201*年幼兒園安全工作總結(jié)[1]

二一學(xué)年第一學(xué)期幼兒園安全工作總結(jié)

回顧這一年的工作，我們始終把安全工作放在首位。在這一年里，我們從幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地回家，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹各級有關(guān)安全工作的會議精神，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全，維護了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：

一、立足本園，整合資源，精心策劃

幼兒園安全工作是教育的頭等大事，認真、扎實、全面地做好幼兒園安全工作，為孩子們創(chuàng)建一個平安、健康、和諧的成長環(huán)境，是做好其他各項工作的必要前提和重要的保證。

（一）關(guān)愛兒童，系統(tǒng)規(guī)劃，建設(shè)安全校園

我們幼兒園于201*年6月開始重新組建，7月末開始進行裝修改造，在裝修設(shè)計上我們首先把安全放在首位：

1、材料的環(huán)保。裝修的材料選用帶有綠色環(huán)保標志的，墻裙，門、窗及套，幼兒換衣柜，物品柜等為了避免刷油漆，選擇了免漆板制作，整個幼兒園裝修時基本沒有刷油漆。

2、邊角的處理，幼兒園所有的邊角處都是圓滑的，如墻邊、窗臺等。幼兒座便、洗手盆都是符合兒童高度，邊緣都是圓滑的。戶外玩沙、玩水池邊緣都是圓滑。

3、防滑，防摔。幼兒衛(wèi)生間的地磚都是防滑的，活動室地面是軟的，采用PVC卷材，戶外游樂場地鋪的是人造草坪，跑道是塑膠的，升旗臺是塑膠的，整個花壇邊都是圓滑的。

4、細小之處不放松。班級的門都裝有閉門器，門縫都是全封閉的，避免夾道孩子們的手。幼兒換衣柜開口，都是用軟塑封閉的。所有的電插座都在1.8米高。為確保孩子的飲用水的健康，在裝修前就設(shè)計好安裝凈水器和高能量直飲機，保證孩子吃、喝到健康的水。第一步在廚房安裝凈水器，保證孩子飯菜的

質(zhì)量。第二部，在廚房凈水的基礎(chǔ)上，又安裝一臺高能量活化直飲機，以保證孩子們飲用高質(zhì)量的水。

5、室內(nèi)空氣檢測及治理。大家都知道裝修后室內(nèi)空氣受到污染，我們本著對孩子，對幼教工作負責的態(tài)度，避免孩子在污染的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，裝修后，我園進行了兩次室內(nèi)空氣檢測，一次室內(nèi)空氣治理，首先，我們請大連市具有權(quán)威性的檢測部門大連市質(zhì)量監(jiān)督所進行檢測，10天后檢測結(jié)果有兩個活動室甲醛超0.01，其他如苯、氨、氡、有機化合物均不超標。針對甲醛超標一點，我們決定對幼兒園整體進行空氣治理。請專業(yè)的有資質(zhì)的空氣治理單位對幼兒園進行治理。地面采用蒸汽消毒機配合強力型甲醛去除劑，墻壁采用光觸媒噴灑配合紫外線照射，家具采用高溫蒸汽消毒機配合板材型甲醛去除劑，廚房及廁所的瓷磚表面采用光觸媒最大面積覆蓋。治理10天之后，又請質(zhì)量監(jiān)督所進行檢測，全部達標，保證了孩子在一個綠色的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。

（二）系統(tǒng)規(guī)劃兒童安全項目，完善安全管理機制，保證兒童健康成長1、健全制度，落實到位

（1）幼兒園成立了項目安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。

（2）簽訂責任書。安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

（3）建立幼兒園安全工作各項制度。園內(nèi)實行人人齊抓共管，針對幼兒園特殊性質(zhì)，園內(nèi)以班級為單位劃分安全責任區(qū)每個區(qū)設(shè)安全負責人，每天安全員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。

