201*年政教處工作總結(jié)(年度述職)

201*年度政教處工作述職

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師（代表）們:

大家上午好!我是11年11月份牽頭政教處工作，12年9月正式任政教處主任一職。今天，我代表學(xué)校政教處，將一年來(lái)學(xué)校政教工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告，有不妥之處望各位批評(píng)指正。

回顧剛剛過(guò)去的一年，政教處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，學(xué)校各部門的積極配合，全體班主任、科任老師的辛勤工作和鼎力支持，在全體學(xué)生的努力和大力配合下，我們圓滿、順利地告一段落。在201*年，政教處工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，以德育為首、安全第一、修德修能的德育思想和學(xué)�？傮w工作思路為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，通過(guò)抓班風(fēng)、促校風(fēng)，塑�；辏�以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，提高學(xué)生品德素養(yǎng);通過(guò)開展豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，落實(shí)各項(xiàng)德育管理措施;緊緊圍繞創(chuàng)建“平安班級(jí)、文明班級(jí)、特色班級(jí)”的梯級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，收到了良好的效果，為創(chuàng)建和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、牢固樹立“安全第一、預(yù)防為先”的思想，創(chuàng)建平安校園。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我們始終牢固樹立“安全第一、防大于治”的思想，居安思危，做到警種長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

（一）抓安全宣傳教育，在安全意識(shí)上作文章。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到逢會(huì)必講，使安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。一是通過(guò)校園廣播室辟“校園法紀(jì)講堂”欄目，宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)心和接受潛意識(shí)的安全知識(shí)教育。如季節(jié)性安全防治常識(shí)（如夏、冬防火、防電、防暑、防溺水；春、秋

1

防麻腮風(fēng)和流感）、、中學(xué)生安全常識(shí)、“六五”普法和校規(guī)校紀(jì)制度的宣傳。二是常年堅(jiān)持做到安全知識(shí)“七必講”，即開學(xué)第一課必講，升旗必講，班會(huì)必講，活動(dòng)前必講，重大節(jié)日必講，天氣變化前必講，學(xué)生離校前必講。

（二）抓安全常規(guī)，在管理細(xì)節(jié)上想辦法。

一是通過(guò)建立“四種日志”制度，重視安全痕跡管理。本學(xué)年度我們先后完善了校務(wù)日志、班務(wù)日志、門衛(wèi)日志和宿管日志。特別是制作的班務(wù)日志，能夠充分落實(shí)五種制度：即班委值日制度、考勤記載制度、衛(wèi)生三區(qū)三查制度、教師上課簽字和班主任日批制度；通過(guò)宿管日志可以隨時(shí)備查學(xué)生當(dāng)晚缺勤名單和學(xué)生住寢詳細(xì)情況；通過(guò)門衛(wèi)日志可以即時(shí)掌握學(xué)生出入校門動(dòng)態(tài)；通過(guò)這四種日志間反映的信息和異常情況，幫助我們排查了不少的安全隱患和提供了安全線索。二是各班班主任常年堅(jiān)持“四深入”、每周堅(jiān)持“八必到”。四“深入”，即深入課堂、深入學(xué)生寢室、深入學(xué)生生活、深入學(xué)生心理，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾糾紛，堅(jiān)決做到矛盾不激化；每周“八必到”：即周日晚點(diǎn)必到；周一升旗必到；周四班會(huì)必到；周六班主任例會(huì)必到；大型集會(huì)必到；班級(jí)出現(xiàn)安全事故必到；大掃除必到。做到“有必到就必查”，一周一通報(bào)，一期一考核。三是制作宣傳標(biāo)語(yǔ)和制度牌，如男、女寢室安全管理制度，學(xué)生證卡管理制度、禁止使用手機(jī)管理規(guī)定等，有效防范安全事故的發(fā)生。四是在安全防控上，建立信息員舉報(bào)制度。我們?cè)谂挪閷W(xué)生矛盾過(guò)程中，除有效利用了學(xué)校安裝視屏監(jiān)控的技防措施外，我們還設(shè)立學(xué)校“安全舉報(bào)信箱|”和建立“安全信息員”匿名舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)生中的矛盾可以說(shuō)有顯形和隱形之分，有時(shí)為了排除學(xué)生中的矛盾，整天沉在其中，有時(shí)個(gè)人安危置之度外。如查學(xué)生中的幫派現(xiàn)象出現(xiàn)社會(huì)上混混發(fā)恐嚇威脅信息和騷擾電話。我們主要是通過(guò)安全信息員，通過(guò)信息收集，排查和化解了隱藏的不少矛盾，為及時(shí)排除矛

