東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)二〇一二年度城鄉(xiāng)共建活動(dòng)總結(jié)(0)
東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)二一二年度
城鄉(xiāng)學(xué)校共建工作總結(jié)
東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)根據(jù)市委組織部、市教育局、市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的實(shí)施意見》(東教發(fā)201*46號(hào)文件)精神,與廣饒縣陳官初中和墾利縣郝家初中結(jié)成城鄉(xiāng)共建學(xué)校。工作開展一年來,我校師生與共建學(xué)校上級(jí)主管部門、師生的共同努力下,本著突出重點(diǎn),先易后難,著眼長遠(yuǎn),立足眼前的基本原則,以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體,以資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,開展了多形式的師生交流活動(dòng),取得了突出的共建成果,為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校共建任務(wù)的全面完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、組建學(xué)校共建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立共建工作機(jī)制
我校對(duì)城鄉(xiāng)共建工作非常重視。為此專門成立了以校長為組長,以副校長為副組長,全體中層為成員的共建領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)共建辦公室,安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求制定了《東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建工作三年規(guī)劃》,明確了共建工作的指導(dǎo)思想、工作措施和要求,對(duì)三年的共建工作進(jìn)行了設(shè)計(jì)安排。
為了統(tǒng)一思想,達(dá)成共識(shí),使共建雙方進(jìn)一步明確共建任務(wù)和要求,年初我校組織了共建學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)出席的在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開的聯(lián)席會(huì)議,討論年度結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,簽訂“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建”協(xié)議。本次會(huì)議商定,每學(xué)期初,兩校定期召開一次共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,共同研究、探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的熱點(diǎn)問題,加強(qiáng)信息交流,了解學(xué)校需求,有針對(duì)性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計(jì)劃及重點(diǎn)。會(huì)后,共建雙方學(xué)校管理人員介紹了各自學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和基本情況,參觀了我校的榮譽(yù)室、德育展室和各功能室,座談了學(xué)校教師、學(xué)生管理的基本機(jī)制和辦法,交流了課堂教學(xué)改革的做法。
為了明確職責(zé),使共建工作更有針對(duì)性,我校對(duì)承擔(dān)的二所共建學(xué)校進(jìn)行了對(duì)口劃分,201*級(jí)對(duì)應(yīng)做好墾利郝家初中共建工作,201*
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級(jí)對(duì)應(yīng)做好廣饒陳官初中共建工作,各年級(jí)結(jié)合學(xué)校的共建計(jì)劃又分別制定了共建活動(dòng)計(jì)劃。
二、積極創(chuàng)造條件,開展師生結(jié)對(duì)共建工作
東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與廣饒縣陳官初中學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)于二一二年十月在陳官初中校廣場(chǎng)舉行。陳官初中的980多名師生和我校201*級(jí)100余名師生代表參加了熱烈、莊重、簡捷的活動(dòng)儀式,廣饒縣教育局、陳官鄉(xiāng)政府、教育組領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),學(xué)校精心組織安排。我校明瑋副校長、陳官鄉(xiāng)初中孟凡磊校長到會(huì)并發(fā)言,兩校還分別安排了學(xué)生代表進(jìn)行交流發(fā)言。兩校表示根據(jù)共建活動(dòng)計(jì)劃將通過學(xué)生結(jié)對(duì)、教師結(jié)對(duì)等形式,開展公開課、專家報(bào)告、學(xué)術(shù)討論、課題研究、專題活動(dòng)、資源共享等活動(dòng)。讓兩校的學(xué)生在交流中加深友誼,健康成長;讓教師在互助中,提升發(fā)展競(jìng)爭力,拓展發(fā)展的空間;讓兩所學(xué)校在共建中實(shí)現(xiàn)共贏,共同促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。會(huì)后,組織了二校學(xué)生“手拉手,心連心”學(xué)生聯(lián)誼演出活動(dòng),兩校的演出活動(dòng)精彩紛呈,市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的舞蹈《西域風(fēng)情》、薩克斯《神話》和相聲《那時(shí),我們的童年》,陳官中學(xué)的鑼鼓《大鼓通.青龍過江》和民間非物質(zhì)文化傳承節(jié)目《孫斗跑驢》和合唱《踩雨》等節(jié)目,得到廣大師生的好評(píng)。演出結(jié)束后,兩校學(xué)生結(jié)對(duì)相識(shí),互贈(zèng)禮物,互留聯(lián)系方式,然后在老師的精心安排下,參觀了校園。午餐時(shí)間,市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生走進(jìn)學(xué)校餐廳與結(jié)對(duì)同伴一起共進(jìn)午餐,體驗(yàn)了農(nóng)村學(xué)生的生活;顒(dòng)結(jié)束后,我校學(xué)生們紛紛表示,這次活動(dòng)對(duì)他們很有意義,是一次很好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),既結(jié)識(shí)了新的伙伴,又體驗(yàn)了農(nóng)村中學(xué)的生活,將來多與新結(jié)識(shí)的伙伴聯(lián)系,共同進(jìn)步。這項(xiàng)活動(dòng)在山東教育電視臺(tái)和東營教育電視臺(tái)進(jìn)行了報(bào)道。
兩校商定,在結(jié)對(duì)共建工作中,發(fā)揮骨干教師團(tuán)隊(duì)的示范帶動(dòng)和榜樣引領(lǐng)作用,根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求,開展教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、學(xué)術(shù)講座、聽課評(píng)課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋,相互促進(jìn)、共同提高。每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對(duì)交流活動(dòng),以活動(dòng)為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的共建模式。
