南關(guān)學(xué)校推普周活動總結(jié)(1)

南關(guān)學(xué)校201*年推普周活動總結(jié)

201*年的推普周主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。在今年的第十三屆全國推普周期間，我們南關(guān)學(xué)校以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對本次推普活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大宣傳力度。

1、學(xué)校有完善的組織機構(gòu)。在活動之前，領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心推普工作，提出要求，審查了推普計劃，作了相應(yīng)的修改。在實施過程中，領(lǐng)導(dǎo)也積極帶頭參與，并給予指導(dǎo)。

2、學(xué)校專門制作了宣傳橫幅“講普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人�！辈�懸掛在校門口，增添了活動的氣氛，也使全體師生和南關(guān)村的村民們進一步提高了推普的意識。

3、利用星期一早上的升旗儀式，樊雪玲主任發(fā)出了推普倡議，要求：（1）堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達到準確流利。（2）課后與老師、同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。（3）盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。（4）盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

4、利用紅領(lǐng)巾廣播臺進行推普知識的宣傳，校園里充滿了濃厚的推普氛圍。

二、內(nèi)容豐富，切合實際。

我們這次“推普周”活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，分別設(shè)計了不同的推普內(nèi)容：

1、推普黑板報評比。每個班都圍繞著推普這一主題，出了一期黑板報。然后由校領(lǐng)導(dǎo)班子檢查，評出高低年級的第一、二名。

2、朗讀比賽。周三下午的課外活動時間，以班級為單位，有朗誦古詩詞的，有朗誦優(yōu)美詩歌散文的。以此來進一步提高學(xué)生講普通話的水平。

3、爭當“啄木鳥”的糾錯比賽。一二年級的學(xué)生主要比賽檢查家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，三四年級的學(xué)生主要比賽檢查校園的閱報欄及墻壁等，五六年級的學(xué)生主要比賽檢查南關(guān)村的大黑板及街道兩旁有無使用不規(guī)范字的情況。通過此次比賽，學(xué)生們更加懂得了在學(xué)習(xí)生活中要使用規(guī)范字，一筆一劃、認認真真的寫字。

4、“小手拉大手”活動。讓一至六年級的學(xué)生回到家里教家長說普通話，發(fā)現(xiàn)家長寫字不規(guī)范的，及時指出并當小老師教家長寫正確、寫規(guī)范。

由于活動內(nèi)容適合學(xué)生，并把寓教于樂融入其中，因此受到了廣大學(xué)生的歡迎。

三、及時檢查，及時表彰。

在推普周中，每班都選出兩名推普監(jiān)督員，對全校師生講普通話和寫規(guī)范字的情況進行監(jiān)督。每一次監(jiān)督的結(jié)果學(xué)

校都及時予以公布，及時進行表揚。發(fā)現(xiàn)問題及時指出，予以糾正。

通過本次推普周，南關(guān)學(xué)校師生們的語言和文字都明顯地規(guī)范起來。今后，學(xué)校還要繼續(xù)加強語言文字后續(xù)的、長效管理，一步一個腳印，扎扎實實的提高語言文字工作水平，使語言文字工作更上一個臺階！

201*.9

開發(fā)區(qū)南關(guān)學(xué)校．

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金塔縣南關(guān)小學(xué)第十四屆推普周活動總結(jié)

201*年9月11至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周，我校認真學(xué)習(xí)了關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的文件精神，認識到做好工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。為了最大化地發(fā)揚關(guān)于推普周活動的精神，實現(xiàn)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的意義，我校本著求真務(wù)實的精神，從學(xué)校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，緊緊圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一宣傳主題，全面、深入的開展了各項活動，使“推普周”活動落到實處，推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。現(xiàn)對本次“推普周”活動進行總結(jié):