2

盾隱患爭(zhēng)取了時(shí)間，把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。一年來(lái)，我們通過(guò)此渠道收集學(xué)生有記載的違紀(jì)信息60多條，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生300多元。五是就寢落實(shí)信息報(bào)告制，每晚堅(jiān)持執(zhí)行四級(jí)查寢制度，就寢前各寢室長(zhǎng)查清本寢室的人員，及時(shí)上報(bào)樓長(zhǎng)；樓長(zhǎng)核實(shí)、匯總本樓層情況后，及時(shí)報(bào)告宿舍管理員，宿舍管理員將情況匯總后報(bào)政教處，政教處以信息的形式上報(bào)給校長(zhǎng)、值月領(lǐng)導(dǎo)、校區(qū)負(fù)責(zé)人。對(duì)沒(méi)有按時(shí)就寢的學(xué)生及時(shí)查明去向，做到問(wèn)題不過(guò)夜。

（三）抓安全體驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)生自律上找路子。

一是今春組織兩校區(qū)學(xué)生代表50名和班主任30名到縣看守所參觀，讓學(xué)生身臨其境，返校后讓他們?cè)诎嗌辖涣�，又選出班級(jí)代表在全校進(jìn)行交流發(fā)言，增強(qiáng)他們對(duì)法律的敬畏感。二是春、秋兩期在全校組織召開法紀(jì)教育大會(huì)，請(qǐng)派出所干警到校給學(xué)生上法制課。三是舉辦心理健康教育講座，實(shí)施心理健康教育。學(xué)校成立有心理咨詢室，確定有心理輔導(dǎo)老師，定期舉辦心理健康知識(shí)講座，對(duì)全體學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，很多學(xué)生從迷茫和彷徨的心理陰影中走出來(lái)，以陽(yáng)光的心態(tài)看待現(xiàn)實(shí)。四是舉辦女生教育專題講座，針對(duì)女生青春期生理和心理特點(diǎn)，剖析女生在校不利于健康成長(zhǎng)的行為和現(xiàn)象，結(jié)合鮮活案例，對(duì)在校女生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)。五是在“5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”兩校區(qū)同時(shí)組織全校師生進(jìn)行緊急疏散逃生演練。六是在五月份開展為期一月的“校風(fēng)校紀(jì)整頓月活動(dòng)”（土門校區(qū)“四風(fēng)”）。七是“12.4”全國(guó)普法日，兩校區(qū)在班級(jí)競(jìng)賽基礎(chǔ)上，組織了題為“與法同行普法知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，從各班隨機(jī)抽出5名,共105名選手參加的校級(jí)決賽。

（四）抓德育教育活動(dòng)，塑造學(xué)生品質(zhì)上出點(diǎn)子。一年來(lái)，我們除了在組織安全教育活動(dòng)外，在學(xué)生品格、養(yǎng)成教育上想了些辦法。一是弘揚(yáng)典型學(xué)生，宣傳典型事跡，激發(fā)學(xué)生熱情，凈化學(xué)生心靈。

3

我們?cè)趦尚�區(qū)開展的校風(fēng)整頓和四風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，除開展班級(jí)競(jìng)賽外，我們分校區(qū)評(píng)選出了10大品德標(biāo)兵，進(jìn)行表彰，城關(guān)校區(qū)并在此基礎(chǔ)上組織“品德標(biāo)兵演講比賽”，并對(duì)獲得品德標(biāo)兵者及他的典型事跡在今年10月份通過(guò)校廣播室開辟的“道德講堂”欄目進(jìn)行宣傳造勢(shì)，同時(shí)制作光榮榜廣為宣傳。二是通過(guò)開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。如每輪一次的“五星級(jí)寢室”、“文明寢室”、“文明班級(jí)”的評(píng)比；一期一次的“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”的評(píng)選。每次評(píng)出后張榜公布或制作光榮榜，城關(guān)校區(qū)在春季學(xué)期對(duì)獲得“文明班級(jí)”的班集體還獲得“班級(jí)風(fēng)采”展示的機(jī)會(huì)，每周日晚點(diǎn)時(shí)由上一輪獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)自我展示。宣傳了班級(jí)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了學(xué)生為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)。

