本學期工作總結(jié)

201*201*學年上半學期

工作總結(jié)

電氣電子工程系10級應電一班201*年1月1日本學期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，步入大學的第一個學期已接近尾聲，自己有幸成為10級應電一班班長。在匆匆過去的一學期中，感觸頗多。從剛上任時的青澀到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重。自己所帶領的集體成員從開始的陌生到如今的相親相愛；集體從開始的默默無聞到現(xiàn)在被大部分人所認可。這些成績的取得離不開集體中每位成員的努力，也離不開每位老師的照顧。也感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭�和鼓勵以及對我提出建議的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。

現(xiàn)將我班本學期工作總結(jié)如下：

一．班級工作方面

1.班級氣氛和諧融洽，班委會議及時召開以及班級會議同學發(fā)言比較積極，對班級的工作提出切實可行的意見和建議。同學之間互相幫助、互相鼓勵、互相促進。

2.班委成員分工明確，都能夠合格的完成自己的本職工作，班務工作不斷提高。班委成員能力也得到提升。

3.班委工作逐漸步入正軌化，同時班委會成員之間增添了不少默契。工作效率明顯提升。

二．學習方面

1.同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。

3.越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。

4.由于剛?cè)氪髮W，學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。

三．活動方面

1.在開學之初便組織我班同學積極參加大型活動“秋季運動會”。我班姜雙雙、李忠陽等數(shù)名同學經(jīng)過數(shù)日的艱苦訓練，最終在比賽中取得了優(yōu)異的成績。這對后來同學積極參加活動做出了榜樣。2.學院組織的“十佳歌手”大賽。我班雖然成績不太理想，但是大家都付出了努力，有的人為了有更多的時間練習歌曲飯都可以不吃。大家為了爭得班級榮譽都積極進取，為成績出謀劃策，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。

3.在緊隨十佳歌手之后的勵志晚會、第四屆宿舍文化大比拼、元旦晚會等大型活動中都能看見我班同學的身影，同時也發(fā)掘出班里多才多藝的同學。

4.在學院其它社團組織的活動，比如青協(xié)活動我們班同學也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。5．我們班的部分同學還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務鮮血。6．不少同學在班級活動和組織策劃方面也做了不少努力。

四．思想方面

1.大多數(shù)同學積極向上、進取，努力學習。

2.大多數(shù)同學為自己樹立了一個明確的目標，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。

3.大多數(shù)同學思想團結(jié)、集體榮譽感強，樂于幫助班級里的每一個人。

4.班里同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書。

五．班里的不足

1.有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。2.一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力，導致學習不太認真。3.個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好，紀律和積極性不高，望得到進一步的改善。

4.極少數(shù)同學對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。

六．個人感想

大家來自五湖四海，組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了我們共同的班集體而努力奮斗，不會辜負大家和老師的期望！

我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過了我們共同的努力，我們這個集體將會更加團結(jié)。我們的班級將會更加和諧、更加出色、更加強大！

電氣電子工程系10級應電一班201*年1月1日

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本學期個人工作總結(jié)

時間就像是一位不知疲倦的老人，總是來去匆匆，初二學年的第一學期轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過去了�；厥走@一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我繼續(xù)擔任初二內(nèi)初（18）班的語文教學工作。作為一名走上講臺不久的青年教師,面對初二年級的教學挑戰(zhàn)我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,而我本人也倍加努力,本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學期的工作情況總結(jié)。

一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、積極主動參加學校、分校組織的各項活動，主動承擔力所能及的任務。在這一學期，我擔任分校的宣傳員一職，能夠積極宣傳初二內(nèi)初分校的各項活動，向?qū)W校展示我們分校的風采。通過這一學期來的教學，我認識到我的工作還存在一些問題和不足：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

回首這個學期，在學校工作、與學生在一起，覺得日子過得很快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙的高興，忙得開心，在今后的工作、教學中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及嚴謹并且有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、教學技能，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學語文教師。

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