教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)部201*年工作總結(jié)

回顧過去一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指揮下，在全校各相關(guān)部門的大力支持和配合下，通過教務(wù)部全體員工的共同努力，教務(wù)部在過去的一年完成了工作任務(wù)，主要工作總結(jié)如下：一培訓(xùn)工作方面

201*年共計培訓(xùn)人數(shù)1568人，技能培訓(xùn)1053人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)515人，結(jié)業(yè)人數(shù)1384人。完成上交和備查資料70本，年初完成去年網(wǎng)吧資料及金牛區(qū)資料46本。二、教學(xué)管理方面

1根據(jù)教務(wù)處的職責(zé)范圍，首先規(guī)范各專業(yè)教學(xué)計劃的制定，教學(xué)資料的收集整理，教學(xué)檢查制度，獎懲制度等，對教學(xué)過程實施監(jiān)督檢查，將檢查出來的各種問題及時與相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)處理檢查出來的問題。、2抓好常規(guī)檢查強(qiáng)化教學(xué)管理，教學(xué)管理的重點(diǎn)是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。教務(wù)處積極組織實施各項教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。3．切實做好教材訂購發(fā)放工作，保障教學(xué)秩序正常運(yùn)行。三、教學(xué)改革工作

1、定期開展教研活動，幫助老師解決在教學(xué)改革過程中存在的問題。抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。

2、定期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，要求教師要向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向書本、雜志學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，改善自己的知識結(jié)構(gòu)。教務(wù)部大

力宣傳教師主動學(xué)習(xí)的必要性，為教師的自學(xué)研討創(chuàng)造更好的條件，切實調(diào)動教師個體主動學(xué)習(xí)的熱情，研究和改革管理模式，加強(qiáng)計劃性和監(jiān)督檢查，實行科學(xué)的管控。

四、學(xué)校重大項目的申報資料準(zhǔn)備工作，

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的學(xué)校重大項目申報資料準(zhǔn)備工作，201*年共完成學(xué)校重大項目申報資料工作有：

1、四川科力職業(yè)學(xué)校增項資料的準(zhǔn)備和上報。

2、銘仁學(xué)校申報資料的準(zhǔn)備和上報。

3、投標(biāo)資料的準(zhǔn)備和上報

五存在的問題

1、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠高

2、個別教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強(qiáng)，對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象

3學(xué)校的教學(xué)管理制度還沒得到完善和充分的利用；

4人員安排不夠合理、分工不夠明確。隨堂聽課檢查的力度還不夠大，班主任工作考核還不夠科學(xué)，對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實

5檔案意識還不太強(qiáng)，有部分材料未能及時搜集歸檔，有些工作比較拖拉。

6有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上，導(dǎo)致部分工作效果不太好。針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問題，教務(wù)處未能拿出具體的措施。

總之本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多不足我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項工作，為學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗。

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焉耆縣第三中學(xué)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

3月份工作總結(jié)

小學(xué)部教研、教務(wù)處201*年3月

日

焉耆縣第三中學(xué)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

3月份工作總結(jié)

教務(wù)處

201*年3月29日

2

焉耆縣第三中學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

教務(wù)處3月份工作總結(jié)

本月以來教務(wù)處工作“以求真務(wù)實，以人為本，追求師生共同幸�！睘槔砟�，努力構(gòu)建和諧校園，辦家長滿意的教育，著力加強(qiáng)教學(xué)教研的管理和教學(xué)督導(dǎo)工作，努力提高課堂效率，主要做了以下工作：

一、突出教學(xué)中心，狠抓常規(guī)管理

1、抓教學(xué)常規(guī)管理，做到一日三巡，查教師早讀課到位的情況，查教師上課、輔導(dǎo)情況，查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教務(wù)處做好檢查記錄。

2、認(rèn)真落實周清、月考工作，由各教研組組織并督查，及時上報各班成績，教務(wù)處對周清、月考成績進(jìn)行匯總。

3、認(rèn)真做好畢業(yè)班級的報名及錄入工作。

4、教務(wù)處堅持每月常規(guī)檢查，對出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行反饋，情節(jié)嚴(yán)重者通報處理。（見教務(wù)處教案、作業(yè)檢查反饋）

5、制定了社團(tuán)活動方案及計劃，對于各個社團(tuán)負(fù)責(zé)人和活動地點(diǎn)、時間做了具體安排，并嚴(yán)格要求各個社團(tuán)按時活動，并做好記錄和反思。

6、建立健全的晚自習(xí)制度，對晚自習(xí)上課情況和值班人員做了具體的要求和安排，嚴(yán)格帶班制度，做好檢查記錄，針對出現(xiàn)的各種問題及時給予解決和處理。

7、對各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查，現(xiàn)將3月份的檢查情況總結(jié)如下：

第2周：

提出表揚(yáng)的班級有：一（2）班、三（1）班、六（3）班有待于改進(jìn)的班級有：四（1）班、五（4）班

第3周：

提出表揚(yáng)的班級有：二（3）班、三（4）班、五（3）班有待于改進(jìn)的班級有：五（4）班

第4周：

提出表揚(yáng)的班級有：二（2）班、四（1）班、六（2）班有待于改進(jìn)的班級有：三（3）班、六（3）班

第5周：

提出表揚(yáng)的班級有：二（1）班、四（3）班、六（1）班有待于改進(jìn)的班級有：三（3）班、五（4）班

第6周：

提出表揚(yáng)的班級有：一（4）班、四（4）班、五（4）班有待于改進(jìn)的班級有：六（2）班

（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)具體情況見教務(wù)處每周反饋。）

二、存在的問題

1、學(xué)困生轉(zhuǎn)化依然是我校持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”，因此要花大氣力認(rèn)真做好此項工作。