二、以強(qiáng)化兩條線管理為抓手，開展梯級(jí)創(chuàng)建，確保班級(jí)平安。一是強(qiáng)化班主任管理這條線。班級(jí)是學(xué)校管理的基本單元，作為政教處，必須強(qiáng)力構(gòu)建以班主任為核心的班級(jí)管理機(jī)制。班主任作為班級(jí)管理的“一把手”，必須緊緊抓班主任隊(duì)伍管理這條主線。我們通過(guò)：1、制定平安班級(jí)創(chuàng)建三掛制度，即校長(zhǎng)掛年級(jí)，干部掛班級(jí)，任課老師跟班，以班主任為中心的全員管理制度。2、通過(guò)制定班級(jí)管理的梯級(jí)創(chuàng)建方法，作為對(duì)班級(jí)管理效果評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。第一級(jí)是創(chuàng)平安班級(jí)。我們制定了詳細(xì)的考核細(xì)則，通過(guò)五個(gè)落實(shí)，即管理機(jī)制落實(shí)、履行職責(zé)落實(shí)、思想教育落實(shí)、跟蹤服務(wù)落實(shí)和防控安全落實(shí)來(lái)進(jìn)行逐周記載、逐月檢查，一期一考核，實(shí)行安全一票否決制度，達(dá)到90分以上者，可授予“平安班級(jí)”稱號(hào)。第二級(jí)是文明班級(jí)。實(shí)行周考核，月匯總，每學(xué)期至少三輪，內(nèi)容包括值周量化周統(tǒng)計(jì)（學(xué)生會(huì)值周和教師值周考核3：7比例折合計(jì)算）、值月領(lǐng)導(dǎo)月考核及各項(xiàng)加分和減分項(xiàng)進(jìn)行綜合積分。每輪分高考班和非高考班兩個(gè)賽區(qū)進(jìn)行，按班級(jí)個(gè)數(shù)的60%比例，嚴(yán)格依據(jù)得分多少，評(píng)出每輪文明班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。第三級(jí)是特色班級(jí)。這是班級(jí)管理的最高等

4

級(jí)。原則上每學(xué)年一次，采取“申報(bào)-實(shí)施-驗(yàn)收-命名”的程序進(jìn)行。嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)掌握。對(duì)梯級(jí)創(chuàng)建的效果，采取年度積分制，分層級(jí)將積分帶入每期（年）末，直接“算”出優(yōu)秀班主任。通過(guò)一年的創(chuàng)建，出現(xiàn)了創(chuàng)建工作扎實(shí)，有特色、卓有成效的班集體和班主任，如城關(guān)校區(qū)以09計(jì)4、10高考3班、11計(jì)5、11旅游、11計(jì)3班為代表的優(yōu)秀班集體；在管理上有特色的班主任隊(duì)伍，如工作細(xì)致，善于做學(xué)生教育工作的郭萬(wàn)全、鄒光華老師，管理有招，能開偏方治大病的范延成、余正新、褚方海老師；工作勤懇，做耐心班媽的黃文梅、盧長(zhǎng)鳳、余智慧老師；善于培養(yǎng)班干部和學(xué)困生工作的王建國(guó)老師等舉不勝舉，都有自己的特色；如土門校區(qū)的班主任隊(duì)伍中涌現(xiàn)了一大批無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞班主任：如長(zhǎng)期堅(jiān)持做好班務(wù)、學(xué)生管理工作的宋彥勇、洪培福等，工作盡心盡力、不計(jì)得失的劉曉勇、趙晉強(qiáng)、李代新等，表現(xiàn)出較好班務(wù)、學(xué)生管理工作素質(zhì)的張道武、郭強(qiáng)等，重視教學(xué)、教育科研的姜緒專、付承杰、趙洪波等，不畏艱難的勤奮工作的李俊、付少欣等，表現(xiàn)出勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的年輕班主任吳永民等。二是強(qiáng)化值周管理這條線。除依靠抓班主任管理這條線外，還同時(shí)依靠值周管理這條線，充分體現(xiàn)全員管理體制構(gòu)建的思想。我們以值周管理為另一抓手，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位監(jiān)控。領(lǐng)導(dǎo)班子成員任值月領(lǐng)導(dǎo)，中層干部為值周負(fù)責(zé)人，教職工為值周組成員。實(shí)行限時(shí)、分塊、定人負(fù)責(zé)，保證每一個(gè)時(shí)段和角落都有值周教師跟蹤監(jiān)控管理。政教處干部除參與帶隊(duì)值周外，實(shí)行輪周政教檢查，對(duì)值周組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督察、考核、通報(bào)和處理一周內(nèi)事務(wù)性工作。對(duì)得分在90分以下者，與學(xué)校發(fā)放的值周績(jī)效掛鉤，按比例兌現(xiàn)值周津貼。