（4）建立幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。并有計劃的進行防火演練和防震演練。

2、開展安全教育活動，增強幼兒自我保護意識，營造安全和諧的教育氛圍（1）把安全教育融入幼兒的常規(guī)教育中。

良好的常規(guī)、生活習(xí)慣是保障幼兒安全的前提。幼兒園的孩子年齡小，控制力差，安全意識淡薄。比如：孩子在走廊里奔跑、在樓梯上嬉戲、爬到小椅子上往下跳等這些行為都存在不安全的因素。因此我們通過各種途徑對幼兒進行常規(guī)教育，比如：教育幼兒上下樓梯一個跟著一個靠右走。我們在樓梯上貼上一個一個小腳印提醒幼兒，在墻上貼上溫馨提示照片提醒孩子有序上下樓梯以及靠側(cè)行走。又如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易撞到別的小朋友身上，發(fā)生危險，于是，大班老師就把正確搬椅子的方法以照片示范展現(xiàn)出來，隨時提醒孩子正確的搬法。還如孩子每天要喝好多邊的水，為讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，老師也是以照片的方式給孩子示范。再如，戶外玩沙、玩水、打滑梯等都采用直觀具體正確的照片方式提醒孩子，孩子在老師的教育下逐漸形成了良好的常規(guī)習(xí)慣，也杜絕了一些隱性的不安全因素。

（2）把安全教育融入到教學(xué)活動。

為培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力，幼兒園制定安全工作計劃，各年齡班根據(jù)本班孩子的年齡特點和實際情況制定本班的學(xué)期安全教育計劃和目標，有的放矢的把安全教育融入到各項活動中。每周都進行一次安全教育活動，如采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述，繪畫等形式，并對每次的活動進行反思，以便進一步改進工作。在教育的過程中，根據(jù)孩子的認知特點，以游戲的方式，讓孩子運用多種感官參與活動，寓教于樂，效果很好。開始時不是這樣的，我們是進行安全教育，以為上課了孩子就知道了，就會了，也懂了。通過一件事情對我的觸動很大。記得是4月份傍晚接孩子的時間，中山區(qū)安監(jiān)局的局長到我們幼兒園可以說是暗訪吧，看到我區(qū)安監(jiān)局的同志對我說，我們是安監(jiān)局的，來看你們幼兒園安全工作的，你們安全制度有嗎，在哪，我們幼兒園所有的材料，包括老師備課，都在電腦里，我批備課本也在我們園局域網(wǎng)上進行，并對幼兒園的環(huán)境進行了檢查，并提出了一些建議，最后問我，你們對孩子進行交通安全教育了嗎，當時，我很自豪的說有呀，正好有一個2歲的孩子媽媽來接在我們旁邊，我就說，欣欣你給客人說一個紅綠燈的兒歌吧，孩子就嫩生稚語的說了，接著局長又問孩子，紅燈亮了可不可以走呀，孩子說可以。通過這件事使我認識到，我們對孩子的安全教育要真正的落到實處，對

此，我們在幼兒園安全會議做了研究，各個班級在備課中要根據(jù)本班孩子的實際，年齡特點，采用多種形式進行教育，每個班級每次活動都要寫出反思。

3、開展各種活動，提高教職工的安全意識

安全工作，責任重于泰山。我園每會必講安全，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。（1）及時組織教職工學(xué)習(xí)并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。（2）通過分析、討論各報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，引以為戒，防微杜漸。（3）通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了全員對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認識，強化了安全意識，以達到臨場不亂，報警不慌的目的，提高全員對突發(fā)事故的應(yīng)急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力。

4、大手拉小手，提高家長的安全意識。

家園同心，才能形成合力，取得好的效果。為此，我們開展大手拉小手的活動，讓家長參與到安全教育活動中。為了達到向家長輻射的作用，我們利用親自游園活動致家長一封信、宣傳板報、幼兒園書報架等向家長宣傳預(yù)防火災(zāi)知識、火災(zāi)逃生知識、交通安全，疾病防治等提高家長的安全防范意識。同時，組織親子系列活動，如親子運動會、親子自助餐、親子游園等活動讓家長真正參與到活動中，并在實際的活動中對家長提出具體的安全要求。我們還充分利用家長資源，邀請交警家長對幼兒進行做交通安全教育。利用家長園地、家園聯(lián)系冊、電訪等形式，與家長聯(lián)系，特別是在節(jié)假日期間，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。

