工作總結(jié)201*-201*第一學(xué)期

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園教研工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園

201*年1月班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園教研工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

本學(xué)期，我們?cè)诳h教育局的指導(dǎo)下，在深入了解幼兒園和幼兒教師教研現(xiàn)狀的基礎(chǔ)，以教師為教研工作的主體，以抓實(shí)幼兒園的園本教研為主線，以中心幼兒園為龍頭，開(kāi)展了豐富多彩的、有“耐性、實(shí)效性的教研活動(dòng)，健立健全教研活動(dòng)保障機(jī)制。開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的研究工作，促使全鎮(zhèn)幼兒教師共同成長(zhǎng)�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一、主要工作

9月20日我們邀請(qǐng)鎮(zhèn)教科室專家對(duì)各園園長(zhǎng)開(kāi)展了園本教研培訓(xùn)會(huì)。與此同時(shí)，建立了園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。確定了教研組及組研人員。明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，確保我園園本教研的順利實(shí)施。

（一）廣泛進(jìn)行調(diào)研，確保教研活動(dòng)的實(shí)效性

在學(xué)期之初，各園分別就各自實(shí)際，對(duì)當(dāng)前園本教研現(xiàn)狀進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，找出存在的問(wèn)題，明確研究方向，理清研究思路，制定切實(shí)可行的方案，如中心幼兒園，鄭接莊幼兒園利用自評(píng)、互訂、等方式，對(duì)本園教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀，當(dāng)前幼兒教育活動(dòng)中存存的主要問(wèn)題進(jìn)行思考，尋求教師整體素質(zhì)提高的相關(guān)內(nèi)容，提高教師專業(yè)技能。

（二）建立健全的規(guī)章制度，保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，規(guī)范了園本教研活動(dòng)的開(kāi)展，在廣泛聽(tīng)取教師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定了合理的，有利于幼兒教研工作的規(guī)章制度，為實(shí)施園本教研提供了一個(gè)行動(dòng)參照體系。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了每位研究者的專業(yè)素養(yǎng)．努力拓展培訓(xùn)渠道，加大培訓(xùn)力度。我園教師通過(guò)內(nèi)引外聯(lián)，集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)教研活動(dòng)，在提高別人的同時(shí)，也提高了自己，帶領(lǐng)教師共同進(jìn)步。

二、取得成效

（一）個(gè)性化的園本教研模式正在形成，經(jīng)過(guò)半年的行動(dòng)研究，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，形式具有本園特色的園本教研模式，初步形成了邊學(xué)邊策劃，邊實(shí)踐、邊研究、邊驗(yàn)證、邊反思、邊改進(jìn)的教研模式。

（二）上下聯(lián)動(dòng)的教研網(wǎng)絡(luò)體系初步建立：自課題實(shí)施以來(lái)，通過(guò)廣泛宣傳，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，相互傳遞信息，營(yíng)造起了開(kāi)展勝園本教研的良好學(xué)習(xí)氛圍。三、工作中存在的問(wèn)題

（一）多數(shù)教師的專業(yè)基本功較弱。（二）教師的理論水平較低。（三）在參加教研活動(dòng)中多數(shù)教師喜歡聽(tīng)別人講，看別人上課，自己不去研究課題。（四）資金短缺，開(kāi)展活動(dòng)很困難。四、今后工作的建議

（一）健全工作長(zhǎng)效機(jī)制：開(kāi)展以園為本的教研制度建設(shè)項(xiàng)目研究。

（二）加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，結(jié)合本園實(shí)際在縣教育局的支持下，在縣鎮(zhèn)教研室教科室的專家的引領(lǐng)下，定期邀請(qǐng)他們到我園參與教育探討活動(dòng)指導(dǎo)工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，送課，為教師走進(jìn)學(xué)術(shù)前沿，尋覓新思路．新知識(shí)，新技術(shù)提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更有效地幫助我們把園本教研工作推向新臺(tái)階。

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工商管理學(xué)院

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

為迎接201*年教學(xué)評(píng)估工作，本學(xué)期我院在自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)工作、學(xué)生工作等方面暴露出的不足，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我院堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”為指導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)我院整體工作為目標(biāo)，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作，解放思想，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，加快發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)院各項(xiàng)工作的新局面。

