總務(wù)主任培訓(xùn)總結(jié)
總務(wù)主任培訓(xùn)總結(jié)
阿壩州小金縣達(dá)維中學(xué)總務(wù)培訓(xùn)學(xué)員:胡啟彬
帶著一份對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,對(duì)總務(wù)管理工作的探尋,我很榮幸地參加了201*年四川省教育學(xué)院對(duì)民族地區(qū)寄宿制學(xué)校總務(wù)主任的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是課堂理論學(xué)習(xí)與跟崗研修結(jié)合。本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)難得的機(jī)遇。省教育學(xué)院為我們搭建了一個(gè)高層次的學(xué)習(xí)平臺(tái)。借助這個(gè)平臺(tái),我們能與一些優(yōu)秀的后勤管理專家零距離接觸,學(xué)到了很多東西。本次培訓(xùn)我認(rèn)真聽取了各位專家的講座,使我在思想上、管理觀念上都有了提升,F(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)總結(jié)如下。
首先,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校工作是個(gè)有機(jī)整體,總務(wù)后勤工作作為一個(gè)配角,事事須沖在最前,為襯托出“主角”的風(fēng)采而默默無聞的奉獻(xiàn)著,這如沒有一種不計(jì)個(gè)人得失、不求名譽(yù)的精神!
學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展,總務(wù)須先行考慮,后勤須先行動(dòng)。“可以說,總務(wù)后勤工作在整個(gè)學(xué)校工作中起著十分重要的作用。
“沒有安全,談何教育”,在一個(gè)安全、文明氛圍的校園內(nèi)將使全體師生的身心健康產(chǎn)生潛移默化的影響。校園安全是一個(gè)很大的范疇,其中最基本的人身安全是校園安全中的重中之重!近年來的校園人身侵害事件讓人觸目驚心,防不勝防,師生往往是整個(gè)社會(huì)中的弱勢(shì)群體,溫馨的校園生活環(huán)境已使我們師生的防衛(wèi)意識(shí)降到最底,師生的安全就須要由總務(wù)后勤的有力保障來加以設(shè)防,牢牢的把握住校門,加強(qiáng)校園的巡視,把一切不安全因素統(tǒng)統(tǒng)拒之門外。
一、總務(wù)后勤與教育教學(xué)都是學(xué)校的重要組成部分。
人們通常認(rèn)為,校園內(nèi)教學(xué)工作是中心,是一線,總務(wù)是后勤,服從于服務(wù)
于教學(xué)。其實(shí),總務(wù)后勤與教育教學(xué)都是學(xué)校工作的重要組成部分,如車之兩輪,鳥之兩翼,相輔相成,協(xié)同作用。教學(xué)質(zhì)量的提高要靠總務(wù)后傾的支撐。如果說教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)是課堂,那總務(wù)工作的主陣地是整個(gè)校園?倓(wù)部門在教育培養(yǎng)學(xué)生方面有獨(dú)特的視角,有其他部門難以企及的優(yōu)勢(shì)。讓總務(wù)人員參與育人,恰能與現(xiàn)時(shí)重理論、輕實(shí)踐,重智輕德的教育形成互補(bǔ),提高教育效能。
二、創(chuàng)新是提高后勤管理水平的動(dòng)力。
首先是觀念創(chuàng)新。觀念是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,觀念指導(dǎo)辦學(xué),指導(dǎo)后勤管
理,先進(jìn)的觀念能推進(jìn)先進(jìn)的后勤管理。在后勤工作的指導(dǎo)思想中要樹立以師生為本,和諧校園的觀念;要樹立法制觀念、制度觀念、民主觀念;要樹立細(xì)節(jié)服務(wù)、精細(xì)服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)的觀念等。
其次是管理模式創(chuàng)新。運(yùn)用人文管理模式,注意目標(biāo)引領(lǐng),促進(jìn)主動(dòng)工作,自主管理,團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
再次是管理方法創(chuàng)新。從傳統(tǒng)的崗位責(zé)任制變?yōu)槌兄Z制。還可以運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行總務(wù)管理,提高工作效率。
三、后勤管理要注重細(xì)節(jié)。學(xué)校后勤管理應(yīng)在精細(xì)上做文章,在細(xì)節(jié)上下功夫。做到"把每一件簡(jiǎn)單的
事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的是做好就是不平凡"。1、要注重細(xì)節(jié)育人。學(xué)校是培養(yǎng)青少年成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人的主要場(chǎng)所,所以必須把育人放在學(xué)校工作的首位,后勤工作始終貫穿著環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人。在后勤服務(wù)中應(yīng)滲透教學(xué)生如何做人,如何生活。后勤育人的形式不是在課堂,是在服務(wù)中,通過細(xì)節(jié)服務(wù),潛移默化地感化學(xué)生,教育學(xué)生,達(dá)到育人的效果。
