中學(xué)黨委書記個人述職報告 本文簡介:
本人在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育行政主管部門的關(guān)心下,在全體教職員工的支持下,忠于職守,務(wù)實工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令,堅持正確的辦學(xué)方向,帶領(lǐng)學(xué)校一班人以十八大精神為動力,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),切實制訂好學(xué)年工作計劃,并組織人力、物力和財力認(rèn)真實施。履行校黨委書記職責(zé),依法治校
中學(xué)黨委書記個人述職報告 本文內(nèi)容:
本人在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育行政主管部門的關(guān)心下,在全體教職員工的支持下,忠于職守,務(wù)實工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令,堅持正確的 辦學(xué)方向,帶領(lǐng)學(xué)校一班人以十八大精神為動力,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),切實制訂好學(xué)年工 作計劃,并組織人力、物力和財力認(rèn)真實施。履行校黨委書記職責(zé),依法治校、以德治校, 作風(fēng)踏實、不圖虛名,廉潔自律,奮發(fā)向上,認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)。
現(xiàn)就一年來的工作情況匯報如下:
一、鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動
一是精心謀劃抓部署,強化領(lǐng)導(dǎo)促落實。在總結(jié)縣城學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動經(jīng)驗作法的基礎(chǔ)上,我堅持高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實,著力推進我校學(xué)習(xí)實踐活動的開展。
二是創(chuàng)新模式抓學(xué)習(xí),輔導(dǎo)培訓(xùn)促提高。在學(xué)習(xí)活動中,我要求全校黨員干部堅持自學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),做到真學(xué)、真用、真干。制定了
三個一
學(xué)習(xí)計劃,即一周制定一份 學(xué)習(xí)計劃,一周開展一次心得交流,一周審閱一次學(xué)習(xí)筆記。
三是緊扣校情抓調(diào)研,理清思路促發(fā)展。根據(jù)我縣教育發(fā)展實際,我認(rèn)真查擺和梳理涉及教育培訓(xùn)、教育考核、教師隊伍、 學(xué)校管理、后勤保障、師生安全、現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育等方面的突出問題,確定四個調(diào)研專 題,帶領(lǐng)我校黨員干部采取多種方式開展調(diào)研。四是抱誠守信訪民意,分析檢查重實效。在 深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,我?guī)ь^建立校黨支部與村組聯(lián)系點、黨員教師與困難群眾聯(lián)系人制度, 走進學(xué)生家庭開展了
班主任老師大家訪
活動,廣泛征求群眾、家長對教育、對學(xué)校辦學(xué) 的意見建議。
二、積極開展
創(chuàng)先爭優(yōu)
活動
一是制定《黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動制度》、《黨員參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課活動制度》、《黨員幫扶活動制度》和《黨員爭做優(yōu)秀班主任活動制度》
二是學(xué)校黨支部和全體黨員 簽訂
創(chuàng)先爭優(yōu)
活動承諾書,調(diào)動起全體干部、全體黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。
三是組織全校開展人人一節(jié)公開課、優(yōu)秀教師模范課、全體黨員教師爭做優(yōu)秀
三八紅旗手
、黨員幫扶、全體黨員爭做優(yōu)秀班 主任等活動。
三、狠抓學(xué)校校舍加固維修工程
自XX年實施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程以來, 在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 我主動放棄暑期長假,積極投入校舍加固維修工程。配合相關(guān)部門廣泛動員社會力量,集中人力、物力、財力、 精心組織實施。在實施過程中,堅持
牢固、實用、夠用、方便學(xué)生
的原則,確保資金良性運轉(zhuǎn),確保工程質(zhì)量,確保投入效益。共爭取到項目資金170 多萬元,實施校舍修建2360 平方米,并順利通過上級部門的驗收。
四、努力抓好青年教師的培養(yǎng)工作
我校在職教師 165 名,其中特崗教師 70 多名,教師年輕化已成為我校教師隊伍特色。把青年 教師培養(yǎng)好,使他們能早日勝任學(xué)校教育教學(xué)工作,是學(xué)校黨支部的重要工作。在青年教師培養(yǎng)工作上,我主要做了以下幾項工作:
第一,主動了解青年教師生活、學(xué)習(xí),工作上的問題,及時幫助他們解決困難,使他們能安心積極工作。
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