少隊工作總結(jié)

201*年石柱中心小學少隊工作總結(jié)

本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、堅持德育為首，培養(yǎng)隊員品德。

本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。規(guī)范學生的日常行為習慣。結(jié)合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

二、發(fā)揮教育合力，抓好學生常規(guī)。

習慣決定性格，性格決定命運，品質(zhì)成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據(jù)本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發(fā)動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執(zhí)勤，紅領巾監(jiān)督崗的同學每日進行檢查，并作好記錄，而且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執(zhí)勤力度，使得違紀違規(guī)的學生極少，把養(yǎng)成教育落到實處。

三、積極開展活動，增強育人效果。（一）班隊教育活動

各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確�；顒娱_展達到常規(guī)化。結(jié)合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內(nèi)容，有評價。

（二）主題教育活動

1、開展建隊節(jié)64周年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學們了解少先

隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊64周年教育活動。

2、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安

全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防范能力。

3、利用國旗下講話時間，對學生進行安全教育，行文習慣養(yǎng)成教育，思想品德教育等。4、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了更多的法律知識。

5、以節(jié)假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元

旦節(jié)等節(jié)日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。

四、加強少先隊的基礎建設。

1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，并上交了各中隊組織建設的有關資料。

2、加強少先隊陣地建設，進一步發(fā)揮少先隊陣地的作用，利用紅領巾廣播臺的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領的機會，給他們一個展示才華的舞臺。

3、加強鼓號隊訓練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平。

4、加強與各中隊輔導員的聯(lián)系，多聽取廣大中隊輔導員意見，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。

總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業(yè)務水平，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新。希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。

石柱中心小學少隊部201*年1月6日

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第九小學少先隊工作總結(jié)

鮮艷的紅領巾迎風飄揚，火紅的隊旗隨風招展。回首這一學期，我校的少先隊工作緊緊圍繞期初教育局及學校制定的工作計劃目標，貫徹落實上級有關德育及少先隊的各種文件精神，在學校領導的支持、中隊輔導員的配合及隊干部的合作下，圍繞學�！芭囵B(yǎng)具有良好習慣的學生”的辦學目標，有條不紊地開展各種不同層面的少先隊活動。以大隊帶動中隊，健全了隊組織建設，也提高了隊員的綜合素質(zhì)，更可喜的是看到了我們第九小學走出了一批懂禮儀講衛(wèi)生、講文明愛學習的好少年，學校文明禮儀特色更加凸顯。一、完善各項制度，切實抓好少先隊工作的基礎建設。

1、健全干部組織。于期初，從中隊到大隊，通過仔細甄選，確立了每日在崗值勤檢查日常行為規(guī)范的“勸導隊員”、整隊組織出操的“小護導師”、每天中午向大家傳達各類信息的“紅領巾廣播站人員”、每周一堅持升旗的各中隊“旗手、護旗手”以及專門組織監(jiān)督檢查隊員儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生及平常的學習紀律的“禮儀衛(wèi)生監(jiān)督人員”。通過定期召開不同的干部會議，培訓及落實了不同常規(guī)任務、活動安排，有序維持了校園的各種秩序，讓校園工作得以正常地運轉(zhuǎn)。2、堅持制度落實。堅持每周星期一的升旗制度，禮儀衛(wèi)生監(jiān)督員的晨檢制度、勸導隊員的每日常規(guī)檢查制度、大隊干部的值班巡視、隊室整理制度、每周班隊會制度及輔導員的工作例會制度。制度的設定從期初到期末，堅持制度落實，各項分工責任到人，有效保證了大隊部工作規(guī)范而有序地開展。3、加強輔導員的隊伍建設。學校雖小，但卻擁有了六個經(jīng)驗豐富的中隊輔導員（也是班主任），于期初通過召開輔導員工作例會，商討學期活動的細則，確定了本學期適合召開的活動，并組織輔導員定期觀看視頻，加強學習，提升能力：觀看有關少隊視頻，了解了少先隊工作的任務及建設；學習掌握并踐行了少先隊規(guī)范的中隊儀式。二、開展豐富活動，有效加強少先隊的組織教育力度。

1、強抓文明禮儀，繼續(xù)深化培養(yǎng)學生的良好習慣。以學校設定的“校園之星”文明之星、禮儀之星、學習標兵、衛(wèi)生標兵為總活動目標，根據(jù)學期存在的弱項與不足，重點落在“禮儀與衛(wèi)生”兩個方面，于期初第三周起啟動了“懂禮儀講衛(wèi)生活動月”方案。每日早上集會時統(tǒng)一檢查隊員的儀容儀表，包括是否系好紅領巾，理好頭發(fā)，剪好指甲，洗好臉，刷好牙，講好禮貌，做好登記與匯報給班主任，再由各班于早會時加強教育落實。也于平時中午入學時間、課間及放學做好后續(xù)監(jiān)督。于此同時，各中隊也針對監(jiān)督的幾方面內(nèi)容進行評比，每兩周進行宣傳小結(jié)，更換禮儀衛(wèi)生監(jiān)督崗內(nèi)容，并根據(jù)實際情況，評出了每月的禮儀之星及衛(wèi)生標兵3名，文明之星及學習標兵各1名，重新制作設定了這四類徽章，然后于每月月底舉行隆重的頒章儀式�！岸�禮儀講衛(wèi)生活動”持續(xù)到12月份，見活動卓有成效，再繼續(xù)強化“講文明愛學習”方面的監(jiān)督，監(jiān)督學生是否認真排隊出操，不講粗言野語，做好眼保健操，不打架不上網(wǎng)，課間注意安全，做好課前準備，課堂不亂吵鬧，認真完成作業(yè)等幾方面內(nèi)容，加強學生的德育及紀律教育，也引導學生臨近學期尾聲，應做一個講文明愛學習的好學生，并于1月份評出四類校園之星各1名，也組織12名禮儀衛(wèi)生監(jiān)督人員參加了“最美的文明小天使”的評選活動，通過個人事跡介紹及代表投票，評出6名“最美的文明小天使”做為學校的形象窗口，迎接各項檢查，讓文明禮儀活動得到進一步提升與深化，最后在文明中隊的評比中進行總結(jié)反饋，真正培養(yǎng)了學生的良好文明行為習慣，形成了良好的班風校風。