同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部值周管理。學(xué)生會(huì)組織由五部一室組成，即宿管部、衛(wèi)生部、學(xué)習(xí)生活部、安全紀(jì)檢部和文體部及辦公室。利用學(xué)生組織管理學(xué)生，注重培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)生干部，增強(qiáng)學(xué)生自制能力。為學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理起到了一定的作用。

5

三、存在的問(wèn)題和不足及今后的思路

1、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作投入精力不夠，校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)離領(lǐng)導(dǎo)、老師們的差距還很遠(yuǎn)。從明春開始，在平安班級(jí)創(chuàng)建基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取學(xué)校創(chuàng)造條件，拿出具體可行有效的對(duì)策轉(zhuǎn)化學(xué)困生，通過(guò)創(chuàng)新工作，尋求轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效教育為突破口，不斷凈化校風(fēng)。

2、班主任工作主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性整體水平不高，亟待加強(qiáng)和調(diào)動(dòng)。班主任待遇，在學(xué)校目前現(xiàn)有條件，從全局平衡看，屬不低的水平（年平3800-4000元間）。明年春季擬修訂班主任津貼發(fā)放辦法，盡量體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”，付出+效果=報(bào)酬。同時(shí)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍思想建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍梯級(jí)培養(yǎng)模式。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：成績(jī)，是大家共同創(chuàng)造和努力的結(jié)果，若有報(bào)怨和過(guò)失，我個(gè)人自愿承擔(dān)同志們的指責(zé)和批評(píng)。

總之，學(xué)校德育工作任務(wù)艱巨，情況復(fù)雜，中職學(xué)校的德育工作更是如履薄冰，但不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我們德育工作人員將同大家一道：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勇往直前，義無(wú)反顧，為學(xué)生心靈和思想的健康成長(zhǎng)、為打造和諧校園、平安校園而貢獻(xiàn)綿薄之力！

匯報(bào)完畢，謝謝大家！

述職人王發(fā)運(yùn)

201*.1.23日

6

擴(kuò)展閱讀：201*年度政教處工作述職報(bào)告111

201*年度振中支部暨政教處工作述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好！

本人擔(dān)任大沙振中中心政教主任已有二年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校德育、體育、安全、衛(wèi)生、綜合治理、工會(huì)和黨支部等工作。身為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

工作幾年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇�，將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)

江澤民同志說(shuō)：教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則。古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。

（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；（2）迎接各類驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到中心學(xué)校和農(nóng)場(chǎng)表彰，先后被評(píng)為“綜合治理先進(jìn)單位”（3）建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，開展了校際交流籃球友誼賽，開展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著，分班舉行圣誕、元旦文藝晚會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校管理政策，聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)，辦人民滿意學(xué)校；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。兩周一次的大掃除等活動(dòng)有聲有色；（5）成功組織學(xué)生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由我、校警、班主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

三是重視班主任工作。學(xué)期初，政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任進(jìn)行了2次崗位培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國(guó)德育》和《德育報(bào)》。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處。

（一）是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。

1、我處充分利用《班主任工作手冊(cè)》關(guān)于德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為德育工作的導(dǎo)向。

2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。

目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。

一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率

（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。（2）完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。

（3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的一致好評(píng)。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。

（4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)�？倓�(wù)部門的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全方位地開展德育工作。

1、精心布置宣傳陣地。今年，學(xué)校在教學(xué)樓花資金更換了名人畫像，定制了班級(jí)指示牌、班級(jí)精神（口號(hào)）牌；向廣大師生征集、確定了學(xué)生誓詞和教師誓詞。在各種傳染病多發(fā)時(shí)期，班級(jí)張貼了預(yù)防手足口病掛圖以及地震知識(shí)預(yù)防圖例，通過(guò)這些都無(wú)聲的對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的思想教育。在9月28日“孔子誕辰日”，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了“科普大篷車”入校園宣傳科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)低碳生活意識(shí)，形象地喚醒了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

