初中教務(wù)工作總結(jié)

XX二中教學(xué)工作總結(jié)(201*201*學(xué)年度下學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教學(xué)工作嚴(yán)格按照縣教育局要求，遵循教育局相關(guān)科室指導(dǎo)意見，以我校的工作計劃為指導(dǎo)，以抓好常規(guī)教學(xué)管理為重點，以實施新課程改革為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主要任務(wù)，在實踐中探索實施杜郎口教學(xué)模式的有效途徑，逐步實現(xiàn)“抓規(guī)范管理，樹行業(yè)形象，辦優(yōu)質(zhì)教育”的總目標(biāo)，使更多的學(xué)生接受到了更好的教育。二、重點工作

（一）端正教育教學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針。開齊學(xué)科，開足課時。上好地理、生物等課，保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實際，繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與建設(shè)，制訂教學(xué)計劃，開展好課堂教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行“五條禁令”的要求，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費現(xiàn)象。

（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實常規(guī)教學(xué)基本要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本，這是所有教育同仁的共識，為了在前兩年教學(xué)質(zhì)量有所提升的基礎(chǔ)上實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，走上良性循環(huán)之路，學(xué)校始終把教學(xué)管理放在首位：

1、分工到位，責(zé)任到人，使教學(xué)管理工作制度化，規(guī)范化。我校在教學(xué)管理過程中，首先要求每一位班子成員都要代主課,深入教學(xué)第一線,做學(xué)課帶頭人。其二是分包教研組，與教研組共同主持該組的教學(xué)研究工作，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探索現(xiàn)代教學(xué)的途徑和方法，指導(dǎo)課程改革的推行。其三

是分包年級，協(xié)助并指導(dǎo)班主任做好班級管理工作，處理所包年級在管理過程中的問題,幫助班主任排憂解難，深入年級組辦公，負(fù)責(zé)對年級組成員考勤。其四是實行一日值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)在值班的當(dāng)天,檢查學(xué)生出勤和寢休，處理當(dāng)天學(xué)校的具體事務(wù)，做當(dāng)天處理，第二天公布在相應(yīng)的公開欄里，增加管理透明度。

2、管理到位，落實到位，嚴(yán)格要求，注重實效，把常規(guī)管理工作抓好。常規(guī)管理是教育教學(xué)工作的重要組成部分，是學(xué)校工作的重點。本期我校重新修了訂常規(guī)管理制度，調(diào)整了各項常規(guī)工作的權(quán)重，縮短評估周期，做到日清，周結(jié)，月匯總，期兌現(xiàn)。在教案、作業(yè)的檢查中，不但從數(shù)量上去要求，更注重質(zhì)量，要求教師在備課時，不但要備課標(biāo)，備課本，更要備學(xué)生，備教法，完善教學(xué)過程，增加教學(xué)容量，提高課堂效果。

3，在單元過關(guān)中，始終由學(xué)校統(tǒng)一月考，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一評估。把端正考風(fēng)、誠信考試作為搞好教學(xué)工作的突破口，適時開展評教活動，以考風(fēng)帶動教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。尤其是與張莊、臺頭、蘆集等兄弟學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行的“期中聯(lián)考”，加強(qiáng)了與本縣教育同仁的交流，通過參與和組織，提高了教師教育教學(xué)能力，起到了應(yīng)有的作用。對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了適度的表彰，制作展示了月考光榮榜，增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感，提高了學(xué)習(xí)積極性。

4、堅持課改的主方向不動搖，深入開展教學(xué)研究工作。為了提高我校師資水平，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，我校派出了兩位教師赴山東杜郎口中學(xué)參加“聚焦杜郎口模式”的研修班，通過實地經(jīng)歷，耳聞目睹三三六教學(xué)模式的具體操作，通過與師生的實際交流，親眼見證了課堂教學(xué)改革帶給杜郎口中學(xué)翻天覆地的變化，許多教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)流程上的疑問

得到了解答，成為了課改的堅決擁護(hù)者和實踐者。在教研中著力體現(xiàn)杜郎口模式在我校的具體操作，想出了許多有創(chuàng)意的辦法，實際操作中取得了較好的效果。

5，開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生能力。理科組開展了學(xué)科知識競賽，文科組結(jié)合學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動，舉行了“北中文明、由我先行”為主題的演講比賽，和以感恩教育為主題的讀書活動，積極倡導(dǎo)學(xué)生參加國家漢字書寫大賽和宋慶齡基金會主辦的藝術(shù)活動，選送的作品一度獲得好評。英語組開展了經(jīng)典誦讀活動，每到課外活動時間，校園里總會想起學(xué)生們充滿激情朗讀英語的聲音，以上舉動，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)風(fēng)的扭轉(zhuǎn)起到了重要作用。