2、注重細(xì)節(jié)有助校園和諧。黨中央、國(guó)務(wù)院號(hào)召我們建設(shè)和諧社會(huì),學(xué)校是社會(huì)的組成部分,在后勤工作中要以人為本,以師生為本,以學(xué)校發(fā)展為本。后勤人員要用自己的愛心把溫暖奉獻(xiàn)全校師生,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教育質(zhì)量不斷提高,學(xué)生綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3、注重細(xì)節(jié)有利增強(qiáng)辦學(xué)效益。學(xué)校后勤服務(wù)經(jīng)歷的大多是小事,服務(wù)小事每天都在發(fā)生。后勤人員不要小看做小事,大事小事,只是相對(duì)于它們的結(jié)果所造成的影響而言的,只要有益于學(xué)校,有益于師生,我們都應(yīng)重視,從小事做起,做好細(xì)節(jié),用這種精神增強(qiáng)辦學(xué)效益,鑄造完美服務(wù)。
4、發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、抓住細(xì)節(jié)、做好細(xì)節(jié)。后勤管理服務(wù)是撥動(dòng)師生心弦的服務(wù),我們要以高度的責(zé)任心,時(shí)時(shí)處處留心,留神,發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)管理服務(wù)的創(chuàng)新點(diǎn)。只要有利于師生,有利于學(xué)校的細(xì)事小事,立刻抓住。重視小事,抓住細(xì)節(jié),把細(xì)節(jié)做透做亮。四、規(guī)范管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
在學(xué)校全方位實(shí)施素質(zhì)教育的今天,后勤作為學(xué)校工作的重要組成部分,有著特殊服務(wù)地位。后勤人員是服務(wù)者,也是教育者。學(xué)校后勤工作的性質(zhì)決定了必須為教育教學(xué)工作服務(wù),必須為教育教學(xué)第一線的師生提供優(yōu)良的教學(xué)條件,添置必備的生活設(shè)施等。這些是總務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。"一切為了師生,為了師生的一切,為了一切師生"。做好服務(wù)保障工作是我們總務(wù)工作的中心。后勤工作人員要樹立全心全意為師生服務(wù)的思想,想方設(shè)法為師生提供熱情周到滿意的服務(wù)。
五、堅(jiān)持勤儉節(jié)約,提高辦學(xué)效益,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。培訓(xùn)結(jié)束了,這次培訓(xùn)為我的工作指明了方向,在今后的工作中我會(huì)以后勤管理工作體會(huì)中總結(jié)出的做好后勤工作要有"十一心"鞭策自己,時(shí)刻對(duì)照自己的行動(dòng),努力做到學(xué)校滿意、師生滿意。"對(duì)本職工作要熱心、對(duì)師生要有耐心、對(duì)學(xué)校要衷心、為師生服務(wù)要誠(chéng)心、辦事處理問題要有責(zé)任心、化解矛盾要細(xì)心、排憂解難有決心、對(duì)后勤職工要關(guān)心、遇到煩心的事要有雄心、名利面前要有謙讓心、做人常懷坦蕩心"。
201*年12月27日
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學(xué)?倓(wù)主任培訓(xùn)班體會(huì)
大湖中心小學(xué)王以佑
帶著一份對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,對(duì)總務(wù)管理工作的探尋,我很榮幸地參加了教育局總務(wù)主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)難得的機(jī)遇。教育局為我們搭建了一個(gè)高層次的學(xué)習(xí)平臺(tái)。借助這個(gè)平臺(tái),我們能與一些優(yōu)秀的后勤管理專家零距離接觸,學(xué)到了很多東西。本次培訓(xùn)我認(rèn)真聽取了幾位專家的講座,使我在思想上、管理觀念上都有了提升,F(xiàn)將自己的一些心得體會(huì)寫出來與大家分享。一、總務(wù)后勤與教育教學(xué)都是學(xué)校的重要組成部分。
人們通常認(rèn)為,校園內(nèi)教學(xué)工作是中心,是一線,總務(wù)是后勤,服從于服務(wù)于教學(xué)。其實(shí),總務(wù)后勤與教育教學(xué)都是學(xué)校工作的重要組成部分,如車之兩輪,鳥之兩翼,相輔相成,協(xié)同作用。教學(xué)質(zhì)量的提高要靠總務(wù)后傾的支撐。如果說教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)是課堂,那總務(wù)工作的主陣地是整個(gè)校園?倓(wù)部門在教育培養(yǎng)學(xué)生方面有獨(dú)特的視角,有其他部門難以企及的優(yōu)勢(shì)。讓總務(wù)人員參與育人,恰能與現(xiàn)時(shí)重理論、輕實(shí)踐,重智輕德的教育形成互補(bǔ),提高教育效能。二、創(chuàng)新是提高后勤管理水平的動(dòng)力。
首先是觀念創(chuàng)新。觀念是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,觀念指導(dǎo)辦學(xué),指導(dǎo)后勤管