5、加強衛(wèi)生保健工作，確保兒童安全健康

幼兒園的衛(wèi)生保健工作，關(guān)系到孩子的健康成長，關(guān)系到無數(shù)個家庭的幸�？鞓贰Ｈ绾巫屛覀兊拿恳晃缓⒆佣冀】党砷L，是我們的工作重點。特別是在流行病多發(fā)季節(jié)，為確保孩子們的健康，認真制訂、健全各項規(guī)章制度，并認真貫徹落實，切實抓好衛(wèi)生消毒工作，做好消毒記載，確保衛(wèi)生保健工作落到實處。我們組織全體教職工認真學(xué)習(xí)幼兒園衛(wèi)生保健方面的規(guī)定和文獻，各類人員積極參加保健知識培訓(xùn)；大家群策群力，上下一條心，共同目標努力保證

孩子們健康成長。

如預(yù)防手足口病和甲型H1N1，我們嚴把三道關(guān)

（1）把好全日檢查第一關(guān)。正常情況下，幼兒園每天進行晨檢，就是“一摸、二看、三問、四查”（摸：有否發(fā)燒；看：咽部、皮膚和精神；問：飲食、睡眠；查：有無攜帶不安全物品），”從6月份我們實行一日三檢（早、午、晚），同時還曾加了測體溫，查手、足、口、屁股，并實行責任到人，并要求保健醫(yī)檢查簽字。如果漏檢，追究其責任。

（2）把好消毒第二關(guān)。原一日消毒一次，從5月份實行不同物品、不同部位，增加不同的消毒次數(shù)，使用不同的工具，把消毒工作落實好，真正起到預(yù)防疾病的作用。并把責任落實到每個人，由保健醫(yī)對每一項消毒工作進行評價。（3）嚴把食堂飲食衛(wèi)生安全第三關(guān)。幼兒的伙食由保健醫(yī)負責，制定代量食譜，做營養(yǎng)分析，保證兒童的蛋白質(zhì)和各種營養(yǎng)素攝入量。廚房嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廚房用具、刀、菜飯、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。

（三）加強檢查、及時整改，消除隱患

我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社區(qū)安委會的指導(dǎo)下，我們始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強安全檢查力度，定期對幼兒園的設(shè)施設(shè)備進行檢查，各班級進行自查，班級安全第一責任人每天都對班級進行檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。在不斷的改進中，幼兒園的安全工作又上一個臺階，使師生在一個安全、溫馨、人文的環(huán)境中身心得到和諧發(fā)展。

二、感悟與體會

幼兒園安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，只有把安全工作落到實處，才能確保師生的安全。為此有幾點體會。

1、安全工作不是嘴上說重視，一定要在思想上高度重視，并落實在日常工作中，這樣才能防范于未然。

2、對幼兒的安全教育，一定要考慮孩子的年齡特點，以孩子身邊易發(fā)生的事情，由淺入深的進行教育，最好各地方教育部門在課程中有一套完整的安全自我保護的教材。

3、對孩子的安全教育一定要落到實處，教了并不等于掌握，應(yīng)在實際生活中不斷的強化。

4、應(yīng)急演練很重要，只有在不斷的演練、強化中，才能達到遇事不亂的作用。

三、持續(xù)改進

1、在日常工作中要堅持各班的自查，班與班的互查，不斷排除隱患。2、加強應(yīng)急演練。

3、把孩子的安全教育落到實處。

擴展閱讀：09年春季九都中心幼兒園安全衛(wèi)生工作總結(jié)

09年春季九都中心幼兒園安全衛(wèi)生工作總結(jié)

安全工作事關(guān)每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個家庭和社會穩(wěn)定，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng)。我園一貫重視幼兒園的安全工作，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位，全園上下行動起來，從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實，齊抓共管，做到人人有責、人人知責、人人盡責，增強工作的規(guī)范性。在幼兒園各項工作中，幼兒的安全問題成為我園保教工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過教學(xué)計劃的調(diào)整，把安全教育納入幼兒園正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，并將安全教育內(nèi)容滲透在一日活動的組織過程中，確保幼兒園的教育工作有序地進行。現(xiàn)將這學(xué)期本園的安全工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，各負其責