一、改善條件，提高質(zhì)量，積極開(kāi)展迎評(píng)工作

面對(duì)由于建校時(shí)間尚短和管理工作不完善等原因所造成的一些基本的評(píng)估資料相對(duì)缺乏的現(xiàn)實(shí)，我院積極配合學(xué)校院辦、教務(wù)處、學(xué)生處等部門，組建了以我院院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的迎評(píng)工作小組，對(duì)照評(píng)估體系自檢自查，責(zé)任逐級(jí)分解定崗位定人，實(shí)行嚴(yán)格的倒計(jì)時(shí)考核責(zé)任制，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，補(bǔ)充和完善了評(píng)估文件體系，為全面提升我院的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。真正做到了以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管的實(shí)際效果。二、順利完成迎新工作和相關(guān)后續(xù)工作

為順利完成07級(jí)新生的入學(xué)工作，我院成立了以院長(zhǎng)牽頭的迎新工作小組，在分工合作，責(zé)任到人的原則指導(dǎo)下，配合學(xué)校相關(guān)部門，安排我院相關(guān)教師參與并順利完成了新生入學(xué)接待工作。在此次

第1頁(yè)共9頁(yè)迎新工作中，年輕教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌；新生輔導(dǎo)員更不辭辛苦，全程參與了新生軍訓(xùn)、入學(xué)教育等工作；同時(shí)查漏補(bǔ)缺，積極協(xié)調(diào)，及時(shí)完成了各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。三、完善教學(xué)管理體系，注重內(nèi)涵發(fā)展

1、師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，教學(xué)水平穩(wěn)步提高

我院積極主動(dòng)配合學(xué)院人事部門工作，通過(guò)嚴(yán)格的面試、試講選拔，引進(jìn)了包括中、青教師14位（其中包括研究生4人），使我院師資結(jié)構(gòu)日趨滿足教學(xué)需要和評(píng)估要求。為促進(jìn)新教師成長(zhǎng)，在傳統(tǒng)以老帶新的基礎(chǔ)上，我院參照學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)模式，建立起教師教學(xué)指導(dǎo)體制，即指定老教師指導(dǎo)數(shù)名新教師教學(xué)工作，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)了幫扶的針對(duì)性，極大的促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。

各教研室結(jié)合教師實(shí)力，在迎評(píng)準(zhǔn)備工作中逐步確立了各專業(yè)的骨干教師，初步建立起我院教學(xué)骨干教師隊(duì)伍。

配合教務(wù)處開(kāi)展了其中“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)月”活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀教案，教師相互聽(tīng)課、評(píng)課，召開(kāi)師生交流會(huì)，及時(shí)地跟蹤教師備課、授課情況，加強(qiáng)了教師之間和師生之間的交流，發(fā)現(xiàn)、解決了教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)積極籌備，舉辦了我院首屆青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽。通過(guò)此次比賽，集中檢查了青年教師授課水平，同時(shí)我院青年教師對(duì)教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步提高了我院青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

２、加快實(shí)踐教學(xué)改革，順應(yīng)高職高專發(fā)展需要

第2頁(yè)共9頁(yè)根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》以市場(chǎng)為導(dǎo)向培養(yǎng)實(shí)用型人才，加大高職高專教育實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教育比重的要求和體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，我院結(jié)合高職高專教育的特點(diǎn)，將教學(xué)時(shí)間與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間由2.5：0.5改為2：1。各教研室根據(jù)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的需要和特點(diǎn)，突出基礎(chǔ)理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)，基礎(chǔ)理論教學(xué)以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度；專業(yè)課教學(xué)在加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性的精神指導(dǎo)下，修訂了原有教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)進(jìn)行了模塊化教學(xué)的探索，把職業(yè)人才的知識(shí)與技能培養(yǎng)要求用“課程模塊”一一對(duì)應(yīng)，用活的課程模塊與多方向的專業(yè)方向?qū)��?yīng)。

