèi)谌氲焦ぷ鲗?shí)際中，內(nèi)化為一種堅(jiān)實(shí)的心理契約。整個(gè)年級(jí)組老師精神風(fēng)貌佳、工作熱情高。

（二）愛(ài)崗敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，各領(lǐng)風(fēng)騷

1.先說(shuō)說(shuō)班主任老師。我們知道教育工作離不開(kāi)一個(gè)愛(ài)字，沒(méi)有愛(ài)的教育是不成功的教育。婉梅這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí)，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，她虛心請(qǐng)教，積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，從家長(zhǎng)那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的第一手資料，她的班主任工作得到了班級(jí)家長(zhǎng)的肯定與贊揚(yáng)。艷紅是一位對(duì)學(xué)生特別有愛(ài)心和耐心的老師，她雖然要教兩個(gè)班的英語(yǔ)，并擔(dān)任三（2）班的班主任，但常見(jiàn)她到課室與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，雖然過(guò)程當(dāng)中遇到過(guò)迷茫，遇到過(guò)阻礙，但是，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，她的工作得到了家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可。張霞老師雖然住在廣州，每天早出晚歸，但她每天都能準(zhǔn)時(shí)上班，每天放學(xué)堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)生。由于班上有幾個(gè)比較頑皮的孩子，張老師上完課后，

經(jīng)常與學(xué)生交流、談心，，在她的耐心教導(dǎo)下，孩子們的紀(jì)律有了很大的進(jìn)步。汪瑾老師是辦公室的開(kāi)心果，她教育孩子的方式十分柔和，總是耐心地和孩子們講道理，并讓孩子們漸漸開(kāi)懷，努力做好。有時(shí)候其他老師遇到不順心的時(shí)候，她總是能夠用她的柔和，使我們開(kāi)懷！值得一提的是，在我們級(jí)享有“發(fā)明家”稱(chēng)號(hào)的湯潤(rùn)興、王攜欣老師一起搭檔，由于攜欣這個(gè)學(xué)期懷孕了，有時(shí)難免要請(qǐng)假，潤(rùn)興總是毫無(wú)怨言，勇挑重?fù)?dān)。前段時(shí)間，潤(rùn)興生病了，連續(xù)發(fā)燒幾天。為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，每天回來(lái)上完課又到醫(yī)院打點(diǎn)滴。小蘭老師雖然快退休了，但她還是盡心盡職，無(wú)論是班主任及教學(xué)上，都為同年級(jí)老師起到了很好的帶頭作用。雄英就更不用說(shuō)了，把班級(jí)工作管理得井井有條。她還經(jīng)常協(xié)助艷紅共同管理好頑皮的孩子。

2.年級(jí)其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。江主任雖然兼任教導(dǎo)處的工作，擔(dān)任三（6）班的語(yǔ)文，負(fù)責(zé)二年級(jí)的管理，非常忙，但只要我們找她幫忙，她都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。暉花、詩(shī)、冬梅既擔(dān)任三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，又身兼一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，但她們依然保持著飽滿的精神狀態(tài)投入工作；彭老師到我們學(xué)校工作時(shí)間不是很長(zhǎng)，但她工作熱情非常高，在艷紅的幫助下，很快就熟悉了副班的工作。燕瓊、俏婷、建紅都擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，他們教學(xué)非常認(rèn)真，經(jīng)常在一起討論提高孩子數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)成績(jī)的好方法，并組織孩子們進(jìn)行各類(lèi)的比賽。如：24點(diǎn)比賽、速算比賽等。在我們級(jí)里，所有老師團(tuán)結(jié)一致，不管是自己班的孩子或是其他班的孩子，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，誰(shuí)看見(jiàn)了，誰(shuí)就對(duì)孩子及時(shí)進(jìn)行教育。在孩子心里，是沒(méi)有班主任和科任老師的區(qū)別的。

