學(xué)校消防安全演練的總結(jié)發(fā)言稿11.5

學(xué)校消防安全演練的總結(jié)發(fā)言稿

各位老師，各位同學(xué)，上午好：

為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，

而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

在消防安全日即將到來之際，我們今天成功地組織了一--六年級同學(xué)進(jìn)行了消防演練活動。學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，從火警警報(bào)響起到同學(xué)們?nèi)�部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

這得力于老師們平時(shí)的培訓(xùn)與組織，老師們及時(shí)到位，保障有力，保證了這次演練的成功。

“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣傳欄、校園廣播、安全教育課、主題班會、放學(xué)前一分鐘等載體，宣傳安全教育知識，定期組織地震、消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的消防安全演練，意義重大。通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。

當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足：1.學(xué)生出了教室未及時(shí)到指定地點(diǎn)。2.學(xué)生疏散速度不快，沒有用“快走”步伐前進(jìn)。3、沒用濕毛巾捂住口鼻，緊急

時(shí)刻沒有用手帕、衣角、袖口捂住口鼻，3.疏散過程隊(duì)伍比較亂，個(gè)別學(xué)生還勾肩搭背、喧鬧、擁擠、推搡。4、撤離到操場后要快速整隊(duì)報(bào)數(shù)。

因而我希望全校師生都要始終繃緊安全意識弦，高度重視應(yīng)急工作，時(shí)刻牢記安全第一，始終堅(jiān)持“用集隊(duì)過程模擬緊急疏散、以常規(guī)演練應(yīng)對緊急事件”的做法，不能單靠一年一兩次緊急疏散演練來提高我校應(yīng)急疏散工作的水平。同學(xué)們，今后你們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。

最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。

善南街道中心小學(xué)安全辦公室二一三年十一月五日

擴(kuò)展閱讀：呂標(biāo)初中消防安全演練總結(jié)發(fā)言稿(簡稿)

呂標(biāo)初中消防安全演練總結(jié)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，上午好：

我們今天成功地組織了全校師生進(jìn)行了消防演練活動。學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的消防安全演練，意義重大。通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。

存在問題：演練結(jié)束后，各級部以班為單位，檢查存在問題，做好整改，將整改記錄上交安全保衛(wèi)處。

作業(yè)：寫好兩個(gè)作業(yè)（1）本次演練心得體會，只寫班級、姓名，不用寫時(shí)間；（2）上周下發(fā)了安全學(xué)習(xí)資料“預(yù)防火災(zāi)人人有責(zé)”，各班班主任已領(lǐng)著學(xué)習(xí)了，寫一份“學(xué)習(xí)體會”。這兩份作業(yè)于周五放學(xué)前上交。

演練到此結(jié)束，各班有秩序帶回。{"Error":{"code":"8","Message":"badrequest","LogId":"1268697843"}}

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