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學林雅園幼兒園201*年上半年家庭社區(qū)工作總結

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學林雅園幼兒園201*年上半年家庭社區(qū)工作總結

學林雅園幼兒園201*年上半年家庭社區(qū)工作總結

幼兒園工作規(guī)程中指出:“幼兒園應主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境,我園認為,形成家園共育的氛圍,幼兒園和家庭雙方都應轉變觀念,一方面幼兒園要轉變主要依靠自己完成保教任務的觀念,要主動采取措施,調動全體家長的積極性;另一方面,家長要對傳統(tǒng)觀念中的“養(yǎng)不教父之過、教不嚴師之惰”進行現(xiàn)代性的反思,切實把“親”和“師”養(yǎng)和育的責任全方位的承擔起來。

本學期我園繼續(xù)探索家園共育的方法與途徑,以真誠的工作,不斷轉變家長的教育觀念,逐步形成了家園共育的氛圍,現(xiàn)就所作的工作總結如下:

1、利用“家長園地”,了解家園工作。

為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用“家長園地”與家長進行溝通,在“家長園地”上我們不僅向家長介紹了本班級具體情況和計劃安排,還根據(jù)不同的保教重點制作各種精美的欄目,吸引家長去瀏覽。如“一周活動安排”,及時向家長宣傳本周的教育內容與方法;又如在“家園共育”欄中宣傳科學育兒知識等。我們還利用“小紙條”、《通知》之類的信息,比如:教學活動中需要的教玩具;主題活動或區(qū)域活動中需要的物品等發(fā)動家長共同收集廢舊材料。

2、成立新一屆園級家長委員會,拉近與家長的距離。根據(jù)《幼兒園家委會章程》要求我們常規(guī)性地一學期組織12次家委會人員進行活動。讓大家了解幼兒園的工作計劃和要求,在了解的基礎上參與幼兒園工作的管理,協(xié)助幼兒園開展好一切工作;反映家長對幼兒園工作的意見和建議;協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗,參與幼兒園的教學活動等。每次召開會議,委員們以代表的身份提出些主管意見,還把一些家長們的心聲傳遞給我們,讓我們?yōu)檫M一步開展好工作更有一個明確的方向。在本學期開展的全園“慶六一”慶;顒又,我們邀請了所有家庭朋友們一起參與了“學林雅園幼兒園慶六一文藝演出”,得到了家長的普遍好評。

3、明確家教指導形式,認真落實。

根據(jù)我園家長工作存在的實際性問題,我們制定了科學而詳細的家庭教育工作計劃,讓教師明確進行家長指導的形式和途徑:家園之窗、家訪(電話、上門)家長反饋、親子活動、家委會、家長會、等不同方式和內容,并在學期中認真落實。這些計劃在本學期中都逐一開展和實施,活動的進行,不僅得到了園內家長甚至得到了園外家長的歡迎,并逐步形成了我園家長指導工作優(yōu)秀的良好社會反響。

總結一學期所開展過的家教工作,讓我們深刻意識到家長工作的重要性。一個幼兒園,家長工作的開展,關系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和發(fā)展性。因此,今后我們仍將以務實、實效、有條不紊的開展家教工作作為工作的指導原則,把家園工作的質量在穩(wěn)步中提高。從家長反饋中我們發(fā)現(xiàn)了存在“教師與家長交流不夠、指導不夠;家長活動形式不夠豐富”等問題與現(xiàn)象,因此,展望下學期工作,我們的重點將從以下幾個方面著手:1、繼續(xù)發(fā)揮家委會的主體作用,引領各班級家委會開展各項工作。

2、重視家長服務工作,發(fā)放家長問卷調查,找準問題,針對性入手解決問題,提高家長對幼兒園家教管理工作的滿意度。

3、加強學習與培訓,提高幼兒園教師對家長進行家庭指導的能力和水平。

家庭是孩子成長的搖籃,家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。我們會更進一步加強家校聯(lián)系,及時了解廣大幼兒的家庭教育情況,并做出相應的幫助措施,相信“明天會更好”!

學林雅園幼兒園

201*年7月

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學林雅園幼兒園社區(qū)活動計劃

讓幼兒參與社區(qū)活動,對幼兒的身心發(fā)展和與人交往的能力直到了一個極其重要的作用,更重要的是能擴大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識。以下就是本班的社區(qū)活動計劃。

我們的社區(qū)活動,通常以班級為單位,我們小班級會與老師間相互討論好到什么社區(qū)進行活動,或者會事先與有關部門詢問商討。我們老師在進行社區(qū)活動前,也會事先與幼兒進行安全方面的教育,甚至請家長盡可能與我們密切配合做好這一項工作。我們制定了以下的活動地點及有關目標:

1、到街道看綠化。讓幼兒接觸大自然,熱愛大自然,從而培養(yǎng)幼兒保護大自然的意識;在街心公園,讓幼兒觀察植物的變化,培養(yǎng)幼兒的探索的精神;進一步促進師生之間的深厚情感;

2、超市。讓幼兒認識、了解生活中常見的超市,超市是賣什么的?怎樣買東西?怎樣付款的?通過這次活動,加強幼兒的生活經(jīng)驗,加強與人交往的能力,培養(yǎng)幼兒購物的愉快情緒。

3、安全性強的工廠,讓幼兒參見工廠,了解產(chǎn)品的主要流程,如:雪糕廠,讓幼兒新身體驗美味的雪糕是怎樣制作出來的等。

4、做客。即幼兒到某一個幼兒家做客,讓幼兒懂得做客的有關禮儀及如何去招待客人,通過活動可以加強幼兒大方地與人交往能力。

我們會不斷發(fā)現(xiàn)幼兒的探索點,發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心,從而開展一系列的社區(qū)活動,來滿足幼兒的好奇心求知欲,如:理發(fā)店、面包店等。我們開展一系列的社區(qū)活動,家長的配合是必不可少的。家長的職業(yè),可能為我們提供不少方便。所以,社區(qū)活動是幼兒園活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)。

二月:

1、訪問社區(qū)管理委員會2、社區(qū)工作領導小組會議三月:

1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動

四月:1、社區(qū)活動“尋找春天”

2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動3、春游活動

五月:

1、慶“五一”社區(qū)活動2、安全活動

3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動六月;

1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節(jié)”本土文化教育七月:

1、期末社區(qū)工作總結2、校園、社區(qū)安全工作總結

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