伊川縣第一高中六五普法工作總結

伊川縣第一高中201*－201*年度

“六五”普法工作總結

201*年在各級各部門的領導下，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，結合我校辦學的特點，把普法教育工作列入到學校法制教育的重要日程。學�？偨Y了“五五”普法教育工作的經驗，制定了具體的、切實可行的“六五”普法教育規(guī)劃和實施方案。學校的依法治校工作全面落實，師生的法制觀念顯著提高�，F(xiàn)將工作總結如下：

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，進一步增強廣大教職工和學生的法制觀念、法律意識和安全防范意識，努力做到依法辦學、依法治教，為全面完成學校的教學和建設工作提供了寬松的法制環(huán)境。

二、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。

學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長任組長，黨支部書記任副組長，團委書記、教導主任、政教主任和班主任任組員，具體負責學校的“六五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，黨支部負責全校的法制宣傳教育工作，工會、團委、政教處組織具體負責教職工的法制宣傳教育，利用教師政治學習等時間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制

觀念，維護教師的合法權益。教導處落實在思想政治課等學科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，落實法制副校長工作制度，通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規(guī)范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真正落到了實處。

三、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。1、加強法制知識學習。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、在每周的周前會上，及時學習關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。

4、加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

6、完善學校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

四、加強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用思政課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。

6、配合法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。7、加強與社區(qū)的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。8、加強與公安、司法部門的合作，邀請他們給學生做法制講座。總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把“六五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。

伊川縣第一高中

201*年7月.

擴展閱讀：伊川縣第一高中“六五”普法工作規(guī)劃201*

伊川縣第一高中“六五”普法工作規(guī)劃

在縣委縣政府和縣文教體局的正確領導下，我校順利實施了第五個五年普法規(guī)劃，以教育法、未成年人保護法等相關法律法規(guī)為主要內容的法律知識得到廣泛普及，學校領導干部依法行政的意識更加增強，廣大教職員工、青少年學生的法律素質更加得以提高，依法治教工作深入開展，學校的法治化管理日益強化，普法教育在推動教育法治化進程，依法保證公民受教育權利，構建和諧社會，促進教育事業(yè)健康發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。為貫徹落省市上級部門第六個五年普法教育規(guī)劃，進一步提高廣大教職員工和青少年學生法律素質和教育工作法治化水平，保障我校教育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃綱要的順利實施，結合我校教育工作實際，特制定本規(guī)劃。一、指導思想和主要目標（一）指導思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞教育中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標，堅持普法與依法治理相結合，深入開展法制宣傳教育活動，進一步提高全體師生的法律素質和法治觀念，全面推進學校管理的法治化進程，為促進教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，構建和諧社會營造良好發(fā)展環(huán)境。（二）主要目標：

通過組織實施“六五”普法規(guī)劃，進一步向廣大師生宣傳普及憲法和法律知識，不斷提高學校領導干部干部、教師、學生的法律意識，提高法律素質，樹立法治理念，使教育行政管理由依靠行政手段轉向運用法律手段依法行政，

依法管理教育工作；使廣大教師成為師德高尚、教書育人、為人師表的楷模；為使青少年學生成為學法、知法、守法的社會主義建設者和接班人奠定基礎。進一步強化以建立健全學校安全責任制和責任追究制為主要內容的一系列管理制度，杜絕學校安全責任事故的發(fā)生。全面推行政務公開、校務公開，自覺接受有關部門和社會監(jiān)督，使學校管理步入法治化軌道。二、“六五”普法領導小組

組長：葛聚合

副組長：張現(xiàn)敏許慶智岳躍武程鐵景

成員：常孟彬郭慧桃王占軍趙占聊董新建張靈敏彭青芳楊景林張紅記宋紅川韋會強董燦國趙銀鋒李耀光

曹再昌及各班主任。

下設“六五”普法辦公室，設在校黨務辦公室，由郭慧桃擔任辦公室主任，負責普法的日常工作和檔案管理。三、主要任務

（一）深入宣傳普及憲法和國家基本法律知識。

突出抓好憲法學習宣傳，廣泛宣傳憲法的基本內容和精神實質，努力提高學校領導干部、教師、學生的憲法意識，引導學校領導干部、教師、學生崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威。加強黨和國家關于民主法制建設理論、方針和政策的學習宣傳，加強國家基本法律制度和國家安全法律法規(guī)知識的學習宣傳，培養(yǎng)青少年民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識，增強學校行政干部、廣大師生崇尚法律、遵守法律，依法行使權利和履行義務，依法規(guī)范行為的自覺性。