（三）安全責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。

學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位。開(kāi)學(xué)初，任主任就讓我安排值日老師到牛奶機(jī)管理學(xué)生的紀(jì)律。由于當(dāng)時(shí)我們級(jí)的新老師比較多，所以這個(gè)任務(wù)就落在我和任主任身上。后來(lái)，戴校把王艷老師安排到我們級(jí)。王艷老師很主動(dòng)地承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)，每天一下課就到那里站崗。我也經(jīng)常到各個(gè)班上巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)和老師溝通。后來(lái)學(xué)校給王老師安排了課，但她一沒(méi)課又過(guò)來(lái)幫忙，一看就看了一個(gè)多月，我們真的非常感謝她。由于我們一開(kāi)始就嚴(yán)抓學(xué)生的課間紀(jì)律，所以課間很少出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象�，F(xiàn)在，我們級(jí)的老師每天輪流在

那值日，各班上課老師站在門(mén)口管理教室內(nèi)、外的孩子，孩子們都能自覺(jué)遵守紀(jì)律。遇到天氣潮濕，地面濕滑，老師們會(huì)特別注意提醒孩子慢行；我們經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展安全事故在我心中的主題班會(huì)，教育孩子提高安全意識(shí)。

二、團(tuán)結(jié)互助顯和諧

年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。教師和教師的和諧、教師和孩子的和諧、孩子和孩子的和諧，還有教師和家長(zhǎng)和諧。杰出的業(yè)績(jī)由和諧的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造，和諧的團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)大的凝聚力。我們年級(jí)組師生在學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)的凝聚力得以充分表現(xiàn)。

（一）學(xué)期初，接到上級(jí)的要求，三年級(jí)全體學(xué)生都要做好窩溝封閉工作。老師們天天發(fā)信息提醒家長(zhǎng)帶孩子們到胡忠醫(yī)院做窩溝封閉的工作。但每個(gè)班總是有個(gè)別孩子沒(méi)有去，有些是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去，有些是因?yàn)楹⒆硬辉敢猓�有些是家長(zhǎng)不樂(lè)意。我們和家長(zhǎng)、孩子做好溝通工作后，利用一周的時(shí)間分班由每班的科任老師和涂醫(yī)生親自帶學(xué)生到醫(yī)院做。有些蛀牙的還要去兩次。班主任包班，科任帶隊(duì)，足足辛苦了一個(gè)多星期。正想休息一下，任務(wù)又來(lái)了。涂醫(yī)生不好意思地說(shuō)：“廣州市要進(jìn)行第二次兒童刷牙比賽，你在級(jí)上選5位學(xué)生參加，時(shí)間很緊，到時(shí)還要當(dāng)場(chǎng)回答問(wèn)題�！苯舆^(guò)任務(wù)后，我們?cè)诩?jí)里進(jìn)行了分工，找資料的，教孩子刷牙的，大家都很積極配合學(xué)校的工作。醫(yī)院的牙醫(yī)也過(guò)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的講座。老師們怕孩子記不住，還利用自習(xí)課的時(shí)間讓孩子多練習(xí)刷牙，回答一些有關(guān)的問(wèn)題。在比賽中，我們?nèi)〉煤芎玫某煽?jī)，10位獲獎(jiǎng)的孩子中，我們學(xué)校就占了三位，是這么多所學(xué)校中，獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的學(xué)校。在這里，非常感謝大家對(duì)我們年級(jí)工作的配合。到后來(lái)，劉主任對(duì)我說(shuō)：“廣州市的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢測(cè)孩子們的牙科知識(shí)，可能會(huì)對(duì)他們進(jìn)行考試�！苯�(jīng)歷了那么多的考驗(yàn)，我早已對(duì)我們的老師充滿了信心，因?yàn)樵谝淮斡忠淮蔚幕顒?dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)凝聚力更強(qiáng)了。

（二）“家長(zhǎng)開(kāi)放日“活動(dòng)。本次開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

“讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)，剛好遇上學(xué)期末，孩子學(xué)習(xí)緊張，但又是孩子們最喜歡過(guò)的圣誕節(jié)，不搞活動(dòng)吧，孩子們心里發(fā)慌。于是同年級(jí)組老師齊商量，結(jié)合圣誕節(jié)，用一些較為特別的方式，給孩子們慶祝節(jié)日。如剪出圣誕樹(shù)，在圣誕樹(shù)上掛上家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子們的讀書(shū)心得及寄語(yǔ)，通過(guò)這種方式，既讓孩子們享受了節(jié)日的氣氛，也讓孩子們體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)他們的希望。一舉兩得。