2、開展愛(ài)國(guó)主義教育。升旗儀式繼續(xù)沿襲以往的成功經(jīng)驗(yàn)，并在少先隊(duì)、團(tuán)委的建議下，完善了國(guó)旗下的講話這一環(huán)節(jié)，完善了升旗儀式的內(nèi)容，更加激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。加強(qiáng)“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育。今年，學(xué)校大隊(duì)部重新組建了學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)了“日常行為規(guī)范”的檢查和再教育。為了將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，學(xué)校還特別加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的值周工作進(jìn)行了調(diào)整和規(guī)范，通過(guò)學(xué)生之間的參與、監(jiān)督，校園學(xué)生行為日趨規(guī)范。國(guó)慶節(jié)，各班精心辦了一期“愛(ài)我中華”的黑板報(bào)，結(jié)合“大家唱，大家挑”活動(dòng)學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲，積極開展愛(ài)國(guó)主義教育，收到了良好的效果。

3、有計(jì)劃全方位地開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)。3月26日，團(tuán)委組織了部分學(xué)生參加了“遠(yuǎn)離電子輻射，親近大自然”的主題戶外野炊活動(dòng)。培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高了學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)。5月31日，“迎六一”文藝匯演在校園杉樹林里舉行，同學(xué)們通過(guò)自己編排的文藝節(jié)目慶祝自己的節(jié)日，通過(guò)演出，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了中國(guó)傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

4、借助“課外訪萬(wàn)家”工作之東風(fēng)，積極組織參與公益活動(dòng)。今年第22個(gè)助殘日，學(xué)校組織學(xué)生開展“節(jié)約一天零用錢，愛(ài)心幫助殘疾人”的志愿者助殘活動(dòng)，孩子們?cè)诮處煹膸��?dòng)下，紛紛伸出援助之手，把自己的零用錢投入到募捐箱中，為殘疾孩子奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，幫助他們改善學(xué)習(xí)生活條件，讓學(xué)生在助殘活動(dòng)中體驗(yàn)到關(guān)心他人的樂(lè)趣。

10月6日，團(tuán)委組織學(xué)生到大沙福利院參加“愛(ài)老敬老”系列活動(dòng),幫助孤寡老人打掃房間玻璃門窗，打掃園區(qū)公共衛(wèi)生，為老人們帶去豐富多彩的文藝節(jié)目，讓老人們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。四、中心工作取得突破性進(jìn)展

學(xué)校如期開展了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，認(rèn)真完成了活動(dòng)各項(xiàng)指標(biāo)。

1、“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)100%”即教師參訪率100%、學(xué)生受訪率100%、家訪手記填寫率100%，社會(huì)滿意度高。

8月22日以來(lái)，我校教師利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解了各班學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

期中考試時(shí)，全校共63名在崗教師對(duì)全校的600余名學(xué)生進(jìn)行了家訪，并有記錄。期中考試后，各班對(duì)普訪中沒(méi)有訪到的或特別需要回訪的學(xué)生家庭要及時(shí)進(jìn)行了家訪。

愛(ài)心感化了廣大家長(zhǎng)。老教師代表陳寶生同志、中年教師劉景文、郭黛瓊等老師騎車堅(jiān)持陪同初一、初二班主任李冬梅、張霞等老師挨家逐一走訪,還就學(xué)科學(xué)習(xí)提了要求，檢查了孩子相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,并針對(duì)這們學(xué)科的學(xué)了適當(dāng)指導(dǎo)，以幫助孩子做好適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。老師們與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)和家長(zhǎng)共同交流，傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生樹立自信。

2、活動(dòng)管理規(guī)范有序。

學(xué)校有家訪工作有計(jì)劃，家訪有制度，訪前有培訓(xùn)，培訓(xùn)有記錄；教師全員參與，市內(nèi)學(xué)生家庭實(shí)地走訪全覆蓋；班級(jí)家訪有臺(tái)賬，年級(jí)有統(tǒng)計(jì)；每一階段有小結(jié)；活動(dòng)有圖片和文字記載；學(xué)校定期召開家訪經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；訪后領(lǐng)導(dǎo)有問(wèn)訊會(huì)了解家訪動(dòng)態(tài)；如期進(jìn)行評(píng)選“優(yōu)秀家訪手記”和“優(yōu)秀家訪手（教師）”活動(dòng)。評(píng)比有標(biāo)準(zhǔn)，有表彰文件記錄；為實(shí)現(xiàn)家訪目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)家訪中教師帶回的意見(jiàn)，學(xué)校隨時(shí)注意搜集整理，認(rèn)真篩選，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)集體商量的意見(jiàn)，分門別類，分給不同的部門，去整改和落實(shí)，有力地促進(jìn)了校園的安定和諧。

