二0二中學(xué)201*年度政教處工作總結(jié)

二0二中學(xué)201*年度政教處工作總結(jié)

本學(xué)年，政教處緊緊圍繞學(xué)校的總體部署和要求，進一步加強全校師生員工的思想道德建設(shè)，特別是引導(dǎo)廣大青少年深入落實了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，強化了學(xué)生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了顯著成效�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

每學(xué)期初，根據(jù)學(xué)期情況和上級的工作安排制定詳細工作計劃，認真落實政教處具體工作：

一、安全工作：

按照上級的有關(guān)安全工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，我覺得首要的是做好學(xué)校的安全工作。首先我從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓。在政教處的年度、學(xué)期工作計劃中把安全工作計劃放在首位，作為工作中的重中之重。定期安排“安全活動月”，制定詳細活動方案并順利實施；并與全體組長、班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到人頭。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境；組織全校師生進行安全緊急疏散演練；與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起不定期組織校園和學(xué)生宿舍的安全隱患排查；冬季天氣較冷，師生易感冒，政教處向?qū)W校申請購置消毒液，給辦公室、教室及時地消毒；日常工作中，我們每天實行學(xué)生日出勤管理考核制度，因病、因事沒來上學(xué)的，要求班主任用電話聯(lián)系家長，確定孩子沒來上學(xué)的真實原因，防止學(xué)生離開家門不上學(xué)，到社會玩耍，避免安全事故的發(fā)生。學(xué)生到校以后，門衛(wèi)要及時鎖上大、小門，學(xué)生因病、事外出須由班主任簽字假條或請家長來校接學(xué)生，嚴(yán)格控制學(xué)生中途隨意出入校門，防止學(xué)生在回家的路上發(fā)生意外。

二、德育常規(guī)管理工作（1）、加強衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操的檢查督促，規(guī)范、完善班級管理考核細則，強化了值周評比考核。

（2）、定期召開班主任會議，要求班主任以新思維、新方法適應(yīng)新形勢，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴(yán)、細、實的工作作風(fēng)完成各項工作任務(wù)，本學(xué)期多次召開全校性班主任工作會議。

（3）、結(jié)合學(xué)校工作思路，強化學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，號召年級組、班級積極建章立制，營造文明向上的育人環(huán)境。規(guī)范初中學(xué)生放學(xué)整隊離校。組織“一訓(xùn)三風(fēng)”征集活動，增強學(xué)生自主管理意識。

（4）、以各種活動為載體弘揚民族精神，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校，組織開展了房善朝教授的“讓愛你的人為你自豪”感恩教育主題報告會；初一年級組織觀看“感恩教育”主題影片；“關(guān)愛明天、普法先行”主題教育讀書活動、板報展示、主題班會活動等。

（5）、加強班主任隊伍建設(shè)。組織了第一屆班主任專業(yè)技能大賽，根據(jù)比賽結(jié)果推選了劉葉等四名班主任參加青山區(qū)級比賽，三名班主任取得了一二三等獎的優(yōu)異成績，同時推選了十名班主任撰寫的德育論文參加內(nèi)蒙級的優(yōu)秀德育論文評選，并全部獲得一二三等不同獎項；在學(xué)校的支持下，帶領(lǐng)7名班主任參加“關(guān)愛問題學(xué)生，促進班級管理”班主任工作高級研修班并要求撰寫心得，班主任們收獲頗豐。

（6）、加強家校聯(lián)系，營造良好的家校合作育人局面。認真組織了十六期、十七期家長學(xué)校工作，開辦主題講座，改進家長的家庭教育理念。本人承擔(dān)了其中的《家庭教育與預(yù)防青少年違法犯罪》一講的講課任務(wù)。在青山區(qū)召開的家長學(xué)校表彰大會上，我校被評為“201*-201*年度青山區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)�！�，同時徐巖東等6名老師獲得了家庭教育優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的榮譽稱號。

三、存在的問題

一年來，本人具體落實學(xué)校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的工作任務(wù)。但是，在實際工作中肯定還有不足之處，也會存在一些問題。自己主要概括為以下幾個方面:

