201*年幼兒園春季學期工作總結(jié)

小橋畔幼兒園201*年春季學期工作總結(jié)

本學期我們以《幼兒教育指導綱要》、《幼兒教育管理規(guī)程》為理論指導，認真執(zhí)行國家相關(guān)的法律法規(guī)，始終以匯川區(qū)教育局幼教工作要求為依據(jù)，完全服從區(qū)教育局和其他管理部門的領(lǐng)導和部署，在不斷的工作實踐中，堅持以標準要求自己，力求提高管理水平，提高教師整體素質(zhì)，開發(fā)幼兒園5大領(lǐng)域之外的教學內(nèi)容，盡力探索幼兒園的辦學特色�，F(xiàn)將本學期我園工作總結(jié)匯報如下：一、首保幼兒安全健康，堅持幼兒園辦學特色。

我們以“創(chuàng)辦孩子喜歡、家長信任、社會滿意的幼兒園”為己任，以“安全、健康、快樂、成才”為宗旨，著眼于每個孩子的全面發(fā)展。創(chuàng)設適合每個幼兒的教育，關(guān)注每個幼兒的成長；揚棄“成才”觀念，培養(yǎng)孩子的行為習慣和生存能力；立足“管理規(guī)范化，保教科學化，人才多樣化”的目標，培養(yǎng)幼兒“會生活，會學習，會創(chuàng)造，會健體，會做人”，旨在用和諧的環(huán)境陶冶人，用豐富的知識塑造人，用優(yōu)質(zhì)的服務哺育人。我園強調(diào)重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員，本學期，我們進行了熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務、要求與內(nèi)容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行��；幼兒意外事故的預防和急救；幼兒日常生活中的安全教育工作等等。在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了教師一日值日工作常規(guī)，設定了安全一日工作流程，并在工作實踐中不斷加以完善，已經(jīng)形成了一套行之有效的工作系統(tǒng)程序。二、開展多元主題教學活動，促進幼兒全面發(fā)展。

本學期我園開展了“尋找春天的顏色”“我愛我的好媽媽”“幼兒律動早操比賽”“我是未來星”“金色童年，金色暢想”等大型活動。通過這一系列的活動，讓孩子們樂此不疲，不僅大大提升了孩子們的各項能力，讓孩子們學會了尊敬長輩，關(guān)愛同伴，到醫(yī)院看望生病同伴，自己過生日了，要和同伴一起分享，總之，“愛”縈蕩在劍橋幼兒園。在暑期，有的家長因工作繁忙無暇照顧小孩，有的想讓小孩繼續(xù)在幼兒園學樂玩，我園急家長所急想家長所想，我們除了正常的開展各種興趣班外，我們還增加了在圖書館閱讀和看電影兩個項目。雖然，老師們非常幸苦，但孩子們樂了，家長們笑了，社會也更和諧了。

三、注重員工素質(zhì)培訓，建設高素質(zhì)的教師隊伍。

建設一支高素質(zhì)的、高水平的、有愛心加責任心的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關(guān)心的問題。我園的幼兒教師共12名，平均年齡25歲，均為專科以上學歷的幼師專業(yè)和師范院校的畢業(yè)生，上崗前均受到幼兒教育理論和職業(yè)技能的培訓。在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風建設，一手抓教師業(yè)務素質(zhì)、業(yè)務水平的提高。通過每月、每周的全園會、教師例會、以及工會活動等。組織全園職工學習“綱要”“規(guī)程”“細則”等等，分別對老師進行了“簡筆畫”“日常用語50句”的考核，對保育員進行了”普通話”和“常規(guī)工作”的培訓。本學期三月份開展的教師基本功評比，展示了老師們的風采。我們的老師有愛心有責任心。小班孩子最小的只有3歲多一點，剛?cè)雸@時又哭又鬧，小班的張杰、楊隱老師溫柔地把他們抱在懷里，讓剛離開媽媽懷抱的孩子從她這里再次得到母親般的呵護。在她們的手里，性格再內(nèi)向的孩子也會開朗起來，再哭鬧的孩子，一個星期以后也會拉著媽媽的手高高興興的上幼兒園。為了穩(wěn)定一支優(yōu)秀的幼兒教師隊伍，我園本學期進行了工資制度的改革，在基本工資基礎上特設了工作質(zhì)量考核獎，并制定了合理可行的考核方案，將教師工作情況進行量化考核，極大的推動了教師工作的積極性，有利的促進了本學期的幼教工作質(zhì)量。四、完善優(yōu)化辦園條件，健全落實措施制度。