理,先進(jìn)的觀念能推進(jìn)先進(jìn)的后勤管理。在后勤工作的指導(dǎo)思想中要樹立以師生為本,和諧校園的觀念;要樹立法制觀念、制度觀念、民主觀念;要樹立細(xì)節(jié)服務(wù)、精細(xì)服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)的觀念等。其次是管理模式創(chuàng)新。運(yùn)用人文管理模式,注意目標(biāo)引領(lǐng),促進(jìn)主動(dòng)工作,自主管理,團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
再次是管理方法創(chuàng)新。從傳統(tǒng)的崗位責(zé)任制變?yōu)槌兄Z制。還可以運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行總務(wù)管理,提高工作效率。三、后勤管理要注重細(xì)節(jié)。
學(xué)校后勤管理應(yīng)在精細(xì)上做文章,在細(xì)節(jié)上下功夫。做到"把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的是做好就是不平凡"。
1、要注重細(xì)節(jié)育人。學(xué)校是培養(yǎng)青少年成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人的主要場(chǎng)所,所以必須把育人放在學(xué)校工作的首位,后勤工作始終貫穿著環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人。在后勤服務(wù)中應(yīng)滲透教學(xué)生如何做人,如何生活。后勤育人的形式不是在課堂,是在服務(wù)中,通過細(xì)節(jié)服務(wù),潛移默化地感化學(xué)生,教育學(xué)生,達(dá)到育人的效果。
2、注重細(xì)節(jié)有助校園和諧。黨中央、國(guó)務(wù)院號(hào)召我們建設(shè)和諧社會(huì),學(xué)校是社會(huì)的組成部分,在后勤工作中要以人為本,以師生為本,以學(xué)校發(fā)展為本。后勤人員要用自己的愛心把溫暖奉獻(xiàn)全校師生,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教育質(zhì)量不斷提高,學(xué)生綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3、注重細(xì)節(jié)有利增強(qiáng)辦學(xué)效益。學(xué)校后勤服務(wù)經(jīng)歷的大多是小事,服務(wù)小事每天都在發(fā)生。后勤人員不要小看做小事,大事小事,只是相對(duì)于它們的結(jié)果所造成的影響而言的,只要有益于學(xué)校,有益于師生,我們都應(yīng)重視,從小事做起,做好細(xì)節(jié),用這種精神增強(qiáng)辦學(xué)效益,鑄造完美服務(wù)。
4、發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、抓住細(xì)節(jié)、做好細(xì)節(jié)。后勤管理服務(wù)是撥動(dòng)師生心弦的服務(wù),我們要以高度的責(zé)任心,時(shí)時(shí)處處留心,留神,發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)管理服務(wù)的創(chuàng)新點(diǎn)。只要有利于師生,有利于學(xué)校的細(xì)事小事,立刻抓住。重視小事,抓住細(xì)節(jié),把細(xì)節(jié)做透做亮。四、規(guī)范管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
在學(xué)校全方位實(shí)施素質(zhì)教育的今天,后勤作為學(xué)校工作的重要組成部分,有著特殊服務(wù)地位。后勤人員是服務(wù)者,也是教育者。學(xué)校后勤工作的性質(zhì)決定了必須為教育教學(xué)工作服務(wù),必須為教育教學(xué)第一線的師生提供優(yōu)良的教學(xué)條件,添置必備的生活設(shè)施等。這些是總務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。"一切為了師生,為了師生的一切,為了一切師生"。做好服務(wù)保障工作是我們總務(wù)工作的中心。后勤工作人員要樹立全心全意為師生服務(wù)的思想,想方設(shè)法為師生提供熱情周到滿意的服務(wù)。
五、堅(jiān)持勤儉節(jié)約,提高辦學(xué)效益,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。
培訓(xùn)結(jié)束了,這次培訓(xùn)為我的工作指明了方向,在今后的工作中我會(huì)以錢昌炎教授后勤管理工作體會(huì)中總結(jié)出的做好后勤工作要有"十一心"鞭策自己,時(shí)刻對(duì)照自己的行動(dòng),努力做到學(xué)校滿意、師生滿意。"對(duì)本職工作要熱心、對(duì)師生要有耐心、對(duì)學(xué)校要衷心、為師生服務(wù)要誠(chéng)心、辦事處理問題要有責(zé)任心、化解矛盾要細(xì)心、排憂解難有決心、對(duì)后勤職工要關(guān)心、遇到煩心的事要有雄心、名利面前要有謙讓心、做人常懷坦蕩心"。
友情提示:本文中關(guān)于《總務(wù)主任培訓(xùn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,總務(wù)主任培訓(xùn)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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