（三），改革教師評價，促進(jìn)專業(yè)成長。

1，出臺了《教師評價辦法》《班主任評價辦法》等，不從量上進(jìn)行衡量，采用等級呈現(xiàn)的辦法，提倡教師認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高自身修養(yǎng)，提高教學(xué)成績，參加教育教研；

2，開展教師論壇，總結(jié)教育經(jīng)驗。學(xué)校定在每周一例會時首先進(jìn)行“教師論壇”環(huán)節(jié)，由班子成員帶頭，談自己在班主任工作、教學(xué)實踐中的得失，談對學(xué)校整體工作的建議和意見等，基調(diào)是“暢所欲言”。在一個學(xué)期的運行中，教師們均認(rèn)真對待，收集材料不斷總結(jié)，為教學(xué)工作積累了寶貴的財富，初步形成了勤于積累善于動筆的好習(xí)慣。

3，對教師工作給予多方面的指導(dǎo)，每兩周召開一次班主任會議，在各班主任對本班情況自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作方法上的指導(dǎo)。每人下發(fā)一本魏書生著的《漫談班主任工作》，供參考借鑒。許多班主任均感到有所裨益，從理念到方法都有大幅度提升。要求每人定期寫出本班近

況及分析材料交到校長室，以促進(jìn)大家不斷反思，改進(jìn)工作。

4，倡導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，參加繼續(xù)教育。本期我校29名教師中，有7人參加研究生課程培訓(xùn)，3位教師報名本科學(xué)歷函授，10位教師參加自學(xué)考試并即將畢業(yè)。通過一系列的鼓勵政策，教師對教育技術(shù)能力考試、各級論文優(yōu)質(zhì)課評選的參與積極性得到了較好的調(diào)動，熱情空前高漲。

（四），抓好畢業(yè)班工作，保障教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班工作的好壞，對學(xué)校的生源和穩(wěn)定至關(guān)重要。本屆畢業(yè)班人數(shù)少，底子薄，但學(xué)校依然寄予厚望，做了如下工作：

1，營造備考氛圍，做好學(xué)法指導(dǎo)。在全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)之際，召開了復(fù)習(xí)備考誓師大會，年級組長和任課教師、學(xué)生代表紛紛立壯志、表決心，通過簽名活動、制作“通往未來的名片”等形式，鼓足勇氣，堅定信心，掀起了比學(xué)趕幫的熱潮，各科老師對學(xué)生所作的學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生少走彎路，提高了學(xué)習(xí)效率。

2，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。要求班主任作為第一責(zé)任人，將優(yōu)生和差生、學(xué)科成績有互補(bǔ)作用的同學(xué)結(jié)成對子，將學(xué)科有較大差距的學(xué)生分配給指定的任課教師。要求教師對上述同學(xué)給予關(guān)注和鼓勵，在教堂內(nèi)外進(jìn)行指導(dǎo)和談話，考試結(jié)束后要結(jié)合成績做好分析，以利于下一步提高輔導(dǎo)效率。在淮高保送生考試中，我校張江、唐其輝、黃康凡三位同學(xué)被順利錄取，為今年中招工作開了個好頭。

3，要求教師明確復(fù)習(xí)思路，前期要加強(qiáng)對中招命題和新課標(biāo)的鉆研分析，后期在各種資料紛至沓來的時候，要做好篩選分類工作，嚴(yán)禁不分主次盲目的讓學(xué)生做題。

三，不足之處

本期里由于人事調(diào)動等原因，部分預(yù)期工作未能貫徹始終。在畢業(yè)班工作視導(dǎo)和常規(guī)檢查中暴露出許多問題，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的中肯建議，為下一步工作指明了方向。其他如檔案建設(shè)、防流控輟等工作上均有不足之處，影響了整體目標(biāo)的實現(xiàn)。我校將在以后的工作中，及時整改，揚(yáng)長補(bǔ)短，力爭達(dá)成上級主管部門和家鄉(xiāng)父老對教學(xué)質(zhì)量、教育管理的要求，把王店二中打造成我縣基礎(chǔ)教育的后起之秀，守好我縣的“南大門”

。

201*201*

學(xué)年度下期

教學(xué)工作總結(jié)

XX二中

201*年7月6日

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初中政教處工作總結(jié)