（二）深入開展社會主義法治理念教育。

組織廣大領導干部重點開展社會主義法治理念教育，牢固樹立并自覺踐行依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導理念，進一步明確“什么是社會主義法治國家”和“怎么樣建設社會主義法治國家”，切實提高學校領導干部的政治意識、大局意識和民主法治意識，帶頭依法辦事，正確行使權力，依法履行職責，做學法用法的表率。

（三）深入學習宣傳教育法律法規(guī)和與教育相關的法律法規(guī)。

依法維護公民平等受教育的權利，依法維護學校教育教學秩序，依法維護廣大教師的合法權益，嚴格規(guī)范辦學行為，及時查處違規(guī)辦學、違規(guī)招生、違規(guī)收費、廣告欺詐等不法行為。深入學習《中小學幼兒園安全管理辦法》和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《食品衛(wèi)生法》、《環(huán)境保護法》、《刑法》、《道路交通法》、《消防法》、《社會治安管理處罰法》等與未成年人教育有關的法律法規(guī)。通過學習宣傳，為青少年學生走上社會后成為合格的公民打下良好基礎。

（四）深入學習宣傳促進全省經濟發(fā)展的相關法律法規(guī)。

學習宣傳國家基本經濟制度和有關深化改革開放、完善社會主義市場經濟體制、推進國有企業(yè)和要素市場改革、大力發(fā)展非公有制經濟等法律法規(guī)，促進經濟發(fā)展方式加快轉變；學習宣傳有關財政、稅收、金融、投資、保險、郵政等法律法規(guī)，促進經濟發(fā)展活力不斷增強；學習宣傳農村基本經營制度和有關農村土地管理、土地承包、耕地保護、林權改革、農業(yè)開發(fā)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、民主管理以及農民專業(yè)合作社等方面的法律法規(guī)，促進社會主義新農村建設；學習宣傳有關招商引資、對外貿易、知識產權保護、勞務輸出等法律法規(guī)，促進對外開放新格局構建；學習宣傳有關科技創(chuàng)新、教育改革、人才強區(qū)、強校、文化發(fā)展等法律法規(guī)，促進學校核心競爭力不斷提升；學習宣傳有關交通運輸、

能源開發(fā)、水利安全和信息通信網絡等法律法規(guī)，促進全區(qū)經濟發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。

（五）深入學習宣傳保障和改善民生的相關法律法規(guī)。

學習宣傳有關收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會救助等法律法規(guī)，促進社會保障體系建設；學習宣傳有關促進就業(yè)、勞動合同、勞動爭議處理等法律法規(guī)，促進和諧勞動關系建立；學習宣傳有關房屋拆遷、土地征收征用與補償、土地承包經營權流轉、國有企業(yè)改制等法律法規(guī)，保障人民群眾合法權益；學習宣傳有關安全生產、食品藥品安全、抗災救災、公共衛(wèi)生等法律法規(guī)，保障群眾生命財產安全；學習宣傳有關維護婦女、兒童、老年人、殘疾人權益以及法律援助、法律救濟等相關法律法規(guī)，維護弱勢群體合法權益。（六）深入推進依法行政和依法治校。

學校要建立教育行政執(zhí)法責任制和執(zhí)法違法責任追究制，忠實履行法定職責，堅持政務公開，程序規(guī)范，結果公正，從制度上預防、減少違法或不當行政執(zhí)法行為及行政不作為的行為發(fā)生，高效的實施行政行為，促進依法行政。學校要建立健全安全責任制和責任追究制，堅持校務公開，依法治校，切實維護各級各類學校廣大師生的合法權益。

（七）深入開展依法治理，自覺接受監(jiān)督評議。

學校要采取措施保證依法治理工作有序開展，要自覺接受人大、政協(xié)和人民群眾的監(jiān)督，完善和堅持黨風廉政建設責任制度，把加強教育監(jiān)督和社會治安綜合治理、精神文明建設、師德師風建設等工作有機結合起來，定期進行檢查評估，積極開展多層次的監(jiān)督評議工作，保障學校的依法治理工作真正落到實處。