2、紅領巾心向黨，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日加強德育教育。為了貫徹落實上級有關開展“紅領巾心向黨”的活動要求，依據(jù)我校的實際情況，結(jié)合各個傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列的主題活動：“爭光蘇小文明好少年”的開學儀式，號召新學期的隊員做有目標，積極上進的新時代紅領巾好少年；“感恩教師心靈飄香”的慶祝教師節(jié)活動，讓隊員在感恩回饋活動觀察記錄及想怎么表達對老師的祝愿活動情況登記過程中，體會老師的辛勞，懂感恩，為老師送去最真誠的祝福，爭當尊敬長輩會感恩的好學生；迎中秋慶國慶的主題征文和愛國歌曲大家唱的活動中，讓隊員感受節(jié)日的溫情和熱愛祖國的偉大情懷；10月13日，慶祝建隊節(jié)的一年級入隊儀式，通過組織一年級的隊員進行入隊前的培訓，入隊前做好事，教會他們唱好《中國少年先鋒隊隊歌》，讓所有隊員在參與活動的過程中，感受做為一名少先隊員的光榮與自豪感；于12月31日組織全校隊員觀看了“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”，學習了解黨的十八，真正體會“紅領巾心向黨感受你的愛”主題活動意義所在，增強做為“四好少年”的光榮與使命感，繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)。慶元旦，迎新春”的主題班隊活動等，讓隊員在各種節(jié)日的活動氣氛中體驗與成長，加強了未年人的思想道德教育。

3、組織各項競賽，充分調(diào)動中隊積極參與的熱情�！霸佌b周”每周三的朗誦與歌詠會是我們學校近幾年來一直堅持開展的常規(guī)性活動，隊員在不同主題的朗誦與歌唱中，創(chuàng)新了形式，隊員的綜合能力得到顯著提高，增強了隊員的組織紀律性；組織了隊形隊列比賽，讓隊員在規(guī)范的踏步與隊形隊列行進過程中學走直角，做正直的人；組織了班級文化建設活動評比，調(diào)動中隊輔導員積極參與到班級文化布置中，為中隊營造了良好的文化氛圍；組織了文明禮儀操比賽，讓隊員在復習與訓練過程中，銘記禮儀操內(nèi)容，做一個講文明懂禮儀的人；

貫徹落實全縣“科普日”活動：舉辦以“食品安全與公眾健康”為主題的黑板報展覽，組織學生參觀科學實驗室，發(fā)放“食品安全與公眾健康”宣傳單，組織一場“樂享科普知識”的競賽和相關主題班會活動，號召廣大群眾和隊員共同參與與關注，了解更多的科普知識；貫徹落實推廣普通話活動：利用紅領巾廣播站、黑板報、國旗下講話發(fā)動倡議，舉行一次以推廣普通話為主題的班隊活動和朗讀比賽，發(fā)動全體隊員寫規(guī)范字，講好普通話；

貫徹落實書香校園活動，組織隊員每天早上誦讀，中午默讀，睡前讀書，做好讀書摘錄，營造讀書氛圍，讓隊員在讀書中成長與收獲。除此之外，還有公民道德宣傳日活動，“向國旗敬禮，做一個有道德的人”等活動基本都能結(jié)合學校實際，落實到位。

三、延續(xù)爭章手拉手，根據(jù)中隊實際進行體驗教育。本學期繼續(xù)發(fā)動各中隊參與到雛鷹爭章與手拉手的活動中，擬定期初對應活動計劃。根據(jù)各中隊的實際情況，設置符合各個年級的不同枚章，發(fā)動隊員按照爭章要求進行爭章，并于期末階段進行頒章總結(jié)。在學習、比賽訓練中，發(fā)動各中隊隊員“結(jié)對子，手拉手”，起到互相促進，互幫互學的實際成效。

一學期的少先隊工作既細微又繁瑣，我們學校比較小，辦學條件差，師資力量有限，但全體老師團結(jié)協(xié)作，竭盡所能，一切為了孩子的發(fā)展。一學期的努力，換來了孩子們的可喜進步，學生變文明變美了，校園變得更富朝氣更具特色了，我們感到欣慰不已。路漫漫，其修遠兮，未來的路還很長，但愿以后能在多學多看中，不斷歷練與成長，讓我校少先隊工作更上一個嶄新的臺階！

第九小學少隊部201*.

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