1、思想保守，缺乏對工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實任務(wù)，完成工作等俠義的工作思路，學(xué)校德育工作內(nèi)容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。

2、作為學(xué)校政教工作的一項很重要的內(nèi)容班級檢查考核評比工作中存在的一些實際問題，始終沒有得到很好的解決，老師們情緒較大，關(guān)鍵是措施不夠得力，監(jiān)督、檢查、考核機制沒有落實到位。

四、今后的工作思路：

1、進一步加強學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學(xué)校工作的特點；

2、不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校政教工作的新局面；

3、想方設(shè)法著力研究解決班級考核工作中存在的實際問題，加強制度建設(shè)，以制度約束人，以量化考核人，以獎勵激勵人，調(diào)動教師的工作積極性。

二0二中學(xué)政教處

201*-12

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xx中學(xué)201*-201*學(xué)年年度

政教處工作總結(jié)

本學(xué)年政教處以“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，按照區(qū)教育局201*年德育工作部署，堅持貫徹“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育理念，繼續(xù)加強師德建設(shè)，依法執(zhí)教，營造良好的育人環(huán)境，求真務(wù)實，注重德育實效性，發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主課堂、主陣地、主渠道的作用，明確德育目標(biāo)，加強各項量化考核制度，走內(nèi)涵加特色發(fā)展之路，將我校德育工作落到實處，使我校校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)上一個臺階�，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

1、加強師德建設(shè)，增強全員育人意識。我校始終把師德建設(shè)放在學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作的首位，將教師的精神面貌、思想作風(fēng)、文化素養(yǎng)、儀容儀表、言談舉止等作為對教師的基本要求，把“獻身教育，甘為人梯；熱愛學(xué)生，誨人不倦；嚴(yán)以律己、為人師表，嚴(yán)謹治學(xué)、開拓創(chuàng)新、團結(jié)合作、互勉共進”作為全體教師共同奮進的師德建設(shè)目標(biāo)。學(xué)校以爭創(chuàng)“教育強鎮(zhèn)”和“廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”為契機，大力開展“鑄師魂、樹師德”教育活動，組織全體教師認真學(xué)習(xí)兩個“綱要”等文件精神，對教師進行師德培訓(xùn)，組織教師參加心理健康C證的培訓(xùn)，舉行班主任經(jīng)驗交流會等。通過教育活動，進一步推動全體教師的思想道德建設(shè)，強化“學(xué)校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道”意識，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強化教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮德育骨干作用。我們在教師中挑選了責(zé)任心強、有進取心、有一定工作能力的教師擔(dān)任班主任。學(xué)校有計劃地組織班主任進行培訓(xùn)，通過校本培訓(xùn)，拓寬了班主任的工作思路，更新了他們的工作理念，為開展班級德育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。對于《班主任工

作手冊》的記載、操作與實施，我們專門對班主任進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，使得手冊的使用日�；�、規(guī)范化。指導(dǎo)班主任改變對學(xué)生評價模式，注重對學(xué)生評價的創(chuàng)新，進一步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。堅持把班主任考核作為調(diào)動班主任工作積極性的一項重要措施，班主任的考核與學(xué)校文明班的評比掛鉤，期末表彰先進班主任并進行獎勵，從而充分調(diào)動了班主任工作的積極性、主動性，提高了班主任的管理水平和工作能力。

3、強調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代、不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮政治和語文學(xué)科中的資源優(yōu)勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育，發(fā)揮情感熏陶的潛移默化的教育作用。學(xué)科教師每天和學(xué)生打交道，對學(xué)生最了解、最熟悉，要求并鼓勵教師關(guān)愛學(xué)生，抓住每一個教育時機，做到時時育人、事事育人。鼓勵教師與學(xué)生多溝通、多了解，多關(guān)愛后進生、“單親少年”和“留守少年”。推出德育導(dǎo)師制和班級副班主任制，使任課教師成為學(xué)校德育工作的一支強大生力軍。