四、普法對象和要求

（一）普法對象

對象是全體教職工和青少年學生。普法教育要針對不同的對象，確定不同的內容，運用不同的方法，創(chuàng)造性地開展工作。普法宣傳教育重在實效，切忌形式主義。（二）工作要求

1、大力開展青少年普法教育

第一，加強青少年學生的普法宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。要在總結教育系統(tǒng)“五五”普法經驗的基礎上，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。

青少年學生是學校普法宣傳教育的重點對象，要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，根據(jù)不同年齡段青少年的生理、心理特點和接受能力，把青少年學生品德教育與法制教育結合起來，突出憲法教育，使學生了解黨和國家關于民主法制建設的基礎理論和常識，培養(yǎng)民主法制觀念、公民意識、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識；通過有關法律法規(guī)教育，使青少年學生養(yǎng)成依法享有權利、履行義務，自覺依法規(guī)范行為，遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。結合學生實際，把課堂教學與課外教育，社會實踐、模擬法庭、法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等活動結合起來，把刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、食品衛(wèi)生法、環(huán)境保護法、道路交通法、消防法、社會治安管理處罰法以及網絡教育等應急避險、國防教育、疾病預防等知識融入學校法制教育中。將品德教育與法制教育結合起來進行，對小學生要注重進行法律啟蒙和法律常識的教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成守法習慣。學校的法制宣傳教育要做到內容豐富、形式生動活潑、易于為學生所接受，如舉辦講座、開展法律知識競賽、開設校園法制教育園地、請失足悔改人員現(xiàn)身說法等，確

保教育效果。

第二，做好“落實”，建立學校法制教育課程體系。要全面落實學校法制教育的教材、課程、師資和經費，建立全面、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容。

第三，拓展普法空間，建立和完善學校、社會和家庭“三位一體”法制宣傳教育網絡。要不斷豐富學校法制教育的內容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質量與效果。要積極開辟法制教育第二課堂，舉辦法律知識講座與競賽、法律知識演講與表演、模擬法庭、“124”全國法制宣傳日以及開展校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動，努力營造學法用法氛圍；充分利用青少年法制教育基地和各種教育資源，開展豐富多彩、寓教于樂、參與性強的校外法制教育實踐活動；充分利用校園廣播、學校電視、校園網、校報�？�、黑板報等多種陣地，加強法制宣傳教育。要建設家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡，依托家庭、社區(qū)、街道開展青少年法制教育，營造有利于青少年學生健康成長的社會環(huán)境。

2、認真抓好學校領導干部的普法教育

第一，按照《全面推進依法行政實施綱要》的要求，繼續(xù)深入開展好“法律進校園”活動。做到有計劃、有安排、有落實、有檢查；要把法律知識納入日常學習計劃，定期舉辦法制講座和培訓，要充分利用機關學習園地、網絡等陣地，建設領導干部學習資料信息平臺，為領導干部提供條件。健全行政執(zhí)法責任制度、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制，把依法行政水平和效果作為工作考核內容，培養(yǎng)干部樹立職權由法定、有權必有責、用權受監(jiān)督、違法要追究的觀念。要逐步實現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化，把干部學法用法情況，

作為年度考核、任職考察和晉升考核的重要內容。

第二，推進學校領導干部學法用法。領導干部是學校的組織者，帶頭學法，既是提高領導干部能力和管理水平的需要，也是帶領廣大師生員工學法、用法和自覺遵守法律的需要。學校要推進領導干部法制教育制度化、規(guī)范化，提高依法決策，依法治教的水平。

3、切實提高教師的法治觀念和法律素質。

第一，加強教職員工的法制宣傳教育，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。增強教師依法教書育人的自覺性，建立教師法律培訓制度，將法制教育列為必修課或者考核內容，組織教師系統(tǒng)學習、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，保證學時、學分，并將學習成績記入教師繼續(xù)教育證書。廣大教師要把法律學習與師德修養(yǎng)相結合，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立以人為本、愛崗敬業(yè)和為學生、家長服務的觀念。第二，大力加強學校法制教育專兼職教師的培訓。把法制課師資培訓納入教師統(tǒng)一培訓中，可采取“送出去，請進來”、專題輔導、舉辦講座研討會、交流會等多種有效措施開展對法制課骨干教師的培訓。學校要續(xù)做好聘請法制副校長或法制輔導員制度，進一步明確法制副校長、法制輔導員工作職責，建立法制副校長培訓和考核制度。法制副校長或法制輔導員每月至少在學校工作半天，每學年應向原單位作一次學校法制工作的專題述職，充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用。五、工作步驟和安排