眾人捧柴火焰高，學(xué)校里的每一項(xiàng)工作都要齊心協(xié)力、互幫互助，只有團(tuán)結(jié)、和諧的集體才能圓滿完成任務(wù)。在這里，感謝各位幫助過(guò)三年級(jí)級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝啦！

三、資源共享促進(jìn)步

（一）三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期，最為突出的變化就是學(xué)生的作業(yè)量相對(duì)于低年級(jí)有了一定量的增加。對(duì)于規(guī)范學(xué)生作業(yè)量及作業(yè)格式，如何在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的作業(yè)效率，老師們集思廣益，共同研究細(xì)致化的作業(yè)指導(dǎo)方法。九月的天空終于迎來(lái)了絲絲的涼意，三年級(jí)語(yǔ)文組全體成員齊聚教師會(huì)議室，就“有效作業(yè)”展開(kāi)了積極、熱烈地研討。桂蓮曾教過(guò)三年級(jí)，不僅把自己做的課件和教案發(fā)給大家，而且在研討活動(dòng)中，幫助老師解決共同的疑惑，毫無(wú)保留地與全體語(yǔ)文老師分享有效的教學(xué)指導(dǎo)方法。

（二）語(yǔ)文科組備課組長(zhǎng)秋法老師平時(shí)話不多，為人謙虛，待人溫和。平時(shí)很注重教師與教師之間的交流，發(fā)揮全組教師的智慧，群策群力，資源共享；數(shù)學(xué)科組在淑姚、桂玲兩位老教師的帶領(lǐng)下，齊探討，共同努力應(yīng)對(duì)學(xué)期末的考試抽查復(fù)習(xí)工作；正是因?yàn)槔辖處煹膬?yōu)良帶頭，級(jí)組的其他新教師也努力地學(xué)習(xí)，使得三年級(jí)教育教學(xué)研究漸入佳境。

本學(xué)期，我們組內(nèi)的教師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，針對(duì)教學(xué)中的困惑相互質(zhì)疑、相互討論。積極準(zhǔn)備學(xué)校的研究課，每個(gè)學(xué)生、每位教師都能體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)與工作的幸福。在老師們的努力下，大家的教育教學(xué)功夫越來(lái)越扎實(shí)，也取得了一些成績(jī)。

四、舉辦活動(dòng)聚人心

（一）賞大朗毛織風(fēng)情，年級(jí)組里暖人心。老師們的工作是辛苦而忙碌的，

而一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅、和諧的氛圍。本學(xué)期我們年級(jí)組因?yàn)樾吕蠋煹募尤�，更加充滿活力。11月5日，三年級(jí)組全體教師來(lái)到大朗毛織市場(chǎng)，賞風(fēng)情，齊購(gòu)物。這次活動(dòng)，既讓大家放松了心情，領(lǐng)略了大朗毛織風(fēng)情，又增進(jìn)了同事間的感情，拉近了彼此心與心的距離，讓生活充滿了情趣。

（二）融入其他級(jí)組，貢獻(xiàn)個(gè)人力量。

學(xué)校工會(huì)非常關(guān)心教職工的身心健康，舉辦了教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。接到通知后，三年級(jí)級(jí)組教師踴躍報(bào)名，努力訓(xùn)練，與其他年級(jí)組教師一同齊肩并戰(zhàn)，發(fā)揮級(jí)組年輕活力精神，在各個(gè)隊(duì)伍中盡情揮灑個(gè)人力量。

（三）走進(jìn)香市動(dòng)物世界，享受難忘快樂(lè)童年。級(jí)組長(zhǎng)召開(kāi)級(jí)組會(huì)議，商討外出注意事項(xiàng)，做到有紀(jì)律、有組織地安排孩子們出外活動(dòng)，三年級(jí)的孩子們不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還提高了保護(hù)動(dòng)物意識(shí)，增進(jìn)大自然情感。安全而快樂(lè)！