2、要高度重視“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，堅決反對“滿堂灌”，要一課一反思，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)批改中個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，批閱粗疏，要求各教研組嚴(yán)管嚴(yán)查，對不符要求的教師要通報批評。

4、個別班級晚自習(xí)紀(jì)律較差，由學(xué)生遲到現(xiàn)象。三、今后努力的方向

1、繼續(xù)做好每天教師授課情況的檢查工作，重點(diǎn)檢查教師培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行情況。

2、繼續(xù)配合教研處做好“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的聽課活動。3、加大常規(guī)檢查力度，要求各教研組嚴(yán)管嚴(yán)查，對不符要求的教師要及時通報批評。

4、嚴(yán)肅晚自習(xí)檢查制度，進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)管理力度。教務(wù)處在3月份的各項活動都能按照計劃有序開展，對存在的問題也及時進(jìn)行調(diào)整和解決。今后教務(wù)處要加大管理力度，對各年級相對薄弱的班級重點(diǎn)時間段進(jìn)行嚴(yán)格的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長及班主任反應(yīng)和溝通，確保今后的各項工作都能順利進(jìn)行。

焉耆縣第三中學(xué)小學(xué)教務(wù)處201*年3月29日

3月份教務(wù)處查課情況通報匯總

日期3月2日第一節(jié)課3月7日第二節(jié)課3月7日第二節(jié)課3月7日第二節(jié)課3月21日第七節(jié)課

根據(jù)教務(wù)處的查課統(tǒng)計，教師們總體授課情況較好，但還存在個別教師由于教務(wù)處沒有安排自習(xí)課，出現(xiàn)了空堂的情況。對以上教師不按時上課的隨意行為，在全校提出通報批評，并視為教學(xué)事故處理。

焉耆縣第三中學(xué)小學(xué)部

教務(wù)處

201*年3月29日

班級三（4）班五（1）班五（2）班五（4）班三（2）班科目語文數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)自習(xí)教師阿娜古麗玉素甫李金紅阿孜古麗木沙依麻木阿依努爾出現(xiàn)的問題擅自離開班級因教研組評課遲到5分鐘遲到5分鐘曠課一節(jié)遲到5分鐘

焉耆縣第三中學(xué)

學(xué)年第二學(xué)期

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)檢查反饋

小學(xué)部教務(wù)處201*年3月29日

7

201*-201*

焉耆縣第三中學(xué)小學(xué)部201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

第2周

班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好的班級有：一（2）班、三（1）班、六（3）班

提出表揚(yáng)的原因：任課教師到位及時，班主任及任課教師能按時進(jìn)班，重視班級的班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生能夠及時打掃衛(wèi)生，班級紀(jì)律良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)有待于改進(jìn)的班級有：四（1）班、五（4）班

提出批評的原因：班主任及任課教師不重視班級的班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級紀(jì)律較差，個別班級的任課教師到位不及時。

焉耆縣第三中學(xué)小學(xué)教務(wù)處201*年3月29日

焉耆縣第三中學(xué)小學(xué)部201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

第3周

班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好的班級有：二（3）班、三（4）班、五（3）班

提出表揚(yáng)的原因：任課教師到位及時，班主任及任課教師能按時進(jìn)班，重視班級的班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生能夠及時打掃衛(wèi)生，班級紀(jì)律良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)有待于改進(jìn)的班級有：五（4）班

提出批評的原因：班主任及任課教師不重視班級的班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級紀(jì)律較差，個別班級的任課教師到位不及時。

焉耆縣第三中學(xué)小學(xué)教務(wù)處201*年3月29日

焉耆縣第三中學(xué)小學(xué)部201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

第4周

班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好的班級有：二（2）班、四（1）班、六（2）班

提出表揚(yáng)的原因：任課教師到位及時，班主任及任課教師能按時進(jìn)班，重視班級的班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生能夠及時打掃衛(wèi)生，班級紀(jì)律良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)有待于改進(jìn)的班級有：三（3）班、六（3）班

提出批評的原因：班主任及任課教師不重視班級的班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級紀(jì)律較差，個別班級的任課教師到位不及時。

焉耆縣第三中學(xué)小學(xué)教務(wù)處201*年3月29日

焉耆縣第三中學(xué)小學(xué)部201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

第5周

班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好的班級有：二（1）班、四（3）班、六（1）班

提出表揚(yáng)的原因：任課教師到位及時，班主任及任課教師能按時進(jìn)班，重視班級的班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生能夠及時打掃衛(wèi)生，班級紀(jì)律良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)有待于改進(jìn)的班級有：三（3）班、五（4）班

提出批評的原因：班主任及任課教師不重視班級的班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級紀(jì)律較差，個別班級的任課教師到位不及時。

焉耆縣第三中學(xué)小學(xué)教務(wù)處201*年3月29日

焉耆縣第三中學(xué)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

小學(xué)部教務(wù)處年3月29日

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教案、作業(yè)檢查情況反饋201*

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