王和中學(xué)校際結(jié)對共建活動(dòng)總結(jié)

聯(lián)盟校際交流活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于建立教育發(fā)展聯(lián)盟促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施方案》的要求，我校與太岳中學(xué)成為結(jié)對聯(lián)盟學(xué)校。半年來，我們以踐行科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育為宗旨，與太岳中學(xué)開展了形式多樣的校際交流活動(dòng)，在常規(guī)管理、校本教研、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)等方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)太岳中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享，努力使我校在教育教學(xué)管理、教育教學(xué)質(zhì)量提高等方面有明顯改觀和提升。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保校際結(jié)對共建活動(dòng)取得實(shí)效�；顒�(dòng)開展伊始，學(xué)校就成立了校際結(jié)對共建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由于校長親自掛帥。領(lǐng)導(dǎo)小組定期聯(lián)系，分析結(jié)對共建工作的現(xiàn)狀和存在的問題。在認(rèn)真調(diào)研、互相磋商的前提下制定周密可行的實(shí)施細(xì)則、共建規(guī)劃及相關(guān)工作制度，在此基礎(chǔ)上兩校共同制定了聯(lián)盟學(xué)校工作計(jì)劃，做到每項(xiàng)工作定人、定時(shí)、定內(nèi)容；共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時(shí)掌握相互之間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)情況；學(xué)期末召開總結(jié)會(huì)，并撰寫書面總結(jié)報(bào)告，及時(shí)反饋總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保聯(lián)盟工作扎實(shí)開展、取得成效。

二、及時(shí)交流，資源共享，共同提高教育教學(xué)管理水平。及時(shí)的交流是提升結(jié)對共建工作實(shí)效性的關(guān)鍵。我校在與太岳中學(xué)結(jié)為聯(lián)盟的過程中，本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、共建共贏”的態(tài)度，積極與兄弟學(xué)校展開交流。為切實(shí)促進(jìn)結(jié)對共建工作，提高教育教學(xué)水平，我們共同建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是兩校各分管副校長定期帶領(lǐng)各部門負(fù)責(zé)人與聯(lián)盟校對口部門共同討論制定學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式。二是太岳中學(xué)通過組織專題報(bào)告、座談會(huì)、論壇等形式在發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)管理、辦學(xué)思路、教師管理等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推介交流，相互提高學(xué)校管理水平。三是鼓勵(lì)和幫助兩校學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)兩所學(xué)校的學(xué)生展開廣泛的交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

三、開展切實(shí)有效的交流活動(dòng)，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。發(fā)展聯(lián)盟學(xué)校是推動(dòng)學(xué)校繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，為了加大教育改革力度，加強(qiáng)與太岳中學(xué)間的聯(lián)系和交流，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我校以開展切實(shí)有效的交流活動(dòng)為抓手，深入推進(jìn)結(jié)對共建活動(dòng)。

（一）組織送課到�；顒�(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流。

聯(lián)盟活動(dòng)對學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)、相互探討，共同進(jìn)步起了積極的推動(dòng)作用。本學(xué)期我校組織有關(guān)教師全程參加了太岳中學(xué)教學(xué)公開課活動(dòng)，10年3月24日31日，我校先后邀請林海燕等五位一中骨干教師到校送來了五堂他們自己的經(jīng)典課，贏得了學(xué)校的各位老師的一致好評，有些老師甚至說：原來課還可以這么上！此次活動(dòng)取得了良好的效果，使教師在教學(xué)理念上得到了升華，課堂教學(xué)效率顯著提高。

（二）落實(shí)學(xué)生共建，倡導(dǎo)學(xué)生攜手共進(jìn)。在雙方學(xué)校的學(xué)生之中，開展共建活動(dòng)。各自學(xué)校提供和建立學(xué)生交流與共建的平臺，通過書信訪問、共結(jié)對子、學(xué)習(xí)幫扶等活動(dòng)，建立雙方學(xué)校的學(xué)生的聯(lián)系渠道。在學(xué)生共建的基礎(chǔ)上，在雙方學(xué)校的學(xué)生中積極倡導(dǎo)開展學(xué)生攜手活動(dòng)。在學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活中結(jié)成互幫互助關(guān)系，通過思想問題交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)資料交流、生活困難扶助等模式，深化學(xué)生共建的成果。