（四）展板展精神，凝聚師生心。不管是開(kāi)學(xué)初、雙節(jié)日，還是“書(shū)香校園”活動(dòng)，都需要做展板。在交流展示中，學(xué)生們看著自己年級(jí)組的展板，自豪地說(shuō)道：“這是我們年級(jí)的展板！”從這稚嫩的話語(yǔ)中體會(huì)到了學(xué)生在活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)。是啊，不光是我們的教師把整個(gè)年級(jí)組當(dāng)成了一個(gè)家，我們的學(xué)生也在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中把自己這個(gè)年級(jí)當(dāng)作了一個(gè)家。這就是活動(dòng)增強(qiáng)的師生凝聚力。我們要做到既教書(shū)又育人！讓學(xué)生在獲取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，又鍛煉了能力，舉辦活動(dòng)是很好的載體。

【后語(yǔ)】在工作中難免有缺撼，今后，我們級(jí)組將踏實(shí)工作，做一名師德高、業(yè)務(wù)精、理念新的“生本教師”，全方位提升教師素養(yǎng)，全面推進(jìn)生本教育,始終以旺盛的精力和飽滿的熱情履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，以真情教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

說(shuō)了這么多，眼看春節(jié)就要來(lái)了，在這歡慶的日子里，就讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；在這歡慶的日子里，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；在這歡慶的日子里，讓我們?cè)诤椭C的中心小學(xué)中健康地成長(zhǎng)！

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三年級(jí)組上學(xué)期工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌中過(guò)去了，回顧一學(xué)期來(lái)，我和三年級(jí)組的同事們一起學(xué)習(xí)，一起工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師的大力配合下，我們年級(jí)組全體老師共同努力，各方面工作開(kāi)展順利，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的一日常規(guī)

學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對(duì)他們終身受益。開(kāi)學(xué)初，我們?nèi)�年�?jí)的每一位任課教師就對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的坐、立、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育；從學(xué)生的值日工作到班級(jí)的保潔工作；從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個(gè)人、宿舍衛(wèi)生；從學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們每一位班主任教師充分利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，從一個(gè)個(gè)故事中、一個(gè)個(gè)事例中讓學(xué)生明白做人的道理，從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心集體。

二、高度的工作責(zé)任感

高度的責(zé)任感是做好年級(jí)組工作的先決條件。作為一名三年級(jí)組組長(zhǎng)，我深感肩上責(zé)任重大，為了讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意，我和我的同事們從來(lái)不敢懈怠，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣，三年級(jí)的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開(kāi)始、從關(guān)心開(kāi)始、從鼓勵(lì)開(kāi)始。各位班主任教師更是強(qiáng)化班級(jí)管理，抓好班級(jí)管理，使班級(jí)的常規(guī)教育常抓不懈。

三、做好教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，因此開(kāi)學(xué)初我們年級(jí)組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理念。辦公室內(nèi)，年級(jí)組的教師相互交流，進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，蔚然成風(fēng)。每位教師精心鉆研教材，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課，利用學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。上好課后，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來(lái)。認(rèn)真撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文，不時(shí)地對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識(shí)，使自己不斷充實(shí)，不斷長(zhǎng)進(jìn)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作，每位老師都上了一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。

四、重視家校聯(lián)系工作。

本學(xué)期我們?nèi)�年�?jí)組的各位老師積極通過(guò)電話與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。特別是這個(gè)學(xué)期辦公室有了電腦以后，班主任更是建立了“三人行”，隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，效果較好。

五、配合學(xué)校做好各項(xiàng)競(jìng)賽工作。

本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了各項(xiàng)比賽，如演講比賽、越野比賽等等，三年級(jí)組的各班都積極準(zhǔn)備，認(rèn)真比賽，取得了良好的成績(jī)。

六、做好安全工作。四位班主任都把安全工作放在首位，利用班會(huì)或其它機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育。一學(xué)期來(lái)，我們沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的安全事故。即使感冒等流行病的高發(fā)期，各班的工作仍然有條不紊地開(kāi)展。

今后，我們會(huì)繼續(xù)努力，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，我們?nèi)�年�?jí)的全體教師在今后的工作中一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。

安莊中心小學(xué)三年級(jí)組201*/01/

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