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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期,兩校七年級(jí)7對(duì)教師參加了在陳官中學(xué)舉行的教師結(jié)對(duì)常態(tài)課聽課交流活動(dòng);顒(dòng)中,兩校教師對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生綜合素質(zhì)成長等課題進(jìn)行了深入的交流,并制訂了進(jìn)一步交流合作計(jì)劃。兩校互派骨干教師上示范課、骨干教師課堂教學(xué)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)將隨后展開。年前,還要組織教師學(xué)術(shù)交流活動(dòng),主題為“溝通藝術(shù)在學(xué)校教育工作中的應(yīng)用”,由東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)國家二級(jí)心理咨詢師宋維瑞老師針對(duì)當(dāng)前班級(jí)管理和學(xué)生教育過程中心理溝通技巧與老師們交流。活動(dòng)形式是講座交流。
為了引領(lǐng)和推進(jìn)課堂教學(xué)改革,構(gòu)建和諧高效課堂,充分體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),更加有效的激發(fā)廣大教師參與課堂教學(xué)研究的積極性,東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與墾利縣郝家初中分別于201*年4月和10月舉辦了“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),在活動(dòng)中雙方教師進(jìn)行了廣泛的交流與對(duì)話,對(duì)雙方學(xué)校的課堂教學(xué)改革起到了推動(dòng)作用。
三、做好信息交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,提升教育理念,開擴(kuò)辦學(xué)思路
教育理念和辦學(xué)思路是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)。我校注重在教育信息方面的交流與溝通,將學(xué)校平時(shí)工作及時(shí)展現(xiàn)在共建學(xué)校之中,讓共建學(xué)校了建我校的辦學(xué)過程和操作辦法。我校自建立共建關(guān)系以來,及時(shí)將《學(xué)校簡報(bào)》發(fā)給共建單位。全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。我校還在學(xué)校網(wǎng)站中開辟專欄中增設(shè)“城鄉(xiāng)共建”板塊,為共建雙方工作互動(dòng)搭建快捷平臺(tái)。
四、二一三年學(xué)校共建工作設(shè)想
1.共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面,座談、交流《共建三年規(guī)劃》落實(shí)情況及201*年共建計(jì)劃。
2.共建雙方學(xué)校管理人員或骨干教師互派,掛職鍛煉一年。3.三校合作啟動(dòng)二項(xiàng)校級(jí)科研課題研究工作。4.東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師到共建學(xué)校開展送課活動(dòng)。
5.陳官初中、郝家初中師生到東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展結(jié)對(duì)交流活動(dòng)。
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6.三校加強(qiáng)在讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等主題教育活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)交流。
五、開展學(xué)校共建工作面臨的主要困難
1.共建學(xué)校真正急需的是辦學(xué)條件的改善,受多重因素影響,學(xué)校在物質(zhì)、資金援助方面支持不足。
2.共建學(xué)校需要提升教師的教育理念和教學(xué)技能,需要做好教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,需要與名師面對(duì)面的交流,聆聽大師的報(bào)告,建議上級(jí)劃撥專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi),或以區(qū)域?yàn)閱挝换蛞誀款^單位為點(diǎn),組織教育名家報(bào)告會(huì)。
3.受制于學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)配備和教師缺編的因素,骨干教師交流掛職有較大的困難。
4.學(xué)校學(xué)生結(jié)對(duì)交流存在人數(shù)多,路途遠(yuǎn),時(shí)間長,管理難,情況掌握不全等原因,安全風(fēng)險(xiǎn)較大。
東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)二一二年十二月
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東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)二一三年度
城鄉(xiāng)學(xué)校共建工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為了深化城鄉(xiāng)共建結(jié)對(duì)成果,進(jìn)一步通過城鄉(xiāng)共建工作,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化課堂教學(xué),全面提升教育質(zhì)量、提高辦學(xué)水平,辦人民滿意的學(xué)校。
二、主要工作安排
1.共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談、交流《共建三年規(guī)劃》落實(shí)情況及201*年共建計(jì)劃。
2.根據(jù)情況,共建雙方學(xué)校管理人員或骨干教師互派,掛職鍛煉。
3.三校合作啟動(dòng)二項(xiàng)校級(jí)科研課題研究工作。4.東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師到共建學(xué)校開展送課活動(dòng)。
5.陳官初中、郝家初中師生到東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展結(jié)對(duì)交流活動(dòng)。
6.三校加強(qiáng)在讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等主題教育活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)交流。
7.東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織教師教育理念更新報(bào)告會(huì)。共建學(xué)校組織部分骨干教師到校聽報(bào)告、開展交流活動(dòng)。
東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)二一三年三月十一日
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