除教學(xué)上開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)改革外，在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和我院的努力下，我院積極加快實(shí)習(xí)基地建設(shè)步伐。相繼與威海海悅建國(guó)飯店和上海數(shù)個(gè)四星級(jí)、五星級(jí)大酒店，大乳山度假區(qū)，銀灘物業(yè)管理公司，宅急送濟(jì)南分公司等簽定了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議；與威海海悅建國(guó)飯店，大乳山風(fēng)景區(qū)簽定了實(shí)習(xí)基地協(xié)議。先后安排旅游管理、物流管理、物業(yè)管理等三個(gè)專業(yè)近百人集體實(shí)習(xí)。與此同時(shí)，我院采取集體實(shí)習(xí)與自主實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)學(xué)生自主實(shí)習(xí)，不但激發(fā)了學(xué)生的積極性，也減輕了相關(guān)專業(yè)集體實(shí)習(xí)難的問(wèn)題。

在校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作方面，各教研室結(jié)合各自教學(xué)需要，修改、提交了建立計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、物流實(shí)驗(yàn)室、會(huì)電實(shí)驗(yàn)室的申請(qǐng)。文法教研室根據(jù)專業(yè)特色，組織學(xué)生開(kāi)展了“模擬法庭”，“模擬導(dǎo)游大賽”等活動(dòng)，在校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)踐方面開(kāi)創(chuàng)了以學(xué)生活動(dòng)代課堂教學(xué)的新模式。

第3頁(yè)共9頁(yè)3、加強(qiáng)課程建設(shè)，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)

各教研室積極上報(bào)校級(jí)教改試點(diǎn)項(xiàng)目、校級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)以及校級(jí)精品課程。各上報(bào)項(xiàng)目、專業(yè)和課程經(jīng)過(guò)了充分的論證，形成了全面具體的書面申報(bào)材料。特別是經(jīng)管教研室申報(bào)的《案例教學(xué)在國(guó)際貿(mào)易類課程中的應(yīng)用》教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目和“國(guó)際貿(mào)易”教改試點(diǎn)專業(yè)，是在教研室專題會(huì)議討論的基礎(chǔ)上，由熟悉該領(lǐng)域的專業(yè)教師結(jié)合當(dāng)前專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)以及現(xiàn)有師資力量，統(tǒng)籌考慮的結(jié)果。前述項(xiàng)目已作出合理的資金預(yù)算，具有較強(qiáng)的可操作性。

4、編寫公共課教學(xué)大綱，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，逐步使教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排，學(xué)校公共課、選修課的管理由我院實(shí)際操作，而公共課又是學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要載體和途徑。長(zhǎng)期以來(lái)我院教師在自己本學(xué)科小天地“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”，造成學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程不平等，教育的一致性得不到保證。為此，我們組織了公共課教師設(shè)計(jì)、編寫了公共課教學(xué)大綱。

5、與時(shí)俱進(jìn)，順利完成畢業(yè)生教學(xué)工作

依照實(shí)踐教學(xué)要求，我院已于11月底順利組織畢業(yè)生參加畢業(yè)考試，學(xué)生已基本離校參與實(shí)習(xí)。同時(shí)，依照教務(wù)處要求，我院畢業(yè)生今年開(kāi)始需完成畢業(yè)論文，各教研室積極組織力量，及時(shí)完成了畢業(yè)論文題目的篩選和指導(dǎo)教師的確認(rèn)。目前，絕大多數(shù)學(xué)生已完成畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告，進(jìn)入論文寫作階段。

6、服務(wù)中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量

第4頁(yè)共9頁(yè)為配合迎評(píng)工作，我院在原有的定期例會(huì)和教研室活動(dòng)基礎(chǔ)上，以服務(wù)教學(xué)為宗旨，逐步完善了教學(xué)管理體制，并在實(shí)踐中努力把這些制度落到實(shí)處，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。比如成立了以院長(zhǎng)牽頭，教學(xué)秘書和各教研室主任組成的教學(xué)督導(dǎo)小組。暢通了教師教研室分院教學(xué)秘書分院院長(zhǎng)的教學(xué)問(wèn)題解決途徑。使得我院能及時(shí)了解教師的教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理，從體制上推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

