小學行風評議工作總結

崗楊中心小學行風評議工作總結

201*年10月

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崗楊中心小學行風評議工作總結

為了推進教育事業(yè)的健康發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，我校在上級教育主管部門的正確指導下，深入開展了民主行風評議工作。學校以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范收費行為，加強師德師風教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉的原則，有組織、有重點、分步驟，規(guī)范管理，依法治校，切實開展了學校民主行風評議工作，現(xiàn)總結如下。

一、加強領導，大力宣傳

建立健全學校行風評議工作領導機制，學校成立了以校長為組長、副校長為副組長的行風評議領導小組，具體負責落實民主行風評議工作安排、組織協(xié)調和監(jiān)督檢查；將民主行風評議工作列入學校工作日程，班子成員明確分工，責任到人。

同時，學校召開行風評議工作動員大會，拉開序幕。校長親自組織召開動員大會，使全體教師明確開展此項工作的重要意義、具體內容和要求，理解良好的行風是由每一個教師的努力和形象匯集而成的，增強了全體教師加強行風建設的緊迫感。組織教師學習，突出重點。領導小組認真組織全體老師學習了上級有關文件精神，讓每位教師發(fā)表意見和建議，鼓勵大家獻計獻策，形成人人參與的良好氛圍。根據教科局的統(tǒng)一部署，我校把民主行風評議工作擺上行政班子的重要議事日程，積極聽取政風行風

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評議的匯報，研究、分析學校中民主行風評議的工作進展情況，協(xié)調解決學校工作中出現(xiàn)的困難和問題。

二、突出重點，加強管理

學校研究制定了學校政風工作重點，并在全校師生中進行廣泛宣傳，加強管理。

1、依法執(zhí)教。嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)、黨的教育方針政策、教育教學計劃，無違規(guī)現(xiàn)象。

2、加強校園管理。做到美化、凈化、綠化、亮化，處處充滿育人和文化氛圍，營造良好的育人環(huán)境，陶冶師生的高尚情操。

3、規(guī)范辦學行為。嚴格按照省頒標準開課設節(jié)，嚴禁亂補課、亂收費、亂招生。

4、加強師德建設。杜絕教師參與賭博、體罰和變相體罰學生、諷刺歧視學生、利用職務之便謀取私利。

5、提高教育質量。引導全體教職員工牢固樹立質量意識。一心一意抓質量，不斷加強教育教學研究，開展教育創(chuàng)新，扎實推進素質教育，爭創(chuàng)一流質量。

6、推進校務公開。學校的招生、收費、重大的經費使用、教職工考核評聘、校內人事安排和其他重大事項嚴格按照上級有關部門規(guī)定，實行校務公開。

7、加強安全管理。及時消除安全隱患，保障師生生命財產安全，不發(fā)生重大安全事故。

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三、落實措施，加強整改

我校嚴格按照實事求是、力求實效的原則，著力查找問題，主動接受評議，邊查邊改，扎實推進自查自糾。

1、開展自糾自查。師德乃教師之魂，教師是學校發(fā)展之本。為了促進教師整體素質的提升，我校讓教師自我對照，時時提醒自己，并以書面形式寫出自查匯報，重點突出自身的師德表現(xiàn)、敬業(yè)精神、愛生態(tài)度、業(yè)務水平等，對存在的問題和不足采取切實可行的措施，力求盡善盡美。

2、廣泛接受他人評查。學校行風評議工作領導小組在匯總教師自評和評議學校領導的基礎上，組織召開部分教師代表座談會，更具體地聆聽大家的意見和建議；以調查問卷的形式在全體學生中開展了評教活動，著重對教師的教學態(tài)度和師德方面進行評議；邀請家長代表來校座談，廣泛征求社會各界的意見。通過各種形式的評議使原先未發(fā)現(xiàn)的一些問題得以浮現(xiàn)，為進一步整改提供了基礎。

3、進行深入整改。行風評議工作中評是手段，改是最終的目的。針對行風評議中的熱點、難點以及暴露出的一些問題，我校高度重視，逐一落實，邊評邊改。如進一步深化校務公開制度，實行陽光操作，調動廣大教職工的主人翁意識；把嚴格教學常規(guī)管理看作學校日常工作重要一環(huán)，加大檢查力度，以嚴治教，深入了解掌握教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試、聽課、教

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研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處，確保正常教學秩序，促進良好教風形成，努力提高教學質量；重視學生安全，實行教師護送學生制度，為學生服務，讓家長滿意。

四、規(guī)范行為，成效顯著

1、教師的服務意識進一步提高。教育的本質就是服務，通過開展行風評議活動，強化了師德建設。教師能以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，將師德師風建設與業(yè)務工作有機結合，增強了法律意識，能依法從教，面向全體學生，傾心為每位學生服務，爭做人民滿意的教師。