本學期，我園投資約二十萬余元購買大型玩具及軟化幼兒活動場地，給孩子創(chuàng)設了良好的直觀感性的學習條件，還為幼兒購置了室內(nèi)桌面玩具、益智玩具及毛巾柜、自動飲水機、口杯架、儲物柜、兒童床等，教師自己動手進行室內(nèi)及大型玩具區(qū)的美化工作，為幼兒營造了清新愉悅的生活、娛樂、學習空間。本學期，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。早班教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。我園還投資購置了消毒液、殺蟲劑等消毒設施，要求各班教師做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具、教室、寢室等物品的清洗和室內(nèi)空間的消毒工作，每天清理和保持好室內(nèi)外衛(wèi)生，堅持開窗通風，指導幼兒飯前便后洗手，經(jīng)常飲水，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，指派教師參加幼兒園保健方面的專業(yè)培訓，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品、用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作向前邁進了一大步。

總結(jié)本學期的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：律動特色彰顯的同時如何再加強，部分教職工的主人翁意識還不夠，游戲活動的質(zhì)量還不算高，教師穩(wěn)定性嚴重缺失等等但我們堅信：在區(qū)教育局的領(lǐng)導指引下，在今后的工作中我們會更加地努力，為打造書香校園、文明校園、和諧校園，全園教職工同心同德，為我園的明天創(chuàng)造輝煌！

二0一三年七月

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201*年春季學期工作總結(jié)

本學期我們以《幼兒教育指導綱要》、《幼兒教育管理規(guī)程》為理論指導，認真執(zhí)行國家相關(guān)的法律法規(guī)，始終以匯川區(qū)教育局幼教工作要求為依據(jù)，完全服從區(qū)教育局和其他管理部門的領(lǐng)導和部署，在不斷的工作實踐中，堅持以“現(xiàn)代幼兒英語示范推廣園”的標準要求自己，力求提高管理水平，提高教師整體素質(zhì)，開發(fā)幼兒園5大領(lǐng)域之外的教學內(nèi)容，盡力探索劍橋國際幼兒園的辦學特色�，F(xiàn)將本學期我園工作總結(jié)匯報如下：一、首保幼兒安全健康，堅持劍橋辦學特色。

我們以“創(chuàng)辦孩子喜歡、家長信任、社會滿意的幼兒園”為己任，以“安全、健康、快樂、成才”為宗旨，著眼于每個孩子的全面發(fā)展。創(chuàng)設適合每個幼兒的教育，關(guān)注每個幼兒的成長；揚棄“成才”觀念，培養(yǎng)孩子的行為習慣和生存能力；立足“管理規(guī)范化，保教科學化，人才多樣化”的目標，培養(yǎng)幼兒“會生活，會學習，會創(chuàng)造，會健體，會做人”，旨在用和諧的環(huán)境陶冶人，用豐富的知識塑造人，用優(yōu)質(zhì)的服務哺育人。我園強調(diào)重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員，本學期，我們進行了熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務、要求與內(nèi)容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行��；幼兒意外事故的預防和急救；幼兒日常生活中的安全教育工作等等。在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了教師一日值日工作常規(guī)，設定了安全一日工作流程，并在工作實踐中不斷加以完善，已經(jīng)形成了一套行之有效的工作系統(tǒng)程序。二、開展多元主題教學活動，促進幼兒全面發(fā)展。