四、學(xué)生管理工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，效果明顯

1、學(xué)生管理工作模式順利轉(zhuǎn)變

根據(jù)我校學(xué)生工作的特點(diǎn)，專職輔導(dǎo)員比班主任更能適應(yīng)學(xué)生管理工作要求。為此，我院引進(jìn)專職輔導(dǎo)員6人，建立起一支作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)妮o導(dǎo)員隊(duì)伍，順利完成了班主任管理體制向輔導(dǎo)員管理體制的轉(zhuǎn)變。各輔導(dǎo)員在工作中堅(jiān)持以學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員自身的知識(shí)和才藝特長(zhǎng)，深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)中、深入到學(xué)生的生活中、深入到學(xué)生的活動(dòng)中，畢業(yè)班輔導(dǎo)員更深入到學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中開(kāi)展工作，積極在學(xué)生中營(yíng)造了“勤學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的氛圍。

2、學(xué)生會(huì)工作穩(wěn)步前進(jìn)

在順利完成第四屆學(xué)生會(huì)換選工作后，我院學(xué)生會(huì)以為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)為主要內(nèi)容，以“自我管理、自我約束、自我發(fā)展、自我完善”為宗旨的自制管理模式，緊圍繞學(xué)院的學(xué)生工作中心，從宣傳、學(xué)習(xí)、文藝、體育、自律、禮儀、衛(wèi)生、住宿等方面，加強(qiáng)了

第5頁(yè)共9頁(yè)同學(xué)的自理、自制、自強(qiáng)意識(shí)，組織了一系列豐富多彩寓教娛樂(lè)的活動(dòng)，從而提高了我院同學(xué)的綜合素質(zhì)與能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。本學(xué)期，除繼續(xù)舉辦一年一度的籃球賽、辯論賽以外，我院于十一月舉辦了首次“大學(xué)生文化活動(dòng)月”，期間組織了普通話和英語(yǔ)演講比賽、書畫展、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙展，板報(bào)設(shè)計(jì)大賽和文化月閉幕晚會(huì)。使廣大學(xué)生積極參與到學(xué)校豐富的校園生活中，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，也提升了自我素質(zhì)。

3、抓常規(guī)管理，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序

本學(xué)期，我院除配合學(xué)校相關(guān)部門在第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育和安全教育，以班會(huì)形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》外，長(zhǎng)期堅(jiān)持班會(huì)制度，貫徹學(xué)校教務(wù)處《四學(xué)會(huì)》精神，及時(shí)幫助同學(xué)們解決生活、身體以及學(xué)習(xí)方面的困難，及時(shí)整理同學(xué)們的各種意見(jiàn)和建議，保證信息暢通，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。加大對(duì)學(xué)生課堂考勤和宿舍檢查力度，定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

4、重視就業(yè)工作，努力營(yíng)造全員服務(wù)就業(yè)的工作氛圍畢業(yè)生就業(yè)工作是高職院校的生命線，本著科學(xué)化管理抓就業(yè)，全員動(dòng)員促就業(yè)的思想，我院明確了學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)聯(lián)系人，加強(qiáng)了學(xué)校就業(yè)辦與輔導(dǎo)員間聯(lián)系，暢通了信息渠道，營(yíng)造了為就業(yè)服務(wù)的良好氛圍，形成了服務(wù)就業(yè)的整體合力。通過(guò)積極拓寬與用人單位的聯(lián)系，邀請(qǐng)用人單位到學(xué)院與學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期我院成功舉辦大乳山風(fēng)景區(qū)旅游專業(yè)專場(chǎng)實(shí)習(xí)就業(yè)招聘會(huì)，為畢業(yè)

第6頁(yè)共9頁(yè)生提供了10個(gè)實(shí)習(xí)就業(yè)崗位。

5、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，激勵(lì)優(yōu)秀生，幫扶貧困生

本學(xué)期，我院經(jīng)過(guò)民主評(píng)議，公示，廣泛調(diào)查和接觸等方式，結(jié)合學(xué)生成績(jī)，廣泛征求意見(jiàn)，在公開(kāi)、公平、公正的前提下先后評(píng)出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，立志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金260名，獎(jiǎng)金總額百余萬(wàn)，極大鼓舞了廣大學(xué)生。在此過(guò)程中，不少學(xué)生謙恭禮讓，將已評(píng)定的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金名額讓給更困難的學(xué)生，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的高尚風(fēng)格。五、黨團(tuán)工作邁上新臺(tái)階