本規(guī)劃從201*年開始實施，到201*年結束，分三個階段推進：

（一）宣傳動員階段（201*年上半年）。學校制定五年普法規(guī)劃，做好宣傳、動員和組織工作。

（二）組織實施階段（201*年至201*年）。學校依據(jù)規(guī)劃確定的目標任務和要求，結合實際，制定年度計劃，認真組織實施，確保規(guī)劃全面貫徹落實。201*年開展接受上級的中期督促檢查的材料準備。參加依法治校示范校評估活動。

（三）檢查驗收階段（201*年下半年）。學校對各種學習材料、資料、上級有關“六五”普法工作文件，整理歸檔，接受普法檢查總結驗收。六、組織領導和保障措施

（一）加強組織領導。學校要高度重視“六五”普法規(guī)劃的組織實施工作，把普法教育納入教育“十二五”總體規(guī)劃，納入學校工作目標管理。建立齊抓共管、共同參與的普法教育運行機制，高位推進“六五”普法規(guī)劃全面實施。（二）強化協(xié)調配合。建立健全分工負責、協(xié)調配合的普法教育工作機制。要充分發(fā)揮各類媒體和報刊的陣地作用，廣泛宣傳學校普法依法治理工作的先進典型經驗，共同構建普法教育的社會網絡。

（三）完善考評體系。進一步完善普法依法治理目標管理、任務落實、組織保障、工作成效等評估考核指標體系，適時組織對規(guī)劃實施情況進行年度考核、階段性檢查和專項督查，不斷健全完善科學的普法依法治理工作評估考核和激勵、獎懲機制，推動普法依法治理工作不斷創(chuàng)新、科學發(fā)展。

（四）落實經費保障。學校要把普法依法治理工作經費列入年度預算，根據(jù)本校實際情況，制定合理的普法依法治理工作經費保障標準，并安排相應經費，保證普法教育工作正常開展。

（五）重視理論研究。教師要積極探索新形勢下普法依法治理工作發(fā)展規(guī)律，不斷更新工作理念，創(chuàng)新方式方法，完善工作機制，創(chuàng)優(yōu)普法效果，推動普法依法治理工作與時俱進、科學發(fā)展。

伊川縣第一高中

201*年9月9日

附件一：伊川縣第一高中“六五”普法學習安排二：伊川縣第一高中“六五”普法學習制度

伊川縣第一高中“六五”普法學習安排表

時間學習內容備注201*年201*年201*年《教育法》、《教師法》、《民法通則》、《新義務教育法》《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《新義務教育法》《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》、《刑法》201*年201*年《刑事訴訟法》、《憲法》、《教育法》、《民法》《行政訴訟法》、《民事訴訟法》、《勞動法》

伊川縣第一高中“六五”普法學習制度

一、組織機構設置。

成立“六五”普法領導小組，由校長任組長，聘任縣檢察院領導擔任法制副校長，成員由校領導班子成員及班主任組成。二、學習內容。

“六五”普法期間國家頒布的有關法律為學習內容，重點是學習宣傳《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》及教育的法律法規(guī)進一步提高依法治校能力。

三、學習時間及學習形式。

普法學習時間為每周一晚上全體教師會議，以自學、講座為主，定期邀請司法、公安、檢察、稅務、工商等有關專家集中聽法制講座的形式學習。四、學習交流。

集中學習時提前確定所討論專題，并根據(jù)專家的議題安排好發(fā)言討論，普法學習理論聯(lián)系實際，根據(jù)自己分管的工作，每年度至少撰寫一篇理論學習心得、體會的文章，交到學校普法辦公室；并做好學習筆記，年末交到普法辦公室。

五、建立考勤制度。學習期間有事請假，不得無故缺席。六、學習考核。每學期組織師生對普法學習情況進行考核。

七、學校的后勤必須保障師生的學習讀本和學習筆記提供，籌措普法經費，確�！傲�五”普法工作的順利進行。

伊川縣第一高普法領導小組

201*年9月

友情提示：本文中關于《伊川縣第一高中六五普法工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，伊川縣第一高中六五普法工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《伊川縣第一高中六五普法工作總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/450504.html

• 上一篇：六五普法工作總結
• 下一篇：布連海子村201*年普法半年工作總結