2、工作作風明顯改進。通過此項活動的深入開展，學校領導班子身先士卒，聽課、談心、了解學校中的實際困難，及時為學校、教師排憂解難。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發(fā)了教職工的工作熱情。學校領導帶頭執(zhí)行廉政建設有關規(guī)定，采取有力措施堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務意識，提高了服務質量和效率。嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范辦學行為，不違規(guī)補課，學校風氣積極向上，教育教學秩序井然有序。

3、財務管理進一步規(guī)范。推進校務公開，特別是學�！柏攧展�開”，切實制止亂收費現(xiàn)象，實現(xiàn)科學民主理財。規(guī)范校務

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公開制度，合理支出，收好管好用好各項教育經費，嚴格執(zhí)行收費項目和標準，并將收費標準在校務公開欄公布。

4、學校各項工作順利進行。深入開展的民主行風評議工作進一步端正了學校的行為，增強了廣大教師獻身人民教育事業(yè)的崇高使命，學校政通人和，師生勤學樂教，在和諧發(fā)展的軌道上取得了教育效果。

總之，我校通過開展行風評議工作，學校各方面工作均取得新的進展，教師精神面貌良好，人民群眾的滿意率有了很大的提高。今后我校將繼續(xù)以民主行風評議工作為契機，堅持不懈，持之以恒，不斷在廣度和深度上拓展，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，以良好的學校形象為社會服務，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)。

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擴展閱讀：201*年學校政風行風評議工作總結

竹坪鄉(xiāng)中心小學政風行風評議工作總結

根據竹山縣教育局和竹坪鄉(xiāng)中心學校的總體安排，結合我校工作實際，學校認真開展了201*年民主評議政風行風工作，現(xiàn)將工作總結如下：

一、高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性

學校高度重視政風行風評議工作，黨支部對政風行風評議工作進行了專題研究，成立了學校政風行風評議工作領導小組。領導小組下設辦公室，負責行風評議的日常工作。形成了主要領導負總責、分管領導具體協(xié)調、各部門分工負責的領導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領導。

二、認真落實政風行風評議各階段工作

學校嚴格按照政風行風評議工作的內容和重點，具體措施、綜合評議方法，認真組織落實各階段的工作。

（1）嚴格按照上級要求，對工作做出部署。傳達學習政風行風評議工作的有關文件精神。（2）根據學校政風行風評議工作的實施辦法及要求，認真查找政風行風評議工作中的問題，同時開展自查自糾工作。學校政風行風評議工作領導小組組織對各部門查糾情況進行了重點抽查，并征集了管理服務等有關方面的意見和建設。（3）通過發(fā)放征求意見表、設立意見箱等方式多形式、多渠道地征求意見，并將收集到的意見和建議進行歸類梳理，制定了切實可行的整改方案，就征求到的意見邊整邊改，對于能及時給予答復的意見就及時答復，不能及時答復和整改的明確整改期限，并且及時向群眾公布。（4）按照上級的統(tǒng)一部署和要求，堅持“兩手抓”，做到政風行風評議和學校各項工作相互促進，正確處理政風行風評議與各項工作的關系，以政風行風評議為動力，以評促建，以評促改，推進各項工作上新臺階。

三、突出重點，狠抓落實，確保政風行風評議工作的實效1、規(guī)范收費行為，堅決杜絕不良現(xiàn)象。。2、進一步完善校務公開，大力推進依法治校。

推行并完善校務公開工作是實行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對于學校發(fā)展與穩(wěn)定具有重要意義。為此，我們在校務會上公開問題，使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規(guī)章制度進一步完善，監(jiān)督機制進一步健全。我們及時將工程項目、收費、職稱評審等工作公示，讓工作在陽光下運作，有效地防止各種不正之風的產生。

3、開通“綠色通道”，隨時接受學生和學員的提問，暢通渠道，及時了解并解決群眾反映的問題，切實為群眾辦實事，使政風行風工作落到實處，不斷推動學校各項工作。

4、加強內部管理，不斷改進工作作風。

我校切實加強了內部管理，把行風評議工作同黨風廉政建設要求有機結合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，建立健全了崗位責任制、失職追究制等，下一步我們將進一步規(guī)范管理，逐步實現(xiàn)了以制度管事管人，把管理育人和服務育人落到實處。形成有效的工作運行機制，進一步加強效能建設，提高了全體干部職工思想政治素質，增強了服務觀念，強化全心全意為人民服務的宗旨意識，切實改進工作作風，服務教學、服務社會、辦人民滿意的教育。

雖然我校在民主評議行風、加強作風建設過程中做了一些工作，但是我們清醒地看到，離上級領導和人民群眾的要求還有很大的距離。我們將牢固樹立長期作戰(zhàn)的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風和糾風工作，有效地遏制消極腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，推動學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展，不斷邁上新臺階。

竹坪小學201*年11月27日

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