二、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、建立德育工作責(zé)任制，將責(zé)任落實到人。學(xué)校德育工作以貫徹《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，突出德育工作的科學(xué)性、針對性、規(guī)范性和實效性，以“抓早、抓好、抓嚴(yán)、抓實”的德育工作思路，努力實施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，人人有任務(wù)。由于分工明確，個人的職責(zé)清清楚楚，使得學(xué)校的德育工作得以順利開展。

2、健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。學(xué)校制訂出一系列切合實際的規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列

化、條理化和科學(xué)化。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人。

3、以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育實效。本學(xué)年，學(xué)校緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這個主題開展各項教育活動，將“遵規(guī)守紀(jì)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”貫穿于整個活動的始終，并相繼開展了“自尊自愛，注重儀容儀表”教育、“真誠友愛，文明禮貌”養(yǎng)成教育、“尊敬父母，勤勞儉樸”教育、“遵守公德和法制”教育。在養(yǎng)成教育過程中，充分調(diào)動了班主任的工作積極性，創(chuàng)造性的開展了一些工作，各班主任對本班每個同學(xué)的日常行為摸的準(zhǔn)、查的細。同時，學(xué)校還注意從升旗、值日、愛護公物、按時到校、課堂聽講、作業(yè)檢查、各種集會等方面，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

4、突破教育難點，關(guān)注留守學(xué)生的健康成長。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生大多來自農(nóng)村，由于近年來外出務(wù)工的農(nóng)民增多，對于缺乏家庭教育和父母關(guān)愛的學(xué)生就成了學(xué)校德育工作的難點，如何管理和培養(yǎng)好這些學(xué)生對于構(gòu)建和諧平安校園尤為重要，針對這一難點，制定了具體的措施：建立學(xué)生成長檔案，關(guān)注他們的成長過程；采取“一對一”的幫扶制度；加強家校聯(lián)系；做好三個培訓(xùn)，提高老師和監(jiān)護人的教育能力；開放心理咨詢室，及時疏導(dǎo)他們的心理障礙，通過一系列的措施落實，取得了顯著的效果，沒有一位學(xué)生因家庭原因輟學(xué)或出現(xiàn)嚴(yán)重的心理障礙。

5、關(guān)注女生青春期生理問題，加強女生青春期生理健康教育。初中時期的女生，正處身體發(fā)育關(guān)鍵時期，為了確保每個女生掌握一定的青春期知識，樹立正確的自我保護意識，免受社會上不法青年的人身傷害。學(xué)校高度重視和關(guān)愛初中女生心理健康教育問題，專門在七、八年級開設(shè)女生生理健康教育課，就初中女生怎樣正確對待青春期的心理反應(yīng)？怎樣正確處理各種問題，防止性騷擾和性侵害？如何避免早戀現(xiàn)象？等問題，結(jié)合

初中女生的心理特點，與學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自尊、自愛、自重、自強的良好風(fēng)尚，增強自我保護意識。

三、精心設(shè)計，組織實施德育系列教育

各個年齡段的學(xué)生會出現(xiàn)不同的思想問題，不同的年齡對教育的適應(yīng)和接受也有不的特點。因此我們把養(yǎng)成教育作為初一級新生的教育重點，把集體主義教育、民主法制教育、倫理道德教育、心理健康教育作為初二級學(xué)生的教育重點，把愛國主義、前途理想教育作為初三畢業(yè)班學(xué)生的教育重點，并根據(jù)初中學(xué)生不同年齡而產(chǎn)生的接受能力接受特點的不同，制定了不同的系列教育計劃，力求計劃的可操作性，注重學(xué)生的自覺主動的參與，追求教育的實效性。

1、以節(jié)日、紀(jì)念日等為契機，對學(xué)生進行愛國主義、民族精神、誠信、毒品預(yù)防、環(huán)保等專項教育。讓學(xué)生在實踐活動中，把德育知識轉(zhuǎn)化為具體的行為。