本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我院黨總支秉承過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)黨員群眾，努力工作、克服困難、不斷創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

我院黨組織始終堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)十七大會(huì)議報(bào)告，開(kāi)展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，并形成書面學(xué)習(xí)體會(huì)，從而提高了黨員的理論素養(yǎng)、工作能力，確保思想上的先進(jìn)性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨的方針政策的自覺(jué)性。我院領(lǐng)導(dǎo)班子積極走群眾路線，深入群眾，深入基層，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，解決群眾的實(shí)際問(wèn)題，接受群眾的監(jiān)督，杜絕官僚主義作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，提高工作效率。

2、積極慎重地發(fā)展黨員，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育

第7頁(yè)共9頁(yè)我院黨組織積極做好黨員發(fā)展工作，把好入口關(guān)，嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的要求，及時(shí)把積極要求進(jìn)步，政治覺(jué)悟高，工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀者吸收到黨組織里來(lái)。利用這部分人的模范帶頭作用，把廣大群眾團(tuán)結(jié)在黨組織周圍。本學(xué)期發(fā)展孫西婷、孫靜兩名學(xué)生為預(yù)備黨員，吸收積極要求進(jìn)步，各方面表現(xiàn)優(yōu)異的162名學(xué)生為入黨積極分子。

3、組建團(tuán)總支，完善黨團(tuán)工作體制

在我院黨委的大力支持下，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委批準(zhǔn)，我院組建了團(tuán)總支，理順了學(xué)生管理工作關(guān)系，又促進(jìn)了我院學(xué)生管理工作的進(jìn)步。團(tuán)總支籌備伊始，籌委會(huì)即組織共青團(tuán)員、青年志愿者清除我院教學(xué)樓墻壁污跡，美化了我院教學(xué)環(huán)境；為紀(jì)念“12〃9”運(yùn)動(dòng)，不忘國(guó)恥，組織廣大團(tuán)員觀看了電影《東京審判》。

一份耕耘，一份收獲，我院在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的共同努力下，逐步走向成熟，取得了不少成績(jī)。同時(shí)，也暴露出一些問(wèn)題：

一、教學(xué)計(jì)劃滯后，教學(xué)改革亟待加深

雖然各教研室都根據(jù)高職高專發(fā)展新的需要對(duì)原有教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了修訂，但整體的教學(xué)思維仍未完全改變。相比之下，公共課和理論課程課時(shí)比重仍然過(guò)大，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間略顯單薄，專業(yè)特色不夠明顯。

二、師資隊(duì)伍不甚合理，結(jié)構(gòu)仍需調(diào)整

雖然我院師資結(jié)構(gòu)得到不斷優(yōu)化，但與評(píng)估要求相比，仍相去甚遠(yuǎn)，表現(xiàn)為：高學(xué)歷、高職稱教師比重��；年青教師比重過(guò)大，中、

第8頁(yè)共9頁(yè)老年教師缺乏；由于教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，我院理論教師與實(shí)踐指導(dǎo)教師比例失調(diào)，實(shí)踐指導(dǎo)教師緊缺。

三、學(xué)生工作仍需改進(jìn)

學(xué)生個(gè)體間素質(zhì)差異仍然明顯，打架斗毆、吸煙、酗酒現(xiàn)象仍然存在。學(xué)生安全意識(shí)仍顯薄弱，由于個(gè)人防范意識(shí)不足造成的貴重物品丟失現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。

四、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作需進(jìn)一步完善

學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)時(shí)間時(shí)有沖突，尚需選擇；舉辦大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)欠缺；學(xué)生會(huì)自律、自治管理制度需進(jìn)一步完善。團(tuán)總支由于組建時(shí)間尚短，各項(xiàng)制度尚需完善，工作需進(jìn)一步深入。

二00七年十二月十三日

第9頁(yè)共9頁(yè)

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