本學期我園開展了“尋找春天的顏色”“我愛我的好媽媽”“幼兒英語早操比賽”“我是未來星”“金色童年，金色暢想”等大型活動。通過這一系列的活動，讓孩子們樂此不疲，不僅大大提升了孩子們的各項能力，讓孩子們學會了尊敬長輩，關(guān)愛同伴，到醫(yī)院看望生病同伴，自己過生日了，要和同伴一起分享，總之，“愛”縈蕩在劍橋幼兒園。在暑期，有的家長因工作繁忙無暇照顧小孩，有的想讓小孩繼續(xù)在幼兒園學樂玩，我園急家長所急想家長所想，決定從本暑期開始實行暑期不放假，我們除了正常的開展各種興趣班外，我們還增加了在圖書館閱讀和看電影兩個項目。雖然，老師們非常幸苦，但孩子們樂了，家長們笑了，社會也更和諧了。三、注重員工素質(zhì)培訓，建設高素質(zhì)的教師隊伍。

建設一支高素質(zhì)的、高水平的、有愛心加責任心的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關(guān)心的問題。我園的幼兒教師共12名，平均年齡25歲，均為�？埔陨蠈W歷的幼師專業(yè)和師范院校的畢業(yè)生，上崗前均受到幼兒教育理論和職業(yè)技能的培訓。在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風建設，一手抓教師業(yè)務素質(zhì)、業(yè)務水平的提高。通過每月、每周的全園會、教師例會、以及工會活動等。組織全園職工學習“綱要”“規(guī)程”“細則”等等，分別對老師進行了“簡筆畫”“日常英語50句”的考核，對保育員進行了”普通話”和“常規(guī)工作”的培訓。本學期三月份開展的教師基本功評比，展示了老師們的風采。我們的老師有愛心有責任心。小班孩子最小的只有2歲多一點，剛?cè)雸@時又哭又鬧，小班的張杰、楊隱老師溫柔地把他們抱在懷里，讓剛離開媽媽懷抱的孩子從她這里再次得到母親般的呵護。在她們的手里，性格再內(nèi)向的孩子也會開朗起來，再哭鬧的孩子，一個星期以后也會拉著媽媽的手高高興興的上幼兒園。為了穩(wěn)定一支優(yōu)秀的幼兒教師隊伍，我園本學期進行了工資制度的改革，在基本工資基礎上特設了工作質(zhì)量考核獎，并制定了合理可行的考核方案，將教師工作情況進行量化考核，極大的推動了教師工作的積極性，有利的促進了本學期的幼教工作質(zhì)量。四、完善優(yōu)化辦園條件，健全落實措施制度。

本學期，我園投資約十萬余元購買多媒體教學設備，給孩子創(chuàng)設了良好的直觀感性的學習條件，還為幼兒購置了室內(nèi)桌面玩具、益智玩具及毛巾柜、自動飲水機、口杯架、儲物柜、兒童床等，教師自己動手進行室內(nèi)及大型玩具區(qū)的美化工作，為幼兒營造了清新愉悅的生活、娛樂、學習空間。本學期，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。早班教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。我園還投資購置了消毒液、殺蟲劑等消毒設施，要求各班教師做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具、教室、寢室等物品的清洗和室內(nèi)空間的消毒工作，每天清理和保持好室內(nèi)外衛(wèi)生，堅持開窗通風，指導幼兒飯前便后洗手，經(jīng)常飲水，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，指派教師參加幼兒園保健方面的專業(yè)培訓，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品、用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作向前邁進了一大步。

總結(jié)本學期的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：英語特色彰顯的同時如何再加強，部分教職工的主人翁意識還不夠，游戲活動的質(zhì)量還不算高，教師穩(wěn)定性嚴重缺失等等但我們堅信：在區(qū)教育局的領(lǐng)導指引下，在今后的工作中我們會更加地努力，為打造書香校園、文明校園、和諧校園，全園教職工同心同德，為我園的明天創(chuàng)造輝煌！

二0一一年七月

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