3、完成了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)信息的宣傳和上報(bào)工作。按洪湖市教育局關(guān)于加強(qiáng)了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)宣傳工作的通知要求做好“一周一上報(bào)、一月一統(tǒng)計(jì)、一月一反饋”的信息宣傳和上報(bào)工作。

學(xué)校利用“課外訪萬(wàn)家”QQ信息交流平臺(tái)與兄弟學(xué)校進(jìn)行了溝通。學(xué)校分管此活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)積極在訪萬(wàn)家qq群論壇上發(fā)起話題和發(fā)表評(píng)論，積極參加在線的工作研討和對(duì)話，交流工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校之間信息的溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。學(xué)校在家訪活動(dòng)中，收集和整理教師反饋的情況和意見(jiàn)，并形成文字，上傳QQ信息平臺(tái)，全市交流，以便提高。

截至到今日，共上傳簡(jiǎn)報(bào)10期，上傳圖片56張。

4、因地制宜開展了有特色的主題活動(dòng)。學(xué)校每月召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)，交流家訪經(jīng)驗(yàn)；舉行了訪前專題培訓(xùn)會(huì)；期中考試后，有正對(duì)性地指導(dǎo)家長(zhǎng)管理和教育好自己的孩子�；顒�(dòng)活動(dòng)效果好。

5、及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與表彰工作。學(xué)校對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見(jiàn)和建議。

各年級(jí)按照中心學(xué)校的要求，于12月10日前將家訪活動(dòng)總結(jié)報(bào)市教育局教師管理科，對(duì)活動(dòng)中工作積極，成績(jī)突出的優(yōu)秀教師，學(xué)校給予了表彰。

5、建立并在上級(jí)指導(dǎo)下完善了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)臺(tái)帳建設(shè)。根據(jù)教師管理科專項(xiàng)檢查時(shí)下發(fā)的考評(píng)表將“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)材料建立了規(guī)范的工作臺(tái)賬，并且有創(chuàng)意地進(jìn)行了更新。

6、家訪有“出彩點(diǎn)”，典型事跡感人至深，群眾滿意放心

在期中考試后，班主任老師通過(guò)實(shí)地走訪發(fā)現(xiàn)了特困生龐承潔，鄭偉榮、潘黃華等老師掏出了愛(ài)心救助款，中心學(xué)校陳彩霞校長(zhǎng)捐出衣物若干件（套）……幫助患有先天性心臟病的家長(zhǎng)度過(guò)難關(guān)�；氐綄W(xué)校后，發(fā)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心，解決了龐承潔同學(xué)的燃眉之急。鄭老師給龐承潔同學(xué)理了個(gè)頭，陪他吃了一頓飽飯，學(xué)校為他解決了早餐資金，申請(qǐng)了貧困生生活補(bǔ)貼；中心學(xué)校潘校長(zhǎng)聯(lián)系民政局的領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備著手解決低保問(wèn)題……11月18日，湖北省廣播電視總臺(tái)來(lái)到我校采訪“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)展情況，通過(guò)調(diào)查了解，實(shí)地走訪龐承潔一家，廣播宣傳，募集了一筆善款：由班主任負(fù)責(zé)代領(lǐng)，每月給主人家發(fā)放200元生活補(bǔ)貼。如果孩子努力求進(jìn)步成績(jī)理想的話，上學(xué)的費(fèi)用，可以幫忙解決。家長(zhǎng)十分感動(dòng)，周圍群眾對(duì)學(xué)校的“訪萬(wàn)家”工作十分滿意。五、工會(huì)和支部工作扎實(shí)

在創(chuàng)建201*年度荊州市黨的基層組織建設(shè)考評(píng)工作中，嚴(yán)格按照農(nóng)場(chǎng)和教育局黨組織的要求，扎實(shí)開展工作，資料整理規(guī)范，黨員反響好，且在年終檢查中獲得好評(píng)。

學(xué)校工會(huì)在元旦前后對(duì)困難教師、老黨員和殘疾教師進(jìn)行了實(shí)地走訪，送去了春天般的溫暖；給退休教師送去了春的問(wèn)候和慰問(wèn)金，教師們感到了集體的溫暖。

總之，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決困惑，自覺(jué)堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí)，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專家。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年政教處工作總結(jié)(年度述職)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年政教處工作總結(jié)(年度述職)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*年政教處工作總結(jié)(年度述職)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/455005.html

• 上一篇：教務(wù)處干事工作總結(jié)
• 下一篇：201*政教處副主任工作總結(jié)