201*.7語文科教學工作總結

201*201*學年度第二學期

甕安職校13級31班語文科教學工作總結

李靈遐

13級31班是農組現代農藝專業(yè)，該班學生是去年4月份春季招生進校的，回首過去一年多的時間，有酸有苦也有甜，反思一年半的教學經歷，有一些收獲也存在一些問題，現重點將201*-201*學年度第二學期的教學工作總結如下：

一、基本情況。全班共有學生65人,去年4月進校時是75人，后有流失和轉學轉專業(yè)后，本學期共有學生65人，一人請長假，在班上上課的學生64人，班上學生通過一年半的磨合，跟老師已建立下濃厚的師生感情，教育教學工作比較應手。二、取得的成績

1、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。本學期開展了“說說我的故事”、“說話文明有禮貌”、“最欣賞的散文片斷”“詩歌朗誦”等，同時為了充分激發(fā)學生的古詩文和名句誦讀積極性，每天早上，我都堅持用最工整的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。2、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素質。

素質教育要求搞好教研教改，職業(yè)中等技術學校的教育更是如此，教育教學工作才能與時俱進。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向同年級的教師學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，

我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。

3、為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學樂學。

4、教學中以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主體作用。教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。

積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現問題，提出問題和解決問題。

三、存在的問題

讀書幾年最終也是打工的觀念影響著學生的學習積極性，他們不能正確認識所學知識是掌握的武器的觀念，所以，厭學情緒者有，流失者有，混日子者有，加上有的家長也不能正確認識學校教育的作用，這些，都給教育教學帶來負面影響。

總之，每一個學年結束，總會讓人悵然。不是怕老，是怕荒廢了光陰，碌碌無為。當然，我更相信，只要我們每個老師都堅持努力，甕安職業(yè)教育的發(fā)展會有更美好的明天。

201*年7月5日

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黑水縣扎窩鄉(xiāng)中心校201*年學校

工作總結

201*年春季學期

黑水縣扎窩鄉(xiāng)中心校201*年春季學期

學校工作總結

過去的一學期,我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,以黨的十八大精神為指針,引導師生充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，感恩黨、感恩祖國，為“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”作貢獻。引導學生進一步堅定理想信念，勵志刻苦學習，為實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大中國夢而努力奮斗。牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質量為中心,在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府、中心學校正確領導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成了本學期初所提出的各項目標任務。以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就春季學期以來我校的各項工作總結如下：

一、加強師德建設,全面提升教師形象。

教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強師德建設,全面提升教師形象,是提高學校教育教學質量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人”的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術,從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用,映現出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們仍然兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。

3、加強校園文化建設。充分利用校園廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，本學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達20余期；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng)；周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1200人次；同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

二、加強班子建設,全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領導班子的自身建設,我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學行為,得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。

三、加強德育工作建設,全面提高學生思想道德水平。學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發(fā)展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,我們設立了“校園衛(wèi)生責任崗”,為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育,已經收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;六一聯歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。

四、加強教學管理,全面提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作,是學校生存發(fā)展的根本,教學質量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立“質量強校”的思想,進一步強化學校管理。狠抓教學常規(guī)管理和校風、學風建設,切實向管理要質量、要效益,教師實行集體辦公制度,學校實行封閉管理。廣大教師發(fā)揚愛崗敬業(yè),求真務實,無私奉獻,積極進取的精神,使我校辦學效益日趨顯著,教育質量穩(wěn)中有升。

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經驗交流。本學期，積極組織教師在多媒體教室教學，對各學科優(yōu)質課進行觀摩；赴知木林寄小、晴朗中心校參加各學科教學展示，聽報告，觀摩教學；學科教師參加各類網絡培訓18人次，專業(yè)培訓兩人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優(yōu)秀的教學能手。

