幼兒園教務(wù)主任工作總結(jié)
幼兒園教務(wù)主任工作總結(jié)
一、踏實(shí)做好本職工作,盡心完成教學(xué)職責(zé)
在xx園任x班班主任期間,開班時(shí)只有5個(gè)小朋友,我通過多次的家長(zhǎng)開放活動(dòng),幼兒展示活動(dòng),到學(xué)期結(jié)束時(shí)全班小朋友增加到21人,我為x班每為孩子建立了“個(gè)人成長(zhǎng)檔案”,將其在園的表現(xiàn),活動(dòng)情況,成長(zhǎng)過程都記錄在案,每個(gè)孩子每周都有一篇觀察記錄,如實(shí)反映了孩子的各項(xiàng)能力的發(fā)展,受到家長(zhǎng)一致肯定!傲粌和(jié)”肖xx和趙xx到xx園慰問小朋友,x班幼兒還進(jìn)行了精彩的x工作展示。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),兩個(gè)班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維、數(shù)理概念、計(jì)算能力等有了明顯的提高,在學(xué)期末的成績(jī)展示會(huì)上,與平行班幼兒比較優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn),得到了家長(zhǎng)的一致肯定。
二、以教研促進(jìn)自身發(fā)展,努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型、反思型”教師
作為學(xué)科帶頭人,我力求使自己成為“教研型”教師,20xx年我園進(jìn)行了省級(jí)課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”,作為課題組成員,我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍、資料、積極的參與討論、學(xué)習(xí)。201*年12月,我園的課題通過省、市級(jí)專家組的評(píng)議順利開題。
作為教學(xué)園長(zhǎng)助理,我積極配合教學(xué)園長(zhǎng)的工作,為教學(xué)新思路出謀劃策,有目的、有計(jì)劃的對(duì)老師進(jìn)行工作檢查,隨堂聽課、點(diǎn)評(píng)、多次老師們的教研業(yè)務(wù),請(qǐng)專家上門講座,和老師一起交流經(jīng)驗(yàn),在園內(nèi)舉行的觀摩活動(dòng)中多次開展了示范觀摩,與老師們一起探討最新教育觀點(diǎn)和最好的教育方法。期間我參加了xxxx教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn),從知識(shí)技能和教學(xué)方法上給自己進(jìn)行了充電。
三、發(fā)揮自己特長(zhǎng),展示自我風(fēng)采
“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師劉x,一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢(mèng)》獲區(qū)一等獎(jiǎng),市一等獎(jiǎng)!傲粌和(jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會(huì),作為人、節(jié)目策劃者及表演者,我積極的投入到各項(xiàng)工作之中,“周周樂”晚會(huì)獲得了圓滿的。
11月幼兒園組織了“爭(zhēng)做幼兒園有心人”的比賽,我通過初賽,復(fù)賽,決賽獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。舉行了“新春聯(lián)誼會(huì)”,我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者積極的參與配合各項(xiàng)工作,聯(lián)誼會(huì)邀請(qǐng)了市教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加,我的工作也得到大家的一致好評(píng)。
四、作好作用,帶動(dòng)青年教師共同進(jìn)步
幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng),今年年我也帶了兩位“徒弟”,一位是現(xiàn)任x班班主任的賴x老師,一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文x老師,她們兩位老師都很年輕,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),于是我跟她們之間開展了多種互動(dòng)活動(dòng),如“上示范課、觀摩活動(dòng)、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級(jí)活動(dòng)”等,兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進(jìn)步,賴x老師在5月參加xx區(qū)調(diào)教課獲二等獎(jiǎng),文x老師由于工作突出,20xx年小學(xué)期被選為年級(jí)組長(zhǎng),F(xiàn)在她們兩個(gè)班的工作都開展得非常好,家長(zhǎng)也給予了一致的肯定和好評(píng)。
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12月份工作總結(jié)表
部門教務(wù)責(zé)任人###
已完成的主要工作:1、藝術(shù)周畫展2、新生面試3、圣誕義賣4、制作各年齡階段期末評(píng)估表5、選定教材,權(quán)衡各教材的利弊、價(jià)格及折扣6、準(zhǔn)備年審資料:整理各培訓(xùn)資料(培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)照片、培訓(xùn)總結(jié)、簽到表、繼續(xù)教育培訓(xùn)資料等);整理家委會(huì)資料(成員名單,家委會(huì)記錄,簽到表,會(huì)議記錄照片,家委會(huì)工作計(jì)劃、家委會(huì)工作制度)等7、員工留位意向調(diào)查表收集員工意見(詳見附件),了解員工之間的不和諧下階段工作重點(diǎn)和要求:1、督促老師完成評(píng)估表2、指導(dǎo)老師“幼兒成長(zhǎng)檔案”(半冊(cè))3、培訓(xùn)老師“接見日”的姿態(tài),接待詳情及談話內(nèi)容4、準(zhǔn)備小幼銜接課程計(jì)劃5、期末文檔歸檔,收集個(gè)人總結(jié)、計(jì)劃6、準(zhǔn)備年會(huì)節(jié)目突出效果和成績(jī):存在問題和不足:1、畫展:作品快速,而且裝裱精美1、主配班之間的配合,存在很大問題,下2、新生面試:程序清晰,比較正式,給學(xué)期將要針對(duì)主配班的職責(zé)及責(zé)任進(jìn)家長(zhǎng)留下深刻的印象。但是名額有限,行明確劃分。并將此項(xiàng)座位教研課題進(jìn)很多家長(zhǎng)不滿意錄取結(jié)果行開展。3、感恩義賣:感動(dòng)家長(zhǎng),更感動(dòng)我們自2、觀察記錄表、談話記錄表、區(qū)域觀察記己。深深地促進(jìn)了家委和幼兒園的感錄表應(yīng)該在學(xué)期初做好分工。情,同時(shí)在她們心里埋下一顆快樂的種子,讓我們的合作更加愉快4、于外教一起商討英文評(píng)估表,很有研討氛圍建議:1、希望能利用好每個(gè)人的特長(zhǎng),做到“用人所長(zhǎng)”。2、針對(duì)某些員工工作不飽和的情況,希望下學(xué)期初能重新明確分工并嚴(yán)格執(zhí)行3、本學(xué)期做好下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
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