一．學(xué)校加強宣傳動員，整個校園營造出濃厚的“推普”氛圍。1.學(xué)校專門召開了推普會議，教導(dǎo)處帶領(lǐng)全校老師一起學(xué)習(xí)了“推普”的相關(guān)文件，并做了相關(guān)工作安排，掀起了宣傳貫徹、實施《國家通用語言文字法》的高潮。

2.學(xué)校進行宣傳動員，并在國旗下講話中宣傳推廣普通話的意義，結(jié)合“創(chuàng)全國文明城市”向全校師生發(fā)起了“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的倡議。

3.在推普周期間，學(xué)校利用LED電子屏滾動宣傳推普周活動標語；美術(shù)組教師完成了一期宣傳專刊，大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生語言文字工作的意識；教導(dǎo)處還分發(fā)、張貼推普倡議書，大隊部每天利用校園廣播播出與推廣普通話有關(guān)的文件和小資料，向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等；加大宣傳動員力度，動員全體師生積極參加推普周活動，在全校上下形成共識，進一步促進了我�！巴破铡惫ぷ鞯纳钊腴_展，營造出良好的推普氛圍。

二、緊緊圍繞本次推普周“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)

秀文化傳統(tǒng)”的宣傳主題，在全校師生中開展了豐富多彩的活動。

1.按照縣教育局要求，201*年恰逢中國共產(chǎn)黨建黨90周年，學(xué)校在開展活動時，緊緊圍繞中國共產(chǎn)黨建黨90周年紀念，開展以“中華誦頌歌獻給黨”，“看、讀、誦、講、寫”紅色經(jīng)典為主要內(nèi)容的豐富多彩的宣傳教育活動。結(jié)合上級部門要求，我校語文、數(shù)學(xué)、�？迫齻�教研組都開展了教師基本功（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）、美文等誦讀比賽等展示活動。各教研組長認真組織開展活動，取得了較好的效果。

2.“推普周”活動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了學(xué)生及教師日常會話、教學(xué)、教案、作業(yè)等方面語言、文字應(yīng)用情況。學(xué)校還不定時地對教師的教案、批改的作業(yè)進行抽查，督促教師必須使用規(guī)范漢字。各教研組組長組織各組教師開展了使用標準普通話，用字規(guī)范化自查活動，各教研組還對教師在課堂教學(xué)、校園交際語言中使用普通話的情況做了進一步檢查，并做了相應(yīng)記錄、統(tǒng)計，加強校園使用普通話的力度。

3.學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下認真查閱資料，利用課余時間精心制作出了以“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”為主題的黑板報，各班黑板報圖文并茂，向全校師生詮釋了說普通話、寫規(guī)范字的重要性和必要性。

4.“推普周”期間，各班開展了推廣普通話的主題班（隊）會。老師們根據(jù)學(xué)生年齡特點開展講故事、詩歌朗誦、美文誦讀、課本劇表演、說繞口令比賽等豐富多彩的活動形式，讓“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進校園、進課堂，深入到廣大師生心中，主題活動收到較好效果。

5.各班學(xué)生認真制作了“推普”手抄報，一張張精美的手抄報折射出學(xué)生對“推普”重要意義的進一步認識。

6.開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。各班利用早讀時間繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》誦讀”活動，大隊部堅持檢查。

7.少先隊大隊部成立了“百靈鳥糾錯隊”，開展糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正；對校園進行了一次全面

的語言文字規(guī)范檢查。

8.為了把“推普”工作延伸到家庭、社區(qū)，各班組織學(xué)生開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。各班還成立了“啄木鳥檢字隊”開展檢字活動，利用雙休日及中秋節(jié)放假時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。

第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動已經(jīng)結(jié)束，通過活動，我們發(fā)現(xiàn)：雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如我校部分學(xué)生的方言太重，普通話并不標準。教師在教學(xué)、集體活動、會議中能夠使用普通話，但教師間的交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。另外，還有些學(xué)生仍有錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。

總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再上新的臺階。

金塔縣南關(guān)小學(xué)

二○一一年九月二十一日

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