在和碩縣龍駒小學(xué)消防安全應(yīng)急演練總結(jié)大會(huì)上的講話
在和碩縣龍駒小學(xué)消防安全應(yīng)急演練總結(jié)大會(huì)上的講話
-----歐林加甫
各位老師、同學(xué)們,大家好:
今天,為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí),切實(shí)樹立起消防意識(shí),真正掌握好消防安全知識(shí),并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,在和碩縣公安局、教育局的指導(dǎo)下,我校201*年度消防安全應(yīng)急演練活動(dòng)起得了圓滿的成功,在此我代表全校師生對(duì)他們的支持表示衷心的感謝。
同志們,過去的玉樹大地震中,一些學(xué)校遭受了重大的損失,而一些學(xué)校卻做到了師生無一傷亡,他們的成功經(jīng)驗(yàn)就在于平時(shí)的消防應(yīng)急演練經(jīng)常舉行,老師、同學(xué)們?cè)跒?zāi)害到來之時(shí)能夠沉著應(yīng)對(duì),所以他們受到的傷害是最小的。同樣是人口密集的學(xué)校,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持高度的警惕,做到警鐘長鳴,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),關(guān)心每一個(gè)老師、同學(xué)的生命,讓我們大家都能安心上學(xué)、安心工作,共建美好和碩校園。
老師、同學(xué)們,寧可千日無災(zāi),不可一日無防,參加消防安全應(yīng)急演練是同學(xué)們學(xué)習(xí)消防知識(shí)的重要途徑,但不是唯一的途徑,我們可以在老師們?nèi)粘5年P(guān)心教育中學(xué)習(xí)安全知識(shí),在學(xué)習(xí)科學(xué)的同時(shí)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。人的生命是短暫的,也是美好的,我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛自己的生命,同時(shí)也關(guān)愛他人的生命,在災(zāi)害發(fā)生的時(shí)候,每個(gè)人都能向四川災(zāi)區(qū)涌現(xiàn)出來的英雄模范老師、同學(xué)們學(xué)習(xí),做一個(gè)抗擊自然災(zāi)害的英雄,我們唾棄那種只顧自己,不管他人死活的自私自利者。人類在征服自然、改造自然的過程中,取得無數(shù)的成就,但是人類對(duì)地球的過分索取卻加大了地球的承載能力,大自然開始了對(duì)人類的報(bào)復(fù),從最近幾年來的氣候現(xiàn)象異常,災(zāi)害頻發(fā),我們已經(jīng)深深感受到了這一點(diǎn),使得我們對(duì)人類的未來充滿了憂慮。在培養(yǎng)新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人的過程中,我們應(yīng)當(dāng)大力培養(yǎng)那種懂得環(huán)保、懂得珍愛生命、珍愛大自然、珍惜他人生命權(quán)利的人,這一切,應(yīng)當(dāng)落實(shí)在我們的每一天,每一堂課上;每個(gè)老師、每個(gè)同學(xué)都把尊重生命、珍惜生命作為自己的行為準(zhǔn)則,爭做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人才。
參加消防安全應(yīng)急演練,是我們學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尊重師生人格,關(guān)愛師生生命的重要舉措,是我們建設(shè)和諧學(xué)校的一個(gè)落腳點(diǎn),通過今天的演練,總結(jié)反映出我們的老師和同學(xué)們的應(yīng)急速度是比較快的,說明大家對(duì)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力是比較強(qiáng)的,這樣的活動(dòng)在今后我們還會(huì)繼續(xù)開展,其目的是讓災(zāi)害遠(yuǎn)離校園,讓和諧的理念深入人心,共建美好和碩縣中學(xué)的未來。
再次對(duì)積極參加本次活動(dòng)的師生表示衷心的感謝,
謝謝大家!
201*年4月27日
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和碩縣龍駒小學(xué)預(yù)防地震疏散演練總結(jié)
201*年四川汶川的特大地震,給我們提出了一個(gè)重要課題:學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。學(xué)校是人員最集中場所之一,特別是小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱,抵抗力非常有限,一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害,極易造成重大傷亡。因此,當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí),逃生和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要,我國又是一個(gè)多地震國家,火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生,但由于這些災(zāi)害具有不確定性,對(duì)個(gè)人而言,遭遇的幾率特別小,甚至接近于零,于是許多人都心存僥幸,警惕性比較差。反映到學(xué)校教育上,就是逃生教育往往被停留在了口頭上,很少有學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。而當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時(shí),人們往往驚慌失措,應(yīng)對(duì)能力十分失當(dāng),以致能生還的人非常有限。
為使全校師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法,今天下午我校舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長任組長,政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì),部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。三、井然有序,演練效果呈現(xiàn)良好
總指揮通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請(qǐng)大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分多鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練結(jié)束后,各班同學(xué)有秩序地回到了教室,班主任老師及時(shí)做好總結(jié),鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。
汶川地震,悲傷難平;日月起落,天地輪換;四川不會(huì)垮,祖國是靠山;自力更生,重建家園。地震,教我們立志,勵(lì)我們同心,警我們防災(zāi),激我們明鑒。記住防災(zāi),記住汶川,警鐘長鳴,不忘憂患。減災(zāi)知識(shí),教育演練。福祉安危,謹(jǐn)記在心,國家興盛,百姓安全。此次我校預(yù)防地震疏散演練活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
和碩縣龍駒小學(xué)201*-5-12
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