安全教育是幼兒園工作的重中之重，為把安全工作落到實處，在期初，我們便成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃烏治老師總負責，各班主任、配班老師協(xié)同做好各班的安全工作；并認真嚴格做好安全責任狀的簽定工作，園長與各部門、各教師、保育員、炊事員簽訂《安全責任狀》，幼兒園和各食品供應(yīng)商、接送車司機及接送車司機和幼兒家長層層簽定《安全責任狀》把責任落實到人，做到明確責任，各司其職，各負其責，密切配合、齊抓共管。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任，把安全工作抓實抓細。

二、高度重視，提高認識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到每一個教學(xué)活動中、家長會（家訪）及幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。1、通過每周的政治學(xué)習(xí)，及時組織教職工各種安全文件及有關(guān)安全工作會議的精神，分析、討論各類學(xué)校事故、案例，引起教師的高度重視，強化教師的安全責任意識，明確到“平安”就是少出事、不出事，要求教師堅持“把無事當成有事來想，小事當作大事來抓，沒有發(fā)生的事當作可能發(fā)生的事來辦”這一思想路線，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。2、各班級組織開展豐富多彩的安全教育活動，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。三、、強化措施，落實到位

建立健全安全、衛(wèi)生保健工作制度，積極采取有效的措施，改進幼兒園的保教質(zhì)量，讓幼兒在園平平安安、健健康康地生活，讓每位家長放心地把孩子送到幼兒園。

1、健康檢查工作

嚴格執(zhí)行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”、“查”，嚴禁幼兒帶利器、火種等危險物品進園，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員也可以加強保育，做好全日觀察。

2、營養(yǎng)與膳食工作

每周制定適合幼兒生長發(fā)育需要的營養(yǎng)食譜，認真改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面，安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時指導(dǎo)食堂為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

加強對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)：對食品的驗收驗發(fā)，禽蛋肉類檢疫證的把關(guān)、各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，以保證幼兒進食的安全健康，杜絕食品中毒的發(fā)生；提高食具衛(wèi)生消毒質(zhì)量；在加強完善硬件設(shè)施的同時，對于食堂工作人員的衛(wèi)生素質(zhì)的提高和個人健康狀況的監(jiān)管，也提出了更高的要求。采購人員不買變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時抽驗，有效把好了采購關(guān)。

3、衛(wèi)生消毒工作

消毒工作是幼兒身體健康的保障。監(jiān)督指導(dǎo)保育員和食堂人員認真地做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好幼兒被褥、巾杯、玩具、餐具等的消毒工作，有效避免了幼兒通過食具、用具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

在傳染病流行高峰期間（如春夏季的手足口病及今年新發(fā)的甲型H1N1流感），加強各項消毒工作，做好各處室的通風消毒工作、對周圍環(huán)境及幼兒用具、餐具堅持做到天天消毒，加強晨、午檢工作力度，認真做好三表記錄工作及因病缺勤病因追查登記，及時了解幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效措施，扎實做好手足口病及甲型H1N1流感的防控工作。

4、安全檢查，排除隱患

“安全第一，預(yù)防為主�！睂W(xué)校的安全工作要做到有防范、有檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時整改，以避免不安全事故的發(fā)生。在教學(xué)活動中經(jīng)常對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，并請維修人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中時時注意提醒老師及保育員安全的注意點，利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，有效防止了意外事故的發(fā)生。

5、嚴格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄，如遇到幼兒身體不適，及時與家長取得聯(lián)系；關(guān)注幼兒的活動狀況，以防幼兒攜帶細小物品，塞進鼻孔或嘴里，發(fā)生危險；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。

6、值日老師嚴把大門關(guān)，在幼兒離園及接送車時，堅守“崗位”，不誤送或守溜一個幼兒，確實把好校門安全關(guān)。

四、家園互動，形成合力

我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展。因此，我們利用班級的“家園聯(lián)系欄”，利用晨檢時間和電話經(jīng)常與家長聯(lián)系，對幼兒的在園情況及在家情況進行交流，及時了解他們在家的飲食、起居情況，指導(dǎo)并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒的安全衛(wèi)生保健工作，保證孩子健康成長。

時時、事事、處處關(guān)注幼兒園內(nèi)、班內(nèi)的安全已成了我們幼兒園每一位教師的習(xí)慣。幼兒園的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發(fā)現(xiàn)、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全園老師和孩子們安全、快樂的每一天。

學(xué)校安全工作任重道遠，一學(xué)期來，我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教工作有序進行。

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