3、重申和完善各種制度。完善值周制度、衛(wèi)生管理制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學制度、教師管理考評等制度。重申學校其他各項管理制度和崗位責任，讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各施其職、各盡其責。依制度規(guī)范管理學校，學校管理走上了科學化、規(guī)范化。4、狠抓教學質量。牢牢樹立“教學質量第一”意識，強調教學質量是學校第一生命線。千方百計采取有力措施鞏固和提高教學質量。對教學質量實行目標管理，給各個班級制定目標，讓教師有努力的方向和奮斗的目標。同時建立獎教獎學制度，廣泛調動教師教與學生學的積極性。把目標責任制與教師工作考評掛鉤，并運行了保障機制，教學質量得到了穩(wěn)步提高。各個年級的各項指標成績提高幅度令人滿意。5、重視課改工作。對課程改革和學習培訓作好科學地計劃和嚴密的落實。采取集中講授、聘請崇州市元通學校老師開講座、積極開展與知木林、晴朗等兄弟學校的教研活動等形式組織教師對新課程標準進行學習培訓，為今年秋季新課程的實施作好充分準備。在目前過渡時期，積極開展“舊教材、新理念、新教法”的探索研究活動。廣大教師及時總結和交流教學經驗，積極撰寫論文。近一期來我校教師教學論文就有幾篇在各級刊物上發(fā)表，教學經驗得到及時總結和廣泛交流。

五、德育工作成效顯著

在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導，成立德育工作領導小組，領導開展工作。注重結合時代、結合實際，開拓新渠道。認真制定德育工作計劃。除把德育教育寓于各學科教學中外，還重視發(fā)揮少先隊主陣地作用。加強對少先隊工作的領導，全面整頓少先隊工作。健全組織、完善機構。要求每個輔導員每學期必須提供1節(jié)以上主題隊會供觀摩。在全校全面開展“勤儉節(jié)約”、“‘我的中國夢”、“交通安全常識”、“遠離網吧”、“知法守法”等活動。大力開展愛國主義演講等比賽，加強愛國主義和集體主義教育。在三月份大力開展學雷鋒活動，五月份開展“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動，在“六.一”國際兒童節(jié)中，我校優(yōu)美的校園環(huán)境，和睦團結的群體氛圍，精心的組織策劃，人性化的周到服務，得到了與會的領導和家長們的高度贊揚。展示了我校學生強健的體魄和良好的文化修養(yǎng)。在工作中取得了優(yōu)異的成績，也涌現出了一批先進集體和優(yōu)秀人物。

繼續(xù)推行校務公開和公示制度，對學校的重大決策、各種申報、考評及人事安排等都預先公示，以師生為學校的主人，發(fā)揚民主集中制原則，讓教職工安安心心、明明白白、堂堂正正的從教。

六、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。

安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播站、宣傳窗、等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。衛(wèi)生實行班級責任的強有力措施，切實落實清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣等各項工作。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全“零”事故。1、強化管理，夯實責任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。對住校生宿舍樓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。

2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃，并根據情節(jié)進行適當的經濟處罰。本學期，組織后勤從業(yè)人員學習《食品衛(wèi)生法》、《農村小學生食堂管理辦法》兩次，建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現象等。七、爭辦標準化示范學校建設,全面改善辦學條件。標準化示范學校的創(chuàng)辦，是我校辦學的夢想，它符合偉大中國夢的內涵，因為標準校園建設時代化,教學設施現代化,教學手段有效化,是提高我校教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以“辦人民滿意教育”為辦學思想,以“厚德博學、求實創(chuàng)新”為校訓,不斷更新教育教學理念,努力改善辦學條件,一學期來,學校深挖內潛,開源節(jié)流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學條件,完善教學設施。八、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。

2、現代化教學設備不足,校園網絡不夠健全，如電子白板和實驗設備緊缺。

3、學校部分房子有滲漏現象。4、校園部分地方需要進行綠化。

5、一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠。

6、在師資隊伍建設上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。

總之，一學期以來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，在上級的領導下,通過全校師生的共同努力,學校工作開展順利，得到了上級領導的充分肯定。在不足的地方，我們將進一步加強學校硬件建設的同時,進一步加強師資隊伍建設,努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質量發(fā)展學校,為爭創(chuàng)標準化示范學校而努力奮斗。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

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