高中政治組工作總結(jié)--勇

高中政治組工作總結(jié)

高中政治組：勇德超

又一個(gè)學(xué)期，回顧這一學(xué)期乃至這一個(gè)學(xué)年的工作，千頭萬緒，總結(jié)起來真是千言萬語：

一、思想方面

這學(xué)期本組全面貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，以鄧小平“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育要求，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的終生發(fā)展，為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的理念。積極推進(jìn)和落實(shí)新課程實(shí)驗(yàn)，加大學(xué)科課程改革、課堂教學(xué)改革和教學(xué)評(píng)價(jià)改革的力度，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究，努力提高思想政治課教育實(shí)效和教學(xué)質(zhì)量。

二，我們組完成了學(xué)校的工作任務(wù)和工作目標(biāo)

1、積極開展教研活動(dòng)，并積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，以課題研究促進(jìn)教研活動(dòng)。本組根據(jù)學(xué)校課題確定本組的子課題課題《問題解決法在教學(xué)中的應(yīng)用》，并在這一學(xué)期的教學(xué)中進(jìn)行了全新的探索。在教學(xué)案例分析中一個(gè)人獲得一等獎(jiǎng)，一人獲得三等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)本組教師隊(duì)伍建設(shè)，通過聽課，賽課，參加教研等活動(dòng)，努力建設(shè)一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的政治教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平。重視年輕教師的培養(yǎng)，做好傳幫帶工作，兩名年輕教師（王麗，劉文龍）成長迅速，在各類教學(xué)素質(zhì)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。分別被評(píng)為最具成長力的教師，劉文龍還在青年教師教學(xué)技能大賽中獲得第二名的好成績(jī)，常規(guī)教學(xué)經(jīng)�；�，教師的專業(yè)得到發(fā)展，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。

3認(rèn)真抓好高一，高二新課程改革，新課程改革的實(shí)驗(yàn)走在全校前列，能出現(xiàn)有影響力成果。高一出色完成研究性學(xué)習(xí)的任務(wù)。高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試順利完成，抓好高考輔導(dǎo)為今年高考再創(chuàng)輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)

三、這學(xué)期我們政治組為堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校的精神，配合學(xué)校做了一下工作：

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,狠抓教師的理論素質(zhì)提高。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進(jìn)教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺(tái)階，出新成果。在每次教研組會(huì)議時(shí)集中學(xué)習(xí)理論。在學(xué)習(xí)的同時(shí)要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。一方面勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛生精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操，樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識(shí)；另一方面精于教書，奮發(fā)上進(jìn)，努力做好本職工作，不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時(shí)，還大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢(shì)。發(fā)揚(yáng)鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)知識(shí)技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。（二）、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學(xué)會(huì)打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，為此，這學(xué)期我們做到了

1.強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。各備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次，組內(nèi)教師輪流主講。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實(shí)現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。各備課組按各自側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行：

高一備課組注重研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材各課的重、難點(diǎn)，學(xué)情分析，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；

高二備課組在吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)全國各地新課標(biāo)的高考大綱，明確其要求，以此為借鑒，明確怎么考，我們可能考什么，怎么考？從而明確我們教什么，怎么教。

高三備課組重點(diǎn)搞好高三輔導(dǎo)，1是落實(shí)考點(diǎn)要求，2是綜合拔高，3是時(shí)政分析

同時(shí)，組員之間相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，充實(shí)備課中的不足。

2.認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師上一節(jié)組內(nèi)公開課，科組會(huì)議上進(jìn)行講評(píng)。3.充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之疑，努力使每節(jié)課生動(dòng)活潑，充滿生機(jī)。改革課堂教學(xué)的形式，充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件。經(jīng)過這一學(xué)年的努力初步形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)能夠緊扣課標(biāo)和考試說明，抓點(diǎn)理線，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)要在理清基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、研究大綱、考試說明，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專題。

蘿北高中政治組工作總結(jié)

高中政治組：勇德超

二0一四年一月四日

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高三政治備課組工作總結(jié)

備課組長：勇德超成員：勇德超、劉文龍

201*.1.4

高三政治備課組總結(jié)

在過去的這一學(xué)期，高三政治備課組堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表科學(xué)理論為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、探索能力、合作能力，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們完成了人教版一輪復(fù)習(xí)，用的是三維設(shè)計(jì)，這套教材內(nèi)容比較新穎，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間比較大，我們突破了如何扣住考綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)這一道難題，將學(xué)生不了解、不感興趣的理論講清講透，本學(xué)期完成四個(gè)模塊的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下

1、本學(xué)期始終在教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和考綱，明確了考點(diǎn)要求和復(fù)習(xí)目標(biāo)

2、堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動(dòng)的正常開展。

3、認(rèn)真鉆研教材，弄懂吃透教材知識(shí)點(diǎn)，把握好教材的深度與難度。了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要以及學(xué)生的興趣確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

4、平時(shí)堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識(shí)的進(jìn)行時(shí)事積累。并且努力將身邊的時(shí)事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。

5、在班級(jí)開展“時(shí)政”演講活動(dòng)。每次課前邀請(qǐng)兩位同學(xué)演講本周時(shí)政新聞，教師對(duì)新聞內(nèi)容加以點(diǎn)評(píng)。通過此活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國家大事的良好習(xí)慣，鼓勵(lì)他們將書本上所學(xué)的政治知識(shí)與社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來，從而提高學(xué)生分析問題的能力。

6、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主，探究，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。

7、加強(qiáng)教師間教學(xué)交流，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。8、開展了輪聽課活動(dòng)，并且做到上課前集體備課，研討，課后講評(píng)，反思。

9，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，聽課，記錄，并開展課題研究《問題教學(xué)法的》的實(shí)施。

10，積極參加學(xué)校的教育教研活動(dòng)，在案例分析和青年教師教學(xué)技能大賽中均取得好成績(jī)。

11，順利完成出題月考分析等任務(wù)。

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