在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，遵循學(xué)校整體工作思路，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實學(xué)校工作方針，緊緊依靠全校師生的理解支持，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認(rèn)真地開展了一些工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

第一部分：學(xué)生管理

本學(xué)期，政教處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范的管理和教育，把民族傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來，定主題、定內(nèi)容，開展了扎實有效的主題德育教育活動，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。早自習(xí)、早操、課間、下午自習(xí)、晚自習(xí)、加自習(xí)、宿舍、衛(wèi)生、考勤、紀(jì)律、違紀(jì)、校服儀表等常規(guī)管理狠抓到位。經(jīng)過一學(xué)期來的共同努力，總體來看，學(xué)生的行為習(xí)慣正在向好的方向在發(fā)展。雖然還有一些不足，但正是下一步繼續(xù)努力的方向。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育。

本學(xué)期初，對高一學(xué)生進(jìn)行了包括軍訓(xùn)、校史教育、行為規(guī)范等常規(guī)入學(xué)教育，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，讓自己的高中學(xué)習(xí)走入正常的軌道。還對高二、高三年級分別進(jìn)行養(yǎng)成教育的“鞏固”和“深化”工作，特別是針對高二年級問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成做了大量的工作。通過努力，高一年級總體趨于穩(wěn)定，高二年級基本穩(wěn)定，高三年級有明顯改觀。

2、督促全校各班級建立健全班級管理制度及組織，實施《永登一中班級自主管理實施方案（實行）》。

為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)育人環(huán)境，優(yōu)化班級管理，適應(yīng)新的德育理念，使我校學(xué)生自主管理經(jīng)�；�、規(guī)范化、制度化，根據(jù)我校目前的教育狀況，學(xué)校決定實行“班級自主管理”班主任總體負(fù)責(zé)并監(jiān)督的值日班長制度，以增強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我約束的能力，促進(jìn)其良好習(xí)慣的形成。印發(fā)《值日班長記錄表》以記錄本班一天的常規(guī)事項，便于班主任及時了解本班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律等情況，同時作為班級考核的一項指標(biāo)，督促班主任加強(qiáng)對班級的管理。班級的自主管理充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識，提升了學(xué)生的能力。召開年度學(xué)生民主管理經(jīng)驗交流會，班長、團(tuán)支部書記進(jìn)行了班級民主管理工作經(jīng)驗交流，展示了本班在民主管理中的先進(jìn)經(jīng)驗和好的做法；

團(tuán)總支、學(xué)生會干部就學(xué)校民主管理工作經(jīng)驗進(jìn)行了交流，提高學(xué)生的管理能力。

3、充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生會常規(guī)檢查力度，做到“定崗、定人、定時間、定目標(biāo)、定責(zé)任”，并且設(shè)立檢察部對學(xué)生會的檢查行為進(jìn)行全程監(jiān)督，對不合規(guī)范的檢查學(xué)生進(jìn)行批評。繼續(xù)堅持班級值周制度，配合學(xué)校進(jìn)行校園值周，重點做好校門口出勤、禮儀、早操、課間操、周五衛(wèi)生大檢查等，班級值周工作形成了制度化、規(guī)范化，絕大多數(shù)參與值周的班級都能做到按時到崗，履行職責(zé)，班級值周已成為德育工作的一個亮點。

從本學(xué)期初就著手建立高一年級學(xué)生會及團(tuán)總支等組織，為加強(qiáng)宿舍的管理，還組織成立了宿舍自管會，制定了《宿舍學(xué)生自管條例》，進(jìn)行“創(chuàng)建文明宿舍”活動，通過宿舍自管會加強(qiáng)對住宿學(xué)生的管理，讓學(xué)生的作用得以充分的發(fā)揮。

各班設(shè)立安全員、信息員，對安全員、信息員進(jìn)行專門的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)班級、宿舍的安全事宜，減少安全事故，建立和諧校園。

為更好的發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)委和班級學(xué)生干部的作用，政治處以及團(tuán)委對新上任的學(xué)生會團(tuán)委干部和班干部進(jìn)行了培訓(xùn)，各部門負(fù)責(zé)人就具體事宜向?qū)W生干部作了說明，以促使學(xué)生干部能夠更好的為學(xué)生服務(wù)，同時提高自己的學(xué)習(xí)成績和管理能力。