2、根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點和中學(xué)生的年齡特征，將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》細化為各年級的行為規(guī)范訓(xùn)練目標(biāo)，進行強化訓(xùn)練，尤其是落實好德困生不良行為的矯正措施。

3、積極開展學(xué)生心理健康教育，我們成立了開展學(xué)生心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用“陽光驛站”心理咨詢室，積極探索、開展學(xué)生心理健康教育。

4、我校采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對學(xué)生進行法制、安全教育，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。

5、我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任角色，并通過課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。教師們結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫心得體會，提高了自身的德育理論水平。

四、加強文化建設(shè)，開展各類活動

1、注重德育活動開展，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，有目的組織學(xué)生參加社

會實踐活動，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感；清明節(jié)掃墓活動，弘揚革命先烈的崇高品德，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；助殘扶困活動，繼承中華民族尊老愛幼助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)校開設(shè)了法制課及心理健康教育課程，定期舉行每月二次的主題班會及各種專題講座，如法制教育專題講座、交通安全知識、禁毒知識講座等，同時進行了防震減災(zāi)應(yīng)急演練等活動。培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法、守法的精神素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。提高自我保護意識，增強他們的防患能力。舉辦五四文藝匯演，既活躍了學(xué)生身心，又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我、施展才華的舞臺。開放學(xué)生閱覽室、圖書室，鼓勵學(xué)生增加閱讀量，加強教師的閱讀指導(dǎo)，以提高閱讀質(zhì)量，從而豐富了學(xué)生的課外知識，加厚了學(xué)生的文化底蘊。

2、重視校園文化的建設(shè)，校園宣傳突出主題，講究格調(diào)，營造處處育人的氛圍。學(xué)校以“身正、團結(jié)、博學(xué)、成功”為校訓(xùn)，以“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”為德育理念，激勵全校師生好學(xué)上進，勤奮團結(jié)，誠實做人；各班課室懸掛中外名人偉人像，以期勵志自強之效；各班的黑板報既有規(guī)定主題，布置各具特色，追求個性；學(xué)生藝術(shù)長廊頗具藝術(shù)韻味，各類欄目精心設(shè)計、豐富多彩，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功用�！霸次髦�聲”廣播站，每天開播，欄目精心設(shè)計，內(nèi)容豐富多彩。優(yōu)美高雅的音樂，回蕩校園上空，放松了學(xué)生的心情，陶冶了學(xué)生的情操；讓學(xué)生知曉校事、國事、天下事，豐富了知識，開闊了視野。

五、扎實德育工作，結(jié)出累累碩果

在全校師生的共同努力下，我校的德育工作在促進學(xué)校的全面發(fā)展起到重要的作用，形成了全員育人、全過程育人的局面。學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，涌現(xiàn)了一批政治思想覺悟高，具有奉獻精神，業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的骨干教師。本年度，我校取得喜人的成績：教師德育論文獲市三等獎2篇、優(yōu)秀獎2篇，xx老師被評為區(qū)“先進班主任”。學(xué)生思想素質(zhì)高，沒有出現(xiàn)吸煙、酗酒、吸毒的現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故，違法犯罪率為零，

創(chuàng)造了“十無”平安校園，后進生轉(zhuǎn)化率達85%以上。

六、存在問題及今后打算（一）存在的問題

1、班主任隊伍較年輕，經(jīng)驗不足，整體素質(zhì)有待進一步提高。2、留守學(xué)生和單親子女學(xué)生較多，由于缺乏家庭關(guān)愛和教育，增大了學(xué)校德育工作的難度。

3、綜合治理雖取得了預(yù)期的效果，但仍存有一些問題沒有徹底得到解決。

（二）今后打算

1、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，提高育人的能力，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)，深化細化結(jié)對工作，力求實效，培養(yǎng)更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

2、加大關(guān)注留守學(xué)生的力度，與家長取得溝通共同教育好留守學(xué)生。3、繼續(xù)與文化、司法和公安部門保持密切聯(lián)系，加強校園周邊路段的巡邏和周邊治安環(huán)境的整治工作。

201*年7月6日

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