體育藝術(shù)2+1活動(dòng)年度總結(jié)
體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)工作總結(jié)
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教委《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》要求,進(jìn)一步推動(dòng)我校體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目工作的深入開展,根據(jù)上級(jí)有關(guān)工作安排,結(jié)合我校開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施工作的落實(shí)情況總結(jié)如下:
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)制。高度重視,建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)。在教育部、市教委和縣教育局等關(guān)于開展體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目工作的有關(guān)文件指導(dǎo),我校牢固樹立以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想,以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心,以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo),積極貫徹新的教育理念,加強(qiáng)安全教育和防范措施,促確保了課外文體活動(dòng)的制度化和規(guī)范化,進(jìn)一步完善了工作實(shí)施方案。
針對(duì)學(xué)校情況和學(xué)生特點(diǎn),制定細(xì)致周密的工作計(jì)劃結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)一步修訂實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)方案和安全預(yù)案,不斷健全實(shí)施“2+1”項(xiàng)目的各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,學(xué)校不斷完善“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)的工作計(jì)劃,增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的、學(xué)生有興趣的活動(dòng)項(xiàng)目,確定了活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師,進(jìn)一步規(guī)范評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確了崗位職責(zé)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組和認(rèn)定小組成員定期召開會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排,對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)溝通并研究解決的對(duì)策,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),修訂實(shí)施辦法,確保了體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目工作落到實(shí)處。
我校本年度開展的“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目活動(dòng)有踢毽子,單人、團(tuán)體大小繩比賽,春季、冬季長(zhǎng)跑各種比賽活動(dòng),根據(jù)活動(dòng)具有綜合性、實(shí)踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點(diǎn),在目標(biāo)構(gòu)建上從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)際出發(fā),注重了實(shí)踐能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。在實(shí)踐活動(dòng)中依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性,使各年段要求之間能互相銜接,逐步提高。如:一二年級(jí)跳繩主要以短繩單人跳練習(xí)為主,四五六年級(jí)跳繩將以長(zhǎng)繩集體配合練習(xí)為主,在提高學(xué)生耐力、彈跳、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助等優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)校要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好學(xué)生出勤、考查、管理工作,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)格按照課堂常規(guī)嚴(yán)格管理,改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,逐步提高學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測(cè)、自評(píng)等能力。讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,減輕學(xué)習(xí)壓力,樹立信心,磨練意志,陶冶情操,提高審美意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
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體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)工作總結(jié)
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教委《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》要求,進(jìn)一步推動(dòng)我校體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目工作的深入開展,根據(jù)上級(jí)有關(guān)工作安排,結(jié)合我校開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施工作的落實(shí)情況總結(jié)如下:
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)制。高度重視,建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)。在教育部、市教委和縣教育局等關(guān)于開展體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目工作的有關(guān)文件指導(dǎo),我校牢固樹立以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想,以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心,以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo),積極貫徹新的教育理念,加強(qiáng)安全教育和防范措施,促確保了課外文體活動(dòng)的制度化和規(guī)范化,進(jìn)一步完善了工作實(shí)施方案。
針對(duì)學(xué)校情況和學(xué)生特點(diǎn),制定細(xì)致周密的工作計(jì)劃結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)一步修訂實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)方案和安全預(yù)案,不斷健全實(shí)施“2+1”項(xiàng)目的各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,學(xué)校不斷完善“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)的工作計(jì)劃,增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的、學(xué)生有興趣的活動(dòng)項(xiàng)目,確定了活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師,進(jìn)一步規(guī)范評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確了崗位職責(zé)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組和認(rèn)定小組成員定期召開會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排,對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)溝通并研究解決的對(duì)策,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),修訂實(shí)施辦法,確保了體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目工作落到實(shí)處。
我校本年度開展的“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目活動(dòng)有踢毽子,單人、團(tuán)體大小繩比賽,春季、冬季長(zhǎng)跑各種比賽活動(dòng),根據(jù)活動(dòng)具有綜合性、實(shí)踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點(diǎn),在目標(biāo)構(gòu)建上從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)際出發(fā),注重了實(shí)踐能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。在實(shí)踐活動(dòng)中依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性,使各年段要求之間能互相銜接,逐步提高。如:七八年級(jí)跳繩主要以短繩單人跳練習(xí)為主,九年級(jí)跳繩將以長(zhǎng)繩集體配合練習(xí)為主,在提高學(xué)生耐力、彈跳、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助等優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)校要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好學(xué)生出勤、考查、管理工作,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)格按照課堂常規(guī)嚴(yán)格管理,改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,逐步提高學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測(cè)、自評(píng)等能力。讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,減輕學(xué)習(xí)壓力,樹立信心,磨練意志,陶冶情操,提高審美意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
集安市頭道鎮(zhèn)中學(xué)201*年7月
體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)工作總結(jié)
集安市頭道鎮(zhèn)中學(xué)
201*年7月
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