一班一品活動總結(jié)王雅囡

201*-201*年度第一學(xué)期“一班一品”工作總結(jié)

102班王雅囡

為了豐富學(xué)生的課余生活，我校開展了“一班一品”活動。我們響應(yīng)學(xué)校的號召，作為一年級二班的班主任，我班開展了“一班一品”之歌伴舞活動。下面我就本學(xué)期的“一班一品”工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、學(xué)生能跟隨音樂有節(jié)奏地舞動身體，有了一定的節(jié)奏感和動作協(xié)調(diào)能力。

二、學(xué)生的舞蹈意識得到了較大提高，學(xué)會了簡單的、基本的舞蹈動作。

三、舞臺表現(xiàn)實踐活動的目的就是通過表演性活動交流學(xué)習成果，學(xué)生敢于大膽展示自我，促進學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力，學(xué)會與他人一起協(xié)調(diào)配合。

四、學(xué)生學(xué)會了幾個舞蹈。雖然不是很專業(yè)，但看出了孩子們對音樂、對舞蹈的熱愛。學(xué)生之間可以相互學(xué)習和展示，師生共評。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習的興趣和欣賞能力，也使學(xué)生具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學(xué)習的成效。

在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足:

一、教師本身沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，沒有舞蹈功底，為了更好地開展我班特色活動，還需多向?qū)�業(yè)舞蹈教師學(xué)習。

二、希望有時間能多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給學(xué)生，提高大家參與的興趣。

總之，這學(xué)期的“一班一品”活動開展地很是有效，也極大地提高了學(xué)生參與的興趣，更重要的是，豐富了學(xué)生的第二課堂生活，調(diào)節(jié)、緩解了學(xué)生的學(xué)習壓力，更有利于學(xué)生的學(xué)習、生活快樂進行。

擴展閱讀：深化課改,全面發(fā)展 勝溪新村學(xué)校校報

shèngxīzhīshēng

第一版：課堂風采展示第二版：家校聯(lián)系第三版：學(xué)生風采展示第四版：關(guān)注后進生

勝溪新村小學(xué)部主辦第三期201*年11月

主編：于俠斌副主編：李孝平薛效龍編委：王雅囡武永平

在我市課改的大浪潮中，我校承擔小學(xué)“五個一”課堂教學(xué)模式的課改實驗。在局教研室專家的指引下，在廣大教師的實踐總結(jié)中，“五個一”課堂教學(xué)模式已發(fā)展成為具有學(xué)科特點、便于實踐的課堂教學(xué)模式，目前正向課型化轉(zhuǎn)化。我們還總結(jié)出“三步預(yù)習法”“五步教案設(shè)計”、“五類展示評價法”，極大地轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)理念，改變了學(xué)生的學(xué)習行為，大面積提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)小學(xué)各學(xué)科的學(xué)科特點和具體的課堂教學(xué)實踐，我們分學(xué)科制定了“五個一”課堂教學(xué)模式。

1、語文：讀一讀、清一清、品一品、賞一賞、寫一寫

2、數(shù)學(xué)：看一看、想一想、考一考、議一議、練一練

3、英語：聽一聽、讀一讀、說一說、練一練、演一演

4、綜合類課程除音、體、美外的其他學(xué)科沿用數(shù)學(xué)“五個一”課堂教學(xué)模式。

學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)以課堂為中心，課堂以學(xué)生的表現(xiàn)為中心。為了充分體現(xiàn)工作重心，有效推進課改，學(xué)校建立了一套“細標準、多層面、高密度、速反饋”的管理與評價機制。

在課改的征途中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部親歷親為，深入課堂，走進教師，走近學(xué)生，引領(lǐng)教師在課程改革中要不斷反思、總結(jié)、推廣操作性強的經(jīng)驗，促進課程改革向縱深發(fā)展。

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