4、為加強(qiáng)對參加校外輔導(dǎo)學(xué)生的管理，繼續(xù)實施出入證制度。出入證制度配合《下午自習(xí)、晚自習(xí)請假規(guī)范管理辦理》，加強(qiáng)班主任與校外輔導(dǎo)站、輔導(dǎo)老師的聯(lián)系，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，做到權(quán)責(zé)明確，合理有序。加大檢查督促力度，堅持日常檢查與臨時抽查相結(jié)合，建立了學(xué)生志愿者監(jiān)督崗，堅持從點滴做起，從小事抓起，把工作落到實處。

5、學(xué)校對于特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生給予適當(dāng)給予關(guān)注和照顧。

建立健全特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生健康檔案。由班主任統(tǒng)計，學(xué)生家長簽字確認(rèn)特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生的健康檔案。建立有班主任、校醫(yī)、心理教師、體育教師、宿舍管理員、家長組成的特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，各部門各盡其責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)、報告、排除學(xué)生在教育教學(xué)活動中以及生活中出現(xiàn)的身體、心理方面出現(xiàn)的異常情況。涉及個人隱私的應(yīng)當(dāng)保密。

6、學(xué)生心理健康教育。為加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，學(xué)校建立了心育室，并配合心育室建立了“陽光心語”學(xué)生心理社團(tuán)，在班級設(shè)立“心理委員”，積極的促進(jìn)學(xué)生生理心理的健康發(fā)展，心育室費成祖老師對社團(tuán)成員以及班級心理委員進(jìn)行了培訓(xùn)，以提高實際進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)的能力。舉行了“高一、

高二女生生理、心理健康輔導(dǎo)講座”，校醫(yī)講了青春期女性生活衛(wèi)生常識，本校教師趙積平老師以自己的親身經(jīng)歷，給學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)，讓學(xué)生懂得自重、自愛、自強(qiáng)，成為一個有修養(yǎng)的女生而努力。

7、加強(qiáng)學(xué)生德育能力的培養(yǎng)。學(xué)校通過每周的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育；以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及優(yōu)秀學(xué)生“國旗下的講話”對學(xué)生進(jìn)行德育教育，使德育常規(guī)化。每周都設(shè)立主題班會，以這種形式加強(qiáng)班級的管理及學(xué)生德育能力培養(yǎng)。

8、安全教育。

安全教育常抓不懈，平時教育、管理與集中教育、實際演練相結(jié)合。學(xué)校將11月12日至12月30日定為“安全教育月”，多種形式提高學(xué)生的安全意識。在安全教育月中學(xué)校主要開展了一下與安全教育相關(guān)的活動：國旗下的講話，開展以“交通安全永駐我心”的主題班會，懸掛安全教育宣傳標(biāo)語，印發(fā)“永登一中致乘車學(xué)生家長的一封信”，“關(guān)注細(xì)節(jié)，查找隱患”校園安全排查，“小手拉大手”活動，“安全永駐我心”主題板報，食堂、學(xué)生公寓安全檢查，高一、高二學(xué)生“安全在我心中”的演講比賽，聯(lián)合縣交通局開展交通安全宣傳，法制及安全教育主題報告會；并在全校范圍內(nèi)開展“緊急避險疏散演練”、消防應(yīng)急疏散演練等，提高全校師生及各部門的應(yīng)急反應(yīng)能力和風(fēng)險意識。

9、成立了一系列的學(xué)生社團(tuán)，開展一系列健康有益、豐富多彩的活動。為促進(jìn)我校廣大學(xué)生全面發(fā)展，綜合素質(zhì)的提高，開闊知識視野，引導(dǎo)同學(xué)們完善知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)、實踐、組織和創(chuàng)新能力，配合學(xué)校開展健康有益、豐富多彩的活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提升校園文化品位，引領(lǐng)校園文化時尚，在政教處和團(tuán)委的策劃下，本著崇文、尚德、求實、創(chuàng)新的精神，我校，比如：升華文學(xué)社、星星社、音樂社、推理社、朗晴社、播音與主持協(xié)會、夢N籃球俱樂部、天元圍棋社、青年時政俱樂部、書法愛好者協(xié)會、足球社、勁武團(tuán)、吉他協(xié)會、印象一中攝影社、街舞社等，這些學(xué)生社團(tuán)的成立與開展活動，對于推進(jìn)我校積極開展第二課堂活動，引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)多方面的興趣愛好，發(fā)揮自身特長，鼓勵同學(xué)們自我教育、自我管理、自我服務(wù)將會發(fā)揮重要作用。也會進(jìn)一步濃厚校園文化氛圍，提高我校文化品味，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

第二部分：班主任隊伍建設(shè)

（1）建立健全班主任例會、交流會制度。

班主任例會、交流會是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，暢通德育工

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