（三）促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

為縮小兩校之間的差距，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，兩校在教學(xué)常規(guī)管理方面建立起緊密的合作關(guān)系，以促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范水平的提高。雙方共同組織了兩次教學(xué)常規(guī)全面學(xué)習(xí)活動(dòng)，并形成書面評價(jià)和結(jié)論；開展公開課展示2次，12月18號我校派十四名骨干教師到太岳中學(xué)聽了十五節(jié)課，課后進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致評課，并把各位教師帶的平時(shí)出現(xiàn)的問題跟兄弟學(xué)校教師做了認(rèn)真交流，兄弟學(xué)校教師提出了很多建設(shè)性建議，使我們受益匪淺。12月23日太岳中學(xué)七名骨干教師深入我校上了十四節(jié)公開課，結(jié)合我們學(xué)校的基礎(chǔ)較差、兩級分化嚴(yán)重的情況，作了針對性的教學(xué)，讓我們的教師和學(xué)生眼前一亮。解決了很多平時(shí)教學(xué)中難解決的問題。使我校在教學(xué)常規(guī)上日趨規(guī)范、完善。定期召開教學(xué)常規(guī)碰頭會(huì)，了解雙方學(xué)校各學(xué)科作業(yè)布置情況，商討并制定各年級、各學(xué)科的作業(yè)量及批改要求。雙方還就教學(xué)質(zhì)量檢測情況進(jìn)行座談、交流，以達(dá)到共同促進(jìn)，共同提高的目的。開展校際結(jié)對共建工作是促進(jìn)我縣教育均衡、持續(xù)、快速發(fā)展的一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，達(dá)到與兄弟學(xué)校相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越發(fā)展、辦人民滿意教育不懈努力。

王和中學(xué)

年12月30日

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聯(lián)盟校際交流

活動(dòng)總結(jié)

王和中學(xué)

擴(kuò)展閱讀：準(zhǔn)二中結(jié)隊(duì)互助工作總結(jié)

世紀(jì)中學(xué)、窯溝中學(xué)、準(zhǔn)二中結(jié)對結(jié)隊(duì)互助工作總結(jié)根據(jù)準(zhǔn)教法[201*]43號文件精神，我校與世紀(jì)中學(xué)、窯溝中學(xué)學(xué)校。三年來，我們以踐行科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育為宗旨，與世紀(jì)中學(xué)、要溝中學(xué)開展了形式多樣的校際交流活動(dòng)，在常規(guī)管理、校本教研、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)等方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)一中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享，努力使我校在教育教學(xué)管理、教育教學(xué)質(zhì)量提高等方面有明顯改觀和提升。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保校際結(jié)對共建活動(dòng)取得實(shí)效�；顒�(dòng)開展伊始，學(xué)校就成立了結(jié)隊(duì)互助活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，分析結(jié)對共建工作的現(xiàn)狀和存在的問題。在認(rèn)真調(diào)研、互相磋商的前提下制定周密可行的實(shí)施方案及相關(guān)工作制度，在此基礎(chǔ)上共同制定了結(jié)對共建工作計(jì)劃，做到每項(xiàng)工作定人、定時(shí)、定內(nèi)容；共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時(shí)掌握相互之間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)情況。。

二、及時(shí)交流，資源共享，共同提高教育教學(xué)管理水平。及時(shí)的交流是提升結(jié)對共建工作實(shí)效性的關(guān)鍵。我校在與世紀(jì)中學(xué)、窯溝中學(xué)結(jié)對共建的過程中，本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、共建共贏”的態(tài)度，積極與兄弟學(xué)校展開交流。為切實(shí)促進(jìn)結(jié)對共建工作，提高教育教學(xué)水平，我們共同建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。通過組織座談會(huì)、課堂經(jīng)驗(yàn)交流、試題的共享等

形式在發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)管理、辦學(xué)思路、教師管理等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推介交流，相互提高學(xué)校管理水平

三、開展切實(shí)有效的交流活動(dòng)，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。結(jié)對互助是推動(dòng)學(xué)校繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，為了加大教育改革力度，加強(qiáng)與世紀(jì)中學(xué)、窯溝中學(xué)間的聯(lián)系和交流，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我校以開展切實(shí)有效的交流活動(dòng)為抓手，深入推進(jìn)結(jié)對共建活動(dòng)。

（一）組織送課到校活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流。結(jié)對活動(dòng)對學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)、相互探討，共同進(jìn)步起了積極的推動(dòng)作用。201*年三校組織有關(guān)教師全程參加了課堂經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；201*年組織了初四年級模擬考試活動(dòng)；201*年組織了“三校聯(lián)誼”期中考試等等一系列的活動(dòng)，這些活動(dòng)取得了良好的效果，使教師在教學(xué)理念上得到了升華，課堂教學(xué)效率顯著提高。

（二）落實(shí)學(xué)生共建，倡導(dǎo)學(xué)生攜手共進(jìn)。

201*年6月份組織了初四年級親自到世紀(jì)中學(xué)體驗(yàn)高中生活、體驗(yàn)、熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，并參加了世紀(jì)中學(xué)高三年級畢業(yè)典禮大會(huì)的活動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)提前感受高中，體驗(yàn)高中，鼓舞了學(xué)生的志氣，取得了很好的效果。

（三）促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

為縮小校際之間的差距，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，在教學(xué)常規(guī)管理方面建立起緊密的合作關(guān)系，以促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范水平的提高。

開展校際結(jié)對互助工作是促進(jìn)教育均衡、持續(xù)、快速發(fā)展的一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，達(dá)到與兄弟學(xué)校相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育跨越發(fā)展、辦人民滿意教育不懈努力。